读《匆匆》有感
爱习作提供的读《匆匆》有感（精选6篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
读《匆匆》有感 篇1
时间是不停奔流的大河，是腾空飞跑的骏马，是滚滚红尘中的车轮，是不能倒转的沙漏。
是呀，时间是不等人的！读了朱自清的《匆匆》，我的感受更加深刻。
《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的踪迹，也让我们看到了作者对虚度光阴感到的无奈与惋惜。
“在默默里算着，8000多日子已经从我手中溜去，想针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，也没有影子。”
呵，我只能长叹一声，叹那已经流走的时间，叹那虚度光阴的少年。
那些还在游戏厅里的少年，那些沉迷于网络虚拟世界的少年，赶快振作起来，时间不倒转，不会为你停止，你有再多个10年也没用，少壮不努力，是老大徒伤悲呀！
旧时代的`人们已经觉醒，作为后者的我们，为什么浪费时间，为什么虚度光阴呢？
时光匆匆，它总是悄然无息的溜走，无影又无踪，你不能触摸它，就请在有限的时间里做有意义的事儿吧！
读《匆匆》有感 篇2
读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理”。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”的确如此，露珠干了，有再晶莹夺目的时候；太阳落山了，有再升起的时候；天空被乌云遮蔽了，有再重现光明的时候……可我们手中的日子呢？却如江河入海，一去不复返！
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写完就算了事，回家把书包一扔，不是看电视就是玩耍。父母看见了也多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。当作业或试卷发下来时，却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了。”
珍惜时间的.人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实；浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至上百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”
时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊！快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。
读《匆匆》有感 篇3
书是什么？书是色彩缤纷的大花园，让人流连忘返；书是什么？书是意境深远的油画，让人惊叹不已；书是什么？书是旋律优美的音乐，让人听之动容。是书让我领略到了大千世界的无限乐趣，是书让我懂得了知识的力量。今天，我又认真地品读了《匆匆》一文，读后感悟颇深，受益匪浅。
《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江苏扬州人，原籍浙江绍兴，中华现代著名诗人、散文家、学者，民主战士。学生时代即创作新诗。1920年毕业于北京大学哲学系。1931年至1932年，曾到英国留学。回国后，先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、国立西南联合大学等校任教。1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。朱自清的散文是中国现代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的.秦淮河》等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。
朱自清的散文《匆匆》写于1922年3月28日。当时正值“五四”落潮期，作者看到了许多青年在日常生活中崇尚着过去，忧虑着将来，将本应现在做好的事情丢掉了。徒增烦恼和悔恨，于是有感而发，写下此文，意在阐明韶华易逝，年轻人必须珍惜光阴，万勿使其错过。
《匆匆》一文主要叙述了日子一去不复返的特点及自己对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。最后发出内心的感叹，流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。本文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的感叹和人生价值的思索。揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命散发出绚丽的色彩？答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜才阴才今日，必留遗憾在明天。珍惜点滴时间，立志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心，也只有这样，才会在人生道路上取得一个又一个的成功。
书是什么？他是一叶扁舟，载着我们出海远行；书是什么？他是一把钥匙，为我们打开知识的大门；书是什么？他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰！书到底是什么？他是扁舟、钥匙、阶梯！
读《匆匆》有感 篇4
作者在这篇文章中用大自然的事物燕子、杨柳、桃花来反衬出时间一去不复返，又从作者一天的生活中起床、中午、晚上各种时间与举动来举例说明时间总在流逝，并且任何人都不能阻止它的流逝。而作者在逃去如飞的日子里却只能徘徊，而无力挽回。
在生活中，这种事情却经常在发生，但我们却并不像作者那样细心，没有发现而已。
早晨起床时，还很迷糊，当你们在床上躺着时，时间从你闭着的双眼前过去。当你上课时双眼盯这黑板，眼神放空。思绪在三千里外，坐着直升飞机，左手张开手掌，撑着下巴，右手的中指，食指和大拇指十分灵活地转着本该是文具却被当成玩具的.黑笔。考试时，在不难的卷子上乱写一通，然后在纸上画画，想不相关的事情，然后等待考试结束……这些光阴便在你不知清楚的情况下流逝了，而这些时间加起来却十分宝贵。
有些时间是在你不经意间流是的，而有些时间的流逝却是被你发现，而你不在意的。
在洗手时，在水龙头前玩水，可能十分钟，也可能二十分钟，而你玩得不亦乐乎，你发现了时间的流逝，却不在乎。在梳头时，尽管你那一头乌黑的头发很短或很顺，但你却对着镜子反复梳理。当然，时间自动的在你整理头发是时溜去，你绝对知道时间的流逝，但你陶醉在自己刚弄好的发型里，对时间毫不在意。
而有些人却对时间格外珍惜。早上起床便开始读书。在学校里，从不在上课开小差，双手放在桌面上，凝神专注听讲，这样时间虽然过去了，但却并没有白白的浪费。
在生活中，我们应该做第种三人——不虚度光阴，浪费时间的人。时间无时无刻都在流逝，谁也阻止不了，但只要你利用好时间，便不会“老大徒伤悲”。让我们一起努力吧！
读《匆匆》有感 篇5
今天，我们在老师的指导下学习了匆匆这篇课文，课文主要刻画了时间来去匆匆的特点，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。读后，我感到十分愧疚。
鲁迅先生一生只活到55岁，但它却给我们留下了650万字的`作品，他往往善于在繁忙的时候挤出时间来看书写作。
我和他们比较真是天壤之别，我是一个不珍惜时间的学生，像上学期一样，从我知道我数学这门功课不好的时候，想利用课余的时候来复习，可是看到别人在玩的时候，我心里总是想，先玩一下，再来学习，也没什么事，可是一玩就是几个钟头，想复习也没办法了。一天拖一天，直到再一次数学考试时，等试卷发下来的时候，79分，让我大吃一惊。在细细里算着，自己已经过了4745天了，真是不敢想象。离毕业考还有几个月，够我们复习了，虽在不停感叹去的匆匆，可忘记了在感叹同时时间有溜走了。过去的就让它过去吧，放眼未来，准备迎接新的挑战，而不是停留于此。
读了着篇课文后，我要抓住现在的分分秒秒，努力学习，将来报效祖国。
读《匆匆》有感 篇6
看了这么多感觉怎么写？下面是我们提供给你的参考范式。
阅读朱自清的散文匆匆，让我深受感悟，思绪万千。匆匆忙忙让我真正懂得了“寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
"燕子去了，又来了；杨柳枯了，又来了；桃花谢了，又来了。"确实，露珠儿干枯了，有再晶莹夺目的时候；太阳下山了，有再东升的时候；天空被乌云遮住了，有再亮起的时候...可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不回！"默默地想想，八千多天已经从我手中溜走了；就像一滴针尖上的水滴在海中，我的日子滴在时光流中，没有声音，也没有影子。我的'头上忍不住冒出眼泪来。”
想想自己为什么不能像这样，每天在学校写作业，放学后把书包一扔，不看电视，只玩游戏。爸爸妈妈看过很多次批评，可我却说写得不错，书上的内容还记得。可以当考卷发下来的时候，却到处挂着“红灯”。就像朱自清先生所写的那样，“头涔涔，泪流满面”。珍视时间的人，即使给了他几分几秒，他也会过得充实；浪费时间的人，即使给了他几十年，甚至几百年，他也会一事无成，过得空虚。
上苍对任何人都是公平的，给予每个人每天24小时，主要取决于你如何掌握，如何分配。鲁迅先生说得好：“时间如大海之水，只要你能挤，总是能挤出来的。”时间，来也匆匆，去也匆匆。玩儿的人啊！快点睁开眼睛，否则，时间就会在你身边逝去。