高二班级工作总结
爱习作提供的高二班级工作总结（精选16篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
高二班级工作总结 篇1
时间过得很快，转眼高二第一学期就已经飞逝而过，在这辞旧迎新之时，我也对这学期我的班主任工作进行了总结与反思。由于从高一就开始带这个班，与学生已经非常熟悉，所以上了高二，面对文理分科带来的学生变化，我结合本班的实际开展了一些工作。现在谈谈自己的体会。
一.继续加强班集体建设，巩固良好班风、学风。
高一一年，我的最大的感受就是，要带好一个班，班风建设至关重要。用心建设良好的班风，也是我高一一年班主任工作的主题。实践证明，良好的班风建设对于一个优秀班集体的形成至关重要。因此，到了高二，我仍然在班风建设上做文章。高二是高中三年承上启下的一年，高二的学习尤其重要。针对高二第一学期的实际情况，我将重点放在对班级学习风气的巩固和加强上。我充分利用我班尖子生多的优势，在排座位时就注意让他们“穿针引线”，影响和辐射周围的同学，形成若干“学习小集团”。在他们的带动之下，学生之间既有互帮互助，又有良性竞争，班里的学习气氛浓厚。在平时，我对学生学习的要求也丝毫不放松，对课堂、作业等都严格管理。我想继续向学生传递这样的信息：在这个班待着就必须对学习非常重视，否则就与这个集体格格不入。此外，由于大部分学习基础较差的学生选择了学文，这就使得以前排名中等偏下的学生一下变成了班里最后。加强对这部分学生的鼓励和关注，也是这学期我做的重要工作之一。
二.培养新的班干部，让班干部充分发挥作用。
班干部对于一个班集体是非常重要的，他们既是老师的小助手，又是其他同学潜意识中在学习、行为上的标杆。因此，班风的好坏，很大程度上也取决于班委队伍的好坏。高一时，我班的班委工作认真负责，在学生中有着较高的声望。到了高二，因为文理分科以及班级调整，以前高一的部分班干部选择了学文，班里也来了一些以前别的班的新同学。如我班的女班长，团支书都进入了文科班。这对我班的班干部队伍造成了一定的影响，但同时，也为发掘新的班委，让其他有条件的同学展示自己提供了很好的机会。
我班尖子生较多，有能力的学生也不少。我抓住这次契机，有意识地培养这些新的“班委人才”。在学农时，我就特意将一些工作交给这些同学，让他们发挥自己的能力，让他们在这些工作中逐渐形成主人公意识。在班里改选班委，鼓励这些有能力的同学参与竞选。由于在学农时期的优良表现，他们顺理成章的当选为新的班委，班委队伍很快形成。在明确了分工以后，新的班委明显非常有工作热情。如新当选的班长郑皖嫣自觉承担起了管理班级的任务，新当选的生活委员鲍晓龙，在当选第一天回家后就自己主动编制了大扫除分工及责任的明细表。我一方面充分发挥他们的主观能动性，为他们创造工作锻炼机会，让他们主持主题班会，独立开展课余活动，放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题，运动会，主题班会，元旦文艺联欢会等一些大型活动，我也都让他们更多的担任主力；另一方面，注意培养他们的能力，在这些活动中又并给他们适当的.指导。现在，新的班委队伍工作已经走上正轨，很得人心，继续发挥着模范带头作用，保持了班集级的稳定。
三．重视细节。
“细节决定成败”。经过一年半的时间，我班在班风、日常行为习惯等大的方面已经比较让人满意。于是，在这学期，我更重视抓一些细节的问题。比如，要求早上不迟到，绝大多数孩子能做到，但是有些孩子到了学校以后无所事事，不知道该干什么，我就适时提醒；出操、集会要求按时到操场，学生也能做到，但是途中不乏打打闹闹的情况，我也及时制止。从上课听讲的方法，到交作业的方式；从待人接物，到日常行为……关注这些细节之处，对学生完整人格的形成起到了促进作用。
四．一些问题。
到了高二，一方面，有些孩子已经没有了高一刚入校时那种新鲜感，又想着高三还远，也没有应该努力学习的压力，不知不觉地放松了对自己的要求。另一方面，这些孩子觉得对老师、学校的管理已经比较熟悉，知道怎么钻空子，使得少数孩子体现出“散、浮、疲”等不良状态，个别学生甚至出现了周末分层辅导逃课的现象，这都是我在以后的工作中需要重视并着力解决的问题。
总的来说，我比较顺利地完成了这学期的班主任工作，但也看见了一些问题。恳盼各位不吝赐教，批评指正。
高二班级工作总结 篇2
高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创造了很多很多优异的成绩;同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避免的。所以，做这样的期末总结是很有必要的，我认为是值得的。
第一部分班委队伍作风总结
纵贯本学期，我们举行了多次的班委会成员会议，做到了定期定时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动，并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。
对于班级中参与学校大型活动，都是由班委会成员在会议上通过反复研讨和斟酌之后，由班长和副班长整理，统一进行分配和安排，再下达到个人，明确到位、分配到人。充分体现了班委会是学生管理班级的核心机构，发挥了各位同学的能力和优势。
同样，在班委会成员工作中仍存在着许多的`缺陷和不足。如有些成员的参与工作的积极性不高，对于分配的工作任务责任心不够;有的成员工作热情很高，但工作效果却并不令人满意;在日常的班级生活中没有做好模范带头作用等，种种的不足，我们会在下学期伊始的班委会成员会议进行总结和强调要求。
第二部分思想建设方面总结
本学期，在班主任王老师的要求下，班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气，道德品质，责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任王老师发言，提出主题，然后再由班上的同学代表进行发言和阐述，最后再由班主任王老师进行总结和强调。会后，从实际表现来看，着实取得比较好的成果。
由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。在活动中，同学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。
同样，班级中还是存在着思想道德上的不足，有些同学还是没能够自觉地提升个人修养。我们也将在下学期继续开展主题班会和系列活动来满足思想建设方面的要求。
第三部分学习生活方面总结
学习方面的总结，本学期进行了两次大型的阶段性测试和两次月考测试。总体来说还是很好的。同样学习委员对于班级学习氛围的监督与影响做的也是十分到位的，由学习委员带头的帮助弱生的行动也在开展，而且效果较好。集体中营造了良好的学习氛围。对于期中期末考试中取得优异成绩和出现显著进步的同学，班级实行了奖励政策，以这样的行动向他们表示祝贺，并激励其他同学向他们学习。可能班级的学习方面的事务还是内容还是有所欠缺：如缺少同学之间交流学习经验的班会，班委会对于班级学习氛围的影响还又不够。我们也将在下学期刚开始进行逐步完善。
生活方面
劳动方面，具体如下：
继续巩固了上学期劳动成果，把班级卫生保持作为工作重点，调动同学们的劳动积极性，把班级维护的更加干净、整洁，劳动小组负起了责任，在劳动委员监督下，班级卫生保持做的很不错。
但仍然存在着这样那样的小问题，我们也会在班委会上进行总结。
班级纪律方面，具体如下：
老师和班长郑重了申明课堂纪律，并发出倡导，号召大家遵守班级纪律，提高课堂素养，维护学习风气。
班长，纪律委员加强管理，并及时的将相关纪律问题向老师进行反映。对于迟到，未出操，上课讲话，不做眼保健操等违反校纪班纪的同学进行了一定程度上的惩罚。班级纪律问题明显改善，同样仍有待提高。
第四部分校园活动方面总结
本学期学校开展了校运动会、校园书市、科技文化节、元旦庆祝会等多项活动。同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。
在这个学期里，我们经历了很多很多，有可喜的地方，也有堪忧之处;有成功，也有失败;有笑容，也有汗水;有收获，也有问题。但唯一不变的，我们相信，便是有付出，一定有回报!!相信我们在接下来的学期，乃至接下来的高中生活中能做的更好。
高二班级工作总结 篇3
时光荏苒，我们共同走过了20xx~20xx学年度的第一学期，在这一学期里，我们戮力同心，共同创造和见证了高二、4班的一次次辉煌，现将本班级工作总结报告如下：
一、健全班级管理制度
学期之初，在班主任指导下建立了一支认真、负责的班团委队伍，制定了班级工作常规。一学期以来，各班级干部紧密团结、积极开展工作，很好地完成了既定目标和学校、教学部下达的各项任务，广大同学认真履行班级公约，遵守校规校纪，形成了良好的班风和学风。
二、班风学风建设
良好的班风、学风是成绩取得的`根本保障，过去的一学期，我们深化班风、学风建设，狠抓一日常规和学习常规。严格考勤制度，开展"比学习，争先进"竞学活动。基本杜绝了迟到、早退、无故旷课，基本上杜绝了不做作业、不交作业的现象，形成了"争先恐后"、"做金字塔尖上的人"、"意志力"、"执行力"、"君子慎独"等班级特色词汇。
三、班级文化建设
在班主任带领下，在孙宇、高胜寒、李文秋、王高翔等同学的努力之下，建成了以"励志标语"、"光荣榜"、"每日目标、计划实施表上墙"、"涂鸦墙"、"学习园地"、"黑板报"为主的班级文化阵地。此外，还通过了班级宣言，确定并学习了班级歌曲。参加了教学部团总支组织的纪念"一二、九"演讲比赛，参加了教学部组织的"拔河比赛"等系列活动。
四、取得的成绩
在期末模块考试中，高二、4班实现了教学班A类25人，行政班A类24人的好成绩，均超额完成既定目标，值得一提的是本班级有8人进入理科前35名。出色的成绩，让我们在第一学期两次模块考试中均被评为："星级合作团队"，同时，高二、4班也是教学部为数不多的"六星级合作团队"之一。此外，邵长秋同学在"纪念一二、九运动演讲比赛"中获得一等奖；马帅、高胜寒、邵长秋、王瑞等四名同学的发明创造正在申请专利。
老师、同学们，成绩只能代表过去。日月的逝去，正不断拉近我们与高考之间的距离，希望大家能够保持那份四班学子刻苦拼搏、积极进取的精神，继续努力，力争创造更大的辉煌！
高二班级工作总结 篇4
本学期我们以《中学德育大纲》为主要内容，以弘扬和培育民族精神教育和爱国守法教育为工作重点，加强学生的爱国主义道德情操和学生的文明行为习惯等的养成教育，坚持德育工作把握方向性，体现时代性，注重实效性，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优异的成绩鼓舞人。营造一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，要求全身心投入，全过程负责，营造热爱学习，快乐运动，严格守纪，团结向上的良好班风。我们重点做了以下工作：
一、常规管理方面
1、加强班主任工作管理
学期初，班主任根据学校和年组的统一安排写出班主任工作计划，工作计划内容要求实际、可行。期末写出班主任工作总结，肯定成绩，寻找差距。班主任加强学生常规管理。常规管理主要包括三项：思想品德，纪律和卫生。
思想品德：班主任工作应以德育为先，经常对学生进行思想品德教育，尤其是在市场经济变幻莫测的今天，班主任老师更应该注意学生的思想变化，思想工作要紧抓不放。
纪律：班主任老师根据国家有关的法律法规，学校的有关规定，经常对学生进行纪律和保护教育，可能出现的'经常性的违犯纪律的现象，班主任要做到防微杜渐。尤其是教学楼内五不准、自习课纪律教育。
卫生：教室的卫生是班级的门面，是班主任工作效果的体现。班主任老师在这个问题上务必提高认识，提高卫生标准，教育学生爱班如家，班班都有一个清洁优雅的学习环境。
2、班主任实行“一日常规”制度：班主任做到三进班(晨读提前到班，稳定秩序掌握情况;中午午睡提前到班，检查卫生和出勤情况;八、九节进班，检查自习情况和班级卫生情况)三督促(督促学生遵规守纪，完成作业，按时进校离校)三检查(检查着装举止，住宿，班级公物保管情况)三记录(记录出勤情况，好人好事及班级早晚自习情况)(黑板右上方出席情况表)。
3、建立班主任、班级和学生量化档案。要求班主任晨读、午睡、七、八节到班，不到者扣分。对周六、周日上午、晚自习到班进行加分，年级干事做到日统计，周累计，月公布。
学生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》所规定的内容，进行个人德育量化跟踪考核。对累计扣20分的学生，给予该生警告处分，30分严重警告处分，40分记过处分，50分开除学籍，留校查看处分，60分开除学籍处分。受到纪律处分的学生，该生当年的《学生综合素质评价》中的基本素养一律为C等级、C等级以下或不及格。对通报批评三次或三次以上的学生找家长共同教育学生。受到通报批评的学生，视情节轻重，可以安排第二天上午第一节课集中教育。
4、开展主题班会系列活动：本学期共召开班会4次，通过班会，学生们互相交流经验，取长补短，增加了班级集体荣誉感，增强了学习自觉性。如二年10班总结出了：在自习课上研究题损人利己，在自习课上讲话，损人不利己缺德。自习纪律明显加强。
5、召开班主任期中工作总结会：根据高二年级学生特点，阐述我是怎样培养班集体的?通过前半学期工作，班级取得的成绩是什么?还存在哪些问题?在后半学期我准备做哪些工作?通过总结会，班主任互相学习，提高了班级管理的工作水平。
6、密切与家庭、社会的联系与配合：进一步完善海城高中学生活动家长委员会的组织机构，建立经常性的家校联系制度，通过家长会、告家长书，家校互访等形式，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。本学期分层次召开了家长会：即尖子生家长会、学困生家长会和借读生家长会。期中考试结束后，召开了高二全体学生家长座谈会，达到了社会、家长、学校共同办学的目的。
二、其他方面
1、加强学生的安全教育：我们经常对学生进行安全教育，严格执行学生请假制度，特别是对教学楼的各种安全隐患及时检查上报。
2、参加了“海城市政府庆祝建党周年大型演唱会”。全体高二年级师生，树文明形象，做文明观众，展海高学子风采，圆满地完成了学校交给我们的任务，师生表现，受到社会一致好评。
3、抓好学籍管理工作，抓好学生参加社保工作。
4、抓好安全工作：本学期制定了年级学生安全稳定工作的若干规定，进一步加强学生的安全管理工作，杜绝各类安全事故发生，促进了年级教育教学持续、稳定、健康发展。
总之，本学期我们基本上完成了既定的工作计划，实现了预定目标。我们决心在学校领导的指导下，在各部门的支持下，进一步作好各项工作，为实现海城高中的跨越式发展而努力。
高二班级工作总结 篇5
时光荏苒，我们共同走过了20xx~20xx学年度的第一学期，在这一学期里，我们戮力同心，共同创造和见证了高二、4班的一次次辉煌，现将本班级工作总结报告如下：
一、健全班级管理制度
学期之初，在班主任指导下建立了一支认真、负责的班团委队伍，制定了班级工作常规。一学期以来，各班级干部紧密团结、积极开展工作，很好地完成了既定目标和学校、教学部下达的各项任务，广大同学认真履行班级公约，遵守校规校纪，形成了良好的班风和学风。
二、班风学风建设
良好的班风、学风是成绩取得的根本保障，过去的一学期，我们深化班风、学风建设，狠抓一日常规和学习常规。严格考勤制度，开展"比学习，争先进"竞学活动。基本杜绝了迟到、早退、无故旷课，基本上杜绝了不做作业、不交作业的现象，形成了"争先恐后"、"做金字塔尖上的人"、"意志力"、"执行力"、"君子慎独"等班级特色词汇。
三、班级文化建设
在班主任带领下，在孙宇、高胜寒、李文秋、王高翔等同学的努力之下，建成了以"励志标语"、"光荣榜"、"每日目标、计划实施表上墙"、"涂鸦墙"、"学习园地"、"黑板报"为主的班级文化阵地。此外，还通过了班级宣言，确定并学习了班级歌曲。参加了教学部团总支组织的纪念"一二、九"演讲比赛，参加了教学部组织的"拔河比赛"等系列活动。
四、取得的'成绩
在期末模块考试中，高二、4班实现了教学班A类25人，行政班A类24人的好成绩，均超额完成既定目标，值得一提的是本班级有8人进入理科前35名。出色的成绩，让我们在第一学期两次模块考试中均被评为："星级合作团队"，同时，高二、4班也是教学部为数不多的"六星级合作团队"之一。此外，邵长秋同学在"纪念一二、九运动演讲比赛"中获得一等奖;马帅、高胜寒、邵长秋、王瑞等四名同学的发明创造正在申请专利。
老师、同学们，成绩只能代表过去。日月的逝去，正不断拉近我们与高考之间的距离，希望大家能够保持那份四班学子刻苦拼搏、积极进取的精神，继续努力，力争创造更大的辉煌!
高二班级工作总结 篇6
德育不完全是思想品德课的事，语文课中就有爱国主义、集体主义、热爱祖国河山、抒发个人情感和磨砺人的意志等德育教育任务，美术课就有审美德育的教育任务，数学课中抢时间修完的内容就是一种竞争意识的贯通，历史课的学习就是唯物辩证法思想的教育，对于这些，我们平常注意了吗？把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的.各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，就显得非常重要了。
本学期来，高二班围绕学校德育研究课题开展了丰富的德育活动。现作总结如下：
一、整体思想情况
高二（5）班学生通过参与一学期的德育活动，他们的公共文明意识有了很大的提高。高二（5）班学生在进出校园时能靠右有序行走，看见学校老师能向老师问好，在教室里能自觉遵守课堂纪律，能按时按质打扫卫生，能积极参与学校组织的各种活动，能按时出好每期宣传专刊，学习上形成了一种整体向上的精神态势。
二、参与活动情况
1、高二（5）班根据活动内容制作了16期简报。
2、9月份参加了学校举行的"红歌"和"祖国颂"演唱活动，在活动过程中，同学们都能饱满的热情和向上的激情参与活动。
3、9月和10月，全班同学参与了学校举行的两次爱国卫生劳动活动，第一次活动中，刘成娟、冉俊峰等同学表现出一种不怕苦不怕累的精神。
4、本学期成功举行了三次主题班会活动，即《交通安全》《感悟高二珍爱生命》《法制交流会》。
5、史明飞同学在在第十届全国青少年爱国主义读书活动中荣获优秀奖（原高一（3）班，现在高二（8）班，证书本学期才得）。
6、班干部参加了学校的两次培训活动。
7、刘晓玉等6名同学参与了学校举行的辩论赛活动。
8、王睿等4名同学参加了学校举行的法制讲座。
总之，取得的成绩是微不足道的，还需要在今后的工作中把工作做细做实，以期取得更好的成绩。
高二班级工作总结 篇7
班主任易华明 时光飞逝，不知不觉高二20xx—20xx学年度即将过去，在这个学期中，我们班发挥了自己的长处，展现了自己的特点，现我就对我们班这学期的工作做一下总结。
一、班风、学风的建设
总所周知，班风的建设对于一个班班级氛围的营造和学生良好的行为规范的养成都有着至关重要的作用。
本学期，我班围绕着“团结协作，求实进取”的目标建设良好的班风，希望在同学与同学之间不仅能养成互帮互助，共同进步的合作理念，更能形成一种良性竞争的氛围，真正做到在学习中进步，在进步中成长。
在学风的建设方面，由于我班是基础年级，学习基础普遍较差，学风方面可以说不甚理想，厌学的学生还是较多。针对这一现状，我主要采取精神鼓励，放开学习的自由度，让学生做力所能及的学习科目，增强学生学习的热情和信心。同时，严格学生在校期间做任何与学习无关的事情。
二、严格遵守学校三统一规定
统一禁止违规使用手机，常抓不懈，严惩违纪学生，取得了很大的效果，纯洁了班风和学风。上网吧，抽烟，打架等违纪违规的现象大为改观。
三、校纪校规
本学期，我班严格遵守校纪校规，不仅迟到的现象少了，卫生情况也比上一学期有了明显的提高。在班级环境、墙报方面，我班沿袭一贯的方式，尽力营造一个良好的学习氛围和和谐的班级文化。在学习方面，无论是在上课纪律，作业完成情况还是学习成绩，我班同学都做得非常好。
四、班委
班委可以说是班级的骨干，因此在班级里的作用是举足轻重的，他们负责各个不同的部门带领同学们完成各项任务。他们是班里的带头人、领导者。他们在课余时间策划并讨论着班级建设过程中的`每一个细节并始终工作在第一线。
我们班的民主评议工作也进展顺利，一直以来都严格要求学校对此的规章制度，从不马虎。
以上就是我们班级这一学期的总结。在今后的日子里，我们首先要为班级中的一些不足的情况进行改善。其次，我们将把以后的各项工作尽力做到细处并鼓励同学们积极参与其中。最后，突出强调学习的重要性，学习的目标性，差生也有春天，也能上好大学和好专业。我相信，只要我们每一位同学都团结一心，必将克服所有困难，明天一定会更好！
高二班级工作总结 篇8
时间就在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。在这个岗位上，我默默地耕耘着，我和我亲爱的同事们共同努力着，收获着。现将各项工作总结如下：
一、科学管理，情感渗透。
在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班。体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化‘被动’为‘主动’，实现班级管理的“软着陆”。在班干部的选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培养上我一直这样做：第一步，把管理方法教给学生，即“班主任当教练”；第二步，当班干部及组长初步掌握了管理方法后，班主任当“参谋”；第三步，放手让班干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“顾问”。
我班的班长赵杉同学是一个有热情、有责任心的班干部，刚担任班长的时候，我总是看见她分配下去而别人没有完成的任务，总是她独自一人默默完成。我知道她现在欠缺的是管理同学的协调和组织能力，我就积极地扶着她管理班级，避开学生帮她出谋划策，经过我的辅导培训，她现在已经能独立的开展工作，现在已俨然是我不可缺少的一个得力助手，把班级事务打。的井井有条。还有我班的宣传委员李玉同学，原本是一个十分胆小机灵的女孩，刚开始让她担任宣传委员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特别怕当班会、主题队会的主持人，我就多次给她打气、甚至亲自帮她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步异常的快，能够独立的把班级活动开展得有声有色。还有我班的体育委员、生活的委员等班干部都是这样在我前面提到的‘三步曲’的指导下，成长为老师的助手，同学们的公仆。现在，班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，。个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气。
二、强调实践，教书育人。
在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“行为规范”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生理体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了。体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。针对学生大手大脚的浪费现象，我把从网上。。到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生们听，展示给学生们看。同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例，并号召同学们帮助他们。在我的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象也明显减少了。在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣。另外，我还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活的。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的.思想行为，学风班风良好。
四、存在的不足及今后努力的方向的。
“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全组老师们的拼搏、奋斗下我们取得了一些成绩，同时我们也发现了自己的不足：
本学期我撰写的教学叙事、教学反思的质量有待于提高，反思不够深刻，反思中缺少有针对性的教学理念的指引和可操作性的改进建议，分析原因：一是我没有静下心来认真反思自己的课，二是急需充电学习，提升教学理论水平。在下学期我将更进一步多多阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。组内教师之间的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向。的。。、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？），这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见或建议，使工作在下学期能做得更好。
高二班级工作总结 篇9
时光总是在美好中流逝，担任团支书已经有一年半了，仔细回想一下自己担任团支书以来的所做所学所感。从工作中体会到了许多的人生哲理，颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的想那些支持我的老师和同学们说一声谢谢！
在这学期，学校举行了很多集体活动，在参加集体活动的过程当中大家团结一致，积极向上。有句谚语滴水成河，聚沙成堆，虽然看起来是一个微不足道的力量，但聚起来却是无穷的力量。在大合唱的比赛中，我们取得了较好的成绩，在练习的过程中我们有过完美的配合，也有过摩擦的误会，然而也因为误会使我们彼此更了解也增强了同学们之间的沟通。书法比赛也开展的很顺利，同时也充实了同学们的课余生活，每位同学练习地都很认真，一次又一次，一篇又一篇，写不好再写，正是因为她们拥有一颗坚持的心，最后取得了优异的成绩。班级值周期间更让我处处感动，原来我们班的同学都是那么的可爱，那么的让人喜欢，平时默默无闻的男生也表现得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我们的`班级正在一步步地进步着，我相信我们班的明天将会更加美好！
我们班的黑板报一直以来也都是我们最值得骄傲的地方，几乎每一期的黑板报评比都会得奖，这与宣传委员颜妮是密不可分的，真的是很感谢她为班级取得的一次有一次的荣誉。常规工作：
一、完成新团员入团以及团员证注册、团费收缴工作。
二、完成发展新团员与推优的工作。
三、开展各类主题班会。
四、圆满的完成黑板报。
不足之处：
一、班级整体比较沉默，缺乏一种激情，早自习、晚自习方面已经强调过很多次，但仍有散漫的现象。
二、寝室的卫生，就寝纪律，出寝迟到，签假名都存在很多不足的地方，这一学期没有一个寝室获得文明寝室称号，寝室长应做好监督并带头作用。
三、没有合理分配好时间，有时候把学习时间用在工作上，占据了一些学习时间而导致学习上没有给同学们起到榜样的作用。
四、学习氛围不够，很多同学对于考试不以为然，班干部要做好一对一互助学习的带头工作。在班委的带领下，我坚信我们会形成一股积极学习、严谨求实的好风气，同学们之间相互帮助，相互学习。
综上所述，在过去的一学期里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足，但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨，裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。
高二班级工作总结 篇10
今年我担任高二年级（4）班的班主任工作。可以说接到这个任务时，我忐忑不安，因为高二（4）班学生的情况参差不齐，分数差距也很大。怎样可以更好发挥学生的能力，养成良好的班风，是需要我好好思考的。幸运的是，在年级组、任课教师的帮助和支持下，我顺利完成了任务。
在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。
一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育
我班是学校唯一的一个历史政治班，总体情况较好，大部分学生刚开学时热情高。但因基础较差，听讲有一定困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难情绪，有部分学生上课不专心、作业马虎。我用学校上两届学生虽成绩平平，但通过努力考上了本科的实例激励他们，让学生明白努力在今天、希望在明天。
二、加强思想教育，形成团结友爱、勤奋竞争的良好班风
一个好学生，首先应该是一个思想品德优秀的`学生。我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，培养学生诚实、负责、友善的品质，提高学生思想水平，提升其素质。
其次，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范；采用班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。为了增强班级凝聚力，我还积极开展各种班会活动，让学生表现自身优点、增进友谊。我的这些努力在前段时间的社会实践中得到了回报，我班同学充分发挥集体精神，优异的表现让我很欣慰。
最后，为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边。我常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，我也坚持天天抓、时时抓、说到做到，并积极培养学生的竞争意识。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。
三、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过电话家访等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。
另外，还和各任课教师及时沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题，同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好地配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代的班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。
我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的，只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。
总而言之，我这一学期做的是一些零零碎碎的小事，但这些小事又关系到每个学生家长的希望，关系到他们未来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。
最后，我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
高二班级工作总结 篇11
时光飞逝，不知不觉中高二整个学年已经过去，在上个学期中，我们班发挥了自己的长处，展现了自己的特点，那么首先，我就对我们班这学期的工作做一下总结。
一、班风、学风的建设
总所周知，班风的建设对于一个班班级氛围的营造和学生良好的行为规范的养成都有着至关重要的作用。
本学期，我班围绕着"团结协作，求实进取"的目标建设良好的班风，希望在同学与同学之间不仅能养成互帮互助，共同进步的合作理念，更能形成一种良性竞争的氛围，真正做到在学习中进步，在进步中成长。
在学风的建设方面，由于暑假过后，我们即将进入紧张而又繁忙的高三生活，因此这一学期，我们班把学风建设的重点放在了适应高三学习生活上，旨在让同学们能够尽快进入高三的角色，为未来打下坚实基础。
二、学校活动的参与
本学期，学校的活动可谓丰富多彩，当然，最受大家关注和欢迎的自然就是南京社会实践考察活动。在这次的活动中，同学们对南京不同的景点做了详细而周密的考察，并在活动中既学习了独立自主的能力，又享受到了团结合作的乐趣。
这一学期，我班还参加了不少活动。如，在校科技节中，我班同学集思广益，共出了二十多个金点子，并获得了多个一等奖、二等奖和三等奖;在未来校园展示活动中，由高而立同学带领的工作小组突发奇想，设计了一个形状奇特但功能多样的未来校园，充满想象;我班同学还在此次学代会中提出了精简部门的议案，受到了老师的认可
总而言之，我班同学这一学期，在校园中度过了非常充实而美好的时光。
三、校纪校规
本学期，我班严格遵守校纪校规，不仅迟到的现象少了，卫生情况也比上一学期有了明显的提高。在班级环境、墙报方面，我班沿袭一贯的方式，尽力营造一个良好的学习氛围和和谐的班级文化。在学习方面，无论是在上课纪律，作业完成情况还是学习成绩，我班同学都做得非常好。
四、班委
班委可以说是班级的骨干，因此在班级里的作用是举足轻重的，他们负责各个不同的部门带领同学们完成各项任务。他们是班里的带头人、领导者。他们在课余时间策划并讨论着班级建设过程中的.每一个细节并始终工作在第一线。
我们班的民主评议工作也进展顺利，一直以来都严格要求学校对此的规章制度，从不马虎。
以上就是我们班级这一学期的总结。在今后的日子里，我们首先要为班级中的一些不足的情况进行改善。其次，我们将把以后的各项工作尽力做到细处并鼓励同学们积极参与其中。在即将到来的高三生活中，我们的学习任务将更加繁重，任务也将更加艰巨。但我相信，只要我们每一位同学都团结一心，必将克服所有困难，为市二也为我问的明天添砖加瓦!
高二班级工作总结 篇12
转眼之间，一学期的教育教学工作转瞬将成为历史，20xx年已经来临。我所带的班级是电脑45班，这是我第一次成为班主任，而且是中途接班，其中的艰难是我以前所不曾想到的，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里，我决心再接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
一、班级基本情况
班里现有46名学生（这学期转来3名男生，后一名男生参军），26位男生，20位女生，女生相对来说较文静懂事，男生相对较调皮，喜欢捣蛋。这给一名新班主任，又是中途接班的我带来了相当大的挑战。这学期的工作目标是稳定学生情绪，引导学生提高学习兴趣，掌握多种技能，多参加各种社团活动、技能比赛、文体活动，培养集体精神和个人的爱好特长。
二、具体管理措施
（一）树立正确人生观、价值观，学习观
有不少同学在学校的表现自私自利，并且不明事理，没有吃苦精神，经常为自己犯的错找各种借口，这也是现在大多数学生的通病。勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。针对现状，我给班级制定的口号是：“不为后退找借口，要为前进创条件”。针对学生爱攀比，不爱学习的风气，我给出的标语是：“不比阔气比志气；不比基础比进步；不比聪明比勤奋；不比现在比将来”。有的学生还用此作为QQ签名来勉力自己。
（二）营造良好的学习氛围。
学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的`一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。
1、项目学习法
学生的学习积极性不是很强，只靠单独在上课的时间学习达不到效果。我经常组织班里同学利用自己的专业技能为学校做事，不仅能帮助学校分担工作，进一步加强自己的技能技术，从而能认识自身的不足，提高学习的积极性。比如为学校制作校牌，把它当成一项比赛，所有的同学都参与其中，平时不学习的同学看到身边的同学在认真做，也会主动去询问老师或同学，亲自完成自己的作品。我也经常叫个别同学去为学校做版报，并进行单独指导，做好后都会进行表扬，其它的同学看到了也争着要做，我承诺只要平时表现好的都有机会做，而且我会为作者和做好的作品进行合影，同学们的学习兴趣更浓了。
2、技能比赛
我很支持学生们参加技能比赛，因为在比赛中他们会收获很多，不仅是技能上的，还有学习的方法。参加了技能比赛培训的同学，我会在班里进行表扬和宣传，并且经常鼓励这些参加比赛的同学。很多同学被这种学习气氛感染，纷纷来问我如何加入培训班，我告诉全班同学为什么会选择他们，并不仅仅是靠聪明，更多的是勤奋和服从精神。最先培训班选定了一个内宿的男生，其他的宿友看见他天天都去训练，也争着要求要参加，我要求他们必须要服从老师的安排，而且要按时到位。他们都被选上后，果真把平时懒散的毛病给改了，每天都坚持按时来训练，也能够按照老师的要求去制图，不再像以前只会按自己想法去做，整个宿舍都呈现出浓厚的学习氛围。
正因为同学们的努力，这个学期我们班在全国、广西区、南宁市及校内各种奖项都有所收获，其中包括：王日利获南宁市技能比赛动漫设计一等奖。何晓静获南宁市技能比赛动漫设计二等奖。李和获南宁市技能比赛园区网三等奖。卢鸿联获南宁市技能比赛工业产品设计二等奖。覃尔林获南宁市技能比赛工业产品设计三等奖。梁德天获南宁市技能比赛工业产品设计三等奖。黄丹莉获得文明风采创业之星征文比赛国赛三等奖、区赛二等奖；文明风采摄影区赛三等奖。梁燕婷获文明风采创业之星征文比赛国赛三等奖、区赛二等奖、南宁市一等奖；文明风采摄影国赛二等奖、区赛一等奖。韦秋兰获文明风采摄影全国优秀奖，南宁市第三名。张敏和韦雪琼代表学校参加全国风采礼仪大赛获三等奖，全国啦啦操获华南赛区中专组花球组第一名，获广西第六届健美操（啦啦队）中专组花球组三等奖，获中专组自选组三等奖。
3、运动会
我们班的男孩子都是比较喜欢运动的，对于这一点我也支持他们，鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
只要不是用上课时间，业余的时间可以去玩，要分清场合和分寸。我班男生代表计算机组获得校男子篮球赛第二名，女生获女子排球第6名。
在学校进行的第十七届校园会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，也获得了很好的成绩。团体赛中获得男子4x200米第一名，4x50米第二名，女子4x200米第三名的成绩。个人赛也收获很多：李和获200米第一名及跳远第三名，刘桂通获60米比赛男子第一名，黄丹莉获得第十七届校园会飞镖第一名，张敏获女子1500米第五名和踢毽子第八名，韦秋兰获女子跳远第八名。
（三）个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。班中的谭良刚因家庭影响，这学期以来，无论在生活态度以及学习态度上都采取消极的方法来对待，后对其进行个别教育、在生活上对其关心，班中将一些男孩子的活给他做，做得好及时对他进行表扬，现在他在做人、做事方面的责任心都增强了，不仅每天都能接时上、下课，还会主动分担班里工作。
三、我在班级管理中还是一个初学者，平时工作量也较大，有时难免会顾此失彼，在各位领导，主任，部长的帮助下才能顺利的解决各种问题。在班级工作中我体会到要管理好一个班级体，要有多种方法：
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃玩手机、上课睡觉等不良习惯即采用这种方法。
4、要严抓课堂纪律，课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的名言在勉励着我，在班级管理和学生的思想教育上的用心和投入，不图名不图利，只求心安。唯有对学生和家长尽心，让学生学有所得，我的心才有了安慰。这个学期来，当我看到学生自觉参与各种学习活动，积极地开展各项工作，看到班团干处处积极活跃、尽职尽责的身影，我心中感到莫大的欣慰。但我深知，我的工作上还有许多值得加强和改进的地方，尤其是对后进学生感化问题和感情问题学生的教育方法和处理技巧上，还有待今后领导的指导帮助和自己的努力探索提高。
高二班级工作总结 篇13
高二上学期已接近尾声了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有使人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一期来的工作做以下总结
一、建立班级目标
我们班以人心齐，班风正为我们班的班训。本学期我班的基本目标是：在保持常规正常运行的情况下，进步学生的专业课和文化课成绩，争取更多的同学进入高考班。开学初我们班有13个同学签订了试读协议，缘由是学生不重视期末的补考，草草了事。并且高二正是学习文化课和专业的好阶段，所以这一年绝不能忽视。
二、培养良好的班风、学风
1、鼓励学生积极参学校组织的各项活动
班级风气的好与坏,与每个学生都是息息相干的,因此,我鼓励学生积极参与班级的文化建设中,班级的文化建设如何进行与学生商量,发动学生出留意,想办法。方案定好后,指导学生动手整理.使每个学生都始终参与班级文化建设的整个进程中。真正体现了学生的主人翁地位。学生参与各项活动的积极就高涨了。
本学期的活动实在未几，我们班同学都积极响应，参加了50米往返跑，但是我们也碰到了困难，我们班男生21个，女生9个，就代表只能参加A组(男生组)，只有一个男生不能参加，但是部份男生的跑步实在不优越，所以学生利用了体育课积极参加锻炼，还提出跟别的班比赛，由于出现了失误，未能取得好成绩，但是看到每个同学都尽力了，真的很开心。
由于学校12月份假期比较多，所以学校的活动相对来讲减少了，本学期的重大活动就是12月份的校第49届运动会，我放手给学生自己组织，从开幕式到运动会的进行。开幕式是用kt板拼成一个人物在做跑步的动作，表现了运动会上人们积极拼搏的精神面貌。固然看似简单的一个动作，要到达整齐同一的效果，学生连续两个星期天天中午在六楼画室彩排，固然画室的空间不够，但是同学还是尽自己最大的努力参与到期中。由于学生的体育成绩不是特别好，但是每个同学都积极参与了，固然在运动会上取得的奖项不高，但是最后还是以良好的秩序和积极进取的心取得了精神文明奖，这是连续第二次取得这项荣誉了，同学们都表现的十分开心。
2、增进良好学风构成
良好的班风是需要全班同学的共同努力才能逐渐构成的。高中时期，学习习惯及养成习惯的.培养十分重要，所以平时我就特别留意学生学习习惯的培养，由易到难，循序渐进，通过六项红旗每星期突破一项，牢牢捉住班级核心气力，好风气由少数人递进到多数人，直至全班每个成员。这些目标可以是作好课前预备管理好自己的物品认真做好每次作业等等，增进学生良好习惯的构成。
本学期我严格要求学生在中午时间在教室学习，并且给予德育分嘉奖。所以天天中午我们班总是有很多学生在认真看书。
对症下药，落实措施。行为规范教育是我们学校，也是我们班级的主旋律。而在这一点上却是班级的最薄弱的地方，也是最难教育的地方。相互监视，修建氛围。通过对德育百分制相互的对照，天天值日班长就会对班级里面的大小事务进行记录，纪律委员根据班规对其进行相应的加减分，一日一小计，一周一大记。并且采用值周班长轮番制，让每位班干部都能全权处理一周内班级的事务。每个课代表及时统计学生作业上交情况汇总到值日班干部这里来。这样一来，可使尽可能多的学生得到锻炼。对其中还不能胜任的学生，帮助他们，增进学生素质的不断进步。学生道德自理能力的理想境地是做到自我束缚，自我管理，而学生究竟还小，差异性很大，有些学生在老师在与不在时表现不一致，这时候，就需要同学之间的相互监视，以到达自我束缚的效果。
江铭子、张思慧和章达新三位同学代表学校去参加市工美专业技能节比赛，张思慧取得动漫设计组第三名的好成绩。
3、积极展开各项活动
学校的活动丰富多彩，而且在这活动进程中包含着巨大的教育气力。为了使学生明确只有耕耘才有收获的道理，本学期每次活动渗透人人参与的意识，并使学生明白，只要你努力，机会不会与你擦肩而过的，成功总是和辛劳耕耘的人牵手。
为了让学生能够了解同个年龄段其他孩子的学习生活，所以我们班组织了一个大型活动，20xx年12月5日，我们班同学在班主任的带领下，位于永嘉瓯北的的温州市特殊教育学校，体验了同一年龄阶段的其他同学值得学习的一面，最受我们感动的是启明部。特殊教育学校是专门针对一些身体上有缺陷的孩子展开的学校，并且都是小班教学，学生尝试着跟他们一样用触摸的方式去浏览书本，并且启明部的同学展现了他们的才艺，长笛、朗诵、葫芦丝等乐器，学生被他们优美的歌声震慑住了。
在课堂上我们学校的孩子与特殊教育学校的同学进行了互动，我们体验了细纹刻纸、纸浆画、瓯绣、彩绘等等专业技能，他们扎实的基本功制作出一幅幅优秀的作品，由于语言上沟通题目，大家尝试用各种方法跟他们沟通。学校里随处可见的盲道，同学们相互扶持着上楼的身影，他们的世界没有光芒，没有绚丽的色采，没有任何，只有他们自己可以体会。从特殊教育学校出来，我们特地开了一次班会，谈谈自己对特殊教育里学生的看法，学生感觉自己的生活是那末幸福，我们有健全的身体，我们有为我们付出的老师，但我们却总在抱怨自己的生活太不公平。通过活动我们不但在思想上锻炼了同学们的意志，同时也体现了课余生活的另外一面。
本学期班级班会课基本上是采用班干部组织，严格依照学校规定的主题，争取全班共参与，既锻炼了班干部的工作能力，又能让同学共参与。本学期我们展开的团日活动有环保、诚信、礼节、勤俭等等。通过这类情势，发现学生更加大胆自信了，并且会有学生主动提出要组织一次班会课。
三、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。本学期除依照学校召开的家长会心外，还有部份家长积极跟我沟通，特别是现在有了校讯通，沟通更加方便了，在12月份这么长的假期中，个别家长在家中及时催促学生的会考温习工作，并且与我取得联系，希望我及时予以检查。同时，我们更全面地了解学生，与家上进行了情感的沟通。在教育孩子的方式与目的上，达成了共鸣。家庭教育是学生教育中最关键一环。学校与家庭共同努力，才能事半功倍，到达教育的目的。
四、存在的题目
1.班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的酷爱不可无，但对学生的严格更不可丢。固然我意想到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
2.班级工作有布置，但个别无落实，使个别学生轻易钻空子。
3.班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
总之，班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地。重视班级文化建设，能够焕发在学生心灵的空间蕴藏着的大量的再生性资源精神。班级文化是一门潜伏的课程，它有着无形的教育气力，就象一句诗：随风潜入夜，润物细无声。它的作用，就象这春雨一样。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，与领导的要求和和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
高二班级工作总结 篇14
光阴在苒，一学期又过去了，高二学年已经结束，回观往日工作，依然历历在目。
一、班级基本情况：
我担任高二十班班主任工作。高二十班共有学生54人，男生32人，女生22人;成本生41人，借读生13人，住宿45人，走读9人。回首过去的工作，充满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：
二、本学期开展教育教学工作的具体过程及效果：
(一)班级工作思路：
入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《泾源高中学生一日规范》、《泾源高中德育考核标准》等，并结合上学期出现的问题，对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求，培养学生的自主学习意识。以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
(二)立足常规，做好班级管理：
1、每周一次班会，至少两周让学生自己开一次班会，班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题，提出下周改进措施，并做好班会记录。
2、座位轮流制，每周调动一次，各组左右滚动。
3、建立激励机制，每次月考结束，进入年级前五名的学生都会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬，教育其他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出表扬。
4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员沟通，了解学生生活状况。
8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部、劳动委员负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
(三)加强班委会建设，发挥班干部的作用：
为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了具体的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发现不足，及时指出;发现问题，及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责，各课代表和组长协助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
(四)与各任课教师加强交流，协调教学工作：
本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老师进行交流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的'收发、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。
3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了他们的了解与信任。
(五)与家长沟通，加强家校联系：
为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。
(六)开展丰富多彩的班级活动：
1、成功地组织了运动会，五星班级评比，受到家长的普遍认可和赞扬。
2、根据学校部署，狠抓学生日常规范，培养学生良好的学习习惯，明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培养了学生主人翁精神。
3.爱校如家――环保。
4.谈奉献精神。
5.谈纪律――“无规矩，不成方圆”。
(七)安全教育常抓不懈：
学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育;如何预防食物中毒常识的教育等等，将培养学生安全常识意识放在首位。
(八)学生学习方面：
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：高鑫、史新闻、严盼盼、卢建军等等。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。
三、存在的问题及改进措施：
一学期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的凝聚力较强，同学们的思想积极上进;班级卫生随时干净;我们的成绩有目共睹，但我们应清醒地看到还存在着的许多不足：
1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。
3、继续加强学生行为习惯的养成。
4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。
总之，本学期通过一系列的教育工作，高二班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格的要求自己，争取做出优异的成绩。
高二班级工作总结 篇15
学期即将结束。这学期以来，经过师生的共同努力，我们班也取得了不少的成绩。为总结经验，弥补不足，现总结如下：
一、加强德育，努力贯彻未成年人道德建设指导性文件，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
(1)开展"爱中华，诵经典"活动。我们中华有着五千年的文化历史，有着博大精深的文化体系，有着深厚的文化底蕴。思想道德建设之一是爱国教育，爱我们的祖国首先要让学生了解一下祖国的文化，亲身感受一下古文化，以增强自豪感，激发更加热爱我们的祖国的思想感情。这学期，我们继续让学生学习古诗词。学生在学习的过程中，不仅可以感受到中华民族语言的美，激发爱国热情，同时也能够丰富积累，培养语感，提高语言的感悟能力。我们利用早自修、课余时间，定时定量的让学生学习古文化。由于这种安排时间不长，不用那么多的理解、分析，老师也不会有那么多的提问，学生只是在不断地诵读中静静地感受语言的美，因此兴趣很高。再加上根据学生的年龄特点，他们的整体记忆能力普遍很强，他们往往会在诵读之余，不由自主地脱口背出来。一个学期以来，他们也积累不少的古诗词。虽然说，让小学生学习古文化的利弊还在争议之中，但我想如果他们有兴趣，又不加重学习负担，何况古文化中都蕴藏着朴素的做人的道理，这样学习，肯定是利大于弊，肯定是让他们终身受益的。
(2)开展"爱心大行动"活动。生活在一个充满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。开展爱的教育，首先班主任自己要充满爱心，一心系班级，对学生不打骂，不体罚，与学生平等相待，能为班级的发展奉献自己的全部身心。当然，爱心并不是纵容，小学生自我管理能力弱，不免会做出违反规章制度的事。作为班主任爱之深，责之切，决不能置之不理，也决不能简单处理，而要本着育人的目的，运用科学的方法引导他们走向正道。学生生活在一个班主任为他们创设的和谐、温馨、民主的环境中，自然就容易培养出爱心。学生的学习成绩可能会有差异，但奉献自己的一颗爱心人人可以做到。在工作过程中，我们抓住一切契机，教育学生互相团结，互相帮助，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。学生有困难，引导学生及时伸出援助之手。学生就觉得班级就是一个温暖的家，在学校学习就是生活在一个温暖的大家庭中。你说这样的班集体，还会有打架、骂人的生吗?
(3)学《守则》、学《规范》
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》是规范小学生行为准则的尺度。没有规矩，不成方圆。即使是长大了出去工作，我们也要生活在法律法规之中。因此，我们要教育学生从小遵守规章制度。使学生懂得只有遵守规章制度，才能做得更好。未来的社会是一个充满合作的.社会，在这样的社会里，个人主义是行不通的。我们不仅仅要培养出具有敏捷思维，敢于创新的学生，还要教育出能够遵守规章制度，具有合作精神的学生。这就要求学生从小养成一个遵守的习惯。
为了适应社会的发展，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》进行了部分修改。这学期，我们班联系班级实际，开展了多种形式的活动，学习新的《规范》《守则》，使它们能够深入人心。再联合生活实际，逐条落实。久而久之，学生就能够将这些《规范》、《守则》，从原来的认识化为自己的行动。
二、丰富文化生活，积极参加学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量。
(1)班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。再则，班级活动的开展，可以较大程度地培养学生当家作主的自我管理能力，增强他们的集体荣誉感。这学期，我们班除了学习《规范》《守则》，还多次开展了故事会、写字比赛、画画比赛等文化活动，开展了有关心理健康教育的一些活动。比如，"我能行"、"夸夸别人"等心理健康教育的活动对于提高学生的自信心，培养欣赏别人的好品质很有好处，从而为培养健全的人格打下良好的基础。每次的班级活动，学生的积极性都很高。一个原因是班级活动是学生业余生活的调节，另一个原因恐怕是学生在这里减少了老师对他们的束缚感，提供了充分展示他们自己的平台。在多次的开展班级活动中，平时学习到的东西，在这里得到了锻炼，一些"小能人"，"小主持人"，"小故事王""小演讲家"从中脱颖而出。
(2)教学质量是学校教学的生命，同样也是班级发展的生命。没有质量，就无所谓班级的发展。在应试教育向素质教育转型的今天，我们更要重视质量。什么是一个班级发展的好质量呢?我想一个好的班级，首先是要有一个民主、和谐、温馨的集体环境，其次要有良好的班风、学风。考试制度还没有完全废除，并且它还作为衡量班主任业绩的一个重要依据。因此，作为班主任，要教给学生正确的学习方法和正确的学习观念。
这学期，笔者首先让学生学习名人，给他们听名人小时候学习的故事，让他们收集一个有关学习方面的名人名言，开展名人故事汇报会等，使学生们的脑海里树立起榜样的形象。有了榜样就有了动力，学生的积极性被激发。这时候，要教给学生正确的学习方法，让他们知道，要想成功，必须要有好的方法，思考方法的过程同样也是学习的过程。这样一来，比如，一味的抄写改成了"自己考自己"（笔者自己想出来的名字，即自己出题考自己的意思）；要多次重复的死记硬背换上了"带关键词背诵法"，想背的时候，一拿出自己准备的关键词，记得快，记得牢，等等。
当然，在实际工作中，也不免会存在一些这样那样的不足，这有待于自己一方面对班级工作进行总结、反思，另一方面也需要加强学习，以提高工作效率。
高二班级工作总结 篇16
各位领导，各位老师：
大家好！
近期发生的几起安全事故使我深刻认识到，孩子的健康是每位家长的期望，学生的快乐成长是每位老师的期盼。作为教师，特别是作为班主任，我们在教给他们科学文化知识的同时,也要做好德育工作，特别是安全教育工作，这是因为，安全教育是学校教育中不可缺少的一部分，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全,最根本的是提高学生的安全意识、自我防范能力和自护自救能力。
抓好安全教育,是学校安全工作的基础，也是班级教育的重点所在，所以，我一直十分重视安全教育工作。平日里，我不但对学生进行安全知识教育,而且在课余时间,我也注意去观察他们的动向,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育，使之认识到不安全因素的存在，并促使其及时改正。
总结起来，我主要是从以下几个方面抓好学生的安全工作和卫生工作：
1、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首要位置,做到时时讲安全、事事讲安全,对上级下达的安全会议精神和文件都能做到及时传达,并结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。做到每天有针对地排除存在的'安全隐患，并及时教育相关的学生；利用第三节晚自习，每周安排15分钟的安全教育专题班会,每月安排一次安全教育主题班会。教育学生无论是室内活动还是室外活动,都必须在教师的带领下进行,要按照老师的要求和安排操作，不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。教育学生遇到险情要及时报告给班主任或任课教师，也教会学生如何及时地规避风险。通过各方面的工作，让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动，加强预防教育。
我利用班会等主题活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品、不吃腐烂变质的食物、不喝不卫生的水和饮料等。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查,及时整改。
每天实行上课点名制度,让班干部做好相关的点名工作，有异常情况要及时汇报给班主任或任课教师。教育学生要注意放学和回家的路途安全，注意防范交通事故等隐患对学生造成伤害。提醒学生走路要遵守交通规则，不追逐打闹，不在路上做不必要的逗留,要按时回家。课间,班干部要注意检查学生的行为,对于有追逐打闹等不安全行为的学生做好登记，并报告给班主任。对于不守纪律的学生,我认真做好其教育工作，帮助其改正不安全的行为。
4、家校联系,保障安全。
学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着，并将部分学生家长的联系电话存在手机上,随时可以与学生家长取得联系。对于不能按时到校的学生，及时与家长取得沟通。同时，我也强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,使老师和家长都认识到：“安全第一”，使学生树立“安全第一、健康第一”的意识。
5、重视卫生，美化环境。
卫生面貌体现了班级的精神风貌。在班级工作中，卫生工作是首要的。对此，我从以下几方面抓好班级的卫生工作：首先是合理分工，使每位学生明确自己的职责；其次是及时检查，对打扫不彻底和保持不干净的区域及时提醒值日生，催促其进行清扫；再次是安排生活委员和卫生监督员及时清查卫生打扫和保持中存在的问题。这一系列的工作使我班的卫生工作有了很大的起色。
今后,关注学生的生存环境、关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点，也是我作为班主任应该做好的首要工作，我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作，让安全意识深入每位学生的心中，确保每位学生都能够快乐健康的成长。
以上发言如有不当之处，敬请批评指正！
20xx年12月17日