环境的调查报告
爱习作提供的环境的调查报告（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
环境的调查报告 篇1
调查时间：20xx年2月27日
调查对象：树木和水的污染
调查方法：观察周围的环境，访问过路的人，查资料
调查过程：首先，我们去金色华庭小区，那里的花草树木，还有清澈见底的河水，但我们不知道树木在减少，也不知道河水在变脏，于是我们就访问了小区里的叔叔阿姨们，请问你们这儿的树木减少了吗？叔叔阿姨门回答道：“现在的树木不停地在减少。”接着，我们又访问了一位老人：“老太太，凭你多年的经验，你觉得，这里的河水清澈吗？”那位老太太说：“这里的水啊！不是脏，就是臭，而且我发现，这里的鱼儿死的死，脏的脏，让人……人们见了就恶心！”
调查结果：我们应该多种树，少砍树，这样子的话，如果每人种一棵树，那么全中国就种了13亿棵树，如果每人砍一棵树，那么，光是中国就砍去了13亿棵树木。当然，也有保护环境的人，比如说：“清洁员阿姨或清洁员叔叔在帮忙扫垃圾，有的人随地吐痰，人们就提醒她说要保护环境，不要随地涂痰了……
我们那儿的树木比较少，但人们都喜欢在人行道上扔果皮纸屑，导致路上垃圾多。希望大家多种树，少扔垃圾，多骑自行车，我们应该要节约水，我们可以把洗澡水，洗脸水用来冲厕所，洗车子，淘米水可以洗脸，洗头发，洗碗，所以我们都要节约水源。
环境的调查报告 篇2
十年来，香港特别行政区的地位不断稳固和提升。国际上给予香港特别行政区护照持有人免签证待遇的国家和地区数目，由刚回归时的四个，增加到XX年六月时候的134个，但香港政府为此做出了大量努力，香港游说欧盟给予香港特区护照免签证待遇花了四年时间，说服日本给予免签证待遇更花了七年时间。
十年来，香港与内地的交流继续不断加强。香港居民与内地居民通婚的数目，XX年与1997年相比上升了七倍，而香港女性居民嫁给内地居民的数量十年间上升了八倍。
国际地位与国际影响力
香港是亚太区乃至国际的金融中心、国际航运中心、地区贸易中心，拥有邻近很多国家和地区是不可替代的优越地位。时至今日(XX年)，香港已成为世界第11大贸易实体。以吞吐量计算，香港的货柜(集装箱)港口更是全球最繁忙的货柜港口之一。以乘客量和国际货物处理量计算，香港国际机场是世界最繁忙的机场之一。以对外银行交易量计算，香港是世界第15大银行中心。以成交额计算，香港是世界第六大外汇交易市场。以市值计算，香港股票市场是亚洲第二大市场。
自然资源和物产
1.香港的交通
香港的巴士大多都是双层巴士。而行驶香港岛北岸的香港电车更是全球唯一使用全两层电车的车队。同样位于港岛的中环至半山自动扶梯系统，为世界最长的有盖自动行人电梯系统。
除此之外，位于赤鱲角的香港国际机场是全球第五繁忙客运的国际机场，是来往欧美以及亚洲及大洋洲航班的转机点。香港机场全日24小时运作，每年可处理旅客4 500 总人次及货物300总吨，现在香港国际机场已分阶段进行扩展，满足日益增加的航空交通需求，以及加强对珠江三角洲邻近地区的连接，进一步发展为区内旅客转运中心。
2.香港的教育
学前教育及中小学教育
教育是香港的公共开支中最大的项目之一，预算开支约占经常公共开支总额的五分之一。政府设有学生资助计划，确保学生不会因经济问题而失去受教育的机会香港的教育制度大致分为以下几部份：
学前教育：透过私立的幼儿园和幼稚园，为学前儿童提供机会学习与群体相处。
九年免费教育：在全港设立官立或津贴资助中、小学，为全港适龄学童提供六年制小学及三年制初中课程。
高中及预科课程：设立两年制高中(中四、中五)，为学生提供工作前最基本的教育;设立两年制预科课程(中六、中七)，作为学生报考大学前的课程准备。
香港的高等教育及培训
香港的高等教育包括法定大学，法定学院，注册专上学院，职业训练局院校和一般院校。根据香港法理依据，在香港举办专上教育的机构大致上可以分为下列几类：
法定大学：
法定大学是指经香港特别行政区行政长官会同行政会议同意及通过，再经立法会三读通过相关法例，成为一间受独立法例规管的法定大学。直至现时为止，香港有九间法定大学，分别是香港大学、香港科技大学、香港浸会大学、香港理工大学、香港城市大学、岭南大学、香港公开大学以及最新近的香港树仁大学。
法定学院 ：
法定学院是指经香港特别行政区行政长官会同行政会议同意及通过，再经立法会三读通过相关法例，成为一所受独立法例规管的法定学院。直至现时为止，香港有两所法定学院，分别是香港演艺学院及香港教育学院。
注册专上学院：
注册专上学院是指根据《香港法例第320章 专上学院条例》注册的专上学院。而根据该条例注册的专上学院，在香港特别行政区行政长官会同行政会议事先批准下，可颁授学位。直至现时为止，香港有二所注册专上学院，分别是明爱徐诚斌学院及珠海学院。
职业训练局院校：
职业训练局院校是指根据《香港法例第1130章 职业训练局条例》成立的职业训练局辖下的香港专业教育学院和职业训练局工商资讯学院。
一般院校：
一般院校是指根据《香港法例第279章 教育条例》香港特别行政区教育统筹局常任秘书长批准可以举办专上教育，再经香港学术评审局评审认可后准予提供专上课程的一般院校。
众大学之中，香港大学是香港学术排名最高的大学，即使在经济不甚景气的时候，该校毕业生依然有极高的就业率。根据《亚洲周刊》，香港大学在XX年于亚洲最佳大学的排名中位列第三。香港大学在英国泰晤士报XX年的大学排名中位列全球第四十一位。
环境的调查报告 篇3
目的：
让我们保护地球。
时间：
20xx年3月8号
地点：
小区
调查人：
毛俞文
指导老师：
无
调查记录：
近几年，各种自然灾害频频发生，如：洪涝灾害、酷暑、地震、暴雪等灾情，环境污染也越来越严重。(从大环境入手，很有全局意识)
在我们小区里，垃圾桶没有设置可回收垃圾和不可回收垃圾。居民们每天都把这些垃圾混在一起直接扔进垃圾桶内。如果小区的物管能多增加几只有识别标志的垃圾桶的话，对我们的生活环境可以大大的提高，还可以废物利用，更利于环保。
环境与我们的生活密切相关，我们大家应从小事做起：不乱扔垃圾;尽量少用一次性物品;废弃电池和塑料袋要处理好;不污染水源。保护环境，是我们大家的责任。
为了我们生存的地球，让我们一起行动吧!建立更美好的家园，让我们从小事做起，从点滴做起!
环境的调查报告 篇4
如今，环境问题已成为人们比较关注的话题，环境污染现象也越来越普遍 ，因此，解决环境问题显得更加刻不容缓，其实环境污染包括了好几个方面：噪声污染、空气污染、土壤污染等等。有的人把环境污染的范围看待得很狭隘，以为不乱扔垃圾就能改善环境，的确，这是一种良好的措施，但单单靠这一方面是远远不够的。那么又有多少人会把这种思想融入到行动中呢？对此，我社区针对社区周围的环境问题进行了一次环境调查。
一、 调查情况：
在调查中，我发现以前的随处可见垃圾现象明显减少，但不完全排除，在绿化带上依稀可见有小包装袋舒坦地晒着太阳，很多是由居民行走时乱丢弃的，更有甚者的是从商处房内扔出来。有的居民把自家垃圾装入一个大的塑料袋中放在楼道下，等社区清洁工来处理，我们不得不承认这是一种好方法，但往深处思考，也就不难发现问题的所在之处，尤其是到了夏天，由于天气很热，食物很容易腐蚀，这样就很容易招引来苍蝇这类飞虫，而且也会发出刺鼻的臭味，影响了整个社区的形象。
总的来说，环境还没有被污染，但是居民们的环境保护意识又怎么样的呢？我们又进行了抽样调查，共调查80人，其中，老年人30人，儿童20人，成年人30人。
二、 存在的问题：
1、 少数小区对卫生工作重视不够；
2、 卫生投入不足，卫生死角多；
3、 周边环境有待进一步加强和规范；
4、 绿化率普遍低下，少数小区没有绿化带；
5、 个别小区环境卫生服务工作走过场、标准低、人员素质有待提高；
6、 环境卫生监督力度不够。
三、 对策及建议：
1、 提高认识，加强领导。近两年我们大力推动创建“绿色社区”工作，认识到它是提升社区居民生活环境质量、提高社区居民环保意识和文明素质，营造“绿色、安全、文明、和谐”氛围的一件好事。而且把这些认识和理念灌输到社区居民，同时也能很好促进社区其它工作。如居民少用一次性制品，其结果是自身成本降低也能保持环境卫生。小区环境卫生好坏，关系到我市文明城市的创建，有关部门要通力合作，认真履行职责，切实把有关文件精神落实到实处。
2、 积极服务，建立绿色通道。环境卫生管理有关部门要对小区进行督导，不符合要求的进行处罚。
3、 继续完善城市环境卫生管理制度。对小区的环境卫生保持清洁，几级加大环境卫生的投入，建立健全环境卫生各项规章制度。
4、 建立绿化带。对有条件的小区要逐步进行改造或创
建绿化带和公共绿地，提高小区的绿化覆盖率。
5、 建议政府从每年的城市建设配套费中拿出一部分资金用于小区环境卫生的改造和建设，使小区环境卫生真正有一个彻底的改变。
环境污染问题依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件对环境有利的事你并没有吃亏，其实你在给你的生命健康画上一条延长线，只有大家共同努力，环境问题才能完善解决。
环境的调查报告 篇5
一、前 言
xxxx省xxxxxxxx族自治州地xxxx横断山区，西、北、南面分别与西xxxx、青海、云南等省区为邻，土地辽阔，草原面积大，天然草原面积占总面积的61.7%，牧民比例大；全州面积15.37万平方公里，其中耕地面积9.1万公顷，以高山、山原和高山河谷三大气候类型为主，平均海拔3500米；全州共辖18个县、325个乡（镇）。全州总人口98.3万人（20xx年末统计），其中xxxx族人口占78.94%，是全国第二大xxxx族聚居区。城镇居民人均可支配收入19083元，农牧民人均纯收入4641元。总体来说xxxx州是xxxx省经济、文化、教育发展较落后的地区。xxxx州作为康巴地区的重要组成部分，集中了康巴文化的精萃，体现了康巴文化核心的方方面面。这里有康巴社会的特殊的组织结构、生活方式、风俗习惯、行为规范等文化内容，xxxx传佛教文化广泛地深入于人们生活的各个方面。
“文”，在汉语里，本意为“纹”，即纹路、纹理、花纹等，强调的是对自然状态的人为加工和处理。“化”即“华”，即美化的意思。《易传》云：“关乎人文以化成天下”就是这个意思。“文化”二字连用，引申到社会领域，则是教化之意。学校学科课程是系统的的文化科学知识，是国家社会现行文化核心价值体系的浓缩体现，它对学生有知识与技能、过程与方法的目标要求，也有情感态度与价值观方面的目标要求。学校课程体现的是国家意志，反映国家教育对年青一代的培养目标，反映了国家对下一代人才的要求，是xxxx班学生文化同构主要手段之一。学校学科课程教学是学校文化同构的最重要手段。科学文化知识即学校课程是对xxxx班学生进行文化同构的最重要文化内容，让学生掌握科学文化知识是文化同构的最主要的目标；同时，科学文化知识的掌握也为其他方面的文化同构提供了认识基础和科学前提。让学生掌握科学文化知识既是文化同构的目的，也是文化同构最主要的手段。科学文化知识在学校情境下主要直观表现为学校开设的各门学科课程，这包括必修课程、选修课程、活动课程、社会服务和社会实践。基于以上认识，课题组认为：科学文化知识即学校课程是对xxxx班学生进行文化同构的最重要文化内容，让学生掌握科学文化知识是文化同构的最主要的目标；同时，科学文化知识的掌握也为其他方面的文化同构提供了认识基础和科学前提。让学生掌握科学文化知识既是文化同构的目的，也是文化同构最主要的手段。
基于以上认识，课题小组拟制了《科学文化知识培养》问卷，对xxxx班三个年级学生进行了问卷调查。
二、调查的目标与方法：
（一）调查对象与具体目标：
1、调查对象。根据实际情况，我们选择了20xx年秋季刚进普明中学的高一（高20xx级）xxxx班学生100名、高二（高20xx级）xxxx班学生100名）、高三（高20xx级）xxxx班学生100名共300名学生作为调查的对象，以期了解不同时期xxxx班学生在科学文化知识认知能力的修复、认同、内化和范式建构的情况。
2、调查的具体目标
（1）了解xxxx班学生在入学之前的生活环境、学习环境；
（2）了解xxxx班学生小学、初中阶段的学习状况；
（3）了解xxxx班学生高中学习阶段的学习状况。
（二）调查方法：
1、根据平时观察了解到的xxxx班学生表现，拟制《科学文化知识培养》问卷调查表（附《调查报告》后）；
2、利用《问卷》，对高一、高二、高三共300名来自xxxx州的学生进行问卷调查；
3、辅之以访谈法、谈话法、观察法进行调查。
三、调查结果与分析
（一）xxxx班学生生源构成情况
从问卷调查可知，内地高中xxxx班300名学生均来自于xxxx省xxxxxxxx族自治州所属18县（xxxx州各县教育水平差异较大，xxxx州政府根据各县实际将内地高中xxxx班学生名额分配到各县进行选拔），父母均是当地农牧民（按当地政策，内地高中xxxx班学生的父母必须均是xxxx州当地农牧民户口，其子女才有资格参加选拔）；xxxx族学生占71%，其他少数民族（彝族、回族、羌族）学生占77%，汉族学生占12%；家住关外的学生占45%，关内学生占55%。xxxx州关内、关外是以折多山为界，康定、泸州、九龙、丹巴为关内，其余14县为关外，关内自然、经济条件好于关外
（二）xxxx班学生家庭成长环境情况
1、参加宗教活动情况。家里人常去寺院和去得很频繁的分别占25.5%和44%，两者合计达到70%；学生本人也会在假期中经常参加各种宗教仪式和活动，比例达到30%。由此可见，在xxxx州地区，xxxx传佛教文化是学生家长和学生本人文化精神生活的重要组成部分。
2、家庭语言交流环境。学生在家使用xxxx语和多数是xxxx语的占55% ，67%以上的同学表示能够很流利或者比较流利地使用xxxx语口语进行表达，25%的同学能够用xxxx语文进行书面表达。即使现在到内地学习，假期回到家后，很多同学只能用xxxx语同家人交流。有时，内地老师有急事与学生家长联系，也必须请上会xxxx语的同学来作翻译。
3、生活区域情况。生活在纯牧区的学生数较少，约占3%；生活在农村和半农半牧区的学生占大部分，约75%；城镇学生占22%左右。有23%左右的学生在进入内地学习之前还未出过本地县城之类的地方。这样，这些学生进入内地学习时，已有的知识系统更多属于传统农牧方面的知识储备，缺少关于现代科学知识方面的感性积累，这难免会给他们的学习带来较大困难。
4、父母文化程度。学生父亲文盲文化程度占12%，母亲文盲文化程度的占26%；父亲小学文化程度占47%，母亲小学文化程度的占52%；这样看来，差不多70%以上学生父母文化程度都在小学及其之下。在这样的的条件下，由家庭、父母来对学生进行相应的学科文化知识的教育辅导几乎没有办法实现，也很难用科学的的教育理念对子女加以引导。但是，我们也要注意到，有94%以上的家长希望自己的子女未来能够上一般本科以上的大学，表现出很高的期望值。
5、家庭兄弟姊妹情况。约占70%的家庭有两个或两个以下的子女，30%的家庭有3个或者3个以上的子女，总的说来，xxxxxxxx区家庭子女数较内地家庭为多。由于当地自然经济条件的制约，大多家庭收入有限，家长难于给学生提供较理想的受教育条件，子女受教育成度一般都很低。有差不多20%的学生表示自己家里几乎没有或很少与学习有关的课外书。
（三）xxxx学生小学、初中学习环境情况
xxxx州幅原广大，有15.3万平方公里，差不多占整个xxxx省面积的三分之一。州内自然经济条件差异很大，关内地区以农业为主，居民聚居程度较高，这与内地农村教育环境条件差别不大。地处关外幅员辽阔的牧区，由于自然条件的'限制，有的地方属于半农半牧区域，部分地区还处于游牧状态，逐水草而居，牧民驻地分散，再加上学校及教师条件的限制，xxxx州学生在小学和初中阶段的教育环境与内地哪怕是内地农村的教育条件相比也有较大的差异。
1、xxxx学生小学、初中阶段学习模式。在小学和初中学习阶段，6.5%的学生以xxxx语为主，30%的学生以xxxx汉双语来学习，有63.5%的学生以汉语为主来进行学习。初中、小学阶段三分之一强的学生以xxxx语为主或xxxx汉双语的形式进行学习，这表明这部分学生学习汉语的时间就会缩短，当然学习效果也会难于保障，然而内地高中班却全部以汉语来进行教学和考核，这将不可避免地给这部分xxxx班学生的学习带来困难。
2、学生开设英语课时间及学科学习难度感受情况。由于条件的限制，xxxx州中小学一般在初中阶段才开始开设英语课，这种情况占比达到72%，只有24.5%的学生在小学阶段开始学习英语，更不用说参加什么课外辅导等；而现实的高中英语却是以学生小学阶段学习英语为基础来设置英语教材的，所以，内地高中xxxx班学生都认为英语是“让自己最棘手的学科”，初中阶段占36%，高中阶段占37%。在学生学科学习难度感受上，除认为英语学科最棘手外，其次是认为数学最难，占26%；再次是理化，占24%；再次是语文，占13%。进入高中后，学生学科学习难度感受的顺序仍然差不多，只是比例有所变化而已。
（四）xxxx班学生进入内地高中时学习期待与态度情况
来到内地高中学习时，有94%的同学希望自己能考上二本以上的大学，有68.5%的学生最担心的问题是害怕学习跟不上，只有17.5%的同学担心生活不适应。37%的同学认为自己基础差，41%的同学担心自己积累少，也有18.5%的认为自己学习习惯差会影响自己的学习。83%以上的同学在学习上表现出明显的主动性，积极完成学习任务。这些良好的倾向表明来到内地学习的xxxx学生普遍感念党和政府对他们的关怀帮助和家长的期望，心怀立志成才的志向，目标明确，态度端正，学习努力。
（五）xxxx班学生学习方式情况
在课堂上，表示自己能“积极思考、踊跃发言”的学生只占19%，而“不愿意发言”或“不太愿意发言”分别占10.5%和69%，也就是说有差不多80%的学生在课堂上不会主动参与发言讨论，这一现象背后的原因值得进一步探究；在学习方式上，学生除了依靠老师讲解（占47%）外，还会采取个人自学钻研方式（占23%），有30%的学生也会更愿意采取“向同学请教”（占19.5%）和“小组合作学习”（占9%）方式，这一点也是与内地学生有差异的地方。
（六）xxxx班学生学习困难与解决方式情况
学生在学习上的最大苦恼有40%的学生感到有些学科无法听懂，32%的学生感到理解困难，21%的学生觉得老师的语速快，课堂上常常反应不过来。感到学起来困难的学科按人数比例排序是这样的，英语37%，数学25%，理化20%，语文17.5%。有32%的学生觉得老师的教学进度过快，但半数以上的学生（56%）觉得老师的教学进度合适，另有6%的学生觉得老师的教学进度较慢。在听课效果方面，表示全部能听懂的占10%，大部分能听懂的学生占63.5%，这样看来，有74%的学生上课听课效果较好，有26%的学生听课理解存在不同程度的困难。在遇上学习困难，没有学懂的问题时，学生较多的是采取“同学相互讨论”的方式来解决问题，占56.5%，采取“向老师请教”方式的大约占30%，其余的学生也“搁置困难，继续学习”，真正放弃不管的学生几乎没有。
（七）xxxx班学生在面对学习结果时的表现情况
在考试结束，发现自己的学习成绩不理想时，学生会主动找出自己的薄弱学科、薄弱环节，自己狠下功夫，弥补缺陷，这部分学生占62%；有的学生还会去请教老师，寻找解决问题的办法（占24.5%）；当然也有部分学生感觉自己“已经尽力了”，结果自己没办法掌控（占11.5%）。总体来看，学生们总是想办法找到问题产生的原因，明确下一步努力的方向；有的学生即使基础较差，也会默默坚持，扎扎实实从头学起，这样的学生占学生总数的绝大部分（占97.5%），那种听天由命，得过且过，放弃努力的学生几乎没有。
四、调查结论与建议
（一）调查结论：
1、来内地学习的xxxx学生总体具有强烈的学习动机，表现为较高的学习需求、学习期待和积极的学习态度。
2、来内地学习的xxxx学生学习成绩个体之间存在明显的个别差异，部分学生学习成绩在年级中能名列前茅，多数学生学科成绩很不平衡，有较明显的弱科问题。有的学生乃至连小学基础知识还存在明显的缺陷，根本无法进行高中内容的学习。例如，政治课老师讲价值是凝结在商品中的无差别的“人类劳动”时，竟然有学生问老师什么是“类劳动”，有学生问老师异分母加减法为什么要进行通分，等等。
3、很多学生学习方法明显不足，倾向于接受式学习，缺乏积极独立思考习惯，听课时思维不够活跃，影响了思维能力的训练，知识运用、迁移能力不强。部分学生学习基础薄弱，抽象思维能力较差，他们在学习中主要以“死背”的方法为主，缺乏灵活掌握知识的能力与方法。
4、部分学生存在听课学习语言障碍问题。由于xxxx州关外很多学校采用xxxx语和汉语双语教学，重xxxx语轻汉语，学生汉语知识欠缺，致使学生听课、记笔记困难，理解运用更困难。例如，把“人类劳动”理解为“类劳动”等。
（二）对xxxx班学生现状的教学建议
1、注意探究针对文化基础知识补就策略
针对来自xxxx学生的学科知识掌握程度个体差异大，学科明显不平衡的情况，在学科课堂教学中，宜采用以下一些具体策略：
（1）“降重心，补基础，低起点、小步子、密梯度、勤反复、快反馈”课堂教学的基本策略。
（2）分层教学、小组互助、个别指导的因材施教整体提升的差异化补差策略。
（3）课程重组筛选、分步实现课程总目标的教材处理策略。
2、注意探究语言障碍形成原因和培优策略
根据xxxx州部分学校采用xxxx语和汉语双语教学，很多家庭缺少汉语交流语言环境，学生汉语听、说、读、写能力存在不同障碍的情况，学科教师、特别是语文教师要有意识地加强包括汉语读写基础知识在内的阅读与听力训练，学科教师上课时要注意适当放慢语速，有意识地多重复，多板书，这样让学生逐渐适应老师的教学。同时也注意发挥xxxx州随班生活教师的双语优势，给予学生一些个别语言辅导，激发学生学习语言的浓厚兴趣，根据汉xxxx语言同属同一语系的特点，架设语言学习的桥梁，逐步解决个别学生的听课和记笔记上的困难。
3、学科教学中注意培养学生学习方法和学习习惯
培养学生良好学习方法和习惯，是提高学习效率、提高学生学习成绩的重要途径，也是树立学生人生观和世界观的主要方法，加强学生良好学习方法习惯的培养，让学生明白上课既需要记忆，更需要思考参与的道理，听课活动中同学加入到课堂讨论中的必要性；既要认识到思想新方法新的逻辑关系，又要注意方法的灵动性和科学性特点，更要认识到方法和习惯的兼容性，还要突出体验式学习的重要性，逐渐增强学生学习的成功体验。
4、学科课程教学注意渗透文化主流价值的认同意识。
文化认同它是指一个国家的公民对自己祖国的历史文化传统、道德价值观、理想信念、国家主权等方面的理解和认可,是社会成员对自己国家的归属认知和感情依附,是维系一个国家存在和发展的重要纽带。文化认同是文化同构的基础。学科知识是一个国家民族文化的重要载体，学科教学中，根据学科特点和xxxx班学生的实际，灵活地把国家主流文化价值体系渗透入知识教学能力培养中，既是新课程教学的目标要求，也对保持xxxx班学生积极进取的学习精神，培养报效国家人生目标具有重要意义。
环境的调查报告 篇6
按照区行政服务中心（投资管理局）“作风建设年”活动安排，4月中旬至5月初，由熊观洲副局长带领项目建设服务科、生活服务科相关人员，针对区域投资环境，调查走访了我区20家企业。本次调研以走访座谈和问卷调查为主，走访企业相关人员32人，其中领导决策层18人，中层管理人员14人，召开小型座谈会 2次，参加16人。调研发放问卷20份，回收20份。从调查的总体情况看，大多数企业普遍对我区投资环境给予充分肯定，一些企业认为在沿海地区同类区域中也具有优势。但也反映了区域投资环境中存在的一些问题，并就进一步改善投资环境提出了建议。现将具体情况综述如下：
一、反映投资环境存在的主要问题
（一）企业用地瓶颈比较突出，土地交付时间延迟。吉利汽车公司反映：公司下步要上一个汽车油漆喷涂项目，因用地紧张，该项目只能在现有规划厂区内实施。尽管企业加大环保方面投资，降低苯排放量，使环保达标。但由于离周边居住点较近，有可能引起一些纠纷。一些内资中小企业如大兴模具公司、凯玛帐篷厂也反映：因用地问题影响了企业进一步发展的空间。燎原模具公司反映：按协议，有关部门应在20xx年1月交付公司在大矸街道后洋家村60亩土地。因拆迁政策处理遇到阻力，而未能及时交付。
（二）企业优惠政策不统一，有些政策标准偏高，相关政策调整告知企业不够及时。宁波明声服装公司反映：XX区企业技改项目投入100万元即可享受技改补贴，而开发区企业则需500万元。公司属于开发区企业，去年投入技改资金200万元，享受不了技改补贴。利华（宁波）羊毛公司、宁波明声服装公司反映：现在公司为员工缴纳的社保基金等“三金”一年大约5000-6000元，用工成本高出周边地区，企业负担较重。万视福灯具公司反映：公司原厂房的消防按戊类标准设计。今年计划实施二期扩建工程，厂房的消防仍按原标准做设计。最近设计方案在报批时消防通不过，理由是厂房的消防应按丙类。考虑到项目工期，虽经几次沟通，消防部门仍坚持原来意见。为此，公司只能重新调整设计，在一定程度上延迟了工程进度。建议有关部门在政策标准调整时，及时将信息告知企业，使企业少走弯路。
（三）一些政府职能部门缺乏主动和人性化服务。万视福灯具公司反映：前段时间公司原供水管线管径较小，又发生破裂，造成企业正常的生产、生活用水比较困难。因二期扩建工程马上动工，经与有关部门协商后，确定从公司前门接入新的供水线，需穿越绿化带。为此，我们与园林部门联系，提出是否可以边施工、边办理手续，以缓解公司用水难的问题。可园林部门就是坚持须办理相关手续后才能施工。无奈化了一个月左右时间办理手续。期间公司生活用水十分困难，连卫生间都停水。林德气体公司反映：公司在土地问题上所有手续都齐备，与邻居的宝新公司也不存在土地争议问题，但土地证就是办不下来，有关部门理由是，在规划红线图上需加盖邻居宝新公司的印章。建议此事由相关职能部门牵头，召集我们两家公司协调解决。
（四）社会治安中盗窃、抢夺案件时有发生，缺乏安全感。怡人工艺品（宁波）公司反映：去年8-9月份，公司两个外籍高管的车辆在海琴园小区外停车场、老板娘大酒店停车场连续发生车门被撬，车内手提电脑等财物被盗，事后报了警，但没有下文。万视福灯具公司反映：城乡结合部高塘区域，因外地人口集中，经常发生打架、斗殴事件，公司员工被打也时有发生。
（五）一些设施配套滞后，有些路段交通不便，存在安全隐患。林德气体公司反映：公司按计划在今年6月份投产，但生产供电因甬东变工程建设问题，估计在7月份才能建成，有可能影响企业按时投产。海住机械、日鼎电子公司反映：公司周边一条规划道路尚未建成，给企业生产、施工带来诸多不便。明耀热电公司、万视福灯具公司、海住机械公司反映：富春江路公交车班次间隔时间长，公交站点离企业太远，员工上下班坐公交车不方便。吉利汽车公司反映：因恒山路贯穿企业生产车间与物流场地，每天从车间生产线下来的车辆需开往物流区域检测、停放，车辆往返的频率很高，加之其它社会车辆大量通过公司门口的恒山路段，因此存在交通隐患。
（六）外商企业中、高层管理人员子女就学还有一定难度。吉利汽车公司、日鼎电子、宁波拓普隔音系统公司反映：企业经过几年发展，中、高层管理人员已相对稳定，他们家属、子女已在北仑定居，主观上都希望子女能就读北仑城区好一点中小学校。但由于北仑城区中小学校学额较满，要进入理想的中小学校有一定难度。
二、进一步优化投资环境的建议
一是建立并完善投资环境组织协调机制。建议成立投资环境组织协调领导小组，成员由区主要领导任组长，区分管领导任副组长，与投资项目关系密切和监督考核部门作为成员单位，统一协调和处理投资环境重要问题，建立日常工作机制。
二是进一步推进行政审批制度改革。参照XX县的“调整行政许可机构，归并行政许可职能”的做法，进一步推进“项目、人员、授权”三到位。以电子行政审批和监察系统为突破口，进一步梳理审批事项，精简审批环节，缩短审批时限；加强窗口受理人员队伍建设，调整业务骨干充实到窗口一线，把好审批入口关；适当充实行政服务中心力量，优化“重点项目服务卡”制度，对重点项目实施全程代理服务；进一步健全“马上办”网络，建立长效机制。
三是建立完善服务企业的专业网站。借鉴“中国、昆山都市网”，建立完善一个相似的“北仑企业政策法规网”，栏目包括投资类、经济类、财政税收类、劳动人事类、工商行政类、涉台类、优惠政策类、司法解释类、政策规章类、国际公约类、中外合资类等法规及其涉及生活内容的网站。
四是加大企业员工和经营者的培训力度。企业在生产经营规模达到一定程度后，要进行二次创业，普遍存在知识更新和充电的需要，可借鉴杭州做法，由有关政府部门出面组织，协调联系高校开办总裁班、总经理班等培训项目。同时，出台鼓励员工接受再教育的优惠政策，努力营造员工学技能、钻业务、求知识的良好氛围。