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学校国防教育活动方案

2025/04/02方案

爱习作提供的学校国防教育活动方案(精选8篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

学校国防教育活动方案 篇1

一、指导思想

围绕“依法开展国防教育,增强公民国防观念”这一主题,依托各类阵地,丰富活动内容,依法普及和加强全县中小学校国防教育,激发全县教育系统上下关心、支持国防和军队建设的积极性、主动性,努力提升全县中小学生国防意识、国防观念和国防能力,扎实推进全县学校国防教育不断普及、深入发展。

二、活动内容

各学校利用9月15日前后一周时间,组织国防教育宣传活动周,集中开展 “八个一”专题教育活动,即:

一是观看一部爱国主义影片;

二是学唱一首爱国主义歌曲;

三是阅读一份国防教育报刊书籍;

四是聆听一次国防教育专题报告;

五是举行一次国旗下主题演讲;

六是举办一次专题展览;

七是进行一次防空演练;

八是开展一节国防教育主题班会。

各学校也可结合自身实际,开展其它一些丰富多彩国防教育活动,如:参观烈士陵园、读书演讲比赛、国防知识竞赛等活动。

三、具体要求

一要加强组织领导。国防教育是关系国家安全和发展的.基础性、战略性工程,开展学校国防教育宣传活动是增强全县中小学生国防意识和能力、强化行为习惯养成教育、规范学生一日行为的有效抓手和载体,各区校要成立以“一把手”为组长,国防教育专干、少先队辅导员、团支部成员等相关人员为成员的国防教育领导组,围绕活动内容,按照活动方案,富有实效地开展好国防教育日活动。

三要扎实开展评比。国防教育日活动期间,县局将组织专人,深入基层学校,通过问卷调查、走访座谈、查看资料、深入课堂等形式,加强督查和指导,发现典型,广泛推广。同时,将组织人员对基层乡校报送的国防教育日活动照片、影像等资料进行评比,并将评比结果纳入各乡镇学区、县直学校的年终目标责任制考核范畴。另外,县局将本次基层学校国防教育日活动开展情况与市、县国防教育示范校、国防教育标杆校的确定结合起来,形成典型带动、示范辐射的推动局面,致力促进学校国防教育的深入、高效开展。

学校国防教育活动方案 篇2

教学目标:

1、掌握“国防”的概念

2、了解国防活动的历史和现在。

3、对中国近代的屈辱史进行了解。

4、新中国国防的成就。

教学重点:

一条特殊的战线指隐蔽战线,也就是间谍和反间谍。

活动主题

“维护国家安全、共筑和谐家园”

教育原则

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点。

2、利用德育教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

3、根据活动内容,由浅入深、由易到难,有计划地安排教育活动。

教学过程

一、导入:我们有谁看过电视剧《大秦帝国之纵横》吗?它是我国古代战国七雄之一。那么,同学们知道什么是纵横家吗?我们在战争片里也听到过“情报”,也同样在很多影片中看到“间谍”的身影,那么,到底什么是“情报”;什么是“间谍”呢?

二、教师介绍“情报”:预先获悉有关事件的信息。“间谍”:一般是指受国(境)外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆 破坏等活动的人员。

三、知道了“情报”和“间谍”的概念,让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。介绍:从五千年前的夏朝起我国就有了间谍活动

四、在电影中,间谍是无所不能的,他们会各种国家的语言,会使用各种武器,反映特别灵敏等等,但是你们知道真正的间谍是什么样的?他们要做些什么?他们的工作需要多少勇气吗?让我们来看看在二战前后的间谍人员。

五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要,列举日本的例子。

六、总结:经过这节课的学习,大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的,这项工作的主要任务是获取情报,不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人,更应有一定的识别能力和反间谍能力,千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士!

七、回家后观看有关保卫国家安全的影象材料。

八、作业:将学到的内容告诉自己的父母,宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。

学校国防教育活动方案 篇3

活动意义:

通过教育月活动,让小军人了解基本的军事知识,增强国防意识。并通过活动锤炼戎徐彩虹兵小军人气质。

活动时间:

20xx.9.15——10.15

活动对象:

戎徐全体彩虹兵

活动内容:

队列训练、国防知识讲座、学唱军歌、军体拳比赛、队列展示、内务学习等。

活动安排:

一、军事课堂

对象:1-6年级

责任人:班主任

课堂时间:活动月期间每周的班队课

落实措施:由班主任负责,参考《校本课程》的相关内容,对小军人进行军事知识教学。

二、学唱军歌

对象:1-6年级

责任人:班主任、音乐老师

学唱时间:贯穿整个活动月

落实措施:

1、音乐老师利用音乐课集中教唱军歌。(参照军事校本教材)

2、班主任利用午谈、队课等组织学生巩固(尤其要利用好周三的`“音乐时空”)

三、国防知识讲座

对象:5-6年级

责任人:政教处

讲座时间:国庆前后

邀请嘉宾:人武部同志

主讲内容:《立我大志扬我国威》

四、国防知识竞赛

对象:1-6年级

组织者:大队部

时间:暂定10月13日

方式:每班随即抽取5名小军人,根据各年级的教育要求,进行国防知识书面答卷(一年级进行口头答卷)。

五、队列展示

责任人:体育老师、班主任、大课间负责老师(能自行邀请教官训练更佳),五年级由学校落实教官进行训练。

展示时间:10月9日下午

落实措施:

1、体育老师在体育课上集中对学生进行常规队列训练。(参照各年级体育训练标准)

2、大课间负责老师利用大课间时间组织学生进行训练。

3、班主任协助体育老师、大课间老师做好本班学生的训练工作,并利用适当时间单独组织学生训练。

4、五年级各班落实教官,周一至周五每天下午2:00——3:15集中进行队列训练。

展示要求:各班一名小教官出列指挥。

展示内容:

一年级:齐步走---立定,向前看齐,原地踏步,立正,稍息。

二年级:齐步走---立定,向前看齐,报数,原地踏步,立正,稍息。

三年级:立正、稍息,齐步走——立定,向前看齐,报数,原地踏步,四面转法。

五年级:立正、稍息、整齐报数、原地踏步、四面转发、行进与停止。

奖励办法:各年级组取优胜一名

六、军体拳比赛

对象:4、6年级

责任人:班主任、体育老师

比赛时间:10月9日下午

落实措施:

1、学校体育组利用广播操时间集中组织军体拳训练(班主任和配班到位下队伍监督、指导、落实)。

2、体育教师利用体育课对学生进行军体拳强化训练。

3、大课间老师利用大课间时间组织学生巩固。

4、班主任利用队课等时间组织学生进行训练。

奖励办法:各年级组取优胜一名

七、二十三期军校学员集中训练

(详见集训方案)

备注:

1、展示日活动分工

裁判长:胡良玉

裁判员:杨秋平洪如圳、陈兴达、华彩菊、陈为民

总分合计:叶亚佩黄蓓燕

奖状:王碧静

摄像:金哲维、柯晶晶

评分标准:

1、队列队伍整齐、精神饱满,动作正确、到位、协调、整体效果好90分。

2、服装:整洁、统一10分。

2、五年级集训内容进度

周一:军训纪律、站军姿、整队、报数

周二:复习、四面转发

周三:复习、踏步、齐步走、立定

周四:齐步走、立定

周五:开始练习踢正步

学校国防教育活动方案 篇4

一、教育目的

全体师生通过共同能与“赞颂辉煌成就、赓续红色基因、支持改革强军”主题活动,了解国家领土及主权知识;国旗、国徽、国歌知识,党旗、军旗知识;国防与战争常识等知识,培养学生的爱国主义精神,增强学生的国防意识。

二、活动主题

“赞颂辉煌成就、赓续红色基因、支持改革强军”

三、教育原则

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;

2、利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

3、针对不同年级学生的特点,按照各级各类教育活动内容,由浅入深、由易到难,有计划地安排教育活动。

四、教育内容和要求

(一)、小学1~3年级

国防知识

1、建立家乡、祖国、首都的概念,认识国旗、国徽、党旗、军旗,了解其图案的意义。

2、了解“七一”、“八一”、“十一”等纪念日的来历,知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;

3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者,会讲一些战斗英雄故事

军事技能

4、结合体育课学习跑、跳、走等技能,锻炼好身体,准备保卫祖国;

5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;

6、会做简单的军事游戏。

国防观念

7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想,尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;

8、热爱、尊敬中国人民解放军,向历史上的少年英雄学习,热爱集体,艰苦朴素,关心他人。

(二)小学4~5年级

1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史,老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;

2、了解中国人民解放军在时期的功绩,我国在国际社会中的重要地位;

3、了解祖国的疆域及周边国家。

军事技能

1、进行队列训练,培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;

2、了解常用兵器、弹药常识,结合红十字青少年活动,学习救护知识;

3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。

国防观念

1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史,增强保家卫家的责任感;

2、了解我国是一个民族国家,台湾是祖国领土不可分割的一部分,一定要实现祖国统一大业;

3、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神,养成良好的学习、生活习惯;

4、学习革命先烈、少年英雄英勇斗争事迹,培养革命英雄主义精神。

五、具体活动

1、举行一次国旗下讲话,由校长作主题讲话。

2、悬挂一条宣传标语,内容为”赞颂辉煌成就、赓续红色基因、支持改革强军”。

3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。

4、四、五年级每生精心制作一个国防知识小书签,用于赠送给一、二、三年级学生,并评选出优秀作品在学校橱窗展览。

5、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。

学校国防教育活动方案 篇5

一、指导思想

进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实,促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展,激发学生的爱国热情,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。

二、教育目的

国防是以防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的.开展,有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动,是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分,是学生不可缺少的基本。

通过开展多种形式的国防活动,使全体学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,不断增强国防观念,激发爱国拥军的热情,自觉履行国防义务,逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、组织领导

组长:刘克和

副组长:蔡刚、陈维刚、聂长志、刘进军

成员:龚建林、王俊、母建民、赵小刚、周红、瞿孔林、刘建军、蔡再华、张懿、全体班主任、值班老师、教官

四、教育原则

(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点;

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;

(三)针对不同年级学生的特点,按照各级各类学校经常性的教育活动内容,由浅入深,由易到难,有计划地安排教育活动。

五、具体工作计划

1、宣传发动

(1)组织师生学习《国防教育法》,进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。

(2)抓好国防教育环境布置,让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。

(3)学校统一印发适合中学生特点的学习资料,每班组织学习有关国防知识,并结合学习体会,办一期以国防教育为主题的黑板报。

2、上好课程

结合教育局发放的《国防教育》读本,上好国防知识课,让国防教育进入教材,进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间,切实把国防知识传授给全体学生。

3、队伍建设。

(1)经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。

(2)聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员,成为我校国防教育辅导员,邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。

学校国防教育活动方案 篇6

班会背景:

国防是一国之防务,是保卫国家主权,捍卫领土完整,击退、镇压国内外分裂、颠覆势力所进行的军事活动。国防不仅仅是军人们的责任,作为国家的一员,同样应该履行国防义务。为了提高学生国防意识,普及国防知识,本班级特别召开此次班会。

指导思想:

20XX年9月21日是第xx个全民国防教育日。为了响应国家“落实把国防教育纳入小学和初级中学教育教学”的政策和号召,同时也为了提高学生的荣誉感、爱国心,唤醒学生作为国家未来主人翁的意识,特制定本方案。

班会主题:

普及国防教育,争做爱国少年

活动准备:

1、提前一周将《国防教育手册》发放给学生,并将其中的重点指出来,组织大家学习、记忆,并告知将在班会课中抽答或抢答提问。

2、提前做好班会相关课件、幻灯片等,查找相关的视频、故事、歌曲。

3、提前三天在班上进行民意调查,挑选一些作为班会奖励的礼物,视学生喜欢程度来购买。

活动地点:

xx班

参与人员:

xx班班主任xxx,xx班全体同学

活动流程:

1、我国阅兵仪式一般是十年一次,在班会之初可以播放老师节选的几个2009年阅兵仪式片段,唤起大家对军人、对国防的好奇心、身为国家一员的责任感,以及作为中国人的骄傲之情。

2、老师播放幻灯片或图片,介绍我国国防情况和现状,并且根据图片等来让学生进行问题的回答。谁先回答,且答案令老师满意的,可获得小礼品。

3、合唱国防生之歌。

4、进行国防知识的智力抽答与抢答比赛。问题回答正确者可以得到小礼品,错误的或答不上来的.要根据上一个回答正确者的要求来表演节目。

5、游戏接龙比赛。老师以“国防”为话题,来进行话语接龙比赛。也就是说,如果老师说用国防造比喻句,如“国防就如冬天房间里的一把火,如果丢失,就会让房间里的人失去温度”。那么,接下去的同学就要继续造比喻句,如果谁没说出来,那么就要接受惩罚。

6、老师进行班会总结。

学校国防教育活动方案 篇7

一、指导思想

认真贯彻《国防教育法》、《全民国防教育大纲》、《中小学国防教育读本》,大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育,增强国防观念,推进素质教育。使学生了解基本的国防知识,学习初步的军事技能,增强国防教育概念,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

二、基本原则

(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下,与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合,并注意发挥国防教育的特点。

(二)利用学校教育和教学工作的主渠道,结合各科教学和课外活动,采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。

(三)针对不同年级学生的特点,按照各级各类教育活动内容,由浅入深、由易到难,有计划地安排教育活动。

三、组织机构

为切实加强对学校国防教育工作的组织领导,特成立县教育系统国防教育工作领导小组,成员如下:

四、具体目标任务

(一)军训工作

⒈、精心安排,切实做好少年军校工作。

未创建少年军校的学校积极申报创建少年军校,已创建为少年军校的学校至少组建两支少年军校队,利用每天下午课外活动时间开展军训,在秋季开学前组织进行不少于10天时间的队列、军体拳等科目的训练。

⒉、按纲施训,认真组织好高一新生军训工作。

各高中学校要根据军训大纲要求,对20xx年9月入学的高一新生进行7天的军训。

(二)人民防空教育

组织实施中小学在校学生开展的人民防空教育工作,使他们初步掌握现代战争的一般常识和人民战争的基本知识,了解和掌握国防知识的基本技能。不断扩大人防教育的覆盖面,营造国防教育良好气氛,进一步增强青少年的国防观念和意识,激发爱国主义热情,唤起青少年学生的忧患意识和历史责任感。

(三)主题教育

⒈、坚持“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针,以活动为载体,使国防教育有机融入师生的日常工作、学习、生活之中。充分利用春节、建军节、国庆节、全民国防教育日、抗日战争纪念日等开展国防、人防教育。

⒉、根据本校具体情况开展、知识竞赛、文艺演出、专题班会、讲座等活动,使国防、人防教育进学校、进课堂,扩大国防教育影响,增强国防教育的感染力、吸引力。

五、具体内容

(一)国防知识

⒈、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史,老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹。

⒉、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩,我国在国际社会中的重要地位。

⒊、了解祖国的疆域及周边国家概况。

(二)国防观念

⒈、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史,增强保家卫国的责任感。

⒉、了解我国是一个统一的多民族国家,台湾是祖国领土不可分割的一部分。

⒊、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神,养成良好的学习、生活习惯。

4、学习革命先烈、少年英雄的`英勇斗争事迹,培养革命英雄主义精神。

(三)军事技能

⒈、进行队列训练,培养令行禁止,一切行动听指挥的作风。

⒉、了解常用兵器、弹药常识,结合红十字青少年活动,学习救护知识。

⒊、初步体验站岗、集合、执勤等军事活动。

(四)常规教育

⒈、升降国旗

严格执行《中华人民共和国国旗法》,按照国家教委《关于施行中华人民共和国国旗法,严格中、小学升、降国旗制度的通知》中规定的程序和要求升降国旗。国旗应符合标准,旗手和护旗员要经训练并按规定着装,升旗的师生要列队肃立,升旗时要面向国旗敬礼,唱(奏)国歌。

⒉、庆祝重大节日

认真组织“七·一”、“八·一”、“十·一”等节日庆祝活动,并通过墙报、广播、队会、班会、庆祝会、文娱活动、社会调查等形式对学生进行热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民解放军的教育。

3、祭扫革命烈士、民族英雄陵墓

选择在当地有一定影响的革命烈士、民族英雄陵墓,在清明节或是烈士诞辰、逝世纪念日,有计划,有目的地组织学生参加祭扫活动,扫墓前要介绍生革命烈士,民族英雄的平事迹,对学生进行教育。

4、队列训练

结合升旗仪式、体育课教学及全校性活动对学生进行队列训练,掌握队列应有的要求。

六、相关要求

(一)学校要加强对国防教育工作的组织领导,成立领导小组,指定专人分管此项工作,检查指导实施,使国防教育渗透到历史、体育、思想品德等课程教学中。

(二)学校要组织教师认真学习国防教育理论,增强国防观念,提高搞好国防教育工作的自觉性,使其掌握教学内容和要点,在教学中将国防教育的思想性、知识性和趣味性有机结合,采用形象直观、自然渗透、寓教于乐、生动活泼的形式开展教学,不断巩固教育成果。

(四)学校应在体育课中有机结合国防教育,体育教师要掌握解放军队列条令的内容,掌握队列训练的教学要求及方法,按条令要求组织相关活动。

(五)学校要积极与驻军、武警、公安、预备役部队等其他军事部门开展军民共建活动,在他们的配合下,开展小警察、小消防队员等活动,培养学生的社会责任感和机智勇敢的品德。

(六)各学校按照实施方案要制定学校的国防教育实施方案,领导小组及活动安排表于2015年6月5日之前上报教育局基教股。并于每月月底前上报阶段性小结和图片信息。

学校国防教育活动方案 篇8

活动意义:

通过教育月活动,让小军人了解基本的军事知识,增强国防意识。并通过活动锤炼戎徐彩虹兵小军人气质。

活动时间:

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

活动对象:

戎徐全体彩虹兵

活动内容:

队列训练、国防知识讲座、学唱军歌、军体拳比赛、队列展示、内务学习等。

活动安排:

一、军事课堂

对象:1-6年级

责任人:班主任

课堂时间:活动月期间每周的班队课

落实措施:由班主任负责,参考《校本课程》的'相关内容,对小军人进行军事知识教学。

二、学唱军歌

对象:1-6年级

责任人:班主任、音乐老师

学唱时间:贯穿整个活动月

落实措施:

1、音乐老师利用音乐课集中教唱军歌。(参照军事校本教材)

2、班主任利用午谈、队课等组织学生巩固(尤其要利用好周三的“音乐时空”)

三、国防知识讲座

对象:5-6年级

责任人:政教处

讲座时间:国庆前后

邀请嘉宾:人武部同志

主讲内容:《立我大志扬我国威》

四、国防知识竞赛

对象:1-6年级

组织者:大队部

时间:暂定10月13日

方式:每班随即抽取5名小军人,根据各年级的教育要求,进行国防知识书面答卷(一年级进行口头答卷)。

五、队列展示

责任人:体育老师、班主任、大课间负责老师(能自行邀请教官训练更佳),五年级由学校落实教官进行训练。

展示时间:10月9日下午

落实措施:

1、体育老师在体育课上集中对学生进行常规队列训练。(参照各年级体育训练标准)

2、大课间负责老师利用大课间时间组织学生进行训练。

3、班主任协助体育老师、大课间老师做好本班学生的训练工作,并利用适当时间单独组织学生训练。

4、五年级各班落实教官,周一至周五每天下午2:00——3:15集中进行队列训练。

展示要求:各班一名小教官出列指挥。

展示内容:

一年级:齐步走---立定,向前看齐,原地踏步,立正,稍息。

二年级:齐步走---立定,向前看齐,报数,原地踏步,立正,稍息。

三年级:立正、稍息,齐步走——立定,向前看齐,报数,原地踏步,四面转法。

五年级:立正、稍息、整齐报数、原地踏步、四面转发、行进与停止。

奖励办法:各年级组取优胜一名

六、军体拳比赛

对象:4、6年级

责任人:班主任、体育老师

比赛时间:10月9日下午

落实措施:

1、学校体育组利用广播操时间集中组织军体拳训练(班主任和配班到位下队伍监督、指导、落实)。

2、体育教师利用体育课对学生进行军体拳强化训练。

3、大课间老师利用大课间时间组织学生巩固。

4、班主任利用队课等时间组织学生进行训练。

奖励办法:各年级组取优胜一名

七、二十三期军校学员集中训练

(详见集训方案)

备注:

1、展示日活动分工

裁判长:胡良玉

裁判员:杨秋平洪如圳、陈兴达、华彩菊、陈为民

总分合计:叶亚佩黄蓓燕

奖状:王碧静

摄像:金哲维、柯晶晶

评分标准:

1、队列队伍整齐、精神饱满,动作正确、到位、协调、整体效果好90分。

2、服装:整洁、统一10分。

2、五年级集训内容进度

周一:军训纪律、站军姿、整队、报数

周二:复习、四面转发

周三:复习、踏步、齐步走、立定

周四:齐步走、立定

周五:开始练习踢正步