开放活动方案

爱习作提供的开放活动方案（精选10篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

开放活动方案 篇1

一、活动时间：

12月18日（星期五）下午

二、活动地点：

肖村营中心幼儿园

三、活动目的：

1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；

了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的'辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。

四、活动宗旨：

家园同乐，健康和谐

五、活动要求：

1.教师在活动的设计和安排中，要尽量考虑环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

2.在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

3.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。

六、活动及班级安排：

1.下午2:00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。

2.张老师为家长讲解本园历史和办园特色。

3.班级亲子活动：

大班：《牛气冲天》

中班：《年年有余》

小班：《土豆象挂饰》

开放活动方案 篇2

为保证“20xx年xx省家长学校讲师团来长送课”活动顺利进行，进一步落实责任分工，细化各个环节，特制定本活动承办方案。

一、活动时间

20xx年10月26日下午3点30分--4点30分

二、活动地点

xx一中多功能报告厅

三、参加人员

xx一中初二年级家长340人

xx市教育系统关工委主任30人

xx市教育系统家长学校讲师团讲师15人

四、活动组织及分工

总策划：曾庆桂胡志豪

组织协调：刘常恒谢喜

工作人员：彭学军（安保）谢建国（后勤保障）

杨映荭（音响、灯光）喻爱林（会务）

刘百兵（摄影）熊春复（摄像）

余丽莎赵小玲（接待、宣传）

初二年级8名学生志愿者

五、具体工作要求

（一）会务

1、校门口电子屏：

（1）热烈欢迎xx省家长学校讲师团来长送课

主办单位：xx市教育局关工委

承办单位：xx一中

（2）欢迎各位领导及来宾莅临xx一中

（3）欢迎省市教育系统关工委领导来我校指导工作

2、报告厅横幅：20xx年xx省家长学校讲师团来长送课

3、主席台背景：PPT三型亲子关系

主讲人xx省家长学校讲师团讲师

新邵县教育局关工委主任周良才

20xx年10月26日

4、宣传报道：xx教育信息网、xx市教育局关工委网页、xx一中校园网

5、接待地点：二会议室注：接待人员约14:40到学校二会议室

6、其它座位安排（电子版、纸质）

路标、交通示意图

8名志愿者培训

座位安排表

（二）安保

1、校园安全保卫；2、车辆停放在五一路火宫殿停车坪。

xx一中

20xx年10月17日

开放活动方案 篇3

一、指导思想：

以十八大精神为指导，紧紧围绕教育局20xx年工作要点,基于课程标准的教学与评价,认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想基于课程为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的.教育之中，让家长走进校园，走进课堂，共同探讨教育孩子的方法，向阳小学特举办“向家长汇报，请家长评议”一二家长开放日活动和三、四、五年级家长会活动。

二、活动目的：

1 、通过家长开放日活动, 旨在加强家长对学校的了解，增进学校与家长之间的交流。让家长有机会零距离接触学校学习生活，了解学校、老师是如何进行班级管理，让家长看到自己的孩子在学校学习生活和能力的表现。

2、通过课堂教学展示，引导教师进一步加深对“基于标准”的理解，改进教学行为，有效落实“三维”目标。向家长呈现小学低年级课堂，以“情趣教学、寓教于乐”的教学方式来激发学生学习的兴趣。

3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。

三、领导小组：

组长：戚洁丽

副组长：戚仁凯

组员：年级组长、全体班主任和相关任课老师

四、活动主题、时间安排：

一、二年级：（上午7：30—11：20）

20xx年9月25日 走进学校家校携手从起点抓规范

20xx年10月30日 走进教室家校携手合力促优化

20xx年11月27日 走进孩子家校共同关注成长

20xx年12月25日 走进课堂 亲子互动享童年

五、四、五年级：（下午12：30——16：00 ）

20xx年11月14日 家校携手做好孩子成长的引路人（三年级）

20xx年11月**日 整合家校资源 形成教育合力 （四年级）

20xx年11月21日 凝聚家校合力共促学生发展 （五年级）

六、 活动程序：

1、家长进校，领取活动安排表

参加活动的家长凭邀请函进校，学校门口安排学生家长签到，并发放安排表。

2、家长进班，随堂听课或共话成长

●一二年级家长开放日活动按照上午课表上前三节课，安排家长随堂听课，如遇小科请调掉小科安排语文、数学、英语三门主课；相关任课教师提前5分钟进班组织学生到指定场地和教室上课，尤其下课后要有序组织学生回班。

●三、四、五年级 家长会，家长下午来校听取语数英任课老师汇报本班级学生学情后，共同携手交流探讨孩子成长问题。

3、与班主任交流

班主任授课教师在教室积极主动和家长进行交流。

4、家长观摩学生做眼保健操；

任课老师负责好课间眼保健操和课间操；任课老师组织和指导好学生做眼保操和课间操。

5、总结汇报，填写活动反馈表

开放日或家长会活动结束以后，由班主任收取家长反馈表上交德育处。

6、家长离校：

上午：11：20之前家长离开校园 下午：16：00之前家长离开校园

六、 人员安排：

1、活动前发放邀请函通知家长，一二年级共4次，每个班级每次参加开放日活动的家长人数是全班总人数的1/4，班主任要确保人员到位，准时参加活动；三四五年级共一次，要求全班全体家长参加。

2、一二年级按照当天上午课表上前三节课，供家长随堂听课，各任课老师要积极落实好备课。（如果前三节课有重复，必须调整。 ）

3、反馈意见总结。

七、总结反馈阶段 ：

1．各班主任负责班级的家长开放日活动意见反馈表和家长开放日课堂教学评价表交德育处汇总。

2．整理资料，德育处负责写好开放日活动的总结。

3．及时宣传报道活动过程中取得的经验与亮点。

开放活动方案 篇4

一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：20xx年6月10日上午(7：30—11：30)

三、活动重点：

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的'机会。

具体安排：

一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。

二、7：30—8：00晨间活动(幼儿游戏，教师巡视。)

区域1：结构区区域2：表演区区域3：益智区区域4：手工区

三、8：15---8：40早餐活动

进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手

五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动手指律动

《幼儿手指律动歌：五指歌》

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指头就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

开放活动方案 篇5

一、指导思想：

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的`幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

二、活动目标：

1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。

2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏 活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。

三、活动准备：

1、书写“欢迎各位家长”欢迎词

2、活动签到表

时间：20xx年*月**日 周五

地点：幼儿园

参加人员：全园幼儿以及家长

组织者：何荣冰 徐思静

活动内容：半日活动观摩。

活动流程：

7:30____8：30晨间接待（室外：徐思静 室内：何荣冰）组织幼儿玩玩具

8:30____8:50 晨间谈话 （请小朋友谈谈元旦安排）

8:50——9:20活动一 大班 图形碰碰乐 小班：小狗开花店

9:20—9:50课间操（向家长展示）要求幼儿动作迅速站好队伍，操节到位有力。带操教师动作标准，精神饱满。

9:50——10:20 家长会

10:20—10:50活动二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演

11：00餐前准备午餐组织幼儿洗手，安静等待

开放活动方案 篇6

开放周活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，同时彰显我校近几年来的办学成果，进一步提升管理水平和教育教学质量，让家长及社会各界能够深入了解我校当前办学状况，参与学校教育教学工作的民主管理，增加学校办学的透明度，扩大教育教学的开放度，打造和谐校园,，构建和谐教育，办人民满意的学校。现根据县教育局统一安排，学校决定举办“开放周”活动，特制订本次活动方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实县教育局关于推进教育均衡发展的精神，着力打造学校的办学特色，着力关注每一名学生发展，坚持教育公益性原则，倡导教育机会的均等，强化教育服务的公平性。通过开放周活动，更多地向社会宣传推进教育均衡发展的措施，更多地向社会宣传教育取得的成绩，更多地让社会和家长感受到教师交流、资源整合、改薄给学校带来的新变化。在此基础上，扩大校际交流，促进教育教学改革，提高教学质量，促进全镇各小学全面贯彻教育方针，全面实施有效教学，全面提高办学效益，促进社会、家长和学校的良性互动，使学校不断上水平、树品牌、登台阶。

二、开放时间

20xx年11月14日（星期一）至11月20日（星期日）。

三、活动安排

1．11月1日，召开中层干部会和全体教职工大会，组织动员部署。

2．11月5日，上报学校活动方案。

3．11月8日，下发《告家长书》。

4．11月8日－13日，各处室、年级组、班主任、教职工根据本次活动目的与安排，针对性地做好准备工作。

5．11月9日，制作宣传板展示学校办学成果。通过逐层选拔、推荐，明确十本好教案，十本好听课笔记在启动仪式上集中展示。

6．11月14日，组织教师举行开放周活动启动仪式。

7．11月14日－11月20日，学校课堂教学、主题班会、课外活动、教学设施全部对外开放，邀请家长、社区、行风评议员听课，走进课堂，现场了解教师上课、作业批改、备课等各方面情况；召开座谈会、家长会，介绍学校建设、教育教学、事业发展规划等情况，提请家长对学校提出宝贵意见和建议。

8．11月20日，进行活动总结，上报活动材料。

四、活动领导小组

组长：陈玉君

副组长：张学桂薛国亭王声田

成员：薛正波王士榜谢金礼姜永利

周祖连史娴娴乔春薛红娟

五、开放周对老师和学生的要求

1．全校教师力争展示最佳教学风格，每位教师课后应主动、虚心听取听课家长及其他人员对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

2．当天无课老师，应积极主动参加听课、评课，取长补短，相互学习。确保教师群体优势互补，实现教育教学改革深度推进。

3．学生表现文明守纪，对来宾都主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。

4．活动结束后，各相关部门要认真总结，形成书面材料逐级上报。

六、开放周对家长的要求

1．入班听课要关闭手机，不得随意进出课堂。

2．教室内不吸烟，注意保持安静。

3．积极主动为学校的`发展献计献策。

4．填好反馈表。

七、措施保障

学校高度重视本次“开放周”活动，将本校教学活动安排与这次“开放周”活动有机结合起来，坚持全面开放与重点开放相结合的原则。通过本次“开放周”活动，展示学校近年来教育教学设施建设、教学质量及教师风采，让广大学生家长了解学校、理解教师、认可学校的发展。将本次“开放周”活动成为学校向社会展示学校各方面发展的平台，使我校的教育教学水平得到进一步的提升。

开放活动方案 篇7

活动主题 ：展示成果，加强沟通，增进感情，接受监督，促进发展。

一、活动目的

为让家长全面了解学校的'办学思路和发展前景，全面展示我校的办学特色、教学水平、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校“开放办学，打开校门办教育”的工作理念。

二、领导小组

组 长：

副组长：

成 员：各处室及班主任

三、工作小组分工：（总调度：）

1、宣传组：

职责：围绕“家长开放日”活动，营造宣传氛围（悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员），发放宣传材料，摄影、摄像等。

2、材料组：

职责：汇总“家长开放日”各种材料并装袋，包括：“家长开放日”活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反馈表，学校简介及取得成绩等。

3、车辆调度组：

职责：家长车辆停放安排，做到热情服务，停放有序，疏导迅速无拥堵。

4、后勤服务组：

职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。

5、校园卫生组：

职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。

6、会场安排组：

职责：打扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。

7、成果展示组：

职责：向家长介绍展示学校开学以来取得成绩（德育方面），主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。

8、班主任工作组：全体班主任

职责：

1、指导学生打扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。

2、高一班主任通知Xx区外（济南市里）学生家长准时参加。

3、午饭后在本班教室与家长座谈交流，收取家长意见表交学生处。

家长到校时间：本周六上午8：00—8：20，教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。

四、活动流程

第一时段 8：00—8：30 责任人：

内容：

1、家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料（8：30前）。

2、观看“入校课程”视频。

3、家长自愿分组（参观校园组4个、听课组1个）

第二时段 8：40—9：40 分组参观校园、听课（第二节）责任人：

听课组（责任人：） ：家长自选班级、学科听课

参观1组 责任人：

参观路线：男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室（到运动场集合）

参观2组 责任人：

参观路线：学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍（到运动场集合）

参观3组 责任人：

参观路线：女生宿舍—拟建宿舍楼地址—学生综合实践中心—家委会办公室—实验室—微机室—男生宿舍—餐厅（到运动场集合）

参观4组 责任人：

参观路线：实验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室（到运动场集合）

第三时段 9：40——10：10 学生大课间跑操展示 责任人：

内容：

1、家长观看学生跑操。

2、引导家长到阶梯教室

第四时段： 黄校长向各位家长汇报学校近期工作（10：20—11：10）责任人：

第五时段：11：20 高一班主任、 全体家长到餐厅一楼就餐 责任人：

第六时段：11：40—12：00 家长参观学生就餐秩序 责任人：

第七时段 12：10—13：10 班主任、任课教师与家长交流，同时征求家长对学校工作的意见和建议（收交意见表） 责任人：各班班主任 地点：各班教室

各位家长与班主任、教师座谈交流结束后离校

五、活动要求

1、全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。

2、各处室、级部按照活动方案认真做好准备工作，做到精心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。

3、班主任要召开专题班会，进行统筹安排，注重细节，展示精彩一面。

4、班主任要充分准备与家长座谈内容，以表扬鼓励为主，虚心接受家长意见。

5、活动结束后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反馈给相关处室、年级。

开放活动方案 篇8

目标：

1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。

2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。

3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

半日计划：

一、来园：晨间活动、生活活动、早操

(一)晨间活动：

1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

(二)生活：

1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的'一份点心。

3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

(三)早操

1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。

二、科学活动《有趣的纸船》执教者：xx

(一)活动目标：

1、喜欢操作，体验操作的快乐。

2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

3、乐意用语言表达自己的发现。

(二)活动准备

1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程：

1、引出课题，激发兴趣。

(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》执教者：xx

(一)活动目标：

1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

(二)活动准备：

1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

(三)活动过程：

1、开始部分

“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

2、基本部分

(1)练习手膝着地向前爬

要求：双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚

要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

(3)游戏《小刺猬背果子》

经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

3、结束部分

表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

四、科学游戏：

(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

(二)目标：

1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。

2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

(三)准备：游戏所需的各种操作材料。

(四)过程：

1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

2、幼儿按意愿选择活动内容。

3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。

4、评价整理结束。

(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。

(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。

五、餐前活动：

1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。

2、安静游戏：请你照我这样做

六、进餐：

1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

开放活动方案 篇9

为贯彻落实全国科技创新大会、《全民科学素质行动计划纲要实施方案（20xx年）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx年）》和刘延东国务委员20xx年1月17日在《全民科学素质行动计划纲要》实施工作汇报会上的讲话精神，充分发挥高校服务社会的职责，促进教育科普资源的开发与共享，中国科协、教育部决定，在20xx年9月全国科普日期间开展全国高校科普开放日活动，根据相关要求，结合江苏实际，制定本方案。

一、活动名称、时间及主题

活动名称：20xx年xxx大学科普开放日活动。开放时间：20xx年9月15-16日。

活动主题：各高校可根据《全民科学素质行动计划纲要》“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题或20xx年全国科普日江苏主场活动的“食品安全与公众健康”主题及本校自身学科特点和文化传统确定科普开放日活动主题。

二、活动安排

（一）结合当前公众关注的科学热点，开放学校的教学科研设施。开放范围包括实验室、工程中心、技术中心、野外站（台）等研究实验基地；各类仪器中心、分析测试中心、自然科技资源库（馆）、科学数据中心（网）、科技文献中心（网）、科技信息服务中心（网）等科研基础设施；非涉密的科研仪器设施、实验和观测场所；科技类博物馆、标本馆、陈列馆、天文台（馆、站）和植物园等。

（二）结合高校特点，组织师生开展公益性科普活动。内容包括举行科普讲座、科技咨询和资料发放等。开展科普专题科普影视展映。

（三）请进来、走出去，开展内容丰富、形式多样的`科普开放日活动。组织公众走进高校，了解科技发展，感受科学精神和科学魅力。同时，鼓励高校师生走出校园，参与全国科普日活动，开展具有高校特色的科普活动。

三、进度安排

8月下旬，江苏省科协、教育厅制定实施方案、下发通知。

8月下旬9月初，各高校制订本校活动方案，并填报活动登记表。

9月8日前，各高校向省科协报送本地科普开放日活动方案及活动登记表。

9月15日前，各高校按照实施方案，开展科普开放日活动筹备工作。

9月1516日，开展20xx年全国高校科普开放日活动。

9月17日10月10日，各高校做好工作总结。11月前，召开年度工作总结会，进行表彰奖励。四、相关要求

（一）高校科普开放日活动纳入江苏省全国科普日活动整体框架，列为重点活动，并将在报刊、广播、电视、网络等各种媒体进行宣传报道、发布活动信息。

（二）各高校要高度重视，积极履行社会服务职责，面向社会公众开展各具特色的科普活动。要制订活动方案，分工负责，责任到人。要做好本校科技教育资源的梳理、整合及科普转化工作。要组织广大师生积极参与活动，并做好公众参与活动的引导、服务工作。

（三）请各有关高校于9月9日前将20xx年全国高校科普开放日活动登记表（见附件）通过电子邮件报江苏省科协科普部。

（四）活动结束后，各高校要对科普开放日活动情况进行总结，内容包括活动开展情况和公众反应、社会反响等。

（五）中国科协、江苏省科协将高校科普开放日活动纳入20xx年全国科普日优秀特色活动考核范围，对主题突出、特色鲜明、效果显著的高校科普开放日活动进行表彰和奖励。

开放活动方案 篇10

经研究，决定举办建湖县第xx届教育教学开放周活动。现制定如下方案：

一、指导思想

通过教育教学开放周活动，架设学校与社会及家长沟通交流的桥梁，向社会展示教育教学新成果，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。

二、总体要求

1.进一步推进义务教育均衡发展。推进义务教育优质均衡发展是教育工作重中之重，要利用开放周活动，深入研讨如何进一步缩小城乡之间、区域之间和学校之间在办学条件、管理水平和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。

2.进一步推进有效教学的深入开展。推进有效教学是促进学生主动发展，深化新课改的重要内容之一。要通过开放周，激发全社会参与课改的'热情，展示有效教学取得的成绩，更好地培养学生的学习技能、社会责任感、创新精神和实践能力。

3.进一步展示办学成绩，接受社会监督。让家长走进学校，是宣传学校办学特色、展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估，各学校要展示教育的良好形象，自觉地接受监督，不断提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。

4.进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求，要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

三、时间安排

11月19日（星期一）至11月25日（星期日）。

四、组织安排

县局“开放周”活动领导小组：

组长：z

副组长：z

成 员：z

五、主要活动

1.11月19日起，各学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放。县直、驻城学校，乡镇中心校（园）要邀请各界人士特别是家长走进课堂听课，现场了解教师作业批改、备课情况。每校原则上课堂教学重点开放一天，开放周其他时间也欢迎家长到校听课。每校所有年级所有学科全部开放，各班邀请的不同层次的家长不少于10人。各学校要围绕展示办学特色精心安排活动，以开放为契机，加强交流，扩大影响。

2.从11月19日起，建湖教育网开辟“第五届教育教学开放周巡礼”专栏，连续宣传近年来全县教育成就及开放周活动信息。

3.召开全县教学工作会议，展示教学教研成果。

4.举办县第xx届 “美德少年”表彰大会。

5.承办市第xx届中小学校园体育艺术节现场会及闭幕式。

6.农村初中语、数、英学科“共振课堂”教学点评。

7.各普通高中、职教中心、实验初中、省级实验小学要围绕展示办学品位，精心安排“一日教研开放”活动，加强县内外校际合作交流。

8.参加全市中等职业学校师生技能大赛。

9. 迎接市星级高中《国家学生体质健康标准》达标运动会。

10.承办省写字教学现场会。

11.积极开展“四走进”活动，在教师的指导下让学生走进农村、走进社区、走进家庭、走进工厂。

12.开展中小学幼儿园行风民主评议集中评议活动，邀请党代表、人大代表、政协委员、教育行风监督员、学生家长代表等参与，广泛听取社会各界对教育行风建设的意见和建议。

六、措施保障

开放周活动要坚持全面开放与重点邀请相结合，对所有家长开放的同时，要有针对性的邀请不同层次的家长参与。坚持开放活动与对外公开教学相结合，秋学期有对外公开教学活动的学校统一安排在开放周期间进行。

各学校宣传橱窗、班报等要集中围绕开放周主题精心设计，营造良好的氛围。

各校要参照县教育教学开放周活动方案，根据各校实际情况，精心制定好活动方案，并抓好落实。各学校的活动方案（以表格形式列出活动时间、内容、责任人或科室）于11月15日前报教育局中教科，联系电话：z 邮箱：