第一学期工作总结
爱习作提供的第一学期工作总结（精选32篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
第一学期工作总结 篇1
时间过得真快，转眼间一学期的工作将要结束了。本学期我从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期工作总结如下：
一、教学工作
1、认真备课。我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程，不但考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难点。
2、认真钻研教材，认真上好每一节课，努力提高课堂40分钟的教学效果。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，调动学生的积极性，加强师生交流。并通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学。
3、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。
4、认真批改作业。学生的作业批改及时、认真，并做到了面批面改。个别错题，当面讲解；出错率较高的，我认真作出分析，并进行集体讲评。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的'学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。
二、存在的问题
1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不端正，上课听讲不认真，作业不能按时完成。
2、学生做题不认真，不会审题，抄错数的情况经常发生。
3、班里尖子生不尖，优秀生人数不多，导致优秀率不高。
4、教师评价语言不够丰富，不能有效激发学生的学习兴趣。
三、今后努力方向
1、严格把关，做好基础知识的讲解。
2、组织好课堂教学，关注后进生，注意信息反馈，调动学生的注意力，让其上课认真听讲。
3、注重培养尖子生，照顾好基础差的学生。注重抓两头带中间。
4、培养学生良好的学习习惯。学会做题认真审题，做完自觉检查的习惯。
5、关心每一位学生，努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐，让学生在集体中积极参与，主动学习数学，感受到成功的喜悦。
在今后的教学过程中，我将不断吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
第一学期工作总结 篇2
匆忙而充实的一学期又接近了尾声，为使下学期工作的顺利开展，现将本学期工作总结如下。
教学工作
一、学习楷模精神，以德育人，用心做好各项工作。
本学期在学校领导的组织下，认真学习李芳同志、张玉滚同志的先进事迹，学习他们无怨无悔，奉献教育，精心育人，心怀大爱的高尚师德，在实际工作中处处严格要求自己的言行，以认真负责的态度上好每一堂课，用爱心和责任心关心学生的学习生活，用心做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人，与同事团结协作，主动完成学校的各项工作。
二、认真备课，关注学情，激发兴趣，注重课堂的实效性。
1、以严谨认真的态度对待每一节课，课前认真研读教材，教师教学用书，了解各章节的基本思想，基本概念，准确把握每节课的重难点，结合本班学生实际情况，灵活运用导学案，有时适当补充相关资料，使学生的数学知识，能有效衔接，使课堂更具实效性。2、三年级学生的语言表述能力及抽象思维能力比较弱，学生之间的知识差异比较明显，因此课前及时把握学情，了解学生原有的知识技能，学习新知可能会有哪些困难，采取相应的措施，上课发现已经学过的知识掌握不稳固时，就适当补充复习，做好知识的衔接与拓展。
3、根据不同的知识特点，用不同的方法激发学生的兴趣，为了形象直观的教学，在学习时、分、秒的认识时，充分利用多媒体及实物钟表，结合生活情境，让学生体验感知时间的长短。学习吨的认识，让学生互相背一背，从游戏中让学生理解，如果一个学生重25千克，全班40个学生的体重就是一吨，在具体的体验中学生对抽象的概念有了清晰的认识。结合课型特点，课上穿插和本节学习内容有关的小活动，充分调动学生的学习兴趣，从而提高课堂的实效性。
三、注重学生良好习惯的培养，部分学生做题时注意力不集中，急于求成，出现抄错数字、运算符号、漏题、不检查等不良现象，针对学生出现的问题，我注重培养学生良好的计算习惯和细心检查的习惯，要求学生不论是作业或练习，都要认真书写，横平竖直，格式规范，做完后要一步一步检查，现在大部分学生认真细心的做题习惯，有了明显的好转
班级管理
一、注重学生的思想教育
今年班级部分学生存在性格偏激、任性、自私、自由散漫等不良现象，我和郅老师、张老师携手认真观察了解这些特殊学生的基本情况，针对他们的学习、生活等问题，不断调整教室、餐厅的座位、寝室的床铺等，发现问题及时沟通及时处理，不敢有丝毫的懈怠，随时做好与家长的沟通，取得家长的理解和支持，共同引导正面管教，现在这些学生的任性的次数在逐渐减少，明辨是非的能力及规则意识正在逐步提高。
二、班级的卫生、纪律、安全工作明确分工，责任到人，开学初根据对学生的了解，使人人都能参与班级管理，培养学生的主人翁意识，结合学校的各项常规检查逐一落实，发现问题及时解决，周末评比，奖惩分明，结合班级的文化墙及养成教育作业，加强对学生文明行为规范教育，增强了学生的感恩意识，规则意识及集体观念。
不足之处:
1、部分学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会出现反复。2、学生认真细心的良好学习习惯有待进一步加强，分析解决问题、举一反三的能力有待提高。3、培优补差的效果不够明显。4、总结反思专业理论知识的读书学习力度还应加强。
今后的努力方向:
1、继续抓好常规教学及管理工作，促使学生乐学好学，2、继续加强学生严谨认真的良好学习习惯的培养，注重培养学生知识回顾与反思的习惯。3、加大培优补差的力度，多一份爱心，耐心和责任心。4、继续加强并拓宽读书学习的深度和广度，学习先进的教育理论，并指导自己的教学实践，认真做好读书笔记及教学反思，不断改进教法，使课堂教学更扎实有效,促使教学相长。
第一学期工作总结 篇3
大学第一学期已结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风，争创优秀班级。回顾这半年，我带领10301班班委会，在杨老师的监督指导下，在班委及同学们的大力配合下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
本学期班级事务总结：
9月份：军训、班委的组建。召开第一次班会。对本学期的相关要求和安排做初步的规划，对班风、学风的积极创建做出相关要求和一定示意。
10月份：从不同方面通过不同形式熟悉班上同学、加深相互之间的认识了解，进一步强化班风、学风，积极动员同学们参加系级、院级的各类活动。
11月份：参加‘电信节’各类活动。组织同学们进行期中小结，从不同层面反思、考虑现状，认真走好每一步。参加校运动会。组织同学们外出秋游、野炊。
12月份：‘电信节闭幕晚会’。班级聚餐。各科进入期末复习。学期班级管理事务总结。
1月份：本学年期末考试。
通过半年的任职，从班级、同学们方面来讲，对每位同学的性格、习性有了大致的了解，能够恰当的处理好与绝大多数同学之间的关系，也能够得到大多数同学的信任和认可。而对于这个班级，虽然仅仅是半年时间，也有了一定的感情，班上同学都还比较团结，大多数比较支持工作。班风、学风自认为还不是那么遭，只是，有些时候难免会发生一些意外情况。我相信，只有肯付出，有一定的发法，创建出一个‘优秀班级’还是有可行度的。
这半年，不管从学习、工作、生活、个人为人处事方面有一定的得与失，相关反思及总结：
学习方面：
失：第一，学习督处不及时，课堂学风抓的不严。
第二，很少关心班上同学的学习状态和一段时间的学习情况。
第三，大学学习观点、态度不够端正、明确，总认为及格就是万岁，导致平常不怎么学，而导致考前抱佛脚，影响个人成绩和班级总体平均成绩。
得：在学习方面，个人这半年并不是很认真，感觉对班级也没有特别大的帮助，尽管学习永远是第一位。现在，已认清学习态度、观点及有关学习方法。明年，首先从个人做起，树立好榜样，再将班级的学风建稳，狠抓、狠管学习。
工作方面：
失： 第一，班级管理有点欠缺，班级的凝聚力、团结力不够。
第二，做事有点慢。
第三，各项工作事务及班级动态的交流甚少。
得： 第一，做事比较认真，负责。
第二，做事尽自己的最大能力，让别人获得更多的方便和好处。
生活方面：
失： 第一，个人生活习惯，生活作息无太大规律，有变懒的趋势。
第二，班级生活管理不是太到位。
得： 第一，对同学的生活、动态去向比较关注。
第二，有良好的生活追求和目标。
个人为人、处事方面：
有人说过‘一个人的成功，百分之15依赖于他的专业知识，百分之85来自于为人处事’。这半年，由于职务的关系，接触到的人相对多一点，也从不同人身上，不同事情上面学到了一些有用的经验，增加了一定的责任感和处事常理，有一定的深刻认识，相应的成熟了一点。但是，有些事，还是比较冲动，在不同场合，面对不同的人还是不太会说。
总之，这半年，我自认为还是做的比较成功，比较满意，虽然，有些事做的不到位，不能让班上所有的同学都满意，但是，我对待这份工作的态度，已如我一贯把持的观点一样‘我不敢保证，这个班长我有能力一直担任下去，但是，至少，在职期间，我会尽自己的最大能力，服务好同学们，建设好班级，锻炼好自己’。在此，我希望明年我能再接再厉继续为同学们服务，继续为创建优秀班级而努力。
第一学期工作总结 篇4
本学期初我手术不到三个月，由于学校班主任缺少，学校领导推荐我接任七(2)班的班主任工作，我欣然接受了，并用心地去做每一项工作。虽然忙碌些，也真正感觉到身体上的疲惫，但内心是富有，是充实的。
一、首先我要赢得学生的心。
这个班起步比较低，各科成绩几乎是学年四个班的倒数第一，差生特别多几乎是班级的一半，为了让同学能接受我，我首先站在学生的立场从呵护、关爱同学的角度去考虑问题，并找到每一位同学与他们一一谈心，为每一位同学根据他自身的情况制定了切实可行的学习目标，并及时发现他们的闪光点，及时表扬。我与同学之间建立平等和谐的关系，有事多与同学们商量。渐渐地同学们喜欢和我交流并愿意和我成为朋友。从此在管理班级上有了良好的开端。
二、班级管理上要充分利用学生的自我管理能力。
(一)班级整体管理
积极响应学校的号召，大力推行“杜郎口”式的教学模式，班级实行分组管理统筹安排，不仅有个人评价机制，同时也制定了小组评价机制，每组四人他们绑定在一起，如果四人都进步了那么四人同时获得奖励。让他们有团结合作、荣辱与共的感觉，就是小组中一个人不好其他三个人一起想办法来帮助他。因此本班形成同抓共管的良好的班风，虽然我班分为六个小组，但六个组长的沟通也特别到位，心往一处想，劲往一处用，不管哪个小组内出现了组长不能解决的问题时，这时六个组长共同想策略，我们最后达成一致。我班有六个一号组长，六个二号组长。如果单个的组长难以管理自己的组员，可见得邪气的气势就不小了，怎么办?本组的一号组长和二号组长共同来管，如果组员还不听，就由六个组的一号组长一齐管，也就是说用六个组长的气势来压倒邪气，基本上就可以解决问题了，如果仍然不听，就由六个组的一号和二号12人共同来管，要求是用文明的办法管理班级。采取的是管理升级的方式。目前，采用这样的方式管理班级我非常省心，班级的凝聚力也增强了，因此本学期先后六次被评为文明班。一句话—— 班级要发展，正气占上峰。
(二)、班级差生管理
班级管理中是头痛的要数差生管理了，以我们班的石维新为例，他是一个很特殊的孩子，他从没有上过间操，一节操也不会做;从不参加班级和学校的任何活动;班级没有任何小组愿意要他;据了解他只有一套内衣内裤;同学都离他远远的;因为他身上散发一种难闻的气味;他居然三、四年从不吃中午饭;他从不完成作业;他和老师一直是敌对的;和同学没有任何沟通和交流;值日工作是收拾卫生间;经常遭到同学的欺负;成绩是班级的倒数;他是教导处的.常客……经过亲人般的关心，同学们的帮助，现在常常一个人坐在班级的角落里的发呆石维新，现在每天干干净净的，开始吃饭正常了。每天都有帮助他学习的同学。使这个“角落里的孩子”不再孤单。 可他从没有上过间操，一节间操也不会做，怎么办呢?我的宗旨是只要你是七年二班的一员，学校和班级的任何活动都要参加，何况是间操呢?就这么简单，所以他每天必须下去做操。可他连最起码的走步都不会。间操中他是我班最扎眼的一个，于是我与班级的同学们商议怎么办?我班有三名男同学站了出来要主动要教他。目前令我高兴的是他和正常的孩子一样可以去做操了。
三、在教育教学上勇于开拓创新
我是4月23日尝试的第一节“杜郎口”式的教学，在我学校各位领导的大力支持下，我开始了潜心研究，努力寻找自己的路子，大胆放手让学生自己去讲去做，经过一段时间的尝试明显看到学生能力有所提高，成绩也有所提升，可以说收到了一定的效果，因此我开始大刀阔斧宣传并推广。从学校的引路课到以学校特色推出的展示课，可以说付出了我的心血，同时也收到了比较好的效果，受到到会各级各校的领导的一致好评。“杜郎口”式的教学模式，我认为有一定的发展空间，我会进一步研究，把它当作自己的一项事业，尽我所能的把这项事业做好。
四、在学校各项活动上积极响应。
本学期我校开展了丰富多彩的活动，我积极响应并努力做好。
1、做好学校常规活动工作，如升旗、间操，放学站队等，我通常训练学生以饱满的精神状态参与每一项活动，展示七年二班的风采。如走队时要精神抖擞，放学站队单行靠右直到走出校门方可散开。老师在和不在是一样的，目前已形成习惯。
2、在学校开展的校动会上，我班获得学年的第一名。
3、在学校开展的“国文经典”诵读的比赛中，我班获得中学组总分第一名的好成绩。
4、在校园心理剧的活动中，我班编排的《回头是岸》在蛟河市中小学的比赛中脱颖而出，并参加了吉林赛区的比赛，为学校争得了荣誉。
五、在个人德育、素质、能力的培养上我坚持终生学习
1、目前我参加了教育局举办的“研究生”学习班。
2、这一学期我参与了学校近20项的论文、课件、说课、微型课等活动。
3、本学期家长送我一面锦旗。
总之，经过一学期的工作，有了一些收获，但还存在一定的不足，真诚地希望学校领导、老师的指正。我愿意和学校共生存、共发展，为学校的发展贡献自己的力量。
第一学期工作总结 篇5
本学期，港区一小少年队认真贯彻《少先队辅导员纲要》，在市少工委的正确带领下，在学校领导的关心和指导下，在辅导员老师的大力支持及配合下，做实各项常规工作，围绕“做一个有道德的人”的主题开展了丰富多彩的主题活动。增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进我校少先队事业的新发展。
现将一学期的工作总结如下：
一、抓好组织建设和阵地建设，常规工作扎实有效。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、组织建设有序开展。不断加强中队辅导员的队知识教育，开展好主题活动。每月及时更换黑板报，规范少先队活动课，开展好主题活动。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，有过程性记录和完整的资料，培养了少先队员良好的组织归属感，使少先队队组织发挥引领作用。结合“我们的节日”和八礼四仪等开展少先队活动课。“港小明星娃”、“校三好学生和品学兼优生”等各项校内外评优评比工作规范有序。
2、做好阵地建设，发挥少先队的活力。
（1）狠抓常规教育、检查、反馈。全体队员的卫生、两操、礼仪等五项常规每天进行检查，使校园保持洁、齐、美。每两周一次的大队委例会，定期确定常规训练的主题。大队部及时对中队的相关队员进行培训，由队员在各个班级开展宣传教育活动，辅导员进行强化教育后，大队部及时进行抽查和反馈。各项检查中出现的.问题，由队员直接向辅导员阐明检查中发现的问题，提交大队部的整改意见，起到提醒、强化作用。
（2）加强升旗仪式的仪式教育。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，举行升国旗活动。升旗仪式中，英姿飒爽的升旗手，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作小结，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。并不断提高学生的仪式教育、提高自律能力和升旗仪式的庄重的精神。
（3）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。每两周进行红领巾检查岗常规工作会议，我校大队部对红领巾监督岗进行了一系列的调整及培训活动，使监督岗更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周进行常规评分反馈，切实抓好队员每天的行为习惯和学习环境。
（4）做好每一期红领巾广播、校园橱窗、黑板报、少先队网页、阳光大厅、红领巾广播台的宣传和布置工作，让营造出了阳光校园、阳光少年的浓厚的氛围。各中队建立图书角、绿化角、队角、评比栏、信息栏等。黑板报和学校宣传栏定期更换，板报突出主题、每期有队员自己的心声且形式多样灵活、版面美观大方。做好每一期红领巾广播，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、“做一个有道德的人”主题活动丰富多彩。
1、开学第一课活动。活动主题以题为：扣好人生第一粒扣子，做一个有道德的人。在开学典礼的激励下，全体师生树立目标、拼搏奋进。为港小这幅美丽的画卷，再谱写出一页更加辉煌的篇章！
2、我们的节日。我校围绕“我们的节日”，开展中秋节、教师节、重阳节、十一“向国旗敬礼”、庆元旦迎新年等活动，使学生在活动中感悟、体验、积淀。活动中，我校还结合自身实际情况，利用宣传栏、红领巾广播、黑板报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
3、“庆祝新中国成立70周年，做一个有道德的人”港区一小启航入学礼。中华文化，源远流长。9月5日，为了使一年级新生和家长感受到港小的文化氛围，一年级的宝贝们在家长的陪同下参加了隆重而又庄严的“入学礼”仪式，以此激励孩子们崇德笃行，明礼立志。通过“端正衣冠”“礼敬师长”“击鼓鸣志”“朱砂启智”一系列活动，希望同学们能坚实地走好人生的每一步，学会亲圣贤，亲师长，亲友人，亲校园，做有理想、有道德、有文化的人。
4、“感恩成长 幸福启航”港区一小成长礼活动。三年级成长礼以联合中队形式开展，各中队积极准备，每位队员都上台表演参与活动。不仅如此，成长礼上，孩子们还拿出了自己亲手制作的感恩信，以此表达自己对父母的感激之情。一声声“爸爸妈妈，你们辛苦了！”让在场的很多父母都忍不住流下了热泪。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望走过成长门后的孩子们，在成长阶段学会勇敢、自信、乐观、坚强，以善良、谦和、包容之心面对人生每一个关口。
5、开展了“社会主义核心价值观和八礼四仪”宣传教育活动。弇山小学的四仪宣传氛围浓厚，通过连廊、黑板报、校园橱窗、班级文化布置、红领巾广播、主题班会活动等进行教育，四仪精神潜移默化的植入师生的心灵。学校将入学仪式和成长仪式列为学校常规、特色性的主题活动。
6、跳动的火焰——红领巾志愿服务活动。本学期，红领巾志愿者积极活跃在学校的各个活动中：开学时的老生接新生活动的志愿者，教师节“绿植献恩师”的志愿者，重阳节前往社区慰问的小演员，一年级“入学礼”上的主持人，三年级“成长礼”上的引导员……都有我们红领巾的身影，相信这些跳动的火焰，定能像星星之火，可以燎原。
少先队工作是在学校工作中的每一天、每一个环节中都渗透其中的。我校少先队正在稳步攀高、力创品牌，学校将不断的努力开拓着、探索着自己的特色路相信，在我们的不断努力和追寻下，我校的少先队工作一定能够收获到累累的硕果并铸就出新的辉煌！
第一学期工作总结 篇6
学校安全无小事，出了事就是大事。所以，必须高度重视安全工作，实行了责任分工到人，扎实到位。安全隐患排查工作细致、面广，建立了安全排查登记，经常巡视督促及时整改。继续实行教师值班，值班教师每天对学校的各种情况进行检查和落实，并做好记录和反馈，及时消除安全隐患，保护师生及学校公共财产的安全。
一、巩固和提高了“个别化教育”成果
1、合理的课程设置——让学生接受充分的教育。
为了体现学生个性化发展，让每一位学生都学有所获，力求课程的设置趋于科学性合理化，内容涵盖人文修养、科技探究、艺术审美、强身健魄和社会实践五大部分，共开设课程11门，力求达到学生全面发展的要求。
2、个别化教育——让课堂活起来，让学生动起来。
师生共同参与教学，帮助学生确立自信，使学生有效地投入教学，充分地接受教育。虽然教育难度大了，教育要求高了，备课量增多了，但却为学生搭建了参与教学的平台，培养了学生的自主学习和合作学习的能力。
3、制定个人成长计划——未来在学生的手上。
长期观察每一个学生的个性特长，性格特点、优点和不足，制定相应的近期发展目标和长期目标，同时及时记录每一位学生的点滴成长，做到了有一人就有一本的个人成长记录。
二、突出了行为习惯养成的育人宗旨
学校组织学生参加升旗仪式，坚持晨练、课间操活动。学生的'纪律与文明礼貌程度进步很大。学校的校园安全重点是课间活动和外出活动，加强对所有老师安全工作的培训和制度建设，责任到人，狠抓落实。每位老师都是安全监督员。进行安全专题教育，本学期我们进行的专题教育内容有：地震逃生演练、消防逃生演练、遵守交通规则学习、如何简单自救等专题。使学生既知道安全的重要性又掌握安全知识技能。
三、学校教育教学取得了良好效果
高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心，只有提高教师的业务水平，才能增强学校的生命力。为打造一支高素质的教师队伍，我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作。
学校始终抓住了教育教学这个中心，组织教师进行了两轮多媒体教学比武，有8位老师参加了不同科目的教学比武，通过说课、评课、公开课等形式，提高教师驾驭教材和课堂的能力，促进了教师整体水平的提高。另外，我校教师积极撰写论文，分获国家级、省级论文多篇。多次派青年骨干教师外出参观学习，以点带面，使全体教师自如应用全国特教资源库及先进教学理念，促使学校教研教改已蔚然成风。
四、大力改善了办学条件
学校原来的办学条件相对滞后，基础设施尚不完善，寄宿制学校建设才刚刚起步，学校领导的确是煞费苦心，争取外援。本学期，在尧都区慈善总会及爱心企业家的捐赠下，我校进行了一系列的校园建设：如添置了多媒体教室课桌椅20套，档案柜、办公柜10个，电子琴3架，音乐体育器材若干，摄像机一台，大力改善了学校办学条件，使学校焕然一新。
第一学期工作总结 篇7
随着新年钟声的临近，紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作，在王副校长、李主任领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想。
坚持在研究状态下积极主动地做好每一项工作：
1、对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。
2、协助王副校长、李主任制定教学工作计划、工作总结等。
3、协助王副校长、李主任做好教学常规管理工作，定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈。
4、协助王副校长、李主任抓好课堂教学工作。
5、搞好教务办公室卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。
具体工作：
（1）做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。
（2）发放作息时间表、教学计划表、分数册、课表及其它教学用品与资料。
（3）编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、批改作业、成绩册、质量分析、教师专业发展手册等常规资料。
（4）做好学生课本和学习资料及教师用书的订购、分发、保管、费用结算等工作，并记录。
（5）做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩统计、学生奖励统计等工作，并按要求和有关规定及时填报，并存档。
（6）建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等手续，并存档。检查学生素质报告书、学生档案建立，填写的完成情况。
（7）做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。
（8）掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。
（9）全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。
（10）做好教师相关档案的建设工作。周一升旗记录，月政治笔记记录，月考勤记录，继教档案，师德档案等。
（11）做好学生对教师进行的民意测评的存档工作。
（12）做好教学资源的管理工作。
（13）做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。
（14）接受学校临时安排的各项任务
本学期主要从以下几方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。
一、本着为教育教学提供优质服务的思想
我本着为教育教学提供优质服务的思想，对所有来印刷试卷的教师都主动、热情地服务。只要老师们提出要按班级人数分开或者是资料急要的，我都能很好的去配合完成。平时，有的教师需要扫描试卷，我都尽量帮忙，特别是每次的月考和期中考试，我都协助教师按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮忙纠正。有时试卷较多或急用，为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。
二、严格履行自己的工作职责做到高能低耗
在油印试卷过程中，无特别说明的话，严格按照实际学生人数印制，并将夹带的白纸抽出，避免浪费。有的教师需要用白纸发给学生做题，必须征得同意。本学期白纸消耗近33令，蜡纸近30盒，油墨近27瓶。
三、做好试卷的保密和存档
每次期末考试结束前，我将试卷妥善保管，考试时交主考过目。考试结束后，我都会将余卷留存，并保管好相应的磁带，答案。为迎接下一次考试作好前期准备和相关资料的积累。
四、加强部门之间的联系
在与中小学部，特别是初四保持紧密联系的同时，与总务处的联系犹为密切，发现机器有异常及时与杨主任联系。现在能熟练的掌握油印机的性能，对一些常见的小故障能自己动手解决。对于纸张的需求以及纸张的质量及时告知。
今后努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。
第一学期工作总结 篇8
第一学期，学校主要抓好以下十项工作：
一、 全力推进义务教育均衡发展工作。
城乡义务教育均衡发展，对于学校发展来说，既是机遇更是挑战。学校在推进此项工作进程中，遇到了许多困难和问题，在学校硬件和软件建设上都有一定的差距。学校直面这些问题和困难，勇于挑战，抓住机遇，尽力缩小与城区学校的差异系数。按照分工协作，各负其责的要求，重点做好义务教育均衡发展的材料建档工作，同时做好义务教育均衡发展宣传工作，让广大师生及其家长投入到义务教育发展均衡县的创建活动中来。
二、 全力改善学校办学条件。
XX年暑期，重点对中心校的水泥地面、学校花圃和校门口水泥路、中心幼儿园小厕所、部分村小安全防护门窗等基础设施建设。秋季开学，各教学点的数字化教学资源全部安装到位，网络全部开通，基本实现了优质教学资源共享。科学实验室仪器配备完毕。经过多种途径，为中心校教师和教学点配备办公电脑，基本实现了中心校人手和村小一台办公电脑的`预期目标。彻底解决了中心校自来水供水不正常的顽疾。安装了中心校校园宣传栏。中心校阶梯教室整体安装到位。
三、 锻造一支优秀教师队伍。
进一步强化教师队伍建设，着力锻造一支优秀的教师队伍，开展好“党和人民满意”教师推选工作和“如何做好老师”主题教育活动，庆祝第30个教师节活动。教师节期间，祁红乡棕里小学戴xx老师被评为省师德标兵称号，其育人事迹被祁门电视台报道。汪xx老师获得祁门县党和人民满意教师，其育人事迹被黄山晨刊报道，并参加黄山市第四季度“xx好人”评选。戴xx老师参加“践行陶行知，做新时代好老师”主题演讲活动；谢xx老师的师陶论文获市级三等奖。认真做好新一轮岗位设置工作，两位教师进行调级。
四、 做好党支部和教育工会工作。
扎实做好党的群众路线主题教育实践活动，重点做好第三阶段建章立制和活动总结工作。通过党的群众路线主题教育实践活动，学校党支部的堡垒作用和党员先锋作用得到了加强，党群干群关系得到更加密切。做好教育工会工作，鉴于原工会主席退休，学校教育工会班子进行改选，召开了教代会，加强学校民主管理。组织好教职工元旦登山比赛活动。做好到龄退休教师的欢送工作。
五、 加大扶贫助学工作力度。
继续实施好教育民生工程，及时发放XX年度秋季贫困寄宿生补助。关注团县委希望工程助学行动。鼓励社会爱心团队和爱心人士来校助学，祁门爱心联盟来校开展了“暖冬助学”活动，xx籍外地工作的朋友元旦山村助学活动，祁门县气象局来校捐助电脑；xx公路设计室捐赠电脑等。同时做好学前教育儿童贫困资助申报工作。
六、 以校本培训为载体开展好教学教研活动。
组织好国培、省培、市培、县培和校培活动，只要上面有培训任务下达，学校立即组织。组织好两期数字化教育资源、畅言系统使用培训。分批次组织教师前往赤岭中心学校、闪里中心学校开展校际交流活动。开展好市级课题《农村学校寄宿与走读留守儿童有效关爱体系的探索》开题与过程性研究。开展好学生健康体质测试、阳光体育冬季长跑、元旦学生跳绳比赛等活动。
七、 做好原民办教师身份和教龄认定工作。
在认定小组的努力下，xx乡原民办教师身份和教龄认定工作圆满结束，全乡共认定74人次，为全县第二大认定乡镇。目前，到龄退休教师分批次领取了教龄补助。
八、 出台了《xx中心学校差旅费管理实施方法》。
严格执行中央八项规定和xx县教育局“两项规定”，坚持勤俭办学的理念，开源节流，把资金用在刀刃上。结合校情，几经酝酿，出台了《xx中心学校差旅费管理实施方法》。该办法的差旅费报销标准在县局标准之下大幅降低。
八、 认真做好其他相关工作。
重视推介xx教育工作，向各级网站媒体投放更多更好的稿件；组织好教代会，开展好教工文体活动，积极筹备校篮球队参加全县教工篮球赛；做好退教协换届工作以及退休教师换送工作；开展好农村服务型基层党组织建设年活动，组织好建党94周年庆祝活动。及时完成县局交办的临时性工作。
xx中心学校
XX年1月
第一学期工作总结 篇9
本学期是一个过渡的学期，也是一个多彩的学期。看到学期期末考试的情况，六年级略胜，七年级略败，八年级大获全胜，九年级正好持平。总的说来，我们是胜利了，这完全没有想象的那个样。在兄弟学校大量时间投入的情况下，败应该是正常的，胜了则充分说明老师们冲天的干劲和高超的教学水平。
本学期我们重点对学习心路的使用进行了改革，目的是让学习心路变成一个家校联系本，变成学生的成长记录本，变成学生的评价手册，变成学生学习及心态发展的晴雨表，成为学生期末评价的基础材料，改革是成功的。
本学期我们下大力气抓了学习小组的落实，各班从期中考试后，也进一步完善了合作学习小组的管理，成功地召开了合作学习小组经验交流会，会上老师们都以无比认真的态度，展示着自己管理班级的亮点。摸着石头过河，我们正在走出一条有班级特色的学习小组管理的路子来。
我们学校的网站终于开通了，县局要求学校建网站已是很长时间的事了，但限于技术方面的原因一直未果，本学期我就下定了决心，排除一切困难将我们的网站建起来。经过大家不懈的努力，我们的网站终于建成了，虽然还有很多的功能没有开发出来，还需要进一步完善，但他已经开始为我们服务了。在网站的建设过程中得到了镇小宋老师、大韩魏老师，我们学校程胜老师、王文平老师的技术上的大力支持，在这里一并表示感谢。
教学工作千头万序，那些日常工作就不再一一累述了。
年终老师们绩效工资的计算，就象是一件为人做嫁衣的活，费力劳神又有时让同志们不高兴，很想推出去不做了，最终还得自己捉刀。总是自认为本着公平公正的原则办事，仍旧不能合乎每一位同志的心意。请大家谅解。
总是自称是我们学校的一位修理工，自己也总是自认为是个心灵手巧的人，学校里电脑、网络、打印机哪里不转了，我就到那里，老师们有哪里用得着我的地方请说声，我乐意为大家服务。
本学期就要成为过去，从本学期的情况看，下一个学期我们的胜利是必然的，因为我们二中确实有一支教学技术过硬的教师队伍。
第一学期工作总结 篇10
新学年，新气象。在新学期的开始，本部发扬团结务实的工作精神，积极热情的工作态度，以“构建和谐校园”为主题，以“全心全意为同学服务”为目标，以“创精品，求效益”为宗旨，开展形式新颖的活动，帮助同学们了解职场，为即将走入职场的同学们提供坚实的后盾。本学期主要工作：
一、 学生会纳新工作
举办本部的成员纳新会，招收有责任心的竞选者。
二、 举办职业妆技能大赛。（特色活动）
面对日益激烈的职业竞争，增强同学们的竞争力，展示大学生积极向上的精神风貌，活跃校园文化气氛，提高学生艺术修养与实践能力，更好的展现学子的青春风采，也让更多的同学了解职业妆的重要性本部特举办职业妆技能大赛，为同学们以后走向职场做好充分准备。
首先要做好活动的准备工作，各项任务具体细化，做好活动的宣传工作，如寻找赞助，联系评委，制作海报，张贴通知等。在举办活动时分配好人员任务，确保活动顺利进行。本次职业妆技能大赛系外国语学院就业服务部举办，参赛选手为曲师大全日制在校大学生，各位选手通过精彩的表现，取得了优异的成绩。本次大赛丰富了校园文化，体现了大学生张扬的个和青春风貌，我们大力发挥了团结合作精神，让大家见证了曲园学子昂扬的精神和别样的美丽。
为了使职业妆技能大赛办得更加出色，我们借鉴了上一届活动的经验，改进不足。为迎合比赛主题，使大家能够在以后的职场生活中靓丽自信，我们特意请了专业的老师向大家传授专业化妆知识。为了使比赛顺利进行，我们在比赛前做了详尽的规划方案，比赛也按事先安排的流程顺利进行。尽管我们做了充足的准备，但还是存在不足之处。活动结束后老师给我们提了许多宝贵的意见和建议，我们会不断改进。
除了举办职业妆技能大赛这一活动，我们为迎合外语文化艺术节的需要，与卫生部、心里健康部联合举办了英语模拟面试大赛，该活动以“英文飞扬，逐鹿职场”为主题，旨在引导我校大学生树立正确的就业观念，提高英语学习的热情，同时激励同学们有效地规划自己的.大学生涯，为将来的就业之路打下坚实的基础。
本次举办的英语模拟面试大赛是外院第一次举办，此次活动三个部做了充足的筹备工作。为符合活动性质，活动共分为三个职业：英语教师、职业规划师、心理咨询师。活动分为三个环节：个人风采--小荷才露尖尖角；群策群力--团团结就玲珑面；逐鹿巅峰，映日荷花别样红。第一环节，选手进行自我推销，表现了自己卓越的英语口语水平及个人能力；第二环节，选手团结一致，表现了强烈的团队协作精神及集体意识；第三环节，选手充分地展现了个人的职业技能及良好的个人素质。本次比赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，并为每个职业组中表现最佳的选手颁发最佳职场新手奖，所有获奖选手颁发院级证书。当然，本次活动虽然大体上使人满意，但本次活动我们还是出现了像话筒传递问题、选手上场问题等一系列细节上的差错，我们会吸取经验和教训，不断改进。
作为一个成立不久的学生会新部门，我们在初期有着对工作的一份稚嫩。但在接下来的工作中，我们一定尽最大的努力认真负责的完成本职工作，吸取教训，总结经验，逐渐进步。
外国语学院 学生会
就业服务部
第一学期工作总结 篇11
转眼间这个学期就这样结束了，还记得开学时张校给我们开会，说这个学期有22周，任务比较重，心里还在想一定要带好班上三十六个孩子。
学期还算比较顺利的，班上没有出过一起安全事故是我最大的安慰。经过一个学期的学习和对学生的习惯培养，我们班的孩子进步了很多，可以说学期伊始是最累的时候，记得刚来的时候由于各个幼儿园的要求不一和我们对学生的不了解，很多事情要反反复复去提醒孩子们注意。由于幼儿园上课时间较学前班来说相对较短，开学的时候学生能集中注意力的时间很短，所以在上课的时候我想了很多办法，比如说游戏和奖励的机制，在幼儿慢慢适应学前班生活的时候把常规课和攀登英语结合起来，培养了学生积极说英语的'信心。尤其是在学前一班，几乎每一个孩子都做过小组组长，他们班后进生比较少，学生的带动能力较强，几个开学时上课注意力不集中和坐不稳的学生在这学期都有了很大的进步。
这学期我的师傅由杜老师换成了蔡老师，师傅是我自己选的。因为一直很钦佩蔡老师的为人和认真负责的工作态度。我们本学期第一次师徒结对会议就开到了晚上七点多，我和师傅还有刘老师进行了几个小时的长谈。我们更像是朋友，坐在一起把工作中遇到的困惑和问题提出来，分析问题，然后仔细想解决方法。我的师傅对我们提出的问题毫无保留的解答，让我深深的觉得工作中有这样一个师傅是多么的幸福。我们还一致决定每个周一的下了第一节课是我们师徒一起开会，把最近工作中遇到的问题在会上分享和解决。师傅还时常来听我的课，帮我提出很多意见和建议。感谢师傅的辛苦付出！
然而在工作中我也存在很多缺点和不足，这个学期由于个人原因请了很多天假，给学校和一起搭班的老师造成了很大的困扰。希望接下来的工作顺顺利利，感谢在工作和生活中给予我关心和帮助的领导和同事们，真心祝福新的一年大家的工作顺顺利利，平安快乐！
第一学期工作总结 篇12
从事教师这一职业起，当一位好教师就是我的目标。多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，特对本学期的工作总结如下：
一、自我认识和提高：
在修文一年多的时间里，我时时牢记作为教师的职责，爱学校、爱学生，不忘学习学校的教育理念，从教学到管理，处处严格要求自己，通过思想意识、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来规范自己的行为，塑造自己为人师表的形象。使自己在教学过程中不断成长，为培养新时代的优秀学子，打下坚实而又深厚的基础。
二、教育教学方面：
本学期，我仍旧担任班主任和语文教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高自身水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、关爱学生，尊重学生。
在教学中，我深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须关爱学生，尊重学生，尊重学生的自主学习，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，去动手，去收获。
2、本学期一开始，本着“一以贯之”的原则，我还是以“团结守纪，勤奋创新”作为班风建设的指导方针，并制作了大幅横标，贴在班级的正前方。时时给学生、也给自己以警醒。并选举了新的班委，强调班委会成员的模范带头作用，淡化他们所谓的的优越感，与全班同学共同成长。同时，我在班内向孩子们推荐优秀书目，指导学生读书、学习、励志，号召孩子们争做有理想的好少年。配合学校关于常规教育的落实，我继续抓好学生的常规培养，渗透集体观念，增强班级凝聚力。此外，我从生活上处处关心学生，督促孩子喝水，吃好间点和午餐，把课间和午休的时间还给学生，使其健康成长，让校园充满童趣。同时，我还和孩子们打成一片，在学生中弯下身子，使自己学会倾听，当好孩子的心理咨询师和问题调解员。
3、认真备课，实现学生自主、合作、探究的学习模式。
教学的对象是学生，学生的层次不同，思考的效率存在区别，往往会有一些学生基础较差，懒于探索，产生依赖的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样以好的学生作为领头人，引导并帮助其他学生不断进步，共同提高。实践证明，这种分层分小组合作的方法，效果很好。在课堂上，学生根据不同的情况给不同人员以不同层次的任务，学生在组长安排下，明确分工，各自思考层次不同的问题，再相互交流。这样就达到了分层次合作的目的.，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。实现了学生自主、合作、探究的学习方略。
4、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的学生，字词教学我完全放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样，课堂教学的实效性得以加强。
5、规范作业。
学生学习新知识，使其系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚，养成良好的学习习惯。《今日学习》是我去年刚接班时试行的类似家庭作业的练习设计。其主要内容有：教学内容、作业设计、家长评价、自我评价等。教学内容概括介绍今天的学习内容和所要达到的教学目标；作业设计紧扣学习内容，从基础知识的识记到读写方法的运用，从好词佳句的积累到课外知识的延伸，机动灵活地检测学生对今天学习内容的理解和掌握情况，成为家长了解孩子学习，了解老师教学的一个闪亮的窗口，也成为家长和老师相互沟通、相互交流的一架桥梁。本学年开始，随着孩子们所学内容的拓展和加深，随着学校关于分层作业的进一步落实，我对《今日学习》的题量和类型做了一些调整和改进，适当地加大了阅读练习的题量，并推出了《成长记录卡》。既培养了孩子们写作的好习惯，又便于老师及时了解班里的新情况。
6、多开展语文实践活动。
利用课堂和课余时间搞好班队活动，进行一系列的教学实践是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行“故事大王”、“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”、“手抄报评比”等一系列活动，锻炼学生的处事和表达能力，尤其是成长记录卡的使用和《成长的故事》的讲述，大大提高了孩子们的学习积极性，不管是谁站起来都想说一说，都能说上一会儿。使学生都有了不同程度的提高。
7、制定帮教方案。
对部分学生，我利用课余时间悉心辅导，经常面批作业，找出他们掌握知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如：落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好他们的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高他们的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三．遵守纪律方面：
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。一年多的时间从没请过一次假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
本学期，由于学校领导和家长朋友的大力支持，由于我们全班同学的共同努力，我们在顺利完成教学任务的同时，也取得了较为喜人的成绩。教学成绩名列前茅，获得万圣节鬼魅班级评比钻石奖和圣诞节班级布置钻石奖，连续13次获得“文明班级”流动红旗，年终被评为学校模范班集体。班长刘源原同学荣获张店区优秀三好学生的荣誉称号。
当然，在工作中，我还存在着自身许许多多的不足之处。相信，乘着修文这条顺风船，我会在今后的工作中，克服缺点，不断提高自己。还是我们的校训说得好：“i can do it better!”
第一学期工作总结 篇13
仿佛XX年9月1日仍在昨天，时间总是如此的匆忙，回过头来···我已经来到学校半年了！
这一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。这半年来，作为任教于初一年级的历史教师，和孩子们从陌生到熟悉、从距离到亲切，从师生关系到朋友关系，我们学习着、也快乐着，我喜欢这一群活泼可爱的孩子们！
半年来的学习和工作让我深切感受到了作为人民教师的辛苦，作为新教师的自己，不仅要尽快适应环境还要尽快适应工作，并且要做好从学生到教师角色的转变，接下来，我主要从教学和德育两方面对自己的工作进行总结。
一、教学方面
如何备好课并上好课是我这半年来工作的重心。开学初，在历史教研组组长及成员的帮助下，我很快进入到教学的状态，并且做好和初一孩子们的磨合工作！在教学过程中我基本能做到认真钻研教材、教参及课标，并做好周前备课，为了上好一节课，我不断地修改教学设计并做好多媒体教学课件，在讲课的过程中力求抓住重点，突破难点，精讲精练，以达到良好的教学效果。俗话说“兴趣是最好的老师”，我希望学生们在我的带动下能对历史产生兴趣，不是“要我学”而是“我要学”，然而这不是一件轻而易举的事情，但我会不断摸索教学方法朝着那样的目标而努力。
在这一学期里，特别要感谢各位老师对我在工作上的帮助，清楚的记得，在10月18日的第一次公开课上，我比较顺利的完成了参加工作后的第一次赛讲，那种紧张感和满足感至今仍记忆犹新。似乎杜老师和王校长的评课还在昨日，他们的谆谆教导还在耳边，还有教学中晓蕊给予的帮助···
为了能在考试中取得良好的成绩，针对学生的水平和特点，我特地在学生中开展以“芝麻开花，节节高！”为主题的历史每日必背活动，希望通过活动巩固和加强学生对基本知识的掌握程度，但是期中时的活动收效甚微。然而，我觉得这源于初一孩子们正处于对初中学习方式的适应阶段，随着教学的持续开展以及相互的配合，在期末考试中学生们取得了巨大的进步，真为他们感到高兴！这也是我以“芝麻开花，节节高！”为题进行个人总结的原因所在！就在每日的活动过程中，我更加地了解了学生，其实，去爱他们才是可持续发展的最好的路子！
当然，在这半年来各个方面我都表现出不足，但我将不断的学习、不断的探索，争取三年内掌握好教学，形成自己的教学方式，同时也形成一种独特的管理学生的`模式！
二、德育方面
“为师以德”，教师的重要性不仅仅表现在教好课，更重要的教好人。所以入职来的这一学期，我不断地走近学生，去了解他们关爱他们。其实，师爱是一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。虽然常常调皮捣蛋的学生也遭到我很严厉的批评，但希望他们明白，批评也是源于对他们的爱，希望他们好！在今后的日子里，我会不断地调整自己的角色，课上是师生关系，课下就是朋友关系，去做学生值得信赖的好老师！
一学期的工作着实让我收获很多，也让我成长很多，但所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，不足的地方还有很多，我将不断努力，加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，同时对学生再多点关心、再多点爱心、再多点耐心，使他们在各方面取得更大进步。
一份播种，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，一份份满足！一声声“老师好”，让我觉得所有的付出都是值得的，孩子们就像是田野里的那一簇簇向日葵，朝气蓬勃地努力生长，我想我们的教育正是那一缕缕灿烂的阳光，我爱孩子们，更爱这份阳光般的工作！
第一学期工作总结 篇14
一、教学内容：
本学期来，是我从学校出来第一次接触教育类的工作。工作了一段时间后，也让我认识到了自己许多不足之处，以下是我这几个月来的教学工作内容：
九月份时，主要开展的是《嗨，你好》主要是让幼儿学到体会和新朋友一起玩的快乐；初步感受上幼儿园的快乐。熟悉幼儿园一天的生活作息。要幼儿适应幼儿园与熟悉身边的小伙伴，有什么事情都能告诉老师，和朋友友好相处。
十月份时，这个月主要开展的是《小手和小脚》，主要是让幼儿了解保护小手和小脚的重要性。小手和小脚可以做很多事情。学会保护小手和小脚的方法。同时也要幼儿学会懂得自己的事情要自己做；知道饭前便后要洗手；注意倾听和学习表述自我保护的方法。在幼儿生活上有不懂的地方时，去教育他该如何做。
十一月份时，主要开展的是《颜色躲猫猫》，让幼儿学会认识颜色，如何分辨颜色，让幼儿能说出这一个物品是什么颜色，另外一个物品是什么颜色。有时，在给幼儿发玩具时，都会提问幼儿玩具的颜色，再把发给能说出颜色的幼儿。剩下一些尚未能记住颜色分辨的幼儿，再教导他们记住这些都是什么颜色的玩具，同时也要幼儿学会正确地、按顺序翻阅图书；观察图画，说说自己如何上厕所；学习遵守游戏的规则进行游戏。
十二月份时，主要开展的是《天才小厨师》，让幼儿学习与认识食物方面的知识。鸡蛋可以通过不同的制作方式制作出不同的食物，如蛋卷、蛋糕等。引导幼儿什么食物都要吃，不可以挑食。本月也要求幼儿学习到一下几点：1、学习正确的使用餐具的方法；2、简单介绍食物的名称和食物的制作过程；3、知道汤圆的文化含义。
一月份时，主题活动《大大和小小》，本月主要是让幼儿学习和认识大和小方面的内容。例如：书本上有一内容是一个最大的动物和一个最小的动物做比较，让幼儿认识动物的同时，也认识到最大和最小。本月时最主要是搞环境布置，还有一些课程尚未顺利进行。本月主要的也让幼儿学习到：学习快速敏捷地思考问题；体验身体收缩与伸展的变化；学习根据要求制作玩具卡。本学期来也开展了《手工》、《我的数学》这两门课程，刚开始教幼儿动手操作手工时，幼儿的思考能力有限，并没能答到要求把手工纸撕出来。但通过了每周的动手操作，也有了一定的进步。能自己动手撕出手工纸，不需要教师引导的也有小一部分幼儿。在数学方面里，幼儿学会了能掌握住画圆圈的方法把图画圈出来，以及画横线把相对应的图画连在一起。
二、保健方面：
每天早上，幼儿来园后，给幼儿的后背垫毛巾、预防幼儿在玩耍时出汗过多弄湿衣服。在室外活动时，幼儿出汗了，会及时的.给幼儿取下毛巾。每天吃饭时，提醒幼儿米饭不要掉在桌子上。并让幼儿吃完饭后把自己的凳子放到指定的地方。午休前让幼儿脱衣物，盖好被子，再检查幼儿是否盖好被子。天天保育员上班后会整理好班上的一切食物，早餐用完后，会收拾好桌子上的杂物，擦干净桌子，最后把食用后的餐具拿去厨房。每天都会用清水稀释一些消毒粉，擦拭各区域及摆放的物品。平时幼儿上厕所时，保育员会跟在后面，幼儿上完厕所后会及时冲洗干净厕所。午饭时，擦干净每一张桌子，用餐过后，收拾桌面的杂物后，会坐在一旁观察每个幼儿入睡情况。下午幼儿午休醒后，给幼儿穿衣服，并检查穿鞋的情况。放学前，给杯子洗干净后进行消毒，最后拖干净地板，再开启消毒灯。
三、安全方面：
每天幼儿上下楼梯时，都会告诉幼儿，上下楼梯不要拉衣尾，不许推人，扶着楼梯扶手靠右慢慢走。户外活动时，特别要注意每个幼儿，幼儿户外活动时会比较贪玩，在幼儿进行每一个游戏环节前，都需要和他们讲好游戏要求。每天幼儿都需要做早操锻炼，有时，有些幼儿会有些小动作，我和保育员看到后会提醒幼儿做好早操。每天，都会和幼儿讲安全方面的知识。但本学期还是有发生了一安全方面的事故，有一次，放学时间到了潘思哲小朋友，在上校车时，上车的楼梯里没扶好扶手就摔了一跤。当时我看到后没有及时观察该幼儿情况，过了不一会儿跟车老师就抱着他下了车。原来，当时摔跤不小心把嘴唇的上边磕出血了，事情也有了一定的严重性。最后是主班黄老师与陈老师把他送去了医院。经过这件事后，让我更加懂得了，应该更关注到每一位小朋友，防止打架、推人等现象。
四、家长方面：
每天，都没有按时回园的幼儿，我会给该幼儿家长打电话，询问家长幼儿为何没来幼儿园，若是身体不舒服，叮嘱家长在家多让幼儿喝水。每周填写《家园联系手册》放映幼儿在园情况。有时有些接送的幼儿，我会和家长说一下幼儿当天发生的情况。本学期，每月份都会邀请各班里的一两位家长参加一月一次的观摩团活动。期末时开展了一年一度的校运会，当天，幼儿园幼儿的家长都邀请了，只有一些工作忙没能参加的家长尚未到来。该校运会开展了：亲子操、《爸爸去哪儿》、亲子游戏、等一些有趣的活动，幼儿玩的非常的开心，家长也很积极的配合。
五、个人工作：
本学期来，学到了不少的知识。从刚开始来到这里，到现在经过的点滴。记忆犹新。虽然学到了不少，但还是发现自己许多方面的不足。每天，面对班上的幼儿时，脾气还是会很暴躁，没有耐心。现在，在班上还是会对幼儿很凶，可能是因为自己一个人带班压力大，讲他们的时候，他们也不听。所以我的坏脾气还是会出现。争取在下一学期里，能改掉这些坏脾气。
第一学期工作总结 篇15
本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体科组教师的共同努力下，我们顺利完成了科组的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。
一、提高思想素质、加强业务学习。
1、组织全体科组老师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《东莞中学常规教学工作要求》，从思想上提高认识，从行动上逐一落实。
2、根据学校的工作计划和“新课改”精神，组织全体科组老师学习《广东省基础教育课程改革文件》，改进教学观念、增强课改意识。
3、组织全体科组老师认真学习和研究《全日制普通高中信息技术课程标准》，并结合我们学校的实际情况有针对性地开展一些教改活动。
4、组织学习《研究性学习指导》，提高开展研究性学习的组织能力，促进研究性学习在信息技术学科的广泛应用。
5、继续做好科组教师内部培训工作。本学期我们组织学习了WindowsServer20xx；Photoshop7.0；DreamweaverMX；FlashMX等。分别由不同的教师负责不同的专题，我们都是利用晚上时间进行培训。
二、常规教学工作。
1、本学期我们继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。
网络教学已经成了我们科组全体老师的常规教学了，我们科组每位老师的课都是利用教学网站的“在线课堂”进行网络教学，每节课都制作了教学课件，实现了教案电子化。通过网络教学提高学生的学习兴趣、锻炼同学们自主学习的能力，也很好地解决了基础好的学生和基础差的学生之间的`矛盾。本学期我们评为优秀教案的老师有：詹海潮、廖烈、麦志媚、徐建刚。
2、认真做好集体备课。
我们科组按照学校要求，集体备课做到定时、定人、定地点、定内容；做到单元备课“五统一”，课时备课“三统一”；做到有中心发言人；做到活动有记录。本学期我们评出的优秀备课组有：高二级、高一级。
3、积极开展听课、评课活动。
为了提高科组老师的教学水平，增进教学交流及互相学习，本学期我们科组每位老师都上了一节汇报课和一节校级公开课。听完课后我们还进行评课，做到发扬优点、找出不足、互相学习、共同进步。本学期我们评出麦志媚课为校级优质课。
科组老师参加第12——14周校级公开课情况：
（1）xx：FlashMX层的应用，第12周星期三第7节，电脑一室。
（2）xx：Word中表格的应用，第12周星期三第3节，电脑三室。
（3）xx：用Word制作电脑小报，第13周星期四第7节，语言一室。
（4）xx：Flash交互动画制作，第14周星期一第7节，电脑一室。
（5）xx：认识FrontPage20xx，第14周星期三第3节，电脑二室。
4、本学期12月5——9日xx主任、xx、xx参加20xx年全国第二届初中信息技术与课程整合评选与观摩会，麦志媚老师参加上课比赛，麦老师的课得到了听课老师的好评，并荣获全国三等奖。
5、继续做好《信息技术研究性学习实验与探索》课题的研究和总结工作。在教学中，我们继续开展研究性学习活动，为信息技术教育的研究性学习总结经验和做法。
三、青年教师培养。
青年教师不但具有旺盛的活力和爱岗敬业的精神，而且还具有爱学习和刻苦钻研的优良传统。但由于他们的教学时间短，教学经历少，所以他们在教学经验和教学水平上还有待学习和提高。为了提高他们的教学水平和教学方法，我们要求他们尽量多听其他教师的课，多学习他们的经验，多和他们进行交流。
（一）青年教师汇报课记录表：
1、xx：第14周星期三第5节。
2、xx：第10周星期三第3节。
3、xx：第14周星期五第4节。
我们还根据学校的计划安排，进行“一帮一”的活动，要求有经验的老师在工作上、教学上多对青年教师进行帮助和指导，同时我们还多为青年教师创造锻炼的工作条件和工作环境，让他们能在较快时间内提高自己的教学能力。
（二）“一帮一”活动安排表：
1、青年教师xx：辅导教师xx。
2、青年教师xx：辅导教师xx。
经过两年多的教学经历的磨练，麦老师在教学方面进步非常大，她的教案多次被评为校优秀教案，她上的课得到了学校领导、科组老师的一致好评，并多次评为校优质课，在参加全国初中优课比赛中荣获三等奖。
四、第二课堂辅导。
我们科组开展了四个第二课堂活动小组：高二信息学竞赛小组、高一信息学竞赛小组、初二信息学竞赛小组、电脑制作小组。
开学初，我们通过自愿报名、问卷调查筛选、考试的方法在高一级新生中选拨了一批学生来充实信息学奥赛小组队伍。
本学期信息学参加了两次比赛：第九届全国信息学奥林匹克联赛初赛、第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛。在初赛中，我校同学取得了非常优异的成绩，其中高中组囊括了前六名。在复赛中，我校初中同学也取得了令人满意的成绩。
为了配合学生参加全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作能力，本学期继续利用每天下午课余时间开放一个电脑室给学生进行练习和搜索学习资料。
另外，本学期我们还组织评选了学生班级主页参加省“芳华园”杯班级主页设计大赛，以及组织了我校十四届艺术节电脑小报设计比赛等活动。
五、继续做好辅助教学工作。
本学期，我们科组的老师除了认真做好自己的辅助教学工作之外，还为我校其他科组老师做了大量的辅助教学工作。如我们科组老师为英语科、物理科、数学科等老师制作了许多教学课件，也取得了很好的教学效果。
为做好辅助教学工作，我们科组的老师经常利用晚上时间制作教学课件，有时做到凌晨一、二点，甚至有时通宵达旦，第二天还要正常上班工作。
六、电脑室及学校网络设备的维护。
我们科组负责维护五个电脑室（电脑一室、电脑二室、电脑三室、语音电脑室、视听阅览室）。，本学期，我们对所有电脑室的一些系统及软件进行升级，还对语言一室所有电脑进行了重装系统软件，在组织第九届全国信息学奥林匹克联赛复赛中，我们还对电脑一室和电脑二室所有电脑进行了彻底的检查和维护，并对系统进行了全面的设置和安装。
随着校园网应用的普及，网络资源使用率的提高，网络的安全和畅通显得非常重要，本学期我们对校园网络进行了全面的规划和系统设置，校园网络使用比较正常，保证教育教学的顺利进行。
第一学期工作总结 篇16
本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，并以形势多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求精心准备，确立教育主题，起到了良好的效果。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。
5、加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结
果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。组织了“迎亚运，学双语，做热情东道主”活动、“推普周学生朗读比赛”，取得了圆满成功。还出版了两期校报，协助举办了学生写字比赛、画画比赛、跳绳比赛等，做好每天20分钟的校园广播，这些活动给少先队员提供展示才华的平台，锻炼了学生各方面的能力。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，要更加重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
第一学期工作总结 篇17
本学期，我们语文教研组以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下。
一、认真学习理论，更新教育观念
进一步加强课堂教学改革教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们互相沟通交流的桥梁，在教研组管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，团结协作的优秀传统，互相理解，取长补短，老师们相互关心，相互信任，共创语文教学的新天地。作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为学校整体教学水平的提高，发挥我们的聪明才智。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，学习了县教研室的文件精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。教研组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，通过学习，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件，既有思想观念上的引领，又有一些具体方法的指导，这是教研组主动发展的最佳契机。语文教研组作为学校的一个大组，有责任通过努力实践推进学校的发展。为此，教研组制定订了一年发展规划，明确了教研组发展的整体目标和具体目标。
二、明确分工，愉快合作
继续重视书香校园的创建工作开学初，教研组各方面的工作都实现了严格的制度化管理，体现了管理的科学性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同时，我们充分认识到“人”的核心地位，我们的各项制度在制定的时，都充分考虑到“人”教师的感受与承受力，各项制度都重在“导”，寓“管”于“导”，全体教师都把学校及教研组的要求内化为自己的工作方向，充分调动了广大教师的工作主动性与积极性，使教研组的工作精彩纷呈，共创语文教学的辉煌。特别是突出了建设书香校园的工作，因为读书是每个人生命的需要，阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开希望之窗。培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，学校积极创设一种浓厚的“书香”氛围，塑造书卷气的老师和家长，培养书生气的学生,为学生营造快乐人生的理想家园。
三、继续开展校内听课活动
相互交流、学习，取长补短德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师逐渐分为了三个层次：县级骨干教师，有一定教学经验的教师，刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课、评课总结。因为课堂教学效率取决于课堂45分钟教与学的质量，我们特别注重公开课教学的效果。本学期，本学期我们组的27位老师都上了组内公开课，每位老师都能认真备课、上课，对每节公开课都能进行客观公证的评价，特别是对各位老师公开课中出现的不足和问题进行深入探讨，寻求解决途径，收到共同促进、提高的效果，其中还有三名老师上了全校观摩课。每次公开课教学后，无论是授课者还是听课者，都感觉到收获很大。因为这次活动为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。
四、进一步落实集体备课制度，集思广益，取长取短
认真开展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作，每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，学生学得主动，学得有价值。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的.工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
五、举办多种活动，促进语文学习
拓宽语文改革思路中国有句俗话：活到老，学到老。作为教师，更要“教到老，学到老”。我们语文教研组本期认真学习了先进的教育教学理念，了解当前教坛的新动态，结合语文教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员坚持阅读语文报刊或浏览一些语文教育网站，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。本学期，我们语文组还举办形式多样的各种活动，如组织全校学生参加省市县安排的中小学生书信征文大赛，组织经典诗文朗诵比赛、书法大赛等活动。既锻炼、提高了语文教师的水平、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文能力。
六、确定了研究课题，努力向科研要质量，积极提高课堂教学效率
语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，上学年，我们以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写教学心得论文、案例，以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。总之，在本学期里，我们语文组的教师处处带头垂范，大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
第一学期工作总结 篇18
转眼间，新学期已经到来了，经过上学期的锻炼从中学到了很多很多的东西，人也从当初的稚嫩成长到现在的稍显成熟。现在主要把这一学期我们部的工作总结汇报一下。
经过上学期一学期的锻炼和磨合，我们部这学期的工作开展得非常顺利，部里的干事们都有了一定的工作经验，工作能力也进一步提高了，在大家的共同努力下，我们部的工作效率也提高了，配合院系的工作也很到位。虽然具体工作中还存在着一定的不足，但是“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我相信，随着工作的深入，会把音乐与舞蹈学院学生会社团实践部带领到一个新的高度，更好的服务同学们的学习、活动和生活。
下面是我们部上一学期的主要工作：
1.别有天社团纳新
在20xx年9月份刚开学的时候，我们社团实践部在小广场开展了别有天社团纳新活动，从全院各院系学生中招进一批同学加入我们别有天综艺社团，来我们音乐与舞蹈学院学习音乐知识，得到了广大师生的好评。
2.社团实践部干事纳新
在军训结束后，我们与系里各部门召开了学生会干事纳新活动，通过笔试、面试，私下走访寝室等方式，从大一新生中选出了6名踏实能干、认真处理问题的同学。
3.别有天社团汇报演出
在20xx年11月份，我们社团实践部举行了大型社团汇报演出，通过同学们的认真排练、彩排，干事们的认真工作，积极拉赞助，在人力，财力，物力方面得到了大力支持。在各部门的配合下，演出非常成功。得到院领导的一致好评。
虽然还有许多问题存在，但我们社团实践部会努力解决，努力创新，在保持好的经验的同时，对这些不足之处进行改进，端正态度，继续保持良好的工作态度，积极配合学生会的各项工作，并通过不断举办形式多样的各项活动，来丰富同学们的课余生活，争取在下学期做的更好，使社团实践部的工作更上一个台阶。
第一学期工作总结 篇19
本学期以来，在校行政的正确领导下，在同行老师的帮助和指导下，我所代的初一（3）、（4）两个班的数学教学取的较好效果，我坚持＂以学生为本＂的指导思想，关注每位学生，帮助他们在原有的基础上得到提高和发展，经过一个学期的努力，现在具体工作总结如下：
一、德育方面：
本学期以来，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，能积极参加各级领导组织的政治学习，业务学习，并有笔记，能为人师表起带头作用。服从领导分配的各项工作，团结同志，不体罚学生或变相体罚学生。
二、工作能力方面：
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。
1.备课：精心钻研教材，细心备课，做到重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差、的认知能力，分层次设计练习题，分次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，
2.授课：从问题出发，自己解决问题，在课堂上，始终做到和善愉快的教育学生，正确对学生进行学法指导，使学生愿学，会学，乐学。
3.批改、辅导：学生交的作业做到随交随批，有批语，有记录，客商利用一切可以利用的时间能对学生进行辅导。
4.团队合作：我们初一四位教师团结在一起，把初一数学教学工作摆在首位，齐心协力采用听课，评课，团结合作，找题，选题，编题，对每一章节训练，测试，力争使每个学生学有所获。
三、出勤和成绩方面：
本学期我能认真遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时签到消到，有事请假没有误过学生一节课，在教学工作中，从多个方面给学困生创设学习时间空间，及时与家长交流学生学习情况，做到学校，家庭齐关心，使每一类学生都有不同程度的提高。
总之，本学期有所收获，但也有些差距，我有决心与信心在今后的工作中加倍努力一如既往，积极投身于教学工作中去，在学校的正确领导下，在同行教师的帮助下，不断总结新经验，新方法，使教学工作再上新台阶，争取在创新佳绩。
第一学期工作总结 篇20
一学期以来，我们二年级教研组始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我们的工作，为了更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本学期的教研工作总结如下。
一、主要工作：
1、展开好教研活动，利用每周三的教研活动，认真备课，钻研教材，针对教材提出自己的想法和教学中的'困惑，各自发表意见，从而发现教学中存在的问题，学习他人的教学优点，使教研活动更有针对性，更具实效性，以达到共同进步，共同提高。
2、在青屏教办举行的读书活动中，每个人都购买了相关的书籍，并在相应的读书群里及时打卡，加强了教育理论与实践经验的学习，新的课程理念深入人心，在老师的自主学习中，每位语文老师的理论知识都得到了更进一步的提高。
3、坚持做好常规工作，每天坚持晨诵，午练，暮读，统一内容，统一进度，轮流监考，统一批卷，并做好分析交流，取长补短。
4、引导学生进行写话训练，为提高学生的能力，本学期把指导学生写话，作为本学期教研工作的一个重点，激发学生的兴趣，进行分类强化训练，看图写话，仔细看图，发挥想象，书上的写话训练，我喜欢的玩具，我的收获，补充填空训练，先说后学，让学生畅所欲言，使写化水平不断提高。
5、阅读是本学期各班最重视的事情，在学校都必备的5本书，回家读童诗，制作书签，看绘本，读绘本，绘本学生们兴趣浓厚，制作的手工绘本得到了老师和学生们的一致好评。
5、团结一心，积极做好各项工作，每周制作的读书美篇以及各种突发的工作，大家从不推诿，任劳任怨，积极配合完成各项工作。
二、教研中的不足
1、因为这个学期我们对二年级的语文朗读课，阅读课都做了尝试，但感觉效果不佳，还需进一步探索研究。
2、学生的写话水平参差不齐，水平差异大，还需要老师多做引导，多督促时刻提醒。
总之在今后的工作中，我们要扎根课堂，提高效率，用心阅读海量图书，引导学生多读多月，把各项教研工作做得更好。
第一学期工作总结 篇21
一、指导思想。
在认真落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》《学校卫生工作条例》等文件精神，积极做好市教育局关于《20xx年xx市中小学体育卫生艺术教育工作要点》，结合学校办学方向，一学期来开展好学校体育、美育、卫生工作，促进学生健康快乐成长。
二、工作成绩。
1、体育。
第十八届中国木兰拳暨民族传统文化展示国际大赛木兰拳、木兰扇大金奖，xx市第二届学校武术比赛小学组水平二，自选项目比赛中荣获第二名，xx市中小学生阳光体育运动联赛田径比赛小学组团体总分第一名，总成绩第九名，青少年校园足球联赛优胜奖（小学男子组），排球比赛男子组第六名，xx市校园武术展示赛一等奖，精英赛二等奖。2017年度xx市武术进校园考核二等奖，xx市体育传统学校项目考核一等奖。
2、音美。
xx市书画比赛三等奖，xx市第二届青少年科技创意比赛科学幻想画获二等奖，xx市第十三届“小举动，大文明”少年儿童画信大赛中获2个三等奖，xx市第十三届“小举动，大文明”少年儿童画信大赛中获5个优秀奖。申报了xx市、xx市艺术特色学校。
三、亮点工作。
（一）体育训练队分主次，做好主要得分项目工作。
重视体育训练队工作，根据《xx市20xx年中小学生阳光体育运动联赛规程总则》文件内容，对田径、排球、绳键、武术段位四个主要比赛项目进行运动队的日常训练和赛前集训。主管副校长带领体育组先分析优劣势，再系统制定参赛方案，克服体育老师和优秀学生少的劣势，积极开拓校外资源，力求抓好重点的项目：田径、武术，在总得分上有所突破。重视学生训练的时间量和训练的科学方法，将兴趣小组进行了合理的安排，体育组的老师集中和分组相结合的模式，假期加班加点进行训练，使我校的运动成绩有了很大的提高。学科组内积极开展训练交流和研讨，赛后总结经验和策略。特别是尽力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量，此外我们组是按计划系统地进行训练，分阶段进行分析，总结原因。本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结，老师们都能够相互支持配合。
（二）保健室加强健康教育，疫情传染严防控。
一学期来，保健室积极向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的`宣传力度。保健教师通过QQ群、红领巾广播电台、家校路路通等多渠道进行健康教育，开展了胖墩俱乐部《拒绝肥胖》讲座，《预防腮腺炎》讲座、青春期讲座、爱牙护牙讲座、冬季流行病预防讲座，组织了全校学生体检，开展了心理节活动，参观了心灵花园、组织团体心理活动、心理小报制作、心理活动课展示研讨等。通过这些活动的开展，学生们养成良好的饮食、体育锻炼习惯，让学生们的身心健康成长，成为身体和思想都健康的学生。一学期来认真做好晨检工作，发现异常情况马上与保健老师联系，进行复查，有特殊情况的及时向领导汇报。发现有学生发热马上进行隔离，通知家长带回家进行医学观察，对各个班级进行轮流消毒。在流感严重期间，二（3）二（2）一（3）班因流行性病毒传染停课一周。
（三）艺术学科亮特色，非遗文化进校园。
深入推进非遗艺术特色的社团活动，整合了校外资源开展好学生艺术社团的活动。坚持普及与提高相结合、校内与校外相结合的原则，目前完成基础性的课程建设有：娄东画派、江南丝竹小阮、木兰拳扇与滚灯，昆曲四个非遗项目。积极参与课题研究助推课堂教学，目前音乐教师参与xx市《构建小学图形谱欣赏课程，提升学生音乐素养的实践研究》《“三段体”小学音乐合唱教材开发的案例研究》两个课题研究，并积极探索课堂教学方向，在备课中有所体现，努力形成各自的课堂教学特色。以幸福课堂活动为载体，加强名师资源的引领，积极参加了现代与经典活动，以及胡行岗教授提供的各类音乐教研活动，不断增进教师特色发展业务水平的提升。
三、下学期展望。
1、抓好二、三年级武术操质量。二、三年级学生加强武术操的学习教学。对该年级学生进行全班性的武术操教学，确保一个学期人人会做。要有渗透。大课间每节课都能进行练习武术基础手、眼、腿、身法的训练内容，在备课中每课时都需要有武术的基础渗透，增加学习武术拳术、木兰拳专项教学内容4课时，使学生在平时的课堂学习中就能获得锻炼，了解并亲近武术文化。
2、健康知识与行为的学习测评。结合网上市民健康知识和行为，以及中小学生健康知识行为相关的知识内容，定期通过讲座、国旗下讲话进行宣传教育，并组织开展各年级组的健康知识竞赛，加强学生的健康知识知晓率和卫生行为习惯的提升。
3、拟计划完成昆曲、木兰拳扇或木兰滚灯的校本教材。不断加强校本教材的开发和辐射作用，完成这项非遗艺术项目与体艺2+1项目、学生艺术素养测试两个主要工作的结合于评定，帮助学生掌握基础的体艺技能。
xx市xx小学
第一学期工作总结 篇22
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。我现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的`自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习《探索自然》后，建议学生去郊外走一走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。
此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 经过一个学期的努力，考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
第一学期工作总结 篇23
本学期的工作即将结束，由于我是新教师，也是第一年担任班主任，回顾这一学期的工作，的确也做了不少。这里面有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。
一、班级基本情况
本班共有学生44名，其中女生20名，男生24名。本班平均年龄8。5岁。本班学生的特点有：学习注意力不集中，好动。刚接手该班时，部分学生表现比较懒散，部分学生态度不够端正，学生们的班集体观念薄弱，同学之间缺少互助互爱精神。但经过一个学期的努力，我们班在这些不足的方面都有所改进，特别是在集体观念上，同学们都已经形成一个共同意识，就是与三2班同荣辱、共进退。经过全班同学的共同努力，我们三年（2）班在这个学期取得了不俗的成绩，获得了“11月份文明班集体称号”。
二、总结好的经验和做法，主要归纳为以下4个方面。
1、是班干部的培养。如果说二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干部的调整阶段。从接手该班开始，我就下力气狠抓班干部工作作风的培训，首先，在开学第一个月，因为我对学生的情况不了解，所以我只能根据上一任班主任的意见，指定了几个班干部，先由他们负责班上的工作。经过一个多月的接触和观察，我知道
“群众的眼晴是雪亮的”，我心里也慢慢了解班上的每一个同学，也慢慢知道哪些同学是真心真意为班集体做事的，然后，在十月份，我决定以民主方式，全班一人一票，选出新一届班干部。因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一种表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，我看在眼里，急在心里，决定另外换一批新班干，这样可以会让这些学生得到不同层次的锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的情绪。选出以后我便对他们进行严格要求和培训，要求他们必须做到公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评。同时培养班干部独立主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流。利用班会课，让班干部自己主持班会，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力。经过努力，现在我们班的班干部已经能比较熟练地开展日常工作，每天都由三个班干部负责班里全面的工作，如早上清洁，分早餐，课堂和课间纪律等，他们已经能够比较好地为班主任分担班务。
2、通过教育、培养学生自主学习的能力。每位学生都有自己的性格特点，有自己的`理想兴趣、爱好，这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘，健康地发展。 所以对于优秀的学生，我对他们会比较放心、信任、喜欢，会将一些要求较高的工作交给他们，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会容易出现一些问题。例如我班有个别优秀生在二年级的时候，学习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而且
还要灵活应用，所以他们的成绩下降就是光靠死记硬背而没灵活应用所导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响了学习，导致学习成绩停止不前。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在本学期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习情况，另外通过与个别同学单独交谈，聊天等途径给予适当的引导。
对于中下等学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中等学生成绩提高不大，不单纯是因为他的不够努力，在班里曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助，给他创造更多的表现机会，从而获得成功，培养他的自信心。又例如在放假前，我可以随意询问这些学生假期的打算，在交谈中建立互相信任的关系，同时鼓励他们在学习上树立信心，着力培养他们的学习意志力。
3、利用各种途径培养学生的素质。
（1）、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情况，我即时对其进行耐心的引导和教育。结合我们班的同学比较安静，沉闷，为了搞活跃班里的气氛，我规定了每天清洁的同学，谁迟到的，谁就要表演一个节目，这个班规受到同学们的热烈欢迎。虽然开始的时候，有些同学比较害羞，不太愿意上台表演，但后来在其它活跃份子的带领下，大家也慢慢接受了这个小“惩罚”，而且乐此不彼。
（2）、针对我班学生团结友爱意识比较薄弱，我着重提高学生的服务意识，鼓励他们积极参与互帮互助服务实践活动。例如我知道我们班同学特爱唱歌，我就经过帅选定了《爱，因为在心中》这首歌作为我们班的班歌，我们的同学都非常喜欢，我还把歌词印发给他们，他们都争着去听去学，不到两天，他们都全会唱了，有些同学甚至能背出来了，现在我们每节班会课前和结束都会唱一次，有效地增强同学们的集体主义精神，也慢慢感悟到感恩的重要性。
又例如我把全班同学的出生年月日都打印出来，贴在课室的墙上，由一个同学负责提醒我当天生日的同学是谁，然后，凡是那个同学在当天生日的，我都会组织全班同学为他送上生日歌和生日祝福，让他感受来自班集体的温暖，从而对班集体产生归属感。
为了进一步提高同学们的班集体主义精神，不要让各自顾各自的现象出现，我规定了每一天值日生组长要在前一天放学之前，提醒自己的组员当天早上准时到校参加清洁，否则全组人必须再罚清洁一天，刚开始大家对这个规定有所不适应，特别是那几个“顽固份子”，差不多每次清洁都会迟到，他们组就连续的清洁了几天，大家都怨声四起。后来，我也觉得这对同组按时回校清洁的同学不公平，我就在每天晚上发信息给那些“顽固份子”的家长说明原因，并请他们准时7点15分把孩子送回学校清洁，这个方法收到了良好的效果，家长也明白，学生也准时，清洁也做得好，一举三得。
4、与家长沟通，交流学生情况。
本学期虽然只召开了一次家长会，但我除了利用家长会这种形式，我还利用家访，电话联系等方式加强与家长交流沟通学生情况，
此外我还在家长接送学生放学的时间，与部分家长详细沟通以此了解学生情况。每天晚上，放学之前我都会利用家长来校或通过校讯通，电话联系，及时反馈学生的在校情况，特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长了解学生的在校情况，及时与孩子沟通，了解孩子身体情况，做好学生的思想工作，每晚把家庭作业以短信方式发送给家长，让家长及时知道学生的作业情况，在得到家长的支持和配合后，我的班主任工作也开展得比较顺利，现在学校、老师和家长都得到了进一步的联系。
三、存在的问题：
1、个别同学仍然存在上课不认真，开小差，课堂上讲话。
2、个别同学学习习惯不够好，不能利用有效时间按时完成作业，拖欠作业的情况时有出现。
3、部分同学的时间观念不够准时，值日迟到的现象仍存在。
4、有些同学做作业写字不认真，不仔细，速度过慢，非常懒散。
5、要再进一步狠抓全班同学的仪容仪表。
回首即将过去的一学期，我班级工作围绕“求真务实、团结奉献”的目标，从学习品质、行为习惯、纪律管理、班级文化建设四方面开展班级工作，取得了比较理想的成果。下一阶段，我会更加努力，把班级的学习和纪律提高到另一个层面，我坚信“信任学生，宽容学生，欣赏学生，教育就能创造奇迹。”
第一学期工作总结 篇24
尊敬的老师们：
大家好！
20xx年我们同心同德，群策群力，圆满地完成各项工作。一年里，人人平安快乐，个个活力十足，事事出色完成。
平安，是保障。扎实做好各项安全工作，有计划、有实效地进行安全专题工作；扎实抓好“三防”工作，积极协调社区联防和派出所，使得学校平安走过一学期。
活力，是生命。我们以极大的干劲，科学的态度，出色地完成了天河区德育达标学校的工作。又以谦逊、好学、改革的态度，积极投身课堂改革和教学科研。涌现出了杨伟芬、吴素芬、任慧、梁敏贤、邓丹、陈紫凌、林颜燕等一批课堂改革的先锋，积极推进学校教学建模工程和教育科研工程的发展，形成了“问题、研学、评价、提升”的课堂教学模式，如杨伟芬、任慧、邓丹的课堂研究，充分展示“问出精彩的课堂，问出精彩的`课堂”，为科组做出了很好的示范，具有较高的科研价值。
幸福，是归宿。我们的团队是团结的、战斗的，自力更生赞写了教育十大工程的新篇章。
以杨伟芬、张福联、杨光、郭颂诗、郭思妮团队为学校经典文化教育获得了泰安中学展演的好评，获得了天河区首届经典文化美文大赛的一等奖，经典文化教育工程有了一个好的开端。
以陈紫凌主任为核心的科研团队，翻开了历史新的一页，立项了1个市级课题，2个区级课题，14个小课题，全员参与撰写了科研论文，郭颂诗老师的小课题研究有效而别开生面，是我校的一个里程碑。极大地推动学校新的发展，极大地推动教学科研工程。
以正行政为核心的教学建模团队，为深入贯彻落实新课程改革，有效地开展课堂教学建模，带头积极参加教育建模培训，带头深入课堂实践（简校的《分数乘整数》、副校的《倒数的意义》、张主任的《我的舞台》、陈主任的《图像的移动》，都能较好地落实活力课堂的理念：“问题、研学、评价、提升”，较好地落实“设疑、探究、评价、生成、应用”的课堂策略，为教育建模做出积极的贡献。
以科组长为核心的科组团队，为推进教学建模、活力课堂、教学科研，各展才华，通过校园网、天河部落平台，老师们积极交流，认真分享、深刻研学，用于课堂实践、用于总结升华，形成了一个学习型的团队，杨伟芬、任慧、吴素芬、邓丹、潘慧玲、梁敏贤等老师的活力课堂，较好地体现教学建模。
还有工会、艺术教育、科技教育、安全工作等团队，都能出色完成每一项工作。这就是幸福，这就是快乐！
当然，还有很多需要我们齐心协力，上下求索，不断改进和完善。
一是安全工作还非常严峻，断手、断脚、破头的事仍有发生，需要我们尽心尽责，站好岗、全力保安全。
二是“十大教育工程”含金量不高，虽有点滴进步，但是还需要我们全程投入、全力去打造，为自身的专业发展、学校的友好又快发展做出应有的贡献。
老师们，平安、活力、幸福，我们不但懂得拥有，还要懂得给予。达到交往和谐、精神富有，为创造我校美好的明天奉献力量。
第一学期工作总结 篇25
本学期，港区一小少年队认真贯彻《少先队辅导员纲要》，在市少工委的正确带领下，在学校领导的关心和指导下，在辅导员老师的大力支持及配合下，做实各项常规工作，围绕“做一个有道德的人”的主题开展了丰富多彩的主题活动。增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进我校少先队事业的新发展。
现将一学期的工作总结如下：
一、抓好组织建设和阵地建设，常规工作扎实有效。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1. 组织建设有序开展。不断加强中队辅导员的队知识教育，开展好主题活动。每月及时更换黑板报，规范少先队活动课，开展好主题活动。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，有过程性记录和完整的资料，培养了少先队员良好的组织归属感，使少先队队组织发挥引领作用。结合“我们的节日”和八礼四仪等开展少先队活动课。“港小明星娃”、“校三好学生和品学兼优生”等各项校内外评优评比工作规范有序。
2.做好阵地建设，发挥少先队的活力。
（1）狠抓常规教育、检查、反馈。全体队员的卫生、两操、礼仪等五项常规每天进行检查，使校园保持洁、齐、美。每两周一次的大队委例会，定期确定常规训练的主题。大队部及时对中队的相关队员进行培训，由队员在各个班级开展宣传教育活动，辅导员进行强化教育后，大队部及时进行抽查和反馈。各项检查中出现的问题，由队员直接向辅导员阐明检查中发现的问题，提交大队部的整改意见，起到提醒、强化作用。
（2）加强升旗仪式的仪式教育。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，举行升国旗活动。升旗仪式中，英姿飒爽的升旗手，精彩丰富的国旗下讲话的内容，值周工作小结，形成一道丰富的精神文化餐，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。并不断提高学生的仪式教育、提高自律能力和升旗仪式的庄重的精神。
（3）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。每两周进行红领巾检查岗常规工作会议，我校大队部对红领巾监督岗进行了一系列的调整及培训活动，使监督岗更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周进行常规评分反馈，切实抓好队员每天的行为习惯和学习环境。
（4）做好每一期红领巾广播、校园橱窗、黑板报、少先队网页、阳光大厅、红领巾广播台的宣传和布置工作，让营造出了阳光校园、阳光少年的浓厚的氛围。各中队建立图书角、绿化角、队角、评比栏、信息栏等。黑板报和学校宣传栏定期更换，板报突出主题、每期有队员自己的心声且形式多样灵活、版面美观大方。做好每一期红领巾广播，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、“做一个有道德的人”主题活动丰富多彩。
1.开学第一课活动。活动主题以题为：扣好人生第一粒扣子，做一个有道德的人。在开学典礼的激励下，全体师生树立目标、拼搏奋进。为港小这幅美丽的画卷，再谱写出一页更加辉煌的篇章！
2.我们的节日。我校围绕“我们的节日”，开展中秋节、教师节、重阳节、十一“向国旗敬礼”、庆元旦迎新年等活动，使学生在活动中感悟、体验、积淀。活动中，我校还结合自身实际情况，利用宣传栏、红领巾广播、黑板报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
3.“庆祝新中国成立70周年，做一个有道德的人”港区一小启航入学礼。中华文化，源远流长。9月5日，为了使一年级新生和家长感受到港小的文化氛围，一年级的宝贝们在家长的陪同下参加了隆重而又庄严的“入学礼”仪式，以此激励孩子们崇德笃行，明礼立志。通过“端正衣冠”“礼敬师长”“击鼓鸣志”“朱砂启智”一系列活动，希望同学们能坚实地走好人生的每一步，学会亲圣贤，亲师长，亲友人，亲校园，做有理想、有道德、有文化的人。
4.“感恩成长 幸福启航”港区一小成长礼活动。三年级成长礼以联合中队形式开展，各中队积极准备，每位队员都上台表演参与活动。不仅如此，成长礼上，孩子们还拿出了自己亲手制作的感恩信，以此表达自己对父母的感激之情。一声声“爸爸妈妈，你们辛苦了！”让在场的很多父母都忍不住流下了热泪。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，希望走过成长门后的孩子们，在成长阶段学会勇敢、自信、乐观、坚强，以善良、谦和、包容之心面对人生每一个关口。
5.开展了“社会主义核心价值观和八礼四仪”宣传教育活动。弇山小学的四仪宣传氛围浓厚，通过连廊、黑板报、校园橱窗、班级文化布置、红领巾广播、主题班会活动等进行教育，四仪精神潜移默化的植入师生的心灵。学校将入学仪式和成长仪式列为学校常规、特色性的主题活动。
6.跳动的火焰——红领巾志愿服务活动。本学期，红领巾志愿者积极活跃在学校的'各个活动中：开学时的老生接新生活动的志愿者，教师节“绿植献恩师”的志愿者，重阳节前往社区慰问的小演员，一年级“入学礼”上的主持人，三年级“成长礼”上的引导员……都有我们红领巾的身影，相信这些跳动的火焰，定能像星星之火，可以燎原。
少先队工作是在学校工作中的每一天、每一个环节中都渗透其中的。我校少先队正在稳步攀高、力创品牌，学校将不断的努力开拓着、探索着自己的特色路相信，在我们的不断努力和追寻下，我校的少先队工作一定能够收获到累累的硕果并铸就出新的辉煌！
第一学期工作总结 篇26
在幼儿园里面的时间过得真快啊，转眼间一个学期就已经结束了，此时孩子们都已经在家里开开心心的玩耍着啦，虽然和孩子们分别会令我有点小小的伤感，但是也用不了多久就能和孩子们再相见。这一个学期下来，我对于教学这方面又有了新的体会和看法，就让我把心里话都写在这份工作总结中吧。
我作为咱们xx幼儿园xx中班的一名教师，我自知身上肩负着的是园长和家长们的信任，所以我在工作的时候可谓是想着一切法子把教学工作给开展好，但是我对于自己的自信还是不够的，毕竟我来到咱们幼儿园工作的时间还是比较短暂的，所以我还有许多方面需要向老教师们学习。这个学期的教学工作相比之前是容易了不少的，毕竟孩子们长大了不少，而且和我们这些老师也熟络了不少，不再像刚进幼儿园时那么闹腾了，这样意味着我必须投入更多的时间在孩子们的思想和文化教育上了。
这一个学期里，我旁听了不少其他老师的讲课，学习到了不少有用的'育儿知识，也察觉到了自己在哪些方面还有着不足，所以我在给孩子们上课的时候改变了一些教学的方法，我不再像背书一样给孩子们灌输一些孩子们或许听不太懂的知识，我把更多的力量都投入在了引领孩子们自主去学习这方面上，让孩子们主动地去学习，我在旁边只是起一些辅助作用，我喜欢给孩子们讲一些有道理的故事，将我所要传授的知识穿插在这些故事中，不仅让孩子们听的更认真了，还学习到了许多基本的知识。
把这些只有几岁的孩子照看好其实也不是容易的事情啊，他们在家里或许都是小霸王的存在，所以在幼儿园里面也时常会发生一些不服从管教、和身边同学打闹的事情，所以我一发现类似的情况后，就及时地制止并让孩子们意识到他们在做的事情是不对的，这个过程不是一下子就能弄好的，所以我也积极地和各位家长共同开展了工作，让孩子的家长有针对性的对孩子进行教育，在我和家长们的共同引领下，孩子们还是比较容易走上一条正确的道路的。
在新的学期里，我会继续保持认真负责的态度，把自己的教学工作开展的更好，争取让自己负责的每一名孩子都走在正确的道路上。
第一学期工作总结 篇27
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早读安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。
第一学期工作总结 篇28
大学第一学期已结束，作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风，争创优秀班级。回顾这半年，我带领10301班班委会，在杨老师的监督指导下，在班委及同学们的大力配合下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
本学期班级事务总结：
9月份：军训、班委的组建。召开第一次班会。对本学期的相关要求和安排做初步的规划，对班风、学风的积极创建做出相关要求和一定示意。
10月份：从不同方面通过不同形式熟悉班上同学、加深相互之间的认识了解，进一步强化班风、学风，积极动员同学们参加系级、院级的各类活动。
11月份：参加‘电信节’各类活动。组织同学们进行期中小结，从不同层面反思、考虑现状，认真走好每一步。参加校运动会。组织同学们外出秋游、野炊。
12月份：‘电信节闭幕晚会’。班级聚餐。各科进入期末复习。学期班级管理事务总结。
1月份：本学年期末考试。
通过半年的任职，从班级、同学们方面来讲，对每位同学的性格、习性有了大致的了解，能够恰当的处理好与绝大多数同学之间的关系，也能够得到大多数同学的信任和认可。而对于这个班级，虽然仅仅是半年时间，也有了一定的感情，班上同学都还比较团结，大多数比较支持工作。班风、学风自认为还不是那么遭，只是，有些时候难免会发生一些意外情况。我相信，只有肯付出，有一定的发法，创建出一个‘优秀班级’还是有可行度的。
这半年，不管从学习、工作、生活、个人为人处事方面有一定的得与失，相关反思及总结：
学习方面：
失：第一，学习督处不及时，课堂学风抓的不严。
第二，很少关心班上同学的学习状态和一段时间的学习情况。
第三，大学学习观点、态度不够端正、明确，总认为及格就是万岁，导致平常不怎么学，而导致考前抱佛脚，影响个人成绩和班级总体平均成绩。
得：在学习方面，个人这半年并不是很认真，感觉对班级也没有特别大的帮助，尽管学习永远是第一位。现在，已认清学习态度、观点及有关学习方法。明年，首先从个人做起，树立好榜样，再将班级的学风建稳，狠抓、狠管学习。
工作方面：
失： 第一，班级管理有点欠缺，班级的凝聚力、团结力不够。
第二，做事有点慢。
第三，各项工作事务及班级动态的交流甚少。
得： 第一，做事比较认真，负责。
第二，做事尽自己的最大能力，让别人获得更多的方便和好处。
生活方面：
失： 第一，个人生活习惯，生活作息无太大规律，有变懒的趋势。
第二，班级生活管理不是太到位。
得： 第一，对同学的`生活、动态去向比较关注。
第二，有良好的生活追求和目标。
个人为人、处事方面：
有人说过‘一个人的成功，百分之15依赖于他的专业知识，百分之85来自于为人处事’。这半年，由于职务的关系，接触到的人相对多一点，也从不同人身上，不同事情上面学到了一些有用的经验，增加了一定的责任感和处事常理，有一定的深刻认识，相应的成熟了一点。但是，有些事，还是比较冲动，在不同场合，面对不同的人还是不太会说。
总之，这半年，我自认为还是做的比较成功，比较满意，虽然，有些事做的不到位，不能让班上所有的同学都满意，但是，我对待这份工作的态度，已如我一贯把持的观点一样‘我不敢保证，这个班长我有能力一直担任下去，但是，至少，在职期间，我会尽自己的最大能力，服务好同学们，建设好班级，锻炼好自己’。在此，我希望明年我能再接再厉继续为同学们服务，继续为创建优秀班级而努力。
第一学期工作总结 篇29
本学年中班教研组共有四个班级，新学年开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：
一、教研课题的完成
本期我组对晨间接待活动进行了研讨。晨间接待是幼儿园第一个活动环节，也是与家长沟通，家长了解幼儿园的一个窗口。怎样使孩子一天有一个良好的开端，怎样让家长放心的离开孩子，这是我们的目的。我们认真学习，积极研讨，开展微笑服务，提高服务意识，与家长亲切交谈活动。在晨间内容上，打破以往活动只是单一的桌面游戏，开展了丰富多彩的活动。如：智力游戏、体育游戏、折纸剪纸活动、开放区域游戏，让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。我们还注重材料的提供，注重活动中的个别指导，利用音乐产生愉快的活动气氛。我组教师就如何开展好晨间接待进行了说、看、评活动。通过活动，教师们有了更明确的目标。
二、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去
教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏。
三、早操活动的研讨
幼儿能不能在早操活动中得到锻炼和发展，教师的教育观和早操的活动设计、编排、组织是非常重要的。为了加强幼儿体育锻炼，我们针对早操活动进行了改革、交流与研讨。中一班："从早操活动所想到的"、中二班："新《纲要》新早操"、中三班："我班早操创编"中四班："新早操的新《纲要》"。在交流中，教师们涌跃发表个人见解，找出早操中存在的问题，大胆从活动设计、编排、组织下手，把早操、基本动作训练、游戏活动有机的结合起来，在通过相互观摩，取长补短，将早操活动开展的有声有色。
四、对青年教师的培养
青年教师是我园的主力军，接班人。为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了早操的研究与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。
五、组织开展丰富的课外活动
在春暖花开的日子里，组织幼儿到公园进行春游。配合园务工作开展庆"六一"文艺表演活动。为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，进行家长开放日活动。组织教师对幼儿进行期末测评工作等等。
以上是我组教师在本期的教研工作情况，但还需继续努力，下期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
第一学期工作总结 篇30
不经意间，一学期的时光匆匆过去。回首一学期来的备课组活动，感慨良多，现扼要地总结如下：
一、抓好常规;分工到位。
学期伊始，我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有序的正常进行。暑假中，我们就分配备课任务。大家在假期中就努力完成主备任务。开学后再进行讨论交流;有时，我们也会就某一个课题做专题探讨，备课时其他老师讨论补充修改完善。同时，我们还积极参加校级、县里的教研活动，学习借鉴、积累经验。
二、精研教材，抓住重点，教学取得了一定的成效。
1、首先我们确定了语文学习的重点：
我们在教学中始终坚持阅读与表达的核心地位。语文能力有两个最重要的方面：阅读与写作。在课堂中我们强调教给方法。
2、其次我们强调了语文学习最基本的方法——积累，厚积才能薄发。所谓“巧妇难为无米之炊”，只有学生积累了较多的素材，作文才有不断地有源头活水。
3、再次，我们继续将语文学习习惯的养成作为组织教学的重点，强调学生记笔记的方法。
三、团结互助，轻松和谐
我们备课组所有成员团结一致、互帮互助，有着良好的人际关系，创造了和谐的、让人感到愉悦的工作氛围;而良好的氛围又保证了我们工作的高效率与高质量。组内提倡的资料共享、真诚合作氛围，使我们的工作达到事半功倍的效果，使我们有更多的时间、精力去研究学生，提高学生的成绩。
对于未来的工作，我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展。
“路漫漫其修远兮”，教学之路任重而道远，我们备课组成员将会继续努力，做出更好成绩。
第一学期工作总结 篇31
大学第一学期转眼即逝，在这学期我有幸担任我们班的团支部书记，大学第一学期工作总结。在这半年中的工作中有成功，也有失败。在此我不谈成绩，只反思失误。
没有充分调动同学们的积极性，在有些活动中没有能让同学们参与进来，在本学期要首先让同学们了解团务工作，进而主动参与进来。
2.缺乏创新，形式单一。以团日活动为例，，第一次办得比较成功，但第二次效果不佳。究其原因是第二次没有创新，循规蹈矩。所以在以后的工作中要创新，想方设法让工作有亮点。
3.没有很好的联系同学，以致同学们对团务工作不了解。鉴于此在新的学期要加大宣传，使同学们充分了解团务工作，加大工作透明度。
4.时间协调不好。由于我在校学生会文体艺术部担任工作，这两份工作在时间上难免冲突，而我在时间上没有协调好（但也都顺利完成了），但并不等于说二者无法协调，所以在这方面也要努力。感谢同学们在上一个学期中对我和田元工作的支持，也希望在新的学期中一如既往，继续更加支持我们的工作。因为工商大类12班的团务工作只靠我和田元是无法做好的。我和田元只是执行者，而真正的主体是我们58个同学全体。正如那句歌词所说“我们是相亲相爱的一家人”既然每个人对我们这个大家庭都有一种认同感归属感，那就应该为她的发展尽一己之力。新的学期，新的开始。相信我们工商大类12班在这个新学期中将继续乘风破浪，勇夺第一！
第一学期工作总结 篇32
转眼间，我来到江苏省淮阴卫生学校从事辅导员工作已经半年了，到校工作后，我开始担任xx中检、xx中护（5）以及xx药学三个班级的班主任，这对我无疑是一个严峻的考验。半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了该类学生的思想状况、生活与学习情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，工作基本进入正轨。现将本学期工作总结如下：
一、初步摸清情况
进入工作后，我所带的三个班级中有两个班级是接手其他班主任的，他们同学之间经过一年的时间都已经非常熟悉彼此，而我和她们之间都是彼此陌生的，我感到了工作的被动，于是如何迅速的了解这两个班级的基本情况对我显得非常重要。通过向原来班主任及班级同学的了解，我初步掌握了两个班级的基本情况。xx中护（5）班总体来说较为理想，班级的班风、学风基本上都还不错，主要问题为个别女生学习态度不端正以及班级可能存有偷盗问题。而xx中检班则存在较多问题，全班共有52人，其中男生21人，女生31人，85%人为共青团员。班级同学无心向学，上课散慢，男生经常睡觉、早读及晚自习迟到现象也较为严重，男生中只有3人学习较为认真，女生中能够严格要求自己，学习较认真的约20人，以往任课老师对班级印象不佳。男生谈恋爱现象非常严重，在校男生至多5人未谈恋爱，女生谈恋爱约5人，有1人存在在外租房同居的嫌疑。班级男生只有1人不吸烟，个别男生可能存在烟瘾。有1名男生与1名女生曾有过顶撞老师的行为，还有两名男生生活治理的能力较差。整个班级在班风、学风上存在的问题较为突出，班级建设有一定的阻力。
二、努力做到为人师表，率先垂范
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。自己也是一步一步从学生走过来的，我知道自己以后作为一个班主任，我自己就是她们的一面镜子。因此，为了规范学生的行为，我在工作过程中，努力做到为人师表，率先垂范。在班级管理中，凡是我要求学生做到的，我一定会带头做到。
三、引导学生适应生活
我校的学生都是从初中毕业的，xx中检与中护（5）班的学生经过了一年的时间，已经基本上适应了现在的学习、生活。而xx药学班的学生刚刚脱离初中，跳过了高中的学习，带着对现在大学生活的憧憬来到了卫校表现出了很浓的稚气和对现在学习、生活的`迷茫，出现了严重的不适应现象。针对他们自主性较差，自学能力较弱的特点，如何引导他们学会自学和自理成为了我必须考虑的问题。在刚开学的一个月时间里，我将自己主要的工作精力放在了如何消除她们的陌生感，促进她们尽快适应现在的学校生活、学习上。我首先采用开班会，走访宿舍与学生谈心以及网上聊天的方式与她们进行了多层次沟通，加深了彼此的了解，其次精心为他们组织了中秋以及圣诞晚会，并且在原有的xx中检与中护（5）班的同学中选择一批具有亲和力和一定个人能力的同学有意向的对个别适应能力较差的学生进行了帮扶。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分新生的思想动态，为我以后工作的开展打下了良好的基础。
四、大胆放权，引导学生自主管理班级
随着对她们了解的不断加深我感受到了她们具有强烈地渴望独立和自我管理的欲望我个人觉得现在的学生都是明事理，懂道理的，他们只要在老师的引导作用下是能够自己管理好自己的。所以，对xx中检与中护（5）班的原班委成员我并未作较大地调整。我一直强调发挥班委在班级管理中的主体作用，赋予了她们充分的班级管理自主权，要求班委敢想，敢做，做班级的决策者、领导者。只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论，这样一来，有效地发挥了班委的主体性，调动了班委的积极性，工作起来也轻松了许多，而且也取得了很好的效果。在上学期，班级学生积极地参加学校组织的各项活动。xx中护（5）班获得了校拔河比赛第二名、校优秀团支部等荣誉，并且多个宿舍被评为优秀宿舍，xx中检与xx药学班在学校的排球比赛与广播操比赛中也都获得了较好的成绩。更有很多学生个人在学校组织的活动中获得喜人成绩。与此同时，学生在在班级内部还开展了很多活动，这些由学生自己策划，组织的活动也都受到了较好的效果。
五、加强班风与舍风建设
在班风建设方面，我首先在学期初期通过学生自己制定了各班级管理量化考核细则（奖惩条例），其次，通过班委会的形式有计划地对各班班委进行了定期的培训指导，并充分利用班会对普通学生进行思想教育和指导，积极培养同学们的集体荣誉感与归属感，通过“以多带少”的方法来树立他们的班机荣辱观。如：针对xx中检班存在的问题，我任命了19个班委成员加上6个课代表，让她们各施其职，并且明确分工，全部参与到班级的管理中，形成她们的自我约束意识。让她们自觉以主人翁的姿态参与进来，以多数人带动少数人的方式来营造班级的班风、学风，受到了较好的效果。并在男女混合班级中，对男生实行了舍长负责制，即每个宿舍的舍长不仅对本宿舍卫生负责、并且负责他们日常早操、早自习以及上课与晚自习的考勤。如有情况必须在第一时间向我汇报，否则追究其个人责任，该方法受到了很好的效果，在宿舍卫生方面成效明显。对班级纪律方面实行的值日班委制度也都受到了一定的效果。经过近半个学期的努力，逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，进一步带动了班风与学风的好转。
六、抓典型，以点带面、以点补面促进班级学风建设
在我所带的三个班级中，学生的学习成绩较为一般。xx中护（5）班的整体成绩稍较平稳，而xx中检与xx药学两个男女混合班的情况令人担忧。xx中检与xx药学班的差生较多，优生较少，所以要管理好这两个班，首要的工作就是如何培养发挥优等生的榜样作用来教化差生。因此我对学生进行了分批指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生实行关心、鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、达到了奖罚分明的有效结合，后进生的转化工作取得了一定的成效。
七、关注贫困生与违纪学生工作
目前我所带的三个班级学生中有近30%的学生家庭经济比较困难，本学期国家实施了给学生发放生活补助和助学金的新政策，这使得每一位贫困生都得到了一定的生活资助。面对部分生活仍存在困难的学生，在学生自愿的情况下，我积极鼓励他们在学习之余做一些力所能及的兼职，如xx中护（5）班的部分同学在学校食堂勤工俭学，不但解决了她们的饮食问题，每月还能获得额外的生活补贴。xx药学班的部分同学与职介单位建立了长期的合作关系。在学生受到物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习，并对班级中存在的有违纪前科的同学不放松平时的教育，实行从严管理。
八、抓好安全、文明与卫生教育，树立班级形象
班级、宿舍是学生最重要的活动场所，个别男生容易为一些小事发生争吵、甚至动手打人，这种行为严重影响了班级的外在形象。在遇到这种情况的时候，我首先对这种行为及时进行了批评教育，对于受到伤害学生给予抚慰，争取把问题尽快处理，有效地避免了矛盾的进一步激化。对于xx药学有个别女生宿舍出现的不能按照正常的作息时间休息而引发的矛盾，作了较为细致的说服工作，大家通过交流思想，互相理解、互相包容使问题得到了缓解。但部分学生存在着因早恋所产生的心理问题而引起的日常学习、生活问题以及损害班级形象的现象有待以后解决。
通过半个学期时间的对班主任工作的实践，我在工作能力方面得到了一定的锻炼和提高，但是仍存在很多问题有待解决：
一、工作的开展具有滞后性。在上学期的工作中，特别是工作初期，总是感觉到自己的班级有很多的问题发生，而别人的班级却一切按部就班。明显地感到自己比起其他的老班主任有很多的不足，他们在很多时候都能够预见问题，将可能发生的问题防患于未然，而我由于缺乏对事情的预见性，有时总是被动地跟随问题，解决已出现的问题。
二、集体思想教育能力有待提高。因为自己在这方面的不足，失去了许多在大众场合与同学们交流，对学生进行教育的机会。有的时候是看见学生存在问题，心急如焚，可是只是急在心里，不知道如何对其进行有效的教育。
三、心态有待调整。在工作初期，对学生可以说是满心的关爱。可是在一次一次跟学生讲道理，为他们着想，他们并不理解、心不在焉的时候。我的耐心就没了，更多的便是不断地批评、指责。在以后的工作中，我希望自己能够做到即是他们的老师更是他们的朋友，将多种角色更好地融入到工作中。
四、与年级、学校的配合不到位。很多时候，我在开展工作的时候，只是一个人按照自己的意愿开展班级的工作，缺少与其他班级和学校的配合，这一点以后也必须注意。
以上就是我个人在近半年的辅导员工作中的得失体会。在以后的工作中，我一样会全力以赴的，相信我会一天一天成长起来。