组长发言稿

爱习作提供的组长发言稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

组长发言稿 篇1

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家下午好！

非常感谢各位领导、专家从百忙之中抽空参加今天的课题开题报告会，在此，再次向各位的光临指导表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！

一直以来，旗风学校的发展得到教育主管部门各位领导和专家们的关心和厚爱！教师的专业化成长是学校一项永恒的课题，打造“学术性教师、研究型教师”团队是我们持之以恒的奋斗目标，今天的开题会为我们搭起了研究学习、提升自我的平台，我们将抢抓机遇乘势而上，抓好课题研究的各项工作，为实现“学生求品质教师富品位学校铸品牌”这一学校发展愿景而努力工作，为写好新时代教育的“奋进之笔”提供优质的'师资队伍支撑。

课题研究工作是一项严谨求实、开拓创新的理论与实践相结合的活动。为了完成既定的课题研究任务，所有参加课题研究的人员必须本着求真务实、严肃认真的科学态度参与研究工作。所有成员要加强自身教育理论学习，要勤学技能，自觉积极研读与课题研究有关的专题报告刊物、专著。要按照课题研究制定的时间表，认真及时做好各项工作流程的任务分解、日常活动；按要求撰写阶段性总结和研究体会，积极参加课题研讨会的讨论与交流，以确保在研究过程中有所收获、有所进步！

各位专家、各位领导，作为学校校长，我一定鼎力支持课题的研究，在人力物力财力上给予充分保障。我坚相信：有教育主管部门的正确领导，有各位专家的具体指导，有广大教师的积极参与，我校的教学和德育两项省级小型课题的研究一定会达到预期的目的，一定会取得丰硕的成果！

组长发言稿 篇2

下午好！非常荣幸能代表我们政史地生组8位老师在这进行发言。去年，我们教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，取得了一些小小的成绩：根据活动要求，我把我们开展的教研情况介绍给大家，借此，我们一起来探索、研讨如何优化教研，提高我们教育教学的能力、水准。

教研组创建工作的主要经验和特色

在这我简单的回顾一下：20xx-2011学期的教研活动。我们教研组首先结合本学科的特点，扎扎实实地、有计划地、有针对性地、定期地开展教研活动，渐渐地形成了我组的教研特色。

我组为了配合学校开展的观摩课和研究课，同时提高每位教师的课堂教学基本功，确立了“备、说、评”专题教研，从理论和实践两个层面提升了教师理解教材把握教材的能力。

我们事先准备好了教研材料，开展了一次自发阅读书面、网络发放的“新课标下如何听评课说课”的理论学习，如在20xx-2011学年度为迎接督导和现代化达标，本组开设了一次关于 “说课”，专门搞了一次怎样说课和评课的'教研活动。通过理论学习，把握说课的方法技巧。

观摩课堂展示，不能仅仅停留在观看的层面，教学毕竟需要教师的自我思维，深入研究，考虑到在教师群体中，教学能力参差不齐的现象，我们设计了自评和互评课的教研组活动。在评课活动中，发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，人人提前准备稿子，逐一发言，反思自己的课堂教学同时彼此评价同行们的教学优势和不足，在活动中是人人上阵、畅所欲言，调动了每个人的积极性。

上学期为了迎接初二地理、生物和初三的历史、政治的会考，我们教研组成员开展了，关于会考复习和课堂小卷的研讨。首先全组根据对课堂小卷实践使用中出现的情况，成员围坐一起，一起探讨小卷实施过程中反映出来的优缺点，献计献策，分享智慧，共享力量，同时也为小卷今后的发展方向进行定位。研讨中解决了个别教师的教学中使用小卷出现的困难，也使整体提高教师的教学能力有了可行性的措施。

对教研组创建工作的进一步思考

一年来校本教研，带给我们教师的冲击和收获是巨大的。但是在实践中我们还存在着需要解决的问题。

本学期我们教研组，以研究课题来指导教研活动的方向, 让教研组成员都有发挥自己的专长空间。让更多的成员了解课题，通过课题来反思自己的教学，使钻研业务和进行常规教学备课中有一个把手，提升自我，使得每位成员在教育教学工作中取得更深层次的提高和发展。

成立政史地生网络社团小组活动，以网络的形式组织学生与老师，老师与老师的文学讲座、专题征文、诗歌朗诵、演讲比赛、校际联谊、文学采风、社会调查等活动。促进学生对会考科目的学习，不只局限与课堂，我们要开拓一片更广阔的前景。

总之，教研组的成绩来之不易，是大家汗水的结晶。同时组内也还存在一些不足，尚待提高。“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们组教学教研的方向与精髓,我们唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！ 好了，我就说到这，谢谢大家！

组长发言稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我今天要竞选小组长。我曾经是个普通的学生。进入新学年后，我开始反思自己。也许我们某个闪光点同学们还没发现，也许我没展现自己，也许我的成绩和老师的期望相差太远了。

有一个很可笑的笑话：有一个小孩问自己的母亲，我是从哪来的。母亲笑着说：“是母亲的一个卵子和父亲的数万个精子中最强大的一个结合便产生了你。”那小孩好高兴的样子大叫：“哦，我赢了！”

我来到这个世界的第一天，我们就是最强大的'。我知道从哪里摔倒，就应该从哪里爬起来。我要专心学习，努力学习，在哪里都应该表现行很出色。我在上课老师问我问题，我就对自己说：“不要紧张。”我在做作业时对自己说：“不要胡思乱想。”我与同学交朋友时，总会告诫自己：“坦荡磊落。”通过这段时间的努力，我的学习提高了。

如果我竞选上了小组长，我会严格要求自己，让自己的学习更出色，帮助同学，把班上的纪律抓好，当老师的一个好帮手。

同学们，如果你们认为我能胜任小组长，请投我一票吧，我尽力努力为你们服务。

谢谢大家！

组长发言稿 篇4

尊敬的领导：

我叫xx，现年xx岁。于x年x月x日参加工作至今。一直从事分厂划线工作，工作中对产品以及工序、加工设备、加工范畴、物料特性都有所了解。在去年代理副组长一职中，带领本小组认真负责的完成分厂下达的各项任务和指标。在近一年代理小组副组长期间，针对小组的机台和劳动量进行了些合理的调配。

工作中认真学习和贯彻公司现场管理理念，着实推进TPM和5S管理。在此十分感谢分厂领导给于我一个公平竞聘上岗的机会，此次我将竞聘分厂精工段镗划组副组长一职。

在履行职责方面，我将不断学习并且强化决策管理。组织好每一位工作成员，及时完整生产各项任务。并且严格要求安全方面和质量技术等规范操作，防范操作风险，确保产品质量与生产的正常开展。

我个人认为做一个好的，小组领头人要具备有良好的群众基础、协调能力和沟通能力。更要具备过硬的理论基础和实际操作能力。要懂得资源分享，不能够墨守成规，要敢于创新，我这里所说的`资源是指工作经验和技术分享。

做为班组长，做为分厂工段的“兵头将尾”。班组长个人的中和素质和管理水平，会直接影响到班组生产和工作。

做为班组长一是要解放是思想，转变观念。思想支配行动，有什么样的观念就有什么养的行动。

二是要虚心求教，开拓视野。由于受主观和客观条件的限制，人的思想意识都有不同程度的限制，人的思想意识都有不同的局限性，班组长也不例外。

三是要大胆尝试，勇于创新。班组长长期战斗在生产第一线，对生产经营的弊端和不切实际的地方十分了解。对班组建设中的薄弱环节也心中有数，这就需要哪出勇气大胆进行改革创新。

做为班组长要不断的、继续的加强学习，积极进取，不断提高自己的综合素质和创新能力，不断改进工作中的薄弱环节，提高工作质量。明确自身责权，在班组管理中不墨守成规，生产中不断提出新的设想和办法。努力提高安全管理水平，提高产品质量、生产效率、降低生产成本。严格进行班组考核，充分调动全班组人员的生产积极性，用真挚的情感认真负责的态度凝结班组全体成员。

竞争出人才，竞争出效益，我将以这次竞争上岗为自己工作的新起点，与大家一起积极努力，为共创新业绩而勤奋工作。

如果在此次竞岗中得到领导和同志们的支持，得以继续担任镗划组副组长一职，我将对本小组今后工作和生产中加以监督与跟进，防止出现的各种问题，并且及时加以修正和改善，集思广益给出想法和意见。

组长发言稿 篇5

尊敬的领导，敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六一班的刘湲清同学。xx年通州区中小学生田径运动会已于4月15日圆满结束，今天很荣幸代表全体运动员在此发言。我校20名运动员经过两天的努力拼搏，在此次比赛中取得了团体总分第四名的好成绩，让我们为他们表示衷心的祝贺。比赛场上运动员们坚持积极参与、挑战自我、永不言败的信念，充分发扬了勇敢、顽强、团结、拼搏的后小精神。同时，在这里我代表运动员向辛勤培育我们的教师致以最诚挚的谢意，道一声“教师，您辛苦了”。通过这次比赛，我希望同学们领会到不懈努力的含义，体会团队合作的`精神!

我希望后小的运动员们再接再厉，不畏艰苦，磨练意志，努力提高自己的运动成绩，为下一届的运动会做好充分的准备，齐心协力为后南仓小学再次争光，铸就辉煌!

谢谢大家!