感动的演讲稿

爱习作提供的感动的演讲稿（精选5篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

感动的演讲稿 篇1

在我的相册中，有这样一张照片，那一刻我真感动。

那天早上是个风和日丽的。可是天就像小孩的脸——说变就变。到午时放学时，听见外面“滴答滴答”的响声，就像一个有声有色的乐谱。我一看原先是下雨了。我飞快地跑到校门，地上已铺满了积水。我兴奋极了，这天我正好带了雨伞，今日总算能够不当落汤鸡了。我正想走时，一个感人的画面出此刻我的眼前。

一个低年级的小朋友没带伞，他在校门口等着父母的到来。这时一个高年级的同学走了过来，对他说：“我这儿有两把伞，借你一把吧!”低年级的小朋友用激动的眼神看着高年级的'同学。奇怪的是，这个高年级的同学并没有两把伞。然后自我就冒着雨跑出了学校。

我顿时感动极了，泪水模糊了双眼。这位同学跟小朋友素不相识，为什么要借给低年级的小朋友伞，而自我却不用呢?只能用以点说明：此刻的好人太少了，几乎满大街都遇不到一个。

这件事虽然已经过去几年了，但这件事还是然我铭记心中，久久不能忘怀。

感动的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是《师爱无限》。

前几天，在我慢慢思虑该怎样用我笨拙的文字描绘出师爱的深厚，或者用一个词来形容师爱的真挚，再或者用简洁的语言来向您倾诉我对师爱的理解时，不经意间，我看到一部名叫《一个也不能少》的电影。我忽然明白，师爱像天空般无边无际，如大海般广阔无垠，沐浴着爱的阳光。它是爱的最高境界。

首先，我想先向大家讲述这样两个有关老师的故事。

第一个故事发生在我的家里，大家都知道，我的爸爸是一名教师，在夜里，我很多次看见他批阅着学生的试题，一边批改一边做着详细的记录。当时我不知道这记录有什么用，试着问问爸爸，爸爸笑着说：“儿子，所有的`老师都一样，只要老师多一份付出，他的学生就将多一份收获”。多么质朴的语言，怎不让我感动。我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。

第二个故事发生在我的学校，那是震惊世界的“5、12”大地震当天，强烈的地震波使我们懵懵懂懂、不知所措，这时老师来到了我们的窗前，大声呼喊着我们要有秩序的撤离到操场。在操场上，我亲眼看到了令我今生难忘的一幕，在幼儿园，黄老师和刘老师一次次冲进那摇摇欲坠的的寝室里，抱出正在熟睡的孩子。他们用自己的生命来诠释了教师这个光辉的职业。同学们：请伸出你们的双手，把最热烈的掌声送给我们最敬爱的老师。

这是两个刻骨铭心的师爱心理历程!我又想到了“5、12”地震中的谭千秋老师用自己的生命换取了三个可爱孩子的生命。这师爱深入骨髓，融入血脉，牵动着每一根神经，真挚深切的师爱散播在空气中，令人悴然心动。随着时间、空间的改变，而唯一不变的，是那一颗永恒的爱心，这颗爱心中所蕴含的柔情好似一根红丝带，飞过高山峻岭，飘过江河湖海，牵系着颗颗炽热的心，撒播着深切永恒的情。师爱的深，师爱的醇，师爱的浓，师爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。

也许，在座的一些同学会像我一样，为了老师整日里唠唠叨叨好不心烦;也许你会觉得，她只在乎你的成绩而不在乎你学习以外的发展;也许你会觉得，她的误解会让你在同学面前抬不起头来……同学们：后面有许许多多的“也许”可以倾诉，但是也有许许多多的“假如”在等待着你们的倾听。假如，她没有给你足够的知识，你还会在蓝天下抒发你的爱吗?你还会在教室里诵读你喜爱的文章吗?你还会在游戏中体会生命的真谛吗?

我记得有一次老师误解了我，我把心中的怨言告诉了爸爸，爸爸不但没有为我“伸冤”，而且严肃地说了一句话，至今让我记忆犹新——即使老师有千错万错，在他的内心深处都是为了你能更健康的成长。是啊，老师不仅教会了我们知识，而且教会了我们怎样做人。让我们享受到了这世界上的幸福和美好，我们应该满足了。相比之下，那小小的误会又算得了什么?

血总浓于水。师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时，师爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂;有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的分量，又有谁能够真正偿还呢?同学们：我们要写好每一个字，认真做好每一道题，让老师在批阅中微笑，在记录中幸福;我们要三思而后行，做好每一件事，少让老师操心，让老师为我们的成长感到骄傲，为我们的懂事而感到自豪;同学们，我们要放弃一些自己玩耍的时间，挽着老师的手，让老师快乐地享受每一天。

谢谢大家!

感动的演讲稿 篇3

在世界上每个人都有感人的事，在我的印象中也有一件让我感动的事。这件事既让我感动，又让我愤怒!

那一天，我和同学出去玩，半路上，看见一个阿姨正在和一个奶奶争吵着，阿姨旁边站着一个小女孩。我们围了过去问了个明白，原先：那个小女孩摔倒了，奶奶刚好走过，把小女孩扶了起来。不想到，那个阿姨从商店冲了出来，硬说是奶奶把女孩撞倒了。

旁边的人仅有三四个，可是他们应当都能看到事实的真相啊!朋友告诉我，那些人都是那个阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!

我们只好在那儿等待着某某人来证明事实的真相!(其实我们也不敢说，怕被人痛打一顿。可是望着奶奶被人欺负，我俩心里不好受啊!)过了一会儿，我们看见一个青年对那个阿姨说：“你不能在欺负奶奶了，是你的'女儿自我摔到的，人家好心好意帮你，可你却”青年的话还没说完，阿姨就抢着说：“你有什么能够证明呢?”旁边的人都指责阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。

突然，那个小女孩对了***妈悄悄地说了一声，***妈立即满脸通红。带着女孩走了。

虽然我们不明白女孩说的是什么，可是我们却听懂了小女孩的那颗善良的，金子般的童心!

感动的演讲稿 篇4

感动是心灵的舞动，是灵魂的飞舞，是内心的震撼，是心中最最柔软之出的一丝颤动。

那是一个炎热的午时，我迫不及待地等着公交车。过了一会儿，一老爷爷一拐一拐地向车站走来。我奇怪地打量着他，他留着一头十分短的`短发，身上穿了一件已经洗得有点缩水的白色背心，下身穿着一条褪了色的迷彩裤，看了忍不住让人有些心酸。那位老爷爷见我奇怪地打量着他，便对我憨憨一笑，我看见了也对他笑了一下，可皮笑肉不笑，我立刻收敛了笑容。

上车的时候很挤可我还是抢到了座位，车上还有许多人站着，那位老爷爷也不例外，我的心里很犹豫是让座还是不让座，这时在我的脑海中浮现出了上次有一个年轻人和他的弟弟给老人让座的画面，那位年轻人让他的弟弟给老人让座，那个弟弟很乖，很快就跟老人让了座，车上还有一位老爷爷没座，弟弟的哥哥也给老爷爷让了座，那时我感到很羞愧，那个男孩比我还小就懂得尊老爱幼，而我。

之后，我才明白那位年轻人是一向要坐到终点站的，而那一站才是第五站，后面还有十几站呢。我们也坐到终点，我看到年轻人一向站到终点。我想：这样的青年值得我们去敬佩，他告诉了我必须要以实际行动去尊敬老人。

感动的演讲稿 篇5

生活中总有一些人、事、物会给我们一些启示。在我的经历中，有那么一刻令我十分感动。

那是暑假的一天，出门时，妈妈给我一瓶矿泉水，我便坐在门口的台阶上“咕咚咕咚”地喝起来。忽然，我发现地上有许多蚂蚁，便饶有兴趣地观察起来。这时，我产生了一个坏念头——欺负一下蚂蚁。于是我在蚂蚁较多的地方“哗啦啦”倒出许多矿泉水，然后幸灾乐祸地看着“水冲蚁穴。”蚂蚁们在水中拼命挣扎，有的在不停地翻滚着，有的拼命地蹬着细细的小腿儿，触角一动一动的'，似乎在向我求救呢!

我坏笑着认为过不了多久它们就会放弃挣扎，然后任由“洪水”摆布了。看着这些手忙脚乱、惊慌失措的蚂蚁，我心里居然没有一丝同情，而是自在地去别的地方玩了。

过了好一会儿，我再到那里时，却震惊了——这些蚂蚁没有像我想象那样放弃后被淹死，而是咬着旁边的小伙伴，三四个一团浮在水面上并且拼命地蹬着手脚，往岸边使劲地游。到目前为止死去的蚂蚁十分少!我的心为之一颤。这些小生命在危难时没有放弃生命，它们对活下来的渴望和团结协作的力量让我感动。我开始后悔刚才自我的行为，连忙用手将这些小生命救到岸边。我发现有些已经死了，另外的虽然奄奄一息，也挣扎着爬到屋檐下它们认为安全的地方。

救好它们后，我心境复杂极了。这些蚂蚁的求生欲望是那么的强烈，有些人却不如它们。那些人稍微遇到一点棘手的问题，就丧失了理智，甚至会想到轻生，这可真是一种悲哀。视生命如儿戏的人哪，应当学学蚂蚁的精神，遇到难题，遇到危险，要努力去应对，即使遇到大灾大难，也不能轻言放弃生命，因为生命仅有一次。我们要像蚂蚁，有经得起考验的心，冷静的思维和不放弃的精神。

我感动的那一刻，也思考了很多。