自主学习演讲稿

爱习作提供的自主学习演讲稿（精选86篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

自主学习演讲稿 篇1

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！

我是来自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上进心且好胜心强的人，任何事不做则已，做则一定要做好。做任何事都有较强的责任感，认真仔细地对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题。

生活中的我，是一位乐于帮助、活泼开朗的女孩，课堂上，总有我积极发言的身影，下课时，我总是抓住分分秒秒来学习。每节晚自习时总会合理安排时间，每次班级或者学校开展的活动，总会本着“万事重在参与”的思想参加，不仅用平淡的心态看待结果，而且全身心的去享受活动的过程。我擅长于朗诵，在多次比赛中获过奖。在平日里担任数学课代表和值日班长的工作，总会一丝不苟的完成工作任务，管理好班级。

也许以前我在工作上有些美中不足，但对比昨天，今天我干得更好，相信我的明天会为更出色。以前的不足我会把它当作我人生中的一种重要的阅历，一笔宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。今天能站在这神圣的舞台上，我有说不出的激动与高兴，不仅为能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。

我既然身为河海的一份子，就有义务为这个“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此竞选——自主学习委员会主席一职。

假如我当选上了主席这一职位，我会更为严格的要求自己，每一件事都以“一丝不苟”作为衡量的标准；每一次成绩都以“只求更好”作为下一次的目标。

假如我当选上了主席这一职位，我会要求自己在工作上更加严谨。首先，会提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，在自己的`位置上实干和巧干，使自己的能力服务于大家，并锻炼自己。

假如我当选上了主席这一职位，我会以“团结、责任、积极进取”为工作宗旨。因为我们都知道团结则是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！

如果有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。由此可见，责任有多么重要，是取决成功与否的关键所在。

积极进取是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是人们勇于开拓、不断前进的内在动力，是人们坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。

我相信，如果我们每个人不论在工作中还是在学习上都本着这一宗旨，那学生会的明天会越来越好！

同学们以前常说：“校外的世界很精彩，校内的我们很无奈。”你们如果选我当学生会主席，我一定会改变它为“校外的世界很精彩，校内的生活更多彩”！当我全面实施我的“施政纲领时”，请为我喝彩！明智的你，请投出明智的一票！我愿与大家共创美好的未来，迎接河海学生会辉煌灿烂的明天！ 让我们铿锵的说：“ 明天，主席团的名单上，有你，有我！”？

谢谢！

【精品】自主学习演讲稿三篇

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的自主学习演讲稿3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自主学习演讲稿 篇2

6月份大规模运营后没多久，一切平静，接下来的大修和技术改造对我们来说似乎不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的知识，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动接受的礼物。

每天呆在主控室的人不是没有意义的。他们在5台联防机处出票，对操作票的每一步都有了更深入的.了解，对整个客车改进项目的连贯性有了更深入的了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟悉设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的记忆，加深了对压板功能的熟悉；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、标准化流程、设备在站内的位置更加清楚。

大家主动去做的事情，我觉得一定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性的知识灌输，强制性的知识灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和接受刀闸是对每个人的训练。接受的时候，大家都说需要整改的地方是进步；大家积极留在小房间看二次接线图是训练，大家在保护屏上提出自己的意见是进步。

学习是一个缓慢的过程。不需要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练永远在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压贡献自己微薄的力量。

自主学习演讲稿 篇3

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上进心且好胜心强的人，任何事不做则已，做则一定要做好。做任何事都有较强的责任感，认真仔细地对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题。

生活中的我，是一位乐于帮助、活泼开朗的女孩，课堂上，总有我积极发言的身影，下课时，我总是抓住分分秒秒来学习。每节晚自习时总会合理安排时间，每次班级或者学校开展的活动，总会本着“万事重在参与”的思想参加，不仅用平淡的心态看待结果，而且全身心的去享受活动的过程。我擅长于朗诵，在多次比赛中获过奖。在平日里担任数学课代表和值日班长的工作，总会一丝不苟的完成工作任务，管理好班级。

也许以前我在工作上有些美中不足，但对比昨天，今天我干得更好，相信我的明天会为更出色。以前的不足我会把它当作我人生中的'一种重要的阅历，一笔宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。今天能站在这神圣的舞台上，我有说不出的激动与高兴，不仅为能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。

我既然身为河海的一份子，就有义务为这个“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此竞选——自主学习委员会主席一职。

假如我当选上了主席这一职位，我会更为严格的要求自己，每一件事都以“一丝不苟”作为衡量的标准；每一次成绩都以“只求更好”作为下一次的目标。

假如我当选上了主席这一职位，我会要求自己在工作上更加严谨。首先，会提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务于大家，并锻炼自己。

假如我当选上了主席这一职位，我会以“团结、责任、积极进取”为工作宗旨。因为我们都知道团结则是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！

如果有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。由此可见，责任有多么重要，是取决成功与否的关键所在。

积极进取是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是人们勇于开拓、不断前进的内在动力，是人们坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。

我相信，如果我们每个人不论在工作中还是在学习上都本着这一宗旨，那学生会的明天会越来越好！

同学们以前常说：“校外的世界很精彩，校内的我们很无奈。”你们如果选我当学生会主席，我一定会改变它为“校外的世界很精彩，校内的生活更多彩”！当我全面实施我的“施政纲领时”，请为我喝彩！明智的你，请投出明智的一票！我愿与大家共创美好的未来，迎接河海学生会辉煌灿烂的明天！让我们铿锵的说：“明天，主席团的名单上，有你，有我！”？

谢谢！

实用自主学习演讲稿

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的实用自主学习演讲稿，希望对大家有所帮助。

自主学习演讲稿 篇4

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好。我是增城市碧桂园学校404班的张玉田。今天我在国旗下的演讲题目是：实施爱国主义教育，培养知书达理、儒雅的青少年自学成才。

新冠肺炎肺炎病毒肆虐，学校开学晚。最近被一组在家学习的图片感动：在山里，一个妹子不厌其烦地走了近一个小时，找到了一个可以接收网络信号的悬崖。花了五六个小时学习。在武汉体育中心的掩蔽医院里，医护人员忙着来回穿梭，不幸感染了冠状病毒的弟弟静静地复习功课。他身体不好，但他的学习没有停止。有很多这样的照片，这样的例子，在疫情期间，他们对学习的专注真的很让人感动。

我们班的同学写下了学习感受：“网上学习的'时候，可以不玩了，提取值得记忆的知识点，不懂的可以反复看微课。虽然我们不能去学校学习，但是我们学习的步伐不能停下来。一定要积极探索学习，不要放松。”

我相信上面的例子，他们想告诉我们的是：在一个特殊的时期，我们想变得多好，取决于我们如何对待学习。目前没有来自学校和老师的约束。应该如何自主学习？

第一，“三个准备”必不可少。

1、准备预热时间半小时。课前吃完，洗完，上完厕所，把身体调整到最佳状态。

2、为这门课准备学习工具。不要一上课就走来走去，容易走神。

3、准备好本节课的预习提纲、重点、难点、疑点。我们要尽早预习，标出自己的疑惑，然后用心听老师讲解，做好准备。

第二：“三至”很重要。

在家学习分心的事情很多，有时很难集中注意力，所以我建议学生做“三到”的线上学习：

“眼睛”，眼睛跟着屏幕，仔细观看知识点的讲解。要知道老师们为了高效直播已经做了大量的幕后准备。

“手记”，书写重要知识点的记录。

“用心”，用心完成作业，及时改正。下面我们来看一下学生的作业和笔记：“高质量”的作业离不开他们的认真和专注，希望学生从中学习。

第三：超车道是下课后。

网上学习的直播教学时间比较敏感，上课时间大约是学校教的一半，剩下的主要是课后。要及时看课堂笔记，联系课本，看看有没有不懂的地方。如果有，我们应该立即解决。其次，要通读作业，发现错题，分析原因，查差距，补差距，可以算是对所学内容的完整高效的掌握。

在线课堂学习就像赛道的一角。有些人不舒服，开始偷懒。有的人在家合理规划学习时间，自主学习。学生不怕别人比自己优秀，最怕优秀的人比自己更努力、更努力。希望作为文科生，在家学习的时候，能够独立学习，认真专注！我们期待着春天花开的时候在校园里见面。

我的演讲结束了，谢谢！

自主学习演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！

不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。

为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！

人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的'景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！

自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！

自主学习演讲稿 篇7

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的'目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿（通用23篇）

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的自主学习演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自主学习演讲稿 篇8

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的`潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

实用的自主学习演讲稿4篇

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编精心整理的自主学习演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

自主学习演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！

不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。

为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的'一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！

人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！

自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！

自主学习演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！

不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。

为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！

人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的.你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！

自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！

自主学习演讲稿 篇11

亲爱的各位同学：

大家好！

在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。

被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的'前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。

不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。

机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。

没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。

主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇12

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的'路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇13

各位老师，同学：

下午好!

站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家分享自主学习中的快乐!我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。

上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长!那一刻，我心中充满喜悦与担忧.喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的.我能承担这一份责任吗?

不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。

我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成绩也是参差不齐。例如不爱学习调皮捣蛋的周宝宝，一开始没有一个人愿意教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢?我决定从他最害怕的数学上下功夫!不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，慢慢的，在课堂上，你也可以看见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩!

说到林思敏，虽然她成绩还可以，可是一点都不积极。上课总是很安静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在讨论时，我特意安排她第一个发言。终于，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反驳别人的意见了。

再说到陈骏淩，他可是最难管的了!他总是可以想出很多个理由来应付你的批评。面对他，我不禁绞尽脑汁的思考着怎样才能管住他?看看他旁边好动的刘欣榕，我立刻计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他似乎懂事了很多，看着两个人和睦相处共同进步，我又开心了几分。

最后，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢?我想了又想，却怎么都想不出来;只好去“求助”刘老师。

听了我的问题，刘老师告诉我：“让他说到大家都听到为止!”真是个不错的主意!所以，我一遍又一遍的纠正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。终于，他能够连贯、大声地把自己的想法说清楚了!

看着现在和睦相处的大家，我心里流动着一种温暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田;自主学习是艳阳，温暖我的心灵;自主学习是明灯，指引我前行!谢谢你让我变得更勇敢更自信!

自主学习演讲稿 篇14

在这个人才济济、发展迅速的社会，作为一名学生，我们最主要也是最重要的任务就是学习。但是，这并不意味着上课认真听讲就足够了。课后还需要复习老师在课堂上独立讲的重点和难点。俗话说“古为今用”，要求我们学会自主学习。

要实现自主学习，我们首先应该有一个明确的学习目标

有动力是有压力的。任何潜在客户的步伐都必须有相反的目标和方向。因为有了明确的目标和方向，才会有更加努力的动力，为成功而奋斗。学习上也是如此。课后学习并不代表眉毛胡子是随机学习。而是把重点难点当成一个小目标，综合分析理解，循序渐进。就像那个因为知道如何拉开距离而一点点靠近小目标，最后赢得比赛的人。所以在学习中，我们也需要每一个知识作为目标，一点一点的成功，成为学习的主人，掌握自己的人生。

要独立学习，就要给自己适当的认可。

每个人都想得到别人的'肯定。没有人愿意被别人否定和斥责。在自主学习的过程中，我们不可避免地会遇到困难和挫折。这个时候，不要轻易放弃。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的给自己鼓励和加油，或者暂时抛开这个问题，放松一下，让自己的神经不要太紧张，但是不要忘记，休息过后，一定要记住，你还有这个目标没有达到。同样，给自己一些精神上或者物质上的鼓励，让自己享受学习中的快乐，让自己永远记住，无论现实中有多少挫折和失望，如果是为了梦想，一切都是值得的。让自己在学习中享受自主学习的快乐，那才是学习的最大收获。

为了保证自主学习的有效实施，我们应该学会独立管理。

学习自我管理是责任的体现。要树立自律意识，要有独立的思维能力和行为。我心里应该很清楚，那些东西是老师禁止的，应该提倡。禁止的一定不做，比自律还严格。这就是自我管理。对于现在的我们来说，心中要有一个属于自己的人生规划，用短暂的青春洒下属于自己的人生蓝图。那么这就是一个目标，有了这个目标你才能更好的管理自己。

在这个世界上，我们都必须知道，我们是大海中的一粒沙，不是无价的珍珠。要想鹤立鸡群，就要有鹤立鸡群的资本；要吸引成千上万人的注意力，一个人必须有杰出的才能。每个人都向往更好的生活，追求舒适的生活，而这一切都来自于学会追逐自己的梦想，所以要用知识武装自己，用努力作为自己飞上天的翅膀。

回首过去的狼狈，难道不是一种成长吗！世上无难事，只怕有心人。说得好不如做得好。为了明年考上理想的高中，我们从现在开始要学会独立学习和管理。把一切都变成努力，努力，脚踏实地对待每一次考试，认真对待每一节课，乐观快乐地对待每天的晨光和日落，问心无愧地对待每一天的自己。相信自己，支持别人，一切皆有可能。没有温暖的屋檐，我们要学会熬过风雨，我们都在学习靠近梦想。踩着时间的尾巴，所以你要好好学习，不要浪费这个大好时光，相信“努力奋斗=你想要的未来”

天道酬勤。我相信任何努力的人都会成功。学会独立学习和管理。因为一切都是为了明天！

自主学习演讲稿 篇15

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的'帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇16

亲爱的老师和同学们：

下午好！

站在讲台上，面对大家真诚的目光，真的想和大家分享自主学习的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。

上学期，我被自学成才的春风光荣地选为组长！那一刻，我的心里充满了喜悦和担忧。我很高兴我得到了老师的赏识和同学的信任。我担心自己害羞胆小。我能承担这个责任吗？

但事实证明，胆小的我不仅克服了内心的胆怯，也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。

我们组六个人，一半男一半女。六个人性格不同，成就参差不齐。比如周保宝，他不喜欢学调皮，一开始不想教他，想让他死。还有周宝宝，

还在说笑，作为组长，我该怎么帮他？我决定努力学习数学，这是他最害怕的！不管他有多不情愿，我总能耐心的告诉他。慢慢的，上课的时候，也可以看

看到周保宝自信地面对数学老师的提问。有一次在一次数学公开课上，周保宝第一次以小老师的身份上台，赢得了很多掌声！

说起林思敏，虽然成绩还可以，但一点也不积极。上课总是很安静，面对我的'问题我支支吾吾。所以讨论的时候，我特意安排她先发言。最后，在大家的热切关注下，她自然可以发表自己的想法，反驳别人的观点。

说到陈俊岭，他是最难管理的！他总能想出很多理由来应对你的批评。面对他，我忍不住绞尽脑汁想怎么控制他。看着他旁边活跃的刘新荣，我

马上处理。我会马上让陈俊岭教刘新荣。当了“老师”之后，他好像明白了很多。看着两个人和睦相处，一起进步，我很开心。

终于，看到宋嘉昊小声说话，我的头又疼了。我该怎么办？我想了又想，却什么也想不出来。只好去“帮助”刘小姐。

刘老师听了我的问题后告诉我：“让他说，直到所有人都听到了！”真是个好主意！所以我一遍又一遍的纠正宋嘉昊，让他大声说出自己的感受和困惑。最后，他能够以连贯和响亮的方式清楚地表达自己的想法！

看着现在大家和睦相处，心里流淌着一股暖暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润着我的心；自主学习是一个阳光灿烂的日子，温暖着我的心；自主学习是指路明灯，指引着我前进！谢谢你让我更勇敢更自信！

自主学习演讲稿合集5篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的自主学习演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。

自主学习演讲稿集锦五篇

演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在当下社会，越来越多人会去使用演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编精心整理的自主学习演讲稿5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自主学习演讲稿 篇17

亲爱的家长们，亲爱的学生们：

大家下午好！

我很高兴你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参加这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家分享我的学习方法。

我认为学生们对他们的作业非常不安！我认为作业太多了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，第二天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有能力处理好时间安排。合理高效的`时间安排对我们的学习和生活有着非常积极的意义！

很多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今天的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担心一大堆作业。

（1）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节约时间。

（2）立即做想到的事情，不要拖延。如果暂时有更重要的事情，可以把事件列出来贴在桌子上显眼的地方，珍惜今天，完成今天。

（3）当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的作业，并且不能自觉完成时，应该给自己一个尝试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个艰难的时期，坚持下去没有任何困难！

当然，课45分钟，认真听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能浪费！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞快的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，第二天上课也没觉得有多疼！

在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习第二天的课，你才不会什么都不知道，着急。课后，你要定期复习。人总会随着时间忘记一些记忆，所以你要及时复习。练习也很重要，学习要灵活。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用知识，使之成为我们自己的财富！

我相信学生只要努力就会取得好成绩！

我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！

自主学习演讲稿 篇18

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的'教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇19

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的xx。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的`原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇20

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的'天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇21

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的`兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿范文七篇

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在社会，越来越多地方需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的自主学习演讲稿7篇，欢迎大家分享。

自主学习演讲稿 篇22

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的`过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇23

6月份大规模运营后没多久，一切平静，接下来的大修和技术改造对我们来说似乎不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的知识，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动接受的礼物。

每天呆在主控室的人不是没有意义的。他们在5台联防机处出票，对操作票的每一步都有了更深入的了解，对整个客车改进项目的连贯性有了更深入的了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟悉设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的`记忆，加深了对压板功能的熟悉；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、标准化流程、设备在站内的位置更加清楚。

大家主动去做的事情，我觉得一定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性的知识灌输，强制性的知识灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和接受刀闸是对每个人的训练。接受的时候，大家都说需要整改的地方是进步；大家积极留在小房间看二次接线图是训练，大家在保护屏上提出自己的意见是进步。

学习是一个缓慢的过程。不需要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练永远在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压贡献自己微薄的力量。

自主学习演讲稿 篇24

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是自主学习是最高效的学习方法，20年前美国人说电脑的出现将改变人们的思维方式，美国人说对了;今天美国人又说，高铁时代的到来将改变人们的生活方式，尤其改变中国人的生活方式。是的，高铁时代来了，尤其是中国的高铁已遥遥领先于世界，可是人们担心中国这个高速发展的高铁强国缺少与之相适应的高精尖的人才，同学们，你们生逢其时大展宏图的时代来了，你们要成为高精尖的人才，你们必须成为高精尖的人才，那么你们必须学习、打好基础，不断的学习终身的学习，更要改进学习方法提高学习的效率，按时下国际上通行的说法，自主学习就是最高效的学习方法。

比尔盖茨，是自主学习的典范;儒家学派的创始人、教育家、思想家，孔子一生弟子无数，他教育学生不全是说教，而是大多数时间带领学生到田间地头民间百姓之中，让学生自己去观察、分析、体会、归纳得出做人做事的道理;09届湖北高考文科状元在高二的时候成绩不是很突出，同时又生病耽误了近两个月的课程，返校后她决心自学赶上，两个周后的月考她的成绩不仅没有退步而且还有很大的进步，她在日记中这样说“原来自学这样美妙这样神奇啊”，她坚持自主学习也成就她的状元之路。

自主学习，就是把学习的主动权掌握在自己手中，思维开阔不会受到任何定势的限制，想象灵活不会受到任何思想的约束，自主学习就是我想学我要学，自主学习所获得的知识深深刻在大脑中，不会忘记不会丢失，也不会出现老师常抱怨的“这个题目讲了多少遍还考错”的情形了。同学们，我们现在的新课程完全按照自主学习、合作探究的方式设计的;问题的引领与思考，结论的发现与归纳，实验的构想与操作，应用的实践与反思等等。只要我们呢晚自习时间专注于这个学习方向，努力的逐个的解决问题就是自主学习;课堂上同学与同学、老师与同学之间交流学习成果就是自主学习;老师点拨画龙点睛拨云见日就是自主学习;课后规范的完成作业就是自主学习;考后的总结与反思就是自主学习。十大名校之一山东昌乐二中有一个获得专利名字的学习法“271学习法”，其中的`一层意思是，2就是百分之二十的内容学生看一下就会，7就是百分之七十的内容学习认真思考动动脑筋就能学会，1就是百分之十的内容学生需要合作探究老师点拨才可掌握，这个学习法在山东已实行了多年效果非常好，也将在全国逐步推广，这个学习方法就是自主学习，最大的特点就是充分发挥学生的智商和情商，自主学习的知识灵活、牢固，也只有在此基础上才能去创新和发展。同学们，学习靠自己，要相信自己坚信自己迷信自己，要崇拜自己：我行我能我是最好的!

高三的同学们，5个月的时间足够，在老师的引导下在老师的大胆放手下自主学习吧，你们将很快收获成功收获梦想;高二的同学们，你们已具备雄厚的实力，不可犹豫不可动摇，在自主学习的天空自由的飞翔吧，你们将会超越自己超越梦想;高一的同学们，你们在郧中已养成良好的学习生活习惯，坚持自主学习吧，你们将会得到超乎想象的成功。

同学们老师们，让我们师生携起手来在自主学习中成长，在成长中更好的自主学习，共同创造郧中更大的辉煌!

谢谢大家!

自主学习演讲稿 篇25

亲爱的各位同学：

大家好！

在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。

被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。

不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。

机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的'学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。

没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。

主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇26

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的`力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇27

6月份大规模运营后没多久，一切平静，接下来的大修和技术改造对我们来说似乎不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的知识，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动接受的礼物。

每天呆在主控室的人不是没有意义的。他们在5台联防机处出票，对操作票的`每一步都有了更深入的了解，对整个客车改进项目的连贯性有了更深入的了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟悉设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的记忆，加深了对压板功能的熟悉；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、标准化流程、设备在站内的位置更加清楚。

大家主动去做的事情，我觉得一定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性的知识灌输，强制性的知识灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和接受刀闸是对每个人的训练。接受的时候，大家都说需要整改的地方是进步；大家积极留在小房间看二次接线图是训练，大家在保护屏上提出自己的意见是进步。

学习是一个缓慢的过程。不需要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练永远在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压贡献自己微薄的力量。

自主学习演讲稿 篇28

各位领导老师：

大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。

个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。

首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的'书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。

自主学习演讲稿 篇29

学习作为一种获取知识和交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可或缺的重要内容。特别是在21世纪这个知识经济时代，自主学习已经成为人们满足自身需求、丰富原有知识结构、获取有价值信息并最终取得成功的法宝。

优胜劣汰，物竞天择，从来都是社会的潜规则，甚至是明摆着的规则。

职业技能的半衰期为5年，这意味着职业技能将每10年更新一次。如果一个人有主动的职业规划，主动的学习，主动的管理，他的能力提升和与时俱进，他被淘汰的.可能性就会大大降低；但是，虽然大部分人在职业生涯中一直在学习，但不可避免地会接触到各种新知识，接受公司培训，但最终结果并不好。

被动学习和主动学习有着巨大的区别。即使接受公司培训，如果没有积极的学习心态，也会随着时间的积累造成巨大的差异。有可能到了这个年纪，事业就开始走下坡路了。

那么什么是有效学习呢？

1、一天一天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一点，掌握的多一点，不间断，就这样一点点，时间的巨大产物之后，就会变成巨大的收获。

2、学什么？先去岗位上学，学习岗位需要的东西。第二，思维的更新，通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。

3、怎么学？如果你愿意学习，并且注重观察，你会发现每个人都有一套方法论，而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。如果你学会了，你就能提高你的能力。

自主学习演讲稿 篇30

尊敬的老师，同学们：

自主学习是一件非常科学的事情。我从心里赞成，支持。但有几个方面我想谈谈自己的看法，算是抛钻引玉。

第一：自主学习和偏科的问题。自主学习，是充分调动学生主观能动性的好事。但必须处理好自主学习与学科平衡的问题。有的学生如果借口自主学习，而把其他学科的学习时间集中到某一门上，就会失去自主学习的初衷。因此，自主学习，未必一定要离开课堂去另起炉灶，主要应该抓住课堂以外的时间。我校上届某某某同学把时间多集中在数学科上，虽然数学考了全省第一名，但某些重要学科被弱化了，据说只考了500多分。

第二：要搞清自主学习的具体操作流程。要知道如何去做。我建议大家首先对六次考试的卷子做分项分析，找出自己学科薄弱的知识点。然后在老师的帮助下或者通过自己的努力，把自己尚未充分把握的知识点再“各个击破”，逐一落实。这里需要提醒的是自主学习必须有一定量的资料作保证，这是我们必须面对的。

第三：演绎和归纳，两种思维方式的选择。找到了这一学科知识点的薄弱环节，就可以“补缺补差了”。距离高考的时间已经很有限，我们建议同学们选择“演绎方法”，就是学校或年级组针对你的薄弱环节，选择指派一位或多位经验丰富的老师就这一薄弱环节作具体的指导，提供题型，指导方法，引导思维，比较拓展。在此基础上，学生再去反思，做一定的归纳。这样就会节省许多学习时间，从而提高学习效率。

第四：提供一种自主学习指导模式以供借鉴。三亚一中一贯注重培尖，集体辅导、个别辅导、讲座辅导都尝试过，但效果都不是很好。究其原因，主要是学生学习的主观能动性发挥不够。万校长一到三亚一中就提出分层次教学、分层次考试的理念，如果执行得到位，势必会引导学生对自己合理定位，科学反思，激发同学内在的潜能。最近齐萍老师使用的“一对一个性解疑”就很有实效。这种方法具体操作的过程是：老师提前一定时间和某一位学生约定，在一个晚修后的时间集中解答该生关于语文学习的关键疑惑。这样，该生就必须先对自己的语文学习状况进行科学合理的分析，搞清自己在知识和能力等方面的不足，搞清在具体知识点学习方面的障碍。这样的指导模式，师生交流针对性强。这种一对一的交流，在心理上也能起到很好的暗示作用。

第五：做好个案的跟踪统计，不断地总结经验。先对该生的六次月考成绩做统计，再记录该生自己分析出的学科知识和能力方面的不足，选择老师在这个薄弱知识点上对其全面辅导，跟踪记录帮扶以后，和学生自己探索、归纳以后每次考试在薄弱点上的情况，比较研究其进步幅度。不断改进、不断总结，努力摸索出最佳的自主学习的方法和模式。

自主学习演讲稿 篇31

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的'动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇32

亲爱的各位同学：

大家好！

在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。

被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的'人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。

不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。

机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。

没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。

主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。

谢谢大家！

【精品】自主学习演讲稿4篇

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的自主学习演讲稿4篇，希望能够帮助到大家。

自主学习演讲稿 篇33

老师们，同学们，早上好。

我今天在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“未来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”的确，在倡导终身教育和学习的今天，自主学习尤为重要。

什么是自主学习？简单来说就是不依赖他人的自主学习，强调积极进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自学能力，学生不再是被动接受知识的机器，而是能够用科学的方法积极探索知识、敢于质疑问题、充分发展个性的学习大师。

那么如何实现自主学习，我认为必须从以下四点入手：

第一，有效的自我学习，从改变观念开始

很多学生认为学习是为了父母和老师，却不知道学习是为了自己的美好未来。父母和老师只是关心和支持你的学习，其实学习还是靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台。希望你能及时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。

二、设定长、中、短期目标，从实现小目标出发。

所有学生上周都学了《目标的威力》，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的理想，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今天事情的结局，以小成大。

第三，充分利用学习任务和时间的合理分配。

同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，很多学生只是一味的追着玩，很多学生安静的坐在教室里，不知道该怎么办……等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必须从现在开始，充分利用课余时间，进楼要安静，进房要学习。

第四，学会自我评价学习效果

为了达到良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的'不足，有针对性地进行自我检查，找出自己的弱点，密切关注容易混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习准确为止。另外要善于做题后的总结和反思，让技巧和方法熟悉于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。

学生，如果分数在一定程度上反映了应试能力，那么自主学习就体现了一个人的综合素质。一个能独立学习的人，注定是未来成功的人，因为他们有修养，因为他们有决心，因为他们掌握自己的命运！

最后给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我成功！我的演讲结束了，谢谢！

自主学习演讲稿 篇34

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇35

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是xx年班的。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。

自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千！

当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！

曾经多少次啊，我独自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。

曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的童年！

曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的'收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！

是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！

【热门】自主学习演讲稿

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的自主学习演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

自主学习演讲稿 篇36

各位老师，同学：

下午好！

站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家分享自主学习中的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。

上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长！那一刻，我心中充满喜悦与担忧。喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能承担这一份责任吗？

不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。

我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成绩也是参差不齐。例如不爱学习调皮捣蛋的周宝宝，一开始没有一个人愿意教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢？我决定从他最害怕的数学上下功夫！不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，慢慢的，在课堂上，你也可以看见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩！

说到林思敏，虽然她成绩还可以，可是一点都不积极。上课总是很安静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在讨论时，我特意安排她第一个发言。终于，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反驳别人的意见了。

再说到陈骏淩，他可是最难管的了！他总是可以想出很多个理由来应付你的.批评。面对他，我不禁绞尽脑汁的思考着怎样才能管住他？看看他旁边好动的刘欣榕，我立刻计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他似乎懂事了很多，看着两个人和睦相处共同进步，我又开心了几分。

最后，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢？我想了又想，却怎么都想不出来；只好去“求助”刘老师。

听了我的问题，刘老师告诉我：“让他说到大家都听到为止！”真是个不错的主意！所以，我一遍又一遍的纠正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。终于，他能够连贯、大声地把自己的想法说清楚了！

看着现在和睦相处的大家，我心里流动着一种温暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田；自主学习是艳阳，温暖我的心灵；自主学习是明灯，指引我前行！谢谢你让我变得更勇敢更自信！

自主学习演讲稿 篇37

各位领导老师：

大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。

个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。

首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的一天的'开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。

自主学习演讲稿 篇38

各位领导老师：

大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。

个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。

首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的`准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。

自主学习演讲稿 篇39

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！

不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。

为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！

人生的`路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！

自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！

自主学习演讲稿 篇40

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是**年**班的**。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。

自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年的`湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千！

当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！

曾经多少次啊，我独自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。

曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的童年！

曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！

是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！

自主学习演讲稿 篇41

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！

不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的.遗憾。

为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！

人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！

自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！

自主学习演讲稿 篇42

各位老师、同学：

下午好！

今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！

记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的优势来创新。

既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。

万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的'语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!

尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。

第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！

是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！

自主学习演讲稿 篇43

各位老师、同学：

下午好！

今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！

记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的优势来创新。

既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的`帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。

万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!

尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。

第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！

是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！

自主学习演讲稿 篇44

亲爱的家长们，亲爱的学生们：

大家下午好！

我很高兴你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参加这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家分享我的学习方法。

我认为学生们对他们的作业非常不安！我认为作业太多了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，第二天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有能力处理好时间安排。合理高效的时间安排对我们的学习和生活有着非常积极的`意义！

很多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今天的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担心一大堆作业。

（一）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节约时间。

（2）立即做想到的事情，不要拖延。如果暂时有更重要的事情，可以把事件列出来贴在桌子上显眼的地方，珍惜今天，完成今天。

（3）当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的作业，并且不能自觉完成时，应该给自己一个尝试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个艰难的时期，坚持下去没有任何困难！

当然，课45分钟，认真听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能浪费！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞快的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，第二天上课也没觉得有多疼！

在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习第二天的课，你才不会什么都不知道，着急。课后，你要定期复习。人总会随着时间忘记一些记忆，所以你要及时复习。练习也很重要，学习要灵活。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用知识，使之成为我们自己的财富！

我相信学生只要努力就会取得好成绩！

我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！

自主学习演讲稿 篇45

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的'一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇46

在这个人才济济、发展迅速的社会，作为一名学生，我们最主要也是最重要的任务就是学习。但是，这并不意味着上课认真听讲就足够了。课后还需要复习老师在课堂上独立讲的重点和难点。俗话说“古为今用”，要求我们学会自主学习。

要实现自主学习，我们首先应该有一个明确的学习目标

有动力是有压力的。任何潜在客户的步伐都必须有相反的目标和方向。因为有了明确的目标和方向，才会有更加努力的动力，为成功而奋斗。学习上也是如此。课后学习并不代表眉毛胡子是随机学习。而是把重点难点当成一个小目标，综合分析理解，循序渐进。就像那个因为知道如何拉开距离而一点点靠近小目标，最后赢得比赛的人。所以在学习中，我们也需要每一个知识作为目标，一点一点的成功，成为学习的主人，掌握自己的人生。

要独立学习，就要给自己适当的认可。

每个人都想得到别人的肯定。没有人愿意被别人否定和斥责。在自主学习的过程中，我们不可避免地会遇到困难和挫折。这个时候，不要轻易放弃。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的给自己鼓励和加油，或者暂时抛开这个问题，放松一下，让自己的神经不要太紧张，但是不要忘记，休息过后，一定要记住，你还有这个目标没有达到。同样，给自己一些精神上或者物质上的鼓励，让自己享受学习中的快乐，让自己永远记住，无论现实中有多少挫折和失望，如果是为了梦想，一切都是值得的。让自己在学习中享受自主学习的快乐，那才是学习的最大收获。

为了保证自主学习的有效实施，我们应该学会独立管理。

学习自我管理是责任的`体现。要树立自律意识，要有独立的思维能力和行为。我心里应该很清楚，那些东西是老师禁止的，应该提倡。禁止的一定不做，比自律还严格。这就是自我管理。对于现在的我们来说，心中要有一个属于自己的人生规划，用短暂的青春洒下属于自己的人生蓝图。那么这就是一个目标，有了这个目标你才能更好的管理自己。

在这个世界上，我们都必须知道，我们是大海中的一粒沙，不是无价的珍珠。要想鹤立鸡群，就要有鹤立鸡群的资本；要吸引成千上万人的注意力，一个人必须有杰出的才能。每个人都向往更好的生活，追求舒适的生活，而这一切都来自于学会追逐自己的梦想，所以要用知识武装自己，用努力作为自己飞上天的翅膀。

回首过去的狼狈，难道不是一种成长吗！世上无难事，只怕有心人。说得好不如做得好。为了明年考上理想的高中，我们从现在开始要学会独立学习和管理。把一切都变成努力，努力，脚踏实地对待每一次考试，认真对待每一节课，乐观快乐地对待每天的晨光和日落，问心无愧地对待每一天的自己。相信自己，支持别人，一切皆有可能。没有温暖的屋檐，我们要学会熬过风雨，我们都在学习靠近梦想。踩着时间的尾巴，所以你要好好学习，不要浪费这个大好时光，相信“努力奋斗=你想要的未来”

天道酬勤。我相信任何努力的人都会成功。学会独立学习和管理。因为一切都是为了明天！

自主学习演讲稿 篇47

各位敬爱的家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

很高兴各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽空来参加这次活动，我代表班委会欢迎你们的到来，我也很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习方法。

我想同学们十分苦恼的是作业吧！认为作业太多，每天都要写到十一二点才结束，结果作业质量不高，第二天上课又犯困。这些问题其实都因为同学们在时间安排上不能够处理得当。合理高效的安排时间，对于我们的学习和生活都有着极其重要的积极意义！

很多同学在学校课间时全都用来玩，没有想着去提前写些作业；中午放学回家都两手“空空而归”，却也没有想着今天的课程上完了，我应该把相应的作业提前写完，到了晚上只能呆望着一大堆作业而发愁。

（一）我认为，首先应明确目标，只有目标明确了，才能最大限度的.节约时间。

（二）想到的事马上就做，不拖延，若临时有更重要的事可以将事件列在清单上，贴在课桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日毕。

（三）当自己认为在一段时间内不能够提前写完老师还没布置的作业，不能够自觉时更要给自己上好发条试一试，自我暗示！在自己想要偷懒的时候更应该给自己一个狠劲，坚持下去也没什么困难了！

当然课堂45分钟，认真听讲很重要，有同学会说，上课时一节课就像一年一样漫长，怎么“浪费”也花不完！但我想说，如果上课听进去，坚持不去看手表还有多长时间下课，课堂时间也会快速飞走，关键要去试，课堂没听，其他努力都白费！我就有习惯每天晚上分析一下明天的课程，第二天上课并不觉得有多痛苦了！

学习上，还有三习，预习，复习，练习，只有预习第二天上课时不会一无所知，手忙脚乱，上了课还要定时复习，人的记忆总会随时间而忘记一些，这便要及时复习。练习也尤为重要，学习要变通，我们只有在不同类型的题目中才能将知识真正运用起来，使之成为自己的财富！

我相信同学们只要努力，就会取得好成绩！

我的演讲完毕，谢谢您的倾听！

自主学习演讲稿 篇48

尊敬的老师，同学们：

自主学习是一件非常科学的事情。我从心里赞成，支持。但有几个方面我想谈谈自己的看法，算是抛钻引玉。

第一：自主学习和偏科的问题。自主学习，是充分调动学生主观能动性的好事。但必须处理好自主学习与学科平衡的问题。有的学生如果借口自主学习，而把其他学科的学习时间集中到某一门上，就会失去自主学习的初衷。因此，自主学习，未必一定要离开课堂去另起炉灶，主要应该抓住课堂以外的时间。我校上届某某某同学把时间多集中在数学科上，虽然数学考了全省第一名，但某些重要学科被弱化了，据说只考了500多分。

第二：要搞清自主学习的具体操作流程。要知道如何去做。我建议大家首先对六次考试的卷子做分项分析，找出自己学科薄弱的知识点。然后在老师的帮助下或者通过自己的努力，把自己尚未充分把握的知识点再“各个击破”，逐一落实。这里需要提醒的是自主学习必须有一定量的资料作保证，这是我们必须面对的。

第三：演绎和归纳，两种思维方式的选择。找到了这一学科知识点的薄弱环节，就可以“补缺补差了”。距离高考的时间已经很有限，我们建议同学们选择“演绎方法”，就是学校或年级组针对你的薄弱环节，选择指派一位或多位经验丰富的老师就这一薄弱环节作具体的指导，提供题型，指导方法，引导思维，比较拓展。在此基础上，学生再去反思，做一定的`归纳。这样就会节省许多学习时间，从而提高学习效率。

第四：提供一种自主学习指导模式以供借鉴。三亚一中一贯注重培尖，集体辅导、个别辅导、讲座辅导都尝试过，但效果都不是很好。究其原因，主要是学生学习的主观能动性发挥不够。万校长一到三亚一中就提出分层次教学、分层次考试的理念，如果执行得到位，势必会引导学生对自己合理定位，科学反思，激发同学内在的潜能。最近齐萍老师使用的“一对一个性解疑”就很有实效。这种方法具体操作的过程是：老师提前一定时间和某一位学生约定，在一个晚修后的时间集中解答该生关于语文学习的关键疑惑。这样，该生就必须先对自己的语文学习状况进行科学合理的分析，搞清自己在知识和能力等方面的不足，搞清在具体知识点学习方面的障碍。这样的指导模式，师生交流针对性强。这种一对一的交流，在心理上也能起到很好的暗示作用。

第五：做好个案的跟踪统计，不断地总结经验。先对该生的六次月考成绩做统计，再记录该生自己分析出的学科知识和能力方面的不足，选择老师在这个薄弱知识点上对其全面辅导，跟踪记录帮扶以后，和学生自己探索、归纳以后每次考试在薄弱点上的情况，比较研究其进步幅度。不断改进、不断总结，努力摸索出最佳的自主学习的方法和模式。

自主学习演讲稿 篇49

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是**年**班的**。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。

自主学习在我们学校的实行已经有半年多了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。此时此刻，回首这段经历，真的令人感慨万千！

当我们从老师的搀扶中走出来的时候，一切是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我们知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我们的世界一下子变得好大好大！

曾经多少次啊，我独自徜徉在新知识的海洋，虽然没有了老师的帮助，但我没有迷失方向。想着老师告诉我们的自学方法，我越来越发现，原来学习一点也不可怕，一点也不艰难，相反，有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。

曾经多少次啊，我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。虽然我们也会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，我们相视而笑，欣慰无比。我们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的童年！

曾经多少次啊，我们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我们只是想让老师和同学们知道，我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！

是的'，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名即将离开母校的六年级学生，我们将带着在这里收获的一切，走向新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双强劲的翅膀，我们将搏击风雨，笑傲长空！

自主学习演讲稿模板汇编七篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，演讲稿对我们的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家收集的自主学习演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。

自主学习演讲稿4篇

演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的自主学习演讲稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自主学习演讲稿 篇50

学习作为一种获取知识和交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可或缺的重要内容。特别是在21世纪这个知识经济时代，自主学习已经成为人们满足自身需求、丰富原有知识结构、获取有价值信息并最终取得成功的法宝。

优胜劣汰，物竞天择，从来都是社会的潜规则，甚至是明摆着的规则。

职业技能的半衰期为5年，这意味着职业技能将每10年更新一次。如果一个人有主动的职业规划，主动的学习，主动的管理，他的能力提升和与时俱进，他被淘汰的可能性就会大大降低；但是，虽然大部分人在职业生涯中一直在学习，但不可避免地会接触到各种新知识，接受公司培训，但最终结果并不好。

被动学习和主动学习有着巨大的区别。即使接受公司培训，如果没有积极的学习心态，也会随着时间的积累造成巨大的差异。有可能到了这个年纪，事业就开始走下坡路了。

那么什么是有效学习呢？

1、一天一天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一点，掌握的多一点，不间断，就这样一点点，时间的巨大产物之后，就会变成巨大的收获。

2、学什么？先去岗位上学，学习岗位需要的.东西。第二，思维的更新，通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。

3、怎么学？如果你愿意学习，并且注重观察，你会发现每个人都有一套方法论，而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。如果你学会了，你就能提高你的能力。

自主学习演讲稿 篇51

6月份大规模运营后没多久，一切平静，接下来的大修和技术改造对我们来说似乎不成问题。在大巴完善的过程中，我们每个人都学到了不同层次的知识，都有不同程度的提高和进步。这一切都是主动学习的结果，而不是被动接受的礼物。

每天呆在主控室的人不是没有意义的。他们在5台联防机处出票，对操作票的每一步都有了更深入的了解，对整个客车改进项目的连贯性有了更深入的`了解；关注被晒伤的人不是没有意义的。他们更熟悉设备的型号规格、制造商、压力值、机械箱电路原理；检查压板不是没有意义的。这让我们加深了对压板位置的记忆，加深了对压板功能的熟悉；操作不是没有意义的。这让我们对运营流程、标准化流程、设备在站内的位置更加清楚。

大家主动去做的事情，我觉得一定比强制有更好的效果。在我看来，培训不是强制性的知识灌输，强制性的知识灌输远不如主动学习有效。在我看来，主动检查和接受刀闸是对每个人的训练。接受的时候，大家都说需要整改的地方是进步；大家积极留在小房间看二次接线图是训练，大家在保护屏上提出自己的意见是进步。

学习是一个缓慢的过程。不需要快，但是停不下来。主动学习是训练，主动学习是进步。心往何处去，身往何处去。训练永远在我们的生活中，我们会主动为锡林郭勒超高压贡献自己微薄的力量。

自主学习演讲稿 篇52

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的.天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇53

老师们、同学们，大家上午好，

我今天国旗下讲话的主题是：让自主学习成为一种素质。有句话说：“未来的文盲不再是不识字的人，而是那些不会学习的人。”的确，在倡导终身教育、终身学习的今天，自主学习显得尤为重要。

什么是自主学习呢?简单地讲就是不依赖于别人的独立自主的学习，它强调的是积极进取、主动发展的精神。是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自主学习的能力，学生就不再是被动接受知识的机器，而是能用科学的方法主动探求知识，敢于质疑问题，个性充分发展的学习的主人。

那么如何做到自主学习，我认为必须从以下四点做起：

一、有效自主学习，从改变观念开始

很多同学都认为学习是为家长学、为老师学，孰不知学习是为了自己有个好的未来，家长和老师只是为你的学习给予关心和支持，其实学习还要靠自己。学校给大家提供自主学习的良好平台，希望大家及时的改变观念，变“要我学习”为“我要学习”。

二、订立远、中、近期目标，从实现小目标开始。

同学们在上星期都学习了《目标的威力》，都知道了目标的重要性，我们每个人都有远大的理想，但我们如何去实现呢，还得从一个个的近期目标开始。所以，现在我们每天都要有自己的近期目标，而且要利用好时间去努力实现自己的目标，争取做到今日事今日毕，用小成功积累大成功。

三、充分利用合理分配学习任务和时间。

同学们，我们除了正常的`课堂学习时间外，每天的零散时间加起来也是非常可观的。但是在这些零散时间中，有很多同学只是一味追逐嬉闹，还有许多学生坐在教室里静坐，不知该干什么……等等一些与自主学习不相符合的举动。同学们要想真正的实现自主学习，必须从现在做起，充分利用好课余零碎时间，要做到入楼即静，入室即学。

四、学会自我评价学习效果

要想达到好的学习效果，我们不但要课堂效率高，而且还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用课余时间，结合自身不足，有针对性地进行自我检测，找出自己的弱点，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。不久之后，你就会更上一层楼。

同学们，如果说分数在一定程度上反映的是应试能力的话，那么自主学习则反映的是一个人的综合素质，一个能够自主学习的人，注定是将来的成功者，因为他们有修养，因为他们有定力，因为他们自己掌握着命运!

最后，送给大家一句话：我自主，我精彩，我努力，我成功!我的讲话完毕，谢谢大家!

自主学习演讲稿 篇54

各位领导老师：

大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。

个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。

首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的.时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。

自主学习演讲稿【精】

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现实社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编收集整理的自主学习演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

自主学习演讲稿 篇55

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的.实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇56

各位老师、同学：

下午好！

今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！

记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的`优势来创新。

既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。

万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!

尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。

第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！

是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！

自主学习演讲稿 篇57

亲爱的老师和同学们：

下午好！

阅读开阔了我们的视野，教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》让我们懂得爱和谦卑；《海蒂》和《秘密花园》让我们懂得乐观；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会勇敢坚强……我们在阅读中快乐成长，在学习中不断前进。

通过阅读，我慢慢爱上了写作。去年我的诗《小野花》是在深圳写的，班里很多同学也写过。

书籍打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇气、正直和进步。书籍开阔了我们的.视野，让我们看到了更广阔的世界。

以后会读更多更好的书，相信同学们也会选择和我一样的，因为读书是快乐的！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇58

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是需要不断地学习科学文化知识，来充实自己，为实现梦想做好准备。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我需要”！

不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的情况，看到一道看似很“高端”复杂的.题目，感觉自己似乎做不出来，便马上跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的情况非常普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，也许是一次月考后的捶胸顿足，也许，会是最终中考后的永远的遗憾。

为什么，不从开始就杜绝这样的漏洞的产生，积极主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜欢玩闯关游戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，积极主动地去面对，去挑战！用尽所有的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的态度，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个游戏的一个小终点，攻克了所有难题的我们，便可以成为那个最后的赢家！

人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多很多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是继续被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，愿意探索的快乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的知识都是你渴望得到的，所有的难题都是一个让你进步的机会?最终，梦想的光芒就会在这种发自内心的快乐学习中，照亮现实！

自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应该掌握的知识，能帮助我们实现自己的梦想，更是为我们未来的发展，做好充足的准备！从现在起，开始我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除所有的错题难题，打通关，赢中考！

自主学习演讲稿 篇59

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的'勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇60

亲爱的老师和同学们：

下午好！

站在讲台上，面对大家真诚的目光，真的想和大家分享自主学习的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。

上学期，我被自学成才的春风光荣地选为组长！那一刻，我的心里充满了喜悦和担忧。我很高兴我得到了老师的赏识和同学的.信任。我担心自己害羞胆小。我能承担这个责任吗？

但事实证明，胆小的我不仅克服了内心的胆怯，也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。

我们组六个人，一半男一半女。六个人性格不同，成就参差不齐。比如周保宝，他不喜欢学调皮，一开始不想教他，想让他死。还有周宝宝，

还在说笑，作为组长，我该怎么帮他？我决定努力学习数学，这是他最害怕的！不管他有多不情愿，我总能耐心的告诉他。慢慢的，上课的时候，也可以看

看到周保宝自信地面对数学老师的提问。有一次在一次数学公开课上，周保宝第一次以小老师的身份上台，赢得了很多掌声！

说起林思敏，虽然成绩还可以，但一点也不积极。上课总是很安静，面对我的问题我支支吾吾。所以讨论的时候，我特意安排她先发言。最后，在大家的热切关注下，她自然可以发表自己的想法，反驳别人的观点。

说到陈俊岭，他是最难管理的！他总能想出很多理由来应对你的批评。面对他，我忍不住绞尽脑汁想怎么控制他。看着他旁边活跃的刘新荣，我

马上处理。我会马上让陈俊岭教刘新荣。当了“老师”之后，他好像明白了很多。看着两个人和睦相处，一起进步，我很开心。

终于，看到宋嘉昊小声说话，我的头又疼了。我该怎么办？我想了又想，却什么也想不出来。只好去“帮助”刘小姐。

刘老师听了我的问题后告诉我：“让他说，直到所有人都听到了！”真是个好主意！所以我一遍又一遍的纠正宋嘉昊，让他大声说出自己的感受和困惑。最后，他能够以连贯和响亮的方式清楚地表达自己的想法！

看着现在大家和睦相处，心里流淌着一股暖暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润着我的心；自主学习是一个阳光灿烂的日子，温暖着我的心；自主学习是指路明灯，指引着我前进！谢谢你让我更勇敢更自信！

自主学习演讲稿 篇61

亲爱的同学们：

大家好！今天有幸在这里跟大家一起探讨如何进行自主学习，希望对同学们的学习有所帮助。

什么是自主学习？说通俗点，就是自己学习。可能大多数人认为一个人的成绩好坏，取决于教师的教学。但我认为学习的关键是自主。乐于学习和被别人逼着学习，是两个相反的极端。自觉的人肯花时间在学习上，学习则是事半功倍。相反，不自觉的人虽然人在写桌前，心却依旧挂在那电脑上，学习则事倍功半。所以我们学会自主学习是很重要的。

一、制定合理、科学的学习计划

对于一个具有较强求知欲的学生来说，会感到学习时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵里的水，只要去挤总会有的。但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件；同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施。

二、学会记课堂笔记。

做课堂笔记是课堂学习的好方法，它可以帮助同学们全面系统地掌握知识，为课后复习巩固打好基础，还可以帮助同学们上课注意力集中，聚精会神地听好课。但许多中学生不会作课堂笔记，往往将老师讲的`、黑板上写的、画的一股脑儿地记下来，把课堂笔记变成课堂记录，结果是上课时手忙脚乱，一下课仍然是一知半解。做课堂笔记最重要的是：

1、记提纲，往往老师板书中的内容就是本节课的重点；

2、记补充，即老师上课补充给我们的课本之外的知识。

3、记疑点，是指对老师所讲的内容有疑问的地方，下课可以及时的问老师。

4、记方法，即解题的技巧、思路和方法。

三、学会提问

学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应掌握好问问题的技巧，问问题不能是每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，最好问一些解题思路、技巧，这样效果会更佳。

四、注重总结，建立错题集

我们说：“亡羊补牢为时不晚也！”“失败乃成败之母！”说到底，失败是值得尊敬的。在解决问题的过程中，错题过于分散，不便全面分析错误原因，给复习补救工作带来困难。建立错题集，把学习过程中所出现的课堂练习、作业中的典型错题、单元检测、期中和期末考试中的错题、考试中知识空白点的错题进行整理，并按知识类型进行归类。这样，不仅能够能查缺补漏，准确找到疏漏的知识点，便于及时弥补，避免题海大战；能由果索因，找到错误的原因，便于对症下药，避免重复犯错；同时也能培养良好学习态度和习惯，便于今后更好的学习。

同学们，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。让我们从自己做起，从点滴做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！

自主学习演讲稿 篇62

各位敬爱的家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

很高兴各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽空来参加这次活动，我代表班委会欢迎你们的到来，我也很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习方法。

我想同学们十分苦恼的是作业吧！认为作业太多，每天都要写到十一二点才结束，结果作业质量不高，第二天上课又犯困。这些问题其实都因为同学们在时间安排上不能够处理得当。合理高效的安排时间，对于我们的学习和生活都有着极其重要的积极意义！

很多同学在学校课间时全都用来玩，没有想着去提前写些作业；中午放学回家都两手“空空而归”，却也没有想着今天的课程上完了，我应该把相应的作业提前写完，到了晚上只能呆望着一大堆作业而发愁。

（一）我认为，首先应明确目标，只有目标明确了，才能最大限度的'节约时间。

（二）想到的事马上就做，不拖延，若临时有更重要的事可以将事件列在清单上，贴在课桌醒目的地方，珍惜今天，今日事今日毕。

（三）当自己认为在一段时间内不能够提前写完老师还没布置的作业，不能够自觉时更要给自己上好发条试一试，自我暗示！在自己想要偷懒的时候更应该给自己一个狠劲，坚持下去也没什么困难了！

当然课堂45分钟，认真听讲很重要，有同学会说，上课时一节课就像一年一样漫长，怎么“浪费”也花不完！但我想说，如果上课听进去，坚持不去看手表还有多长时间下课，课堂时间也会快速飞走，关键要去试，课堂没听，其他努力都白费！我就有习惯每天晚上分析一下明天的课程，第二天上课并不觉得有多痛苦了！

学习上，还有三习，预习，复习，练习，只有预习第二天上课时不会一无所知，手忙脚乱，上了课还要定时复习，人的记忆总会随时间而忘记一些，这便要及时复习。练习也尤为重要，学习要变通，我们只有在不同类型的题目中才能将知识真正运用起来，使之成为自己的财富！

我相信同学们只要努力，就会取得好成绩！

我的演讲完毕，谢谢您的倾听！

自主学习演讲稿 篇63

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！我今天演讲的题目是《我与自主教育》。

自主教育在我们郧西已经推广实施多年了，就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面，涟漪层层，留给人无限遐想。

我参加工作已接近三年，之前在深圳，上海从事的都是老师这个职业，对于传统授课，大班教学的方式已经轻驾娴熟，今年有幸参加了我们郧西的教师招聘考试，过五关斩六将，我被分派到了金銮中心小学，在那里我带的是五年级语文兼班主任，以及全校的英语。对于郧西这种新型的教育方式，我并不感到陌生，早在10年我在夹河腰滩河中学实习时学校已经在做自主教育的研究，这种既有效又新鲜的教育方式对我充满了诱惑，9月份，乡镇举行英语优质课竞赛，学校派我去参加，我当时很犹豫也很纠结，一方面要求用自主教育模式上课，另一方面我的专业又不对口。

最后在校长的鼓励下，我鼓足了勇气，抱着初生牛犊不怕虎的心态，认真研究了我县自主教育“三环六步”模式，从容的参加了在乡镇举行的竞赛，没想到了获得了全镇英语优质课竞赛第一名，接着又被镇中心学校派往郧西参加全县英语优质课竞赛，我虽然只获得了全县第三名，但这样的成绩对我来说，只是一个虚名，我从其他老师身上学到了很多自主教育的上课模式。来到中学，一切又是那么新鲜，一切又都是精彩的挑战！自主探究，怎么自主？合作交流，如何合作？综合展示，又怎样去展示呢？很快，在听取了老教师精彩的公开课，在黎珍老师耐心的指导下，一切都清晰起来。于是，我知道了：牢记方法，便是有了自主探索知识的工具；团结协作，便是有了合作大厦的基石；自信创新，便是有了综合展示最绚丽的色彩！一扇大门打开了，我看到了更广阔的天空，看到了更无际的大地，自主学习，仿佛让我的世界一下子变得好大好大！

经过一个多月的学习和授课，我很快和学生打成一片，八一班的孩子虽然优生不多，但是孩子们勤奋刻苦，活泼阳光，上课气氛浓厚，这对于三环六步里的合作交流有很大优势，看着孩子讨论的那么激烈，我才发现，原来自主教育有那么多乐趣隐藏其中，只是现在才被我发现。

我们小组的同学一起热烈地讨论、交流。看到他们会为一个问题争得面红耳赤，但当水落石出时，他们相视而笑，兴奋无比。他们互相帮助，互相监督，好多好多精彩的故事发生了，无论怎样，这些故事都让我增长了智慧，并丰富了我的教学思路！

孩子们带着自己的学习和交流成果，与小组同学一起，为怎样展示而冥思苦想。我就尽量让他们把自己的成果展示在黑板上，他们收获了，他们愿意把所有的收获放在明亮的目光下，愿意被品评，渴望被喝彩！

是的，自主学习就是这样激励着我，激励着我们，让我们走上一条发展自己无限潜能的道路。身为一名中学老师，作为一名青年教师，我们需要学习的东西还有很多很多，自主教育的精髓还需要我们去探究，我也相信我会很快适应这种新型的教育方式的，希望各位领导，长者能够不吝赐教，多批评，多指导，助我成长，谢谢！我的演讲完毕！再次感谢！

自主学习演讲稿 篇64

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!

我是来自八(5)班的承佩佳，我是一位具有上进心且好胜心强的人，任何事不做则已，做则一定要做好。做任何事都有较强的责任感，认真仔细地对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题。

生活中的我，是一位乐于帮助、活泼开朗的女孩，课堂上，总有我积极发言的身影，下课时，我总是抓住分分秒秒来学习。每节晚自习时总会合理安排时间，每次班级或者学校开展的活动，总会本着“万事重在参与”的思想参加，不仅用平淡的心态看待结果，而且全身心的去享受活动的过程。我擅长于朗诵，在多次比赛中获过奖。在平日里担任数学课代表和值日班长的工作，总会一丝不苟的完成工作任务，管理好班级。

也许以前我在工作上有些美中不足，但对比昨天，今天我干得更好，相信我的明天会为更出色。以前的不足我会把它当作我人生中的一种重要的阅历，一笔宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。今天能站在这神圣的舞台上，我有说不出的激动与高兴，不仅为能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。

我既然身为河海的一份子，就有义务为这个“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此竞选——自主学习委员会主席一职。

假如我当选上了主席这一职位，我会更为严格的要求自己，每一件事都以“一丝不苟”作为衡量的标准;每一次成绩都以“只求更好”作为下一次的目标。

假如我当选上了主席这一职位，我会要求自己在工作上更加严谨。首先，会提高学生会内部成员的素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务于大家，并锻炼自己。

假如我当选上了主席这一职位，我会以“团结、责任、积极进取”为工作宗旨。因为我们都知道团结则是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的`每一个人，都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量!

如果有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流;作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰;作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功;作为学生，就能够主动学习，天天向上;作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰;作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。由此可见，责任有多么重要，是取决成功与否的关键所在。

积极进取是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是人们勇于开拓、不断前进的内在动力，是人们坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。

我相信，如果我们每个人不论在工作中还是在学习上都本着这一宗旨，那学生会的明天会越来越好!

同学们以前常说：“校外的世界很精彩，校内的我们很无奈。”你们如果选我当学生会主席，我一定会改变它为“校外的世界很精彩，校内的生活更多彩”!当我全面实施我的“施政纲领时”，请为我喝彩!明智的你，请投出明智的一票!我愿与大家共创美好的未来，迎接河海学生会辉煌灿烂的明天!让我们铿锵的说：“明天，主席团的名单上，有你，有我!”?

谢谢!

自主学习演讲稿 篇65

亲爱的各位同学：

大家好！

在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。

被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的.人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。

不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。

机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。

没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。

主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。

谢谢大家！

自主学习演讲稿模板汇编8篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的自主学习演讲稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

自主学习演讲稿 篇66

各位老师、同学：

下午好！

今天我为大家演讲的题目是《自主学习，创新的摇篮》。自从上学期进行自主学习后，我不仅系统地掌握了学习技能，还品尝到了在创新中学习的快乐！

记得那是我们自主学习的起始阶段的一次展示，内容是儿童诗《致老鼠》，这首诗富有童趣，表达了孩子对动物的关爱希望所有生灵都能和睦共处。为了争夺第一，各组都热火朝天的准备着，我们组也不例外。我们的要求是创新，而巧的是，我们组员来自五湖四海，有潮洲人，湖北人，湖南人，更有一位国际成员柳俊是，他来自韩国。于是，大家一致认为我们可以利用语言的优势来创新。

既然有优势，就得好好把握。柳俊是同意说韩语；翁丽斐也在闲遐之余找到了英文版；戴珍妮、谭一星和我也同意用方言练朗诵。分工明确了，就差练习。柳俊是回家复习韩语，翁丽斐找英语老师对发音；剩下的人呢，都回家在妈妈的帮助下练口音。在展示的前一天，柳俊是还是底气不足，他问这种方法行不行，我给他打了一剂强心剂，“为什么不行呢？记住，我们是最强的！”不过，为了使朗诵不脱离主题，本组的小画家柳俊是还配上一副《猫鼠同乐图》，使展示锦上添花。

万事俱备，只欠东风。第一组的表演让人眼前一亮，第五组的仿写让人敬佩，但是，我们的语言艺术的优势却更胜一筹！听到老师和同学热情的赞美，我知道：我们成功了!

尝到了成功的滋味，我们更加勇于创新了。有一次要上公开课，上的是《北京的春节》，我们想表演，但是意见一直不统一。公开课前的.那个晚上，我想：怎样才能让大家明白呢？对了，写出来！我花了一个多小时，将我们表演的内容写成了剧本。

第二天一早，我匆匆赶到学校，将剧本递给大家。这下，意见统一了，同学们加紧练习。这次，我们又获得了成功！我还记得老师给我的剧本的评语：她能感受到我的创作热情，看到智慧的火花在闪光！

是的，在自主学习中，我们不仅收获了成功，还收获了自信、勇气。它告诉我：在创新中学习是一件快乐的事情！创新会让我们的学习生活更有滋味！

自主学习演讲稿 篇67

学习作为一种获取知识和交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可或缺的重要内容。特别是在21世纪这个知识经济时代，自主学习已经成为人们满足自身需求、丰富原有知识结构、获取有价值信息并最终取得成功的法宝。

优胜劣汰，物竞天择，从来都是社会的潜规则，甚至是明摆着的规则。

职业技能的半衰期为5年，这意味着职业技能将每10年更新一次。如果一个人有主动的职业规划，主动的学习，主动的管理，他的能力提升和与时俱进，他被淘汰的可能性就会大大降低；但是，虽然大部分人在职业生涯中一直在学习，但不可避免地会接触到各种新知识，接受公司培训，但最终结果并不好。

被动学习和主动学习有着巨大的区别。即使接受公司培训，如果没有积极的学习心态，也会随着时间的积累造成巨大的'差异。有可能到了这个年纪，事业就开始走下坡路了。

那么什么是有效学习呢？

1、一天一天的提高：一天一天的提高，就是每天知道的多一点，掌握的多一点，不间断，就这样一点点，时间的巨大产物之后，就会变成巨大的收获。

2、学什么？先去岗位上学，学习岗位需要的东西。第二，思维的更新，通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。

3、怎么学？如果你愿意学习，并且注重观察，你会发现每个人都有一套方法论，而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。如果你学会了，你就能提高你的能力。

自主学习演讲稿 篇68

在这个人才济济、发展迅速的社会，作为一名学生，我们最主要也是最重要的任务就是学习。但是，这并不意味着上课认真听讲就足够了。课后还需要复习老师在课堂上独立讲的重点和难点。俗话说“古为今用”，要求我们学会自主学习。

要实现自主学习，我们首先应该有一个明确的学习目标

有动力是有压力的。任何潜在客户的步伐都必须有相反的目标和方向。因为有了明确的目标和方向，才会有更加努力的动力，为成功而奋斗。学习上也是如此。课后学习并不代表眉毛胡子是随机学习。而是把重点难点当成一个小目标，综合分析理解，循序渐进。就像那个因为知道如何拉开距离而一点点靠近小目标，最后赢得比赛的人。所以在学习中，我们也需要每一个知识作为目标，一点一点的成功，成为学习的主人，掌握自己的人生。

要独立学习，就要给自己适当的.认可。

每个人都想得到别人的肯定。没有人愿意被别人否定和斥责。在自主学习的过程中，我们不可避免地会遇到困难和挫折。这个时候，不要轻易放弃。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的给自己鼓励和加油，或者暂时抛开这个问题，放松一下，让自己的神经不要太紧张，但是不要忘记，休息过后，一定要记住，你还有这个目标没有达到。同样，给自己一些精神上或者物质上的鼓励，让自己享受学习中的快乐，让自己永远记住，无论现实中有多少挫折和失望，如果是为了梦想，一切都是值得的。让自己在学习中享受自主学习的快乐，那才是学习的最大收获。

为了保证自主学习的有效实施，我们应该学会独立管理。

学习自我管理是责任的体现。要树立自律意识，要有独立的思维能力和行为。我心里应该很清楚，那些东西是老师禁止的，应该提倡。禁止的一定不做，比自律还严格。这就是自我管理。对于现在的我们来说，心中要有一个属于自己的人生规划，用短暂的青春洒下属于自己的人生蓝图。那么这就是一个目标，有了这个目标你才能更好的管理自己。

在这个世界上，我们都必须知道，我们是大海中的一粒沙，不是无价的珍珠。要想鹤立鸡群，就要有鹤立鸡群的资本；要吸引成千上万人的注意力，一个人必须有杰出的才能。每个人都向往更好的生活，追求舒适的生活，而这一切都来自于学会追逐自己的梦想，所以要用知识武装自己，用努力作为自己飞上天的翅膀。

回首过去的狼狈，难道不是一种成长吗！世上无难事，只怕有心人。说得好不如做得好。为了明年考上理想的高中，我们从现在开始要学会独立学习和管理。把一切都变成努力，努力，脚踏实地对待每一次考试，认真对待每一节课，乐观快乐地对待每天的晨光和日落，问心无愧地对待每一天的自己。相信自己，支持别人，一切皆有可能。没有温暖的屋檐，我们要学会熬过风雨，我们都在学习靠近梦想。踩着时间的尾巴，所以你要好好学习，不要浪费这个大好时光，相信“努力奋斗=你想要的未来”

天道酬勤。我相信任何努力的人都会成功。学会独立学习和管理。因为一切都是为了明天！

自主学习演讲稿 篇69

亲爱的家长们，亲爱的学生们：

大家下午好！

我很高兴你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参加这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家分享我的学习方法。

我认为学生们对他们的作业非常不安！我认为作业太多了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，第二天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有能力处理好时间安排。合理高效的时间安排对我们的学习和生活有着非常积极的意义！

很多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今天的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担心一大堆作业。

（一）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节约时间。

（2）立即做想到的事情，不要拖延。如果暂时有更重要的事情，可以把事件列出来贴在桌子上显眼的地方，珍惜今天，完成今天。

（3）当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的'作业，并且不能自觉完成时，应该给自己一个尝试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个艰难的时期，坚持下去没有任何困难！

当然，课45分钟，认真听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能浪费！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞快的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，第二天上课也没觉得有多疼！

在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习第二天的课，你才不会什么都不知道，着急。课后，你要定期复习。人总会随着时间忘记一些记忆，所以你要及时复习。练习也很重要，学习要灵活。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用知识，使之成为我们自己的财富！

我相信学生只要努力就会取得好成绩！

我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！

自主学习演讲稿 篇70

各位领导老师：

大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。

个人认为自学就是自学。如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。

首先是营养早餐，也就是课前准备。我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。课前准备尤其如此。要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。个人觉得就像打仗一样。如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。同时，这也要求教师提前做好规划。比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的`准备步骤，准备作业论文。(就像我们发出的透明纸一样。具体制备步骤见附件)。通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。具体预览效果呢？这体现在课堂上的展示上。我发现我问的大部分问题都能马上提出来，说明我们放手是对的，这样可以过滤重点，节省时间。同时，我们也不自觉地赋予他们分析、归纳、总结等能力。当然，网里一定有鱼。另一方面，正如我们提出了参加公务员考试的对策一样，我们也需要加强监督。有时候我查，有时候是组长或者组长。但是，总的来说，自学总比不学习好。

自主学习演讲稿 篇71

亲爱的各位同学：

大家好！

在过去大家学习很多都是要靠老师的监督和爸妈的催促才能够完成学习的任务，因为那时候我们还小，需要监督，但是我们已经进入到了初中，不在是一个需要大人时刻监督和指导的小学生了，我们可以自己照顾自己，可以自己主动学习了。被动的学习永远走不远，就如一辆汽车，如果要人推着走，本身就存在这非常重的阻碍，前进困难，虽然能够前进，但是速度还是非常慢。看那些不需要别人推着走的车子，能够非常快速的前进，非常快的超越一个有一个对手，我们甘心做那种需要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的，能够自己学习，会主动学习。

不要让老师和爸妈担心，不要什么事情都要靠他们催促，我们应该做好自己，做到一点就是要学会主动去学习，主动学习的人能够在学习中体会到学习的各种乐趣，但是如果一个学生不能主动去学习，需要老师推一下前进一步，这样的学习非常累，因为自己本来就非常排斥如何能够学习好呢，只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成绩差的.人，也不要做木偶，学会自己前行，自己奋斗。

机会永远都掌握在我们的手中，学习也都是为了自己的未来，没有知识的学习和积淀是不可能长大的，是不可能有多大的长进的。不要让其他人失望，也不要让大家流泪，做一个自己喜欢的人吧，努力奋斗，成绩优秀的人大家都喜欢，偷懒虽然一时轻松，但是也为以后的学习埋下了隐患，因为偷懒就会落下很多课程，知识一环连一环，一个环节学的不好，基础不牢固，对于以后的学习影响非常严重。

没有一个人愿意成为一个不够优秀的人，不要成为班级里面的尾巴，不要让自己失望，我相信你们是优秀的，毕竟我知道没有人愿意被大家看不起。多流一些汗水又如何，多奋斗一些又如何，这要我们成绩优秀，能够让老师开心，爸妈高兴就行，毕竟他们为我们付出了很多，在我们学习中陪伴我们，在我们生活中照顾抚养我们，我们应该用好成绩好结果来让他们高兴。主动去接受知识，主动去学习，其实学习并不难，难的就是不知道主动，不知道努力，没有过不去的河，只是自己不敢尝试，河水有多深，我们只有试过了才知道，不要因为其他人说学习难，就认为自己不能学习，其实我们自己也能够自主学习，而且会学的更好，请大家给自己信心，也努力去自主学习。谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇72

在这个人才济济、发展迅速的社会，作为一名学生，我们最主要也是最重要的任务就是学习。但是，这并不意味着上课认真听讲就足够了。课后还需要复习老师在课堂上独立讲的重点和难点。俗话说“古为今用”，要求我们学会自主学习。

要实现自主学习，我们首先应该有一个明确的学习目标

有动力是有压力的。任何潜在客户的步伐都必须有相反的目标和方向。因为有了明确的目标和方向，才会有更加努力的动力，为成功而奋斗。学习上也是如此。课后学习并不代表眉毛胡子是随机学习。而是把重点难点当成一个小目标，综合分析理解，循序渐进。就像那个因为知道如何拉开距离而一点点靠近小目标，最后赢得比赛的人。所以在学习中，我们也需要每一个知识作为目标，一点一点的成功，成为学习的主人，掌握自己的人生。

要独立学习，就要给自己适当的.认可。

每个人都想得到别人的肯定。没有人愿意被别人否定和斥责。在自主学习的过程中，我们不可避免地会遇到困难和挫折。这个时候，不要轻易放弃。相信只要努力，一切皆有可能。在心底默默的给自己鼓励和加油，或者暂时抛开这个问题，放松一下，让自己的神经不要太紧张，但是不要忘记，休息过后，一定要记住，你还有这个目标没有达到。同样，给自己一些精神上或者物质上的鼓励，让自己享受学习中的快乐，让自己永远记住，无论现实中有多少挫折和失望，如果是为了梦想，一切都是值得的。让自己在学习中享受自主学习的快乐，那才是学习的最大收获。

为了保证自主学习的有效实施，我们应该学会独立管理。

学习自我管理是责任的体现。要树立自律意识，要有独立的思维能力和行为。我心里应该很清楚，那些东西是老师禁止的，应该提倡。禁止的一定不做，比自律还严格。这就是自我管理。对于现在的我们来说，心中要有一个属于自己的人生规划，用短暂的青春洒下属于自己的人生蓝图。那么这就是一个目标，有了这个目标你才能更好的管理自己。

在这个世界上，我们都必须知道，我们是大海中的一粒沙，不是无价的珍珠。要想鹤立鸡群，就要有鹤立鸡群的资本；要吸引成千上万人的注意力，一个人必须有杰出的才能。每个人都向往更好的生活，追求舒适的生活，而这一切都来自于学会追逐自己的梦想，所以要用知识武装自己，用努力作为自己飞上天的翅膀。

回首过去的狼狈，难道不是一种成长吗！世上无难事，只怕有心人。说得好不如做得好。为了明年考上理想的高中，我们从现在开始要学会独立学习和管理。把一切都变成努力，努力，脚踏实地对待每一次考试，认真对待每一节课，乐观快乐地对待每天的晨光和日落，问心无愧地对待每一天的自己。相信自己，支持别人，一切皆有可能。没有温暖的屋檐，我们要学会熬过风雨，我们都在学习靠近梦想。踩着时间的尾巴，所以你要好好学习，不要浪费这个大好时光，相信“努力奋斗=你想要的未来”

天道酬勤。我相信任何努力的人都会成功。学会独立学习和管理。因为一切都是为了明天！

自主学习演讲稿 篇73

敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！

我是来自八（5）班的承佩佳，我是一位具有上进心且好胜心强的人，任何事不做则已，做则一定要做好。做任何事都有较强的责任感，认真仔细地对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题。

生活中的我，是一位乐于帮助、活泼开朗的女孩，课堂上，总有我积极发言的身影，下课时，我总是抓住分分秒秒来学习。每节晚自习时总会合理安排时间，每次班级或者学校开展的活动，总会本着“万事重在参与”的思想参加，不仅用平淡的心态看待结果，而且全身心的去享受活动的过程。我擅长于朗诵，在多次比赛中获过奖。在平日里担任数学课代表和值日班长的工作，总会一丝不苟的完成工作任务，管理好班级。

也许以前我在工作上有些美中不足，但对比昨天，今天我干得更好，相信我的明天会为更出色。以前的不足我会把它当作我人生中的一种重要的阅历，一笔宝贵的财富，它给予我经验、力量，可以让我一生受益，为我今天的竞选平添了一份自信。今天能站在这神圣的舞台上，我有说不出的激动与高兴，不仅为能参加这次竞选而感到荣幸，更为大家那对我充满信任的眼神而自豪。

我既然身为河海的一份子，就有义务为这个“家”付出自己的一份微薄之力，所以我在此竞选——自主学习委员会主席一职。

假如我当选上了主席这一职位，我会更为严格的要求自己，每一件事都以“一丝不苟”作为衡量的标准；每一次成绩都以“只求更好”作为下一次的目标。

假如我当选上了主席这一职位，我会要求自己在工作上更加严谨。首先，会提高学生会内部成员的`素质，增加团体的凝聚力，加强内部的联系，使内部达到真正的团结统一，使学生的职能得到充分的发挥，然后在平常的工作中深入到同学中去，了解他们对学生会的看法，认真听取他们宝贵的建议，与他们交流，使他们更加了解学生会，真正做到及时的发现问题，即真正做到工作从同学中来，到同学们中去，并在工作时不断实践，即在改进中工作，在工作中改进，在自己的位置上实干和巧干，使自己的能力服务于大家，并锻炼自己。

假如我当选上了主席这一职位，我会以“团结、责任、积极进取”为工作宗旨。因为我们都知道团结则是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能被成为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！

如果有了责任感，作为工人，就能够精益求精，制品一流；作为农民，就能够辛勤耕耘，收获颇丰；作为士兵，就能够驰骋疆场，屡建战功；作为学生，就能够主动学习，天天向上；作为知识分子，就能够创新科技，勇攀高峰；作为领导者，就能够殚精竭虑，造福一方。人人有责任感则国家富强，中华崛起。由此可见，责任有多么重要，是取决成功与否的关键所在。

积极进取是人们要求进步、不甘落后的心里意愿，是人们勇于开拓、不断前进的内在动力，是人们坚持理想、追求作为的思想信念，是引领人们不断谋求发展的精神导向与动力源泉。

我相信，如果我们每个人不论在工作中还是在学习上都本着这一宗旨，那学生会的明天会越来越好！

同学们以前常说：“校外的世界很精彩，校内的我们很无奈。”你们如果选我当学生会主席，我一定会改变它为“校外的世界很精彩，校内的生活更多彩”！当我全面实施我的“施政纲领时”，请为我喝彩！明智的你，请投出明智的一票！我愿与大家共创美好的未来，迎接河海学生会辉煌灿烂的明天！ 让我们铿锵的说：“ 明天，主席团的名单上，有你，有我！”？

谢谢！

自主学习演讲稿 篇74

我是五年二班的刘振鹏，今天我演讲的题目是《自学—提高学习成绩的法宝》自学，这两个字对我们来说都不陌生，有人：自学很简单谁都会。而我不这么认为，关键是你用什么方法，如果你的自学方法对了，关键是你用的什么方法，如果你的学习方法对了，那会使你的学习起到事半功倍的效果。你想知道我的自学方法吗?

当老师留读课文的作业，我总是先多读几遍课文，在读中我把不认识的字画上再把好的.词语圈出来，抄写在积累本上，以备以后写作文的时候可能会用到，第二天就重点学习那个词语或句子，你就会发现比别人理解的快。每当上数学课的时候，老师都会给我们自学提示，我通常是认真看书，再根据提示要求认真完成每一道题，如果能看明白当然好，看不明白的地方就画一个?，听别人讲，这样你就会有目的的学习，同时学习成绩也会提高。

以上是我在自学语文和数学时的学习方法，相信对大家能有帮助!

自主学习演讲稿 篇75

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇76

老师们，同学们，早上好。

我今天在国旗下演讲的主题是让自主学习成为一种品质。有句话说：“未来的文盲不再是文盲，而是学不会的人。”的确，在倡导终身教育和学习的今天，自主学习尤为重要。

什么是自主学习？简单来说就是不依赖他人的自主学习，强调积极进取、主动发展的精神。它是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自学能力，学生不再是被动接受知识的机器，而是能够用科学的方法积极探索知识、敢于质疑问题、充分发展个性的学习大师。

那么如何实现自主学习，我认为必须从以下四点入手：

第一，有效的自我学习，从改变观念开始

很多学生认为学习是为了父母和老师，却不知道学习是为了自己的美好未来。父母和老师只是关心和支持你的.学习，其实学习还是靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台。希望你能及时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。

二、设定长、中、短期目标，从实现小目标出发。

所有学生上周都学了《目标的威力》，都知道目标的重要性。我们每个人都有远大的理想，但如何实现取决于短期目标。所以现在每天都要有自己的短期目标，要好好利用自己的时间去努力实现自己的目标，努力实现今天事情的结局，以小成大。

第三，充分利用学习任务和时间的合理分配。

同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，很多学生只是一味的追着玩，很多学生安静的坐在教室里，不知道该怎么办……等等，与自主学习不符。学生要想真正实现自主学习，必须从现在开始，充分利用课余时间，进楼要安静，进房要学习。

第四，学会自我评价学习效果

为了达到良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的不足，有针对性地进行自我检查，找出自己的弱点，密切关注容易混淆的错误，不要放松，反复练习，反复练习，直到练习会议和练习准确为止。另外要善于做题后的总结和反思，让技巧和方法熟悉于心。很快，你就可以爬上一段楼梯了。

学生，如果分数在一定程度上反映了应试能力，那么自主学习就体现了一个人的综合素质。一个能独立学习的人，注定是未来成功的人，因为他们有修养，因为他们有决心，因为他们掌握自己的命运！

最后给你一句话：我独立，我精彩，我努力，我成功！我的演讲结束了，谢谢！

自主学习演讲稿5篇

演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的自主学习演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

自主学习演讲稿 篇77

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天很荣幸站在这里。

有一个寓言，说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家，放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后，它的翅膀是满的。主人想把他训练成猎鹰，但因为他整天和鸡混在一起，他变得像只鸡，根本没有飞翔的欲望。大师尝试了各种方法，都没有效果。最后，他把它拿到山顶，扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中，它拼命拍打着翅膀。所以，它终于飞了！

这个寓言告诉我们，如果我们不懂得战斗，不懂得奋斗，不懂得发掘内心深处的潜力，那么我们永远飞不起来，而我们只是笼子里的'一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。

记得一年前，我们刚进通榆中学的时候，被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下，我们逐渐认识到什么是自主学习。在学习的过程中，我逐渐认识到我们是学习的主人，是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路需要我们自己去开拓，未来的天空需要我们展翅翱翔。我记得一位伟大的教育家说过：“未来的文盲将不再是那些文盲，而是那些没有学会如何学习的人。”

那么如何独立学习呢？首先，我认为我们应该培养学习的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有学习的兴趣，我们就会有自主学习的动力和攀登知识高峰的勇气和决心。此外，我们每个人都应该根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后要发挥小组的力量，多讨论多提问，互相学习，共同进步！

在此，我们要感谢老师给我提供了完成学业的捷径，让我们重新燃起攀登学习巅峰的勇气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动，他像成功之花一样在知识的土壤中茁壮成长，又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔！最后，祝我们的自我管理和合作学习越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿 篇78

解读预习作业纸：

这个作业纸是我几年前貌似去临沂九中的学习一个语文单元整体教学的时候，回来根据自己手中的资料总结的，目前是两种设计，内容差不多，具体内容是xx。这个可能比较适合中高年级使用，有需要的老师可以打印了用，我是横向两栏设计的，一生一份，粘贴在自己语文课本封面下面，预习或者交流收获的时候可以照着，比较方便。当然了，矛盾具有特殊性，这个步骤可能不一定合适，或者适合您的学生，希望各位领导老师给予指导，以便完善。

第二阶段是上课阶段，我称它为能量午餐，正餐，就像一天之中一样，处在学习的中间，起着承上启下的作用。我们班的上课分三种形式，分别是老师讲、学生讲和师生共同讲。说起自主学习，我觉得在课上的表现也很锻炼人，所以我本着“全面发展，重点培养“的原则，在学生有了预习效果的时候，让学生代讲，老师重点点拨、归纳、总结。当然，讲之前我会和她交流方法和问题的设计等等。试过之后我发现一是听讲的学生比较配合，二是讲课的学生给了我很大的惊喜，我没有想到小老师能够结合自己手中有的练习（全解或基础性训练）提问一些较好的我意想不到的问题。当然，为了锻炼学生的语言能力，交流沟通能力等等，老师的角色就是一，他们讲的时候我是巡视检查，二呢最后必须归纳总结，完善。这个时候我只是配角，体现出了学生的自主性。我个人觉得，我要是能做配角的话，我绝对不会抢学生的主角角色。

第三阶段是课下复习，练习，我们知道知识的收获不只是在课前，课上，还在于课后的巩固，知识巩固我们分为三种，一是平时饭空，家庭作业，二是手中的练习册，三是我给同学们搜的题。，我是这么看待巩固练习的，一可以填充我们的饥饿感，补充新的知识，能量，二他可能可以帮助我们消化吃过的东西。所以我们又叫它下午茶。不吃可以，但是有时候又不得不吃。

首先饭空的作业主要指中午这段时间，没有规矩，不成方圆，没有约束，纪律涣散，首先需要我们的约束，行为决定习惯，时间长了他们自然而然就成了习惯，，这样也就不需要我们天天提醒约束了，就像现在他们每一个人都已经习惯了进门就把2个人喝水的杯子紧靠在书桌的中间一样，有了良好的班风班貌，也就为他们的精心学习营造了必要的环境和氛围。

我们班是要求学生12：20前必须安静的学习，可以坐在教室完成各科老师布置的任务，之后可以看书，预习。等等。直到1：20，当然中间可以去厕所一次，但不可以成群结队，也不可以”一去不归”，因为没有约束之前有的同学到处去玩。当然只有约束不行，让他们惟命是从，马首是瞻更不可取，所以需要给他们适当的放松，也就是寓教于乐，如果不这样，他们就会有抵触心理，就像弹簧一样，你压的越紧他的反弹就越大，弄不好，起反效果，弹到自己，这可不是弹，弹，弹走鱼尾纹那么简单。所以，就像我宁愿和他们一起花一下午三节课的时间来过元旦一样，我也会带领他们去敬老院扫扫学，堆雪人，也会和他们一起表演课本剧，一起玩耍，因为我也经常告诉他们：玩就玩个痛痛快快，学就学个踏踏实实，这些看上去和学习没有关系的事情，恰巧是师生联络感情的最好方式，有了感情基础，有了愉悦的身心，整体坐在教室里，不想学习都难受。

家庭作业我是让他们写在专门发的本子上，专人检查，同时我还设计了一种专门适合学生在家操作的`实践性作业，让他们在家的时候能够锻炼自己，也能够加深亲子关系。每天下午放学前课代表去要作业的时候，找同学抽签，抽到哪条，当天回家就完成，并且可以写进日记里。表格见附件。

中午的饭空时间很长，学完知识，期中期末考试前，我都会把搜好的练习题拷在多媒体上，因为我班同学有会使用多媒体的，所以需要的时候我只需要告诉班长今天中午完成哪单元哪套练习就可以了，学生会在规定时间去完成规定的学习任务。上学期我是给他们搜了一共是54套针对单元的试题，一天一套，只写答案，这样的练习都是由他们这样自主完成的。我还要求每个学生都准备了硬皮本，我利用上星期的时间已经把考试题型的同类题目都做了记录，并要求他们保存好，因为这些东西上初中都用的着，同时，我们班有近一半的同学家里有电脑，所以我把所有的试题都传到了我们班级qq群空间里，要求有电脑的同学每晚做一套，没有电脑的自己打印或者完成其他作业。我觉得这也属于他们自主学习的一部分，让他们有事可做。

至于手中的基础训练等练习册，我是一开始上这一单元就开始要求学生每晚回家完善或者周末继续完成完善，这样不至于出现等上完这一单元才开始做，讲的时候还有没完成的现象。至于讲解练习册的方式我现在是积极鼓励学生来带领展示，而且小老师也不是我指定的，我会给他们每个人机会，也就是说当我宣布下次上课要讲练习的时候，我回告诉他们，谁要是想带领同学们一起喝下午茶，一起对对答案的话，拿着你的练习去找我，谁都可以，只要你想试一试。所以课空就出现了学生拿着自己做的习题去先叫我批改或讲解或教授讲习题方法的现象，我发现即使平时性格内向的学生，也开始加入到讲习题的行列，而且同学们也都配合。同时，我不得不承认，那些讲习题的同学已经慢慢学会了讲解方法，知道了什么题目需要找同学上黑板呈现，同时顾及台下学生的交流互批，知道了哪类题目不需要上黑板占用时间而只需要同桌交流，知道了一道有点难度的题目可以找多个同学回答，并根据他们的回答，给其他同学留出足够的时间改正，同时我也知道了原来孩子们的可塑性那么强，就像他们课下自己准备的课本剧，课上一展示，的确亮点很多，就像在《半截蜡烛》课本剧的展示中，期中一个片段是孩子要端着藏有情报的烛台去柴房取柴，被德国佬夺过来，孩子的母亲说柴房黑，德国佬狠狠的说“你应该相信他的能力，难道他会从柴房里端来一窝兔子吗？一个学生改编成了，“难道他会从柴房里端来一窝蛤蟆吗？”虽说是历史剧，但在改变不了历史的情况下，我个人是允许这种小插曲出现的，所以我也从他们身上学到了很多，这可能就是教学，既教又学，边教边学，教学相长。

对于下午的小自习，由于时间短，完完全全安静的学习近段时间内还做的不好，我想还是继续让他们大声读书比较好。当然，以上有些举措的效果短时间可能显现不出来，但是我相信，是含苞欲放的花朵，总有绽放的一天，只要是他们能得到锻炼，无论何时，我都依然坚持。

我觉得，我们需要做的就是：给孩子一张纸，让他们自己去设计，给他们一支笔，让他们自己去描绘，给他们一片天，让他们自己去翱翔，给他们一个平台，让他们自己去展示，不要打湿他们的羽翼，不要折断他们自由飞翔的翅膀。

以上就是我们班一直以来在自主学习方面的一些小小实践活动。当然还有很多做的不好的地方，不成熟，不足的地方还诚心的希望在座的各位领导老师给予指导。

谢谢。

自主学习演讲稿 篇79

亲爱的家长们，亲爱的学生们：

大家下午好！

我很高兴你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参加这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家分享我的学习方法。

我认为学生们对他们的作业非常不安！我认为作业太多了，每天都要完成到十一点。结果作业质量不高，第二天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有能力处理好时间安排。合理高效的时间安排对我们的学习和生活有着非常积极的意义！

很多同学在课间休息的时候用它来玩，没有想着提前写点作业；中午放学回家两手“空空”，没想到今天的课已经上完了。我要提前完成相应的作业，晚上只能担心一大堆作业。

（一）我认为，首先要明确目标，目标明确了才能最大限度的节约时间。

（2）立即做想到的`事情，不要拖延。如果暂时有更重要的事情，可以把事件列出来贴在桌子上显眼的地方，珍惜今天，完成今天。

（3）当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的作业，并且不能自觉完成时，应该给自己一个尝试，给自己一个建议！想偷懒的时候，就要给自己一个艰难的时期，坚持下去没有任何困难！

当然，课45分钟，认真听讲很重要。有同学说一节课长达一年，不能浪费！但是我想说，你上课听讲，坚持不看表，要多久才能下课？上课时间会飞快的溜走。关键是要尝试。上课不听，其他的努力都白费了！我习惯了每天晚上分析明天的课，第二天上课也没觉得有多疼！

在学习上，有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习第二天的课，你才不会什么都不知道，着急。课后，你要定期复习。人总会随着时间忘记一些记忆，所以你要及时复习。练习也很重要，学习要灵活。只有在不同类型的主题中，我们才能真正应用知识，使之成为我们自己的财富！

我相信学生只要努力就会取得好成绩！

我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！

自主学习演讲稿 篇80

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

下午好！我在年度班。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。

自主学习在我们学校实践了半年多，就像微风吹过沉寂多年的湖面，给人留下无限遐想。这一刻，回想起这段经历，真的很感慨！

当我们在老师的帮助下走出来时，一切都是那么新鲜，一切都是一个奇妙的挑战！自我探索，如何自决？合作交流，怎么合作？综合展示，怎么展示？很快，在老师耐心的指导下，一切都清楚了。所以我们知道：牢记方法就是要有独立探索知识的工具；团结合作是合作建设的基石；自信和创新，就是综合展现最灿烂的色彩！一扇门打开了，我看到了更广阔的天空和更无边无际的土地。独立学习似乎让我们的世界突然变得伟大了！

我有多少次独自在新知识的海洋中徘徊？虽然没有老师的帮助我没有迷路。想着老师给我们讲的自学方法，我越来越发现，学习一点都不可怕，也不困难。反而里面藏了那么多乐趣，现在才被我发现。

我们组同学一起热烈讨论交流过多少次？虽然我们会因为一个问题而面红耳赤，但说到最底层，我们会相视一笑，无比欣慰。我们互相帮助，互相监督。发生了很多精彩的故事。反正这些故事增长了我的智慧，丰富了我的童年！

多少次带着自己的`学习和交流成果，和团里的同学一起，琢磨着怎么展示。我们只是想让老师和学生知道我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的眼睛下，被评价，渴望被鼓掌！

是的，自学激励了我，激励了我们，让我们走上了一条开发自己无限潜能的道路。作为一个即将离开母校的六年级学生，我们将把在这里获得的一切带到一个新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双坚强的翅膀，我们会与风雨搏斗，嘲笑天空！

自主学习演讲稿 篇81

尊敬的老师，同学们：

自主学习是一件非常科学的事情。我从心里赞成，支持。但有几个方面我想谈谈自己的看法，算是抛钻引玉。

第一：自主学习和偏科的问题。自主学习，是充分调动学生主观能动性的好事。但必须处理好自主学习与学科平衡的问题。有的学生如果借口自主学习，而把其他学科的学习时间集中到某一门上，就会失去自主学习的初衷。因此，自主学习，未必一定要离开课堂去另起炉灶，主要应该抓住课堂以外的时间。我校上届某某某同学把时间多集中在数学科上，虽然数学考了全省第一名，但某些重要学科被弱化了，据说只考了500多分。

第二：要搞清自主学习的具体操作流程。要知道如何去做。我建议大家首先对六次考试的卷子做分项分析，找出自己学科薄弱的知识点。然后在老师的帮助下或者通过自己的努力，把自己尚未充分把握的知识点再“各个击破”，逐一落实。这里需要提醒的是自主学习必须有一定量的资料作保证，这是我们必须面对的。

第三：演绎和归纳，两种思维方式的选择。找到了这一学科知识点的薄弱环节，就可以“补缺补差了”。距离高考的时间已经很有限，我们建议同学们选择“演绎方法”，就是学校或年级组针对你的薄弱环节，选择指派一位或多位经验丰富的老师就这一薄弱环节作具体的指导，提供题型，指导方法，引导思维，比较拓展。在此基础上，学生再去反思，做一定的归纳。这样就会节省许多学习时间，从而提高学习效率。

第四：提供一种自主学习指导模式以供借鉴。三亚一中一贯注重培尖，集体辅导、个别辅导、讲座辅导都尝试过，但效果都不是很好。究其原因，主要是学生学习的主观能动性发挥不够。万校长一到三亚一中就提出分层次教学、分层次考试的理念，如果执行得到位，势必会引导学生对自己合理定位，科学反思，激发同学内在的潜能。最近齐萍老师使用的“一对一个性解疑”就很有实效。这种方法具体操作的过程是：老师提前一定时间和某一位学生约定，在一个晚修后的时间集中解答该生关于语文学习的关键疑惑。这样，该生就必须先对自己的语文学习状况进行科学合理的分析，搞清自己在知识和能力等方面的不足，搞清在具体知识点学习方面的障碍。这样的指导模式，师生交流针对性强。这种一对一的交流，在心理上也能起到很好的暗示作用。

第五：做好个案的跟踪统计，不断地总结经验。先对该生的六次月考成绩做统计，再记录该生自己分析出的学科知识和能力方面的不足，选择老师在这个薄弱知识点上对其全面辅导，跟踪记录帮扶以后，和学生自己探索、归纳以后每次考试在薄弱点上的情况，比较研究其进步幅度。不断改进、不断总结，努力摸索出最佳的自主学习的方法和模式。

自主学习演讲稿 篇82

亲爱的同学们：

大家好！今天有幸在这里跟大家一起探讨如何进行自主学习，希望对同学们的学习有所帮助。

什么是自主学习？说通俗点，就是自己学习。可能大多数人认为一个人的成绩好坏，取决于教师的教学。但我认为学习的关键是自主。乐于学习和被别人逼着学习，是两个相反的极端。自觉的人肯花时间在学习上，学习则是事半功倍。相反，不自觉的人虽然人在写桌前，心却依旧挂在那电脑上，学习则事倍功半。所以我们学会自主学习是很重要的。

一、制定合理、科学的学习计划

对于一个具有较强求知欲的学生来说，会感到学习时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵里的水，只要去挤总会有的。但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件；同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的.过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施。

二、学会记课堂笔记。

做课堂笔记是课堂学习的好方法，它可以帮助同学们全面系统地掌握知识，为课后复习巩固打好基础，还可以帮助同学们上课注意力集中，聚精会神地听好课。但许多中学生不会作课堂笔记，往往将老师讲的、黑板上写的、画的一股脑儿地记下来，把课堂笔记变成课堂记录，结果是上课时手忙脚乱，一下课仍然是一知半解。做课堂笔记最重要的是：

1、记提纲，往往老师板书中的内容就是本节课的重点；

2、记补充，即老师上课补充给我们的课本之外的知识。

3、记疑点，是指对老师所讲的内容有疑问的地方，下课可以及时的问老师。

4、记方法，即解题的技巧、思路和方法。

三、学会提问

学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应掌握好问问题的技巧，问问题不能是每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，最好问一些解题思路、技巧，这样效果会更佳。

四、注重总结，建立错题集

我们说：“亡羊补牢为时不晚也！”“失败乃成败之母！”说到底，失败是值得尊敬的。在解决问题的过程中，错题过于分散，不便全面分析错误原因，给复习补救工作带来困难。建立错题集，把学习过程中所出现的课堂练习、作业中的典型错题、单元检测、期中和期末考试中的错题、考试中知识空白点的错题进行整理，并按知识类型进行归类。这样，不仅能够能查缺补漏，准确找到疏漏的知识点，便于及时弥补，避免题海大战；能由果索因，找到错误的原因，便于对症下药，避免重复犯错；同时也能培养良好学习态度和习惯，便于今后更好的学习。

同学们，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。让我们从自己做起，从点滴做起，让自主学习成为一种习惯，成为我们的生活方式。我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！

自主学习演讲稿 篇83

xx中学校长曾说：“教师最大的悲哀在于包办，学生最大的问题在于依赖。”是的，抱着的孩子永远长不大。总是“不放手”就永远“不成人”，总是“不放心”就永远“不省心”。打造高效课堂，解放学生的地位，由听从到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。当然，“放手”不是“放任”，也不是“放弃”。自主，就是做自己的主人，做学习的主人，活动的主人。被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。

刚进入校园时，我们还是一群只知道一味听老师的话，在老师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了高中。但经过半年时间的改变，我们逐渐养成了课前预习，课上展示交流，小组合作研究，课后积极落实的学习习惯。我们的学习也逐渐有了主动性。因为课改，我有了在课堂上展示自己，提出质疑的勇气。我经常在课堂上提出自己的疑问，因为我知道“学起于思，思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让老师更好的帮助我，从而提高学习成绩。在课堂上，我们充满热情，积极展示，与同学分享学习成果和心得，互相促进，老师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结……置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的.快乐，提升成绩的同时提高能力，获取知识的同时，获得发展。课堂教学，就像是在拍一部电影，老师是导演，学生是演员。再好的剧本，再好的导演，没有演员的积极参与和用心发展是不能演绎出精彩的。

在新的一年，我们将继续努力，参与课改。课改是一场通向教育未来的改革，经验可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必须改变。我们要培养“自主、合作、探究”的氛围，提高自身的能力，学会自主学习，做学习的主人。

自主学习演讲稿 篇84

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

下午好！我在年度班。我今天演讲的题目是《我的翅膀》。

自主学习在我们学校实践了半年多，就像微风吹过沉寂多年的湖面，给人留下无限遐想。这一刻，回想起这段经历，真的很感慨！

当我们在老师的帮助下走出来时，一切都是那么新鲜，一切都是一个奇妙的挑战！自我探索，如何自决？合作交流，怎么合作？综合展示，怎么展示？很快，在老师耐心的指导下，一切都清楚了。所以我们知道：牢记方法就是要有独立探索知识的工具；团结合作是合作建设的基石；自信和创新，就是综合展现最灿烂的色彩！一扇门打开了，我看到了更广阔的天空和更无边无际的土地。独立学习似乎让我们的世界突然变得伟大了！

我有多少次独自在新知识的海洋中徘徊？虽然没有老师的帮助我没有迷路。想着老师给我们讲的`自学方法，我越来越发现，学习一点都不可怕，也不困难。反而里面藏了那么多乐趣，现在才被我发现。

我们组同学一起热烈讨论交流过多少次？虽然我们会因为一个问题而面红耳赤，但说到最底层，我们会相视一笑，无比欣慰。我们互相帮助，互相监督。发生了很多精彩的故事。反正这些故事增长了我的智慧，丰富了我的童年！

多少次带着自己的学习和交流成果，和团里的同学一起，琢磨着怎么展示。我们只是想让老师和学生知道我们收获了，我们愿意把所有的收获放在明亮的眼睛下，被评价，渴望被鼓掌！

是的，自学激励了我，激励了我们，让我们走上了一条开发自己无限潜能的道路。作为一个即将离开母校的六年级学生，我们将把在这里获得的一切带到一个新的学习环境和新的学习生活中。我相信，我们已经有了一双坚强的翅膀，我们会与风雨搏斗，嘲笑天空！

自主学习演讲稿 篇85

各位老师，同学：

下午好！

站在演讲台上，面对大家真诚的眼睛，我很想和大家分享自主学习中的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。

上学期，借自主学习的春风我光荣成为一组之长！那一刻，我心中充满喜悦与担忧。喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任，忧的是内向胆小的我能承担这一份责任吗？

不过，事实证明，胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结自信的团队。

我们组有六人，男女各一半。六个人性格各异，成绩也是参差不齐。例如不爱学习调皮捣蛋的周宝宝，一开始没有一个人愿意教他，想任他自生自灭。而周宝宝呢，照样讲话开玩笑，作为组长，我该怎样去帮他呢？我决定从他最害怕的数学上下功夫！不管他怎么不情愿，我总能耐着性子给他讲，慢慢的，在课堂上，你也可以看见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了。有一次数学公开课，周宝宝竟破天荒上台当了一回小老师，赢得了满堂喝彩！

说到林思敏，虽然她成绩还可以，可是一点都不积极。上课总是很安静，面对我的提问也是支支吾吾。于是，在讨论时，我特意安排她第一个发言。终于，在大家热切的关注下，她已经可以自然地说出自己的想法，并反驳别人的意见了。

再说到陈骏淩，他可是最难管的了！他总是可以想出很多个理由来应付你的批评。面对他，我不禁绞尽脑汁的思考着怎样才能管住他？看看他旁边好动的'刘欣榕，我立刻计上心来。事不宜迟，我就让陈骏淩去教刘欣榕。当上“老师”后，他似乎懂事了很多，看着两个人和睦相处共同进步，我又开心了几分。

最后，看到说话很小声的宋家豪，我的头又疼了起来。该怎么办呢？我想了又想，却怎么都想不出来；只好去“求助”刘老师。

听了我的问题，刘老师告诉我：“让他说到大家都听到为止！”真是个不错的主意！所以，我一遍又一遍的纠正宋嘉豪，让他大声地把自己心里的感受和困惑说出来。终于，他能够连贯、大声地把自己的想法说清楚了！

看着现在和睦相处的大家，我心里流动着一种温暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润我的心田；自主学习是艳阳，温暖我的心灵；自主学习是明灯，指引我前行！谢谢你让我变得更勇敢更自信！

自主学习演讲稿 篇86

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的'真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

自主学习演讲稿模板合集五篇

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。随着社会一步步向前发展，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的自主学习演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。