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感恩演讲稿

2025/03/30演讲稿

爱习作提供的感恩演讲稿(精选5篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

感恩演讲稿 篇1

常常听老师说,母亲的爱是无私的,温暖的,同时老师还教我们唱着那支歌:“世上只有妈妈好……”

可我一直有些疑问,母亲的爱怎么无私,怎么温暖?

有一次,我想去吃肯德基,我知道母亲不一定让我去吃,所以没抱什么大的`希望,可是我还是冒昧地对母亲说了出来,我刚想去对母亲说,没等我开口母亲就对我说:“莹莹,我们一起去吃肯德基吧!”我心想:“母亲竟然跟我说去吃肯德基?还真跟我心有灵犀呀!”可是我深信不疑,母亲不是叫我少吃肯德基或是不吃吗?今天怎么主动带我去吃肯德基?我吃完后,才明白老师的话。母亲的爱真的很温暖,而且妈妈把好吃的全让给了我,我知道了母亲的爱是无私的。

为了感恩母亲,我要用优异的成绩来感恩母亲。除此之外,我要帮母亲干些家务活,做一些力所能及的事情,帮母亲分担一些负担。我一定要做一个孝顺的孩子,做一个母亲的好帮手。

我爱我的母亲。

感恩演讲稿 篇2

今天,我演讲的题目是《感恩是心灵的财富——学会感恩》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!

从婴儿的“呱呱”坠地到长大成人,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的,吸吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的`关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,才使我们在这个五彩缤纷的世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。

同样。我们的老师也是如此。当我们跨入学校的大门时老师就成为了我们的父母,他们教会我们知识,带我们体会做人的道理,指引我们成功的道路。当老师们不辞辛苦教会我们知识时,我们是不是也在不畏难题的认真听讲呢?当老师们不分昼夜的为我们批改作业时,我们是不是也在不知疲倦的在做练习题呢?当老师们强忍着病痛为我们上课时,我们是不是还在想着怎样逃课呢?当我们在课上睡觉、发短信、考试抄答案、交白卷时。我们有想到过为我们付出汗水的老师们么?老师的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。

感恩老师,是他们的谆谆教诲培育我们成为新一代的栋梁之材。感恩父母,是他们的不辞辛苦将我们抚养长大。

同学们,让我们铭记老师的恩情,勿忘父母的养育,感恩你我他!

风雨人生路,让感恩与你我同行!

感恩演讲稿 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

都说,“受人点滴之恩,必将涌泉相报”。当超市收银员为你打包找零时,你可有道声“谢谢”呢?当陌生人扶起不慎跌倒的你时,你可有心存感激呢?当国家公共工作人员为你办证服务的时,你可有说声“辛苦了”呢?这样点滴之恩的例子数不胜数的,可要真正做到心生感激却并非那么容易。

有这样一个少年,他十四岁,因逃学惹祸不敢回家,大胆如他,便向亲戚借了二十元钱去外地找父亲,可在半路钱用完了。在那人生地不熟之地,是一个二十几岁的女孩帮助了他,让他去她家歇一宿儿,第二天为他买好了车票。临走时,少年说:“姐姐,我很感激你,将来一定会报答你的!”可这信誓旦旦的少年,后来呢?他早已忘了此事,忘了感恩女孩,忘了报答女孩。口头上说什么感恩,可未落到实际之处,也是枉然。

既然,对点滴之恩也应报答,那么,生育之大恩,又当如何呢?我相信每一个人身边都有或曾有过这样一些人。他们不管春去还是秋来,一直在心中挂念你,从生育你的大恩到添衣加被的'小恩,让我们欠下无数的“感情债”——他们是我们的父母。还有另一些人,她们是我们几十年生命里的“昙花”,他们只为学生着想,从传授知识和教育人格的大恩到关心生活的小恩,让我们心怀感恩,他们——就是老师。我们这一生或许会欠下无数的“感情债”,或许会受无尽的恩惠。而面对这种种恩情,或许有人会说,等我有出息了一定会报恩的,可我想说,等你有出息了究竟是何时?要报恩,首先要把恩情放在心上,让感恩成为一种习惯,才会有后话。

感恩点滴,感恩亲师,感恩对手,让感恩成为一种习惯。

谢谢大家!

感恩演讲稿 篇4

各位老师,同学:

大家好!我演讲的题目是。

每一个人都知道,这首传遍大江南北是因为它的作词者用尽了心血写出了他的心声,再加上那群如天使一般的聋哑儿童的伴舞,更是将“感恩“一词体现得淋漓尽致!

三月也正是感恩月,我们要感谢父母的养育之恩,感谢老师的栽培之恩,感谢朋友的帮助之恩----“感恩“不仅是要挂在嘴边的事,而是要发自内心去挖掘那份真挚的感情来回报他人。

感恩同时也是一种“孝道“。“孝道“作为儒学文化的基石,在韩国社会精神文化中占有主导地位,沉透在社会物质生活和精神生活的各个角落。韩国人从小就重视对儿童进行“孝道“的熏陶,每到寒暑假,孩子都会听“忠孝讲座“,接受“忠孝礼“等传统伦理道德的教育。因此,韩国孩子从小就认为尊敬老人,赡养父母是一种神圣的义务。一旦哪个不尽孝道者被暴光,将被社会唾弃和排斥。

社会是感恩的港湾,社会是感恩的学校。感恩是社会的阳光,是社会不可缺少的精神食粮,是每一个人对社会的`一种需求。有了感恩的社会,才能拥有和平与安宁;有了社会的感恩,才有可能战胜社会的一切磨难与困难。感恩是孩子成长的维生素和蛋白质,是社会教育的基石。

没有感恩的生活,就和没有绿洲的世界一样,枯燥、乏味。

同学们,让我们一同感恩社会吧!!!

感恩演讲稿 篇5

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是——《感恩我们的老师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。

老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的`言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。感恩老师,给我前进的动力;

感恩老师,给我飞翔的翅膀;

感恩老师,给我指明人生的方向;

感恩老师,给我放眼世界的慧眼……

不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;

下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!

用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!现在行动是老师最大的欣慰。

谢谢大家!