学前教育宣传月活动实施方案
爱习作提供的学前教育宣传月活动实施方案（精选28篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
学前教育宣传月活动实施方案 篇1
一、活动主题
砥砺十年奠基未来
二、宣传时间
20xx年5月20日-20xx年6月20日
三、宣传重点
今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的重点是：
1、聚焦十年砥砺奋进之路。系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
2、讲好学前教育故事。突出人民群众的获得干、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
四、活动安排
（一）准备阶段（5月18日—5月20日）
1、成立宣传月领导小组。
组长：xxx、
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、制定宣传月活动方案，开展宣传月启动仪式。统筹协调，把各项工作细化分工、落实到人，确保每项活动顺利实施。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
1、开展“砥砺十年奠基未来”大讨论，制作宣传材料，让每位教师注重收集素材，做好“学前教育改革发展十年”的故事撰写、宣传活动。
2、开展各类活动，向家长、社会展示学前教育十年变迁的重大历程和成果，挖掘身边的`学前教育发展故事，做好宣传工作。
3、评选、宣传典型，展现学前教育十年变迁的重大成果，向家长、社会广泛宣传。
（三）总结阶段（6月22日至6月24日）
宣传月活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的过程性材料整理，做好宣传月活动总结。
五、活动要求
1、精心组织，认真部署。围绕宣传主题，全面系统宣传展会学前教育改革发展十年来的重大成果，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。
2、多方参与，广泛宣传。把握正确宣传导向，因地制宜采取多种方式，充分利用微信公众号、美篇、网站、报纸等多种媒体，组织开展生动活泼、灵活多样的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。
3、严格把关，确保公益。坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，符合学前教育和儿童身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
4、认真实施，及时总结。宣传月活动期间，及时总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时上报各类材料，汇总报送学前办。
学前教育宣传月活动实施方案 篇2
一、指导思想
以《3—6岁儿童学习与发展指南》为理念、以学习幼儿园相关政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平。现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
贯彻指南，推广科学育儿。
三、组织领导
为了进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：
组长：宋鹏飞
副组长：赵小亚张姣
成员：蒙亚宁郭争妮 潘亚婷王妮 张媛
四、活动时间：
20xx年5月20日至6月20日。
五、实施步骤
1、动员阶段：5月20日至5月30日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
2、实施阶段：6月1日至6月18日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼
儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的`落实。
3、总结阶段：6月18日至6月20日为活动总结阶段。在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报学区。
六、宣传内容
1、广泛开展宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传单、现场解答问题等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家学前教育政策。尤其要组织教师通过集体交流、等方式，逐条学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织1次全园家长开放日；召开1次以班级为单位的家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；以园为单位通过宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
七、活动要求
1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。
2、广泛发动、深入宣传。应充分利用宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、知识竞赛、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上新台阶。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
实验幼儿园
20xx、6、1
学前教育宣传月活动实施方案 篇3
为全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学保教理念，不断提升幼儿园的保教水平，根据教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)以及省教育厅《转发教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(陕教基三办〔20xx〕1号)要求，市教育局结合实际，制定20xx年全市学前教育宣传月活动实施方案如下：
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、活动目的
1.全面贯彻落实《指南》，树立科学保教理念，规范园所管理，不断提升保教水平，促进我市学前教育科学发展。
2.广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的'机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
3.营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。
四、宣传内容
1.公益宣传篇：播放公益宣传片、专家电视访谈节目等，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。(公益宣传资料电子版随后下发)
2.规范管理篇：第一、二期学前教育三年行动计划成果，骨干体系建设成果，区县发展学前教育经验交流，幼儿园管理经验等。
3.风采展示篇：名园(名师)风采展示。
4.学用《指南》篇：《指南》实验推进、幼儿园区域活动(包括户外活动)展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。
五、有关要求
1.高度重视。各区县教科体局要结合区县实际，研究制订本区县宣传月活动的实施方案，认真组织实施系列宣传活动。
2.突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题，组织有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3.广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询、区域活动观摩等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏、区域活动评比等多种活动，确保宣传深入持久高效。
学前教育宣传月活动实施方案 篇4
根据教育部、省教育厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的统一部署和要求，我市将组织开展20xx年全市学前教育宣传月活动，为确保本次活动顺利有序进行，特制定本方案。
一、活动主题
按照“我是幼儿园教师”的活动主题，结合市县第三期学前教育三年行动计划，从不同层面广泛开展宣传活动。
二、活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。各县区、幼儿园可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、宣传目的
通过系列宣传，回应社会关切、化解家长焦虑，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、活动内容及形式
（一）筹备阶段（5月14日—5月19日）
市教育局制定并印发20xx年全市学前教育宣传月活动实施方案，根据需要召开协调动员会。各县区按照市教育局活动实施方案制定本县区工作方案并做好宣传准备；宣传月启动仪式承办单位做好制定启动方案及其他相关准备；靖远师范学校、市内省级示范性幼儿园制定对口帮扶工作方案及相关宣传材料。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
1.举行学前教育宣传月启动仪式。初定于5月21日在靖远县幼儿园举行全市20xx年学前教育宣传月启动仪式，并通过网络直播方式对启动仪式进行全程直播。（责任单位：基教科、市电教馆、靖远县教育局）
2.广泛组织精美短文征集刊播活动。在广大幼儿教师中组织开展以“我是幼儿园教师”为主题的800字以内精美短文（体裁不限，诗歌不超过20行）征集活动，届时市教育局将向教育部、省教育厅择优推荐，并在xx日报、xx教育、市教育局微信公众号等媒体推荐刊登。（责任单位：市教科所、基教科、办公室，各县区教育局）
3.举办第六届幼儿教师教学技能比赛。为加强我市幼儿教师队伍建设，激励广大幼儿教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教师的综合素质，进一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在园、县、市三级举办幼儿教师教学技能比赛活动，市上将择优推荐教师参加省教育厅组织的幼儿教师教学技能大赛。（责任单位：市教科所、各县区教育局）
4.组织开展“‘我’与媒体面对面”活动。通过电视节目教育视窗、广播节目天天向上栏目，邀请市域内学前教育研究人员、幼儿园园长、幼儿教师、家长等，开展“我的学前教育生涯”、“幼儿教师面对面”等教育访谈节目。（责任单位：市电教馆、基教科、各县区教育局）
5.组织开展幼儿教师微视频展播活动。以“我是幼儿园教师”为主题，通过手机拍摄微视频的形式，将各类幼儿园先进教师的典型经验实录进行通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。（每县区推送微视频不少于10条，时间控制在5分钟左右，格式MP4）（责任单位：基教科、办公室、各县区教育局）
6.组织开展各类形式的家长开放活动。各类幼儿园利用“六一”儿童节开展亲子活动、家长开放日、发放《我是幼儿教师——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，使家长理解、支持、参与幼儿园及教师教育活动，正确认识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。（责任单位：各县区教育局）
7.组织开展学前教育对口帮扶活动。靖远师范学校和全市5所省级示范性幼儿园自行与辖区内民办幼儿园、城乡薄弱公办幼儿园建立结对帮扶关系，帮扶单位通过专业专题辅导报告、活动课展示、教育教学研究指导、座谈交流等形式，向对口幼儿园进行帮扶指导。每个帮扶单位对口帮扶幼儿园至少1所，请于5月20日前将对口帮扶计划报市教育局。（责任单位：靖远师范学校、各县区教育局）
8.组织开展师德建设系列活动。各类幼儿园要组织开展“我骄傲，我是幼儿园教师”、“我是幼儿园教师，我为自己代言”等主题活动，鼓励每位老师积极参与活动，用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园教师的社会形象。（责任单位：师资科、各县区教育局）
（三）总结阶段（6月21日—6月30日）
各县区教育局在活动实施后及时对宣传月活动的部署情况、工作措施、工作成效进行总结，并形成书面总结材料。
五、工作要求
（一）高度重视、精心组织。各县区教育行政部门要切实加强对本县区学前教育宣传月活动的组织和领导，制定实施方案。要充分发挥教研和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
（二）围绕主题、突出重点。各县区、各幼儿园要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师良好形象。靖远师范学校要组织学生深入参与宣传月活动，积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动。
（三）规范实施、确保实效。各县区教育行政部门对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。
请各县区（单位）在5月20日——6月20日期间，每周五将宣传月活动进展情况及典型案例的文字材料、图片和视频等报送市教育局，市教育局将选取特色材料向教育部、省教育厅门户网站和微信教育平台推送。6月30日前，将各县区活动工作总结报市教育局。
学前教育宣传月活动实施方案 篇5
20xx为更好地深化基础教育改革，遵循儿童身心健康开展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，及时解决幼儿入学准备和入学适应实践中的突出问题，加强全体教师在幼小衔接课程、教学、管理以及儿童开展等方面的研究交流，结合实际情况特制定学前教育宣传月活动实施方案”。
一、活动目标
深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《岁儿童学习3—6与开展指南》，解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《幼儿园入学准备教育指导要点》 《小学入学适应教育指导要点》，以及《省教育厅关于推进幼小科学衔XX接工作实施方案》，引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿年龄特征、开展规律和学习特点，关注幼儿身心全面开展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身开展奠定良好素质基础。
二、活动主题：
幼小衔接，我们在行动。
三、活动时间
XX年X月X日至X月X日。
四、成立领导小组
组长：副组长：成员：各班班主任、配班及保育员
xxx
五、实施步骤
准备阶段：
1、集团成立宣传月领导小组。
2、根据宣传月活动实施方案，两园部署落实学前教育宣传2月的活动安排。
实施阶段：
根据宣传工作方案和两所园实际情况，向各园教师和广大家总结阶段：将本次活动开展情况及时写出书面总结报告，并整理装订活动过程性资料。
六、具体实施
第一阶段：宣传发动，细化分工
1、制定“实验幼教集团年学前教育宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，确保活动有条不紊开展。
2、开展宣传月启动仪式。宣传本次宣传月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，引起全体教师高度重视。
3、利用横幅、微信公众号、展板、班级群等媒体信息平台，向老师及家长宣传有关于年学前教育宣传月相关活动细那么xx报道。
第二阶段：落实活动，有效衔接
1、通过校园公众号《致家长的一封信》等方式。向家长宣1前教育理念和科学育儿知识。
2、组织教师参加线上幼小衔接学习，与一年级的老师进行2幼小衔接的研讨。了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。
3、组织家长参加线上幼小衔接的公益讲座。通过家长讲座3的形式，广泛宣传游戏对儿童身心开展的重要性，幼儿提前学业学习，进行片面入学准备的危害，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的'全方位的入学准备，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，进一步增加家园沟通与理解。开展《宝贝我想对你说》主题活动，教师收集、播放爸爸妈妈对即将步入小学的孩子们的期许视频，让幼儿感受爸爸妈妈对自己成长的希望和幸福。
4、开展“幼小衔接”系列活动。两园根据制定的《幼小衔接活动方案》，开展形式多样，内容丰富的系列活动，科学做好入学准备和入学适应，促进幼儿顺利过渡。
5、组织一场“小学，我来啦”实践体验活动。为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活，熟悉小学的环境及一些日常行为规范，激发幼儿入小学的愿望，幼儿园组织大班幼儿进行了参观园，共同进课堂，共同参与升旗仪式，让幼儿逐步熟悉小学的生活。
6、幼小衔接视频案例征集。宣传月期间，面向幼儿园征集遴选一批方向和理念正确，能展示幼儿园和小学开展幼小衔接工作的真实视频案例。视频内容要确保导向科学，尊重儿童开展的连续性，集中展现小学和幼儿园开展入学适应和准备教育的具体思路和实际做法。
7、将幼小衔接工作贯穿于幼儿园课程建设之中。开展《再见了，幼儿园》主题活动，帮助幼儿了解小学生活，使幼儿感受到师生之间的情谊，体验合作与成长的喜悦，为顺利幼小衔接打好基础。
8、开展毕业典礼活动。通过毕业典礼的仪式与幼儿园学习生活告别，做好进入小学阶段的心理准备。
第三阶段：提供经验，总结推广。
收集活动影像资料；撰写活动总结，部署下阶段延伸活动。
七、有关要求
1、纳入工作内容，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。
2、坚持科学导向。对宣传内容要精心筹划，严格把关。结合实践，传播科学理念和方法。
3、幼小同步行动。幼儿园指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，联手实验小学参与支持幼儿园的入学准备教育，双向衔接，相互配合，缓解家长担忧。
4、创新宣传方式。结合实际，充分发挥主阵地作用，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重社会影响，营造社会气氛。
学前教育宣传月活动实施方案 篇6
一、活动主题
砥砺十年奠基未来
二、宣传时间
20xx年5月20日-20xx年6月20日
三、宣传重点
今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的重点是：
1、聚焦十年砥砺奋进之路。系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
2、讲好学前教育故事。突出人民群众的获得干、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
四、活动安排
（一）准备阶段（5月18日—5月20日）
1、成立宣传月领导小组。
组长：xxx、
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、制定宣传月活动方案，开展宣传月启动仪式。统筹协调，把各项工作细化分工、落实到人，确保每项活动顺利实施。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
1、开展“砥砺十年奠基未来”大讨论，制作宣传材料，让每位教师注重收集素材，做好“学前教育改革发展十年”的故事撰写、宣传活动。
2、开展各类活动，向家长、社会展示学前教育十年变迁的重大历程和成果，挖掘身边的学前教育发展故事，做好宣传工作。
3、评选、宣传典型，展现学前教育十年变迁的重大成果，向家长、社会广泛宣传。
（三）总结阶段（6月22日至6月24日）
宣传月活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的过程性材料整理，做好宣传月活动总结。
五、活动要求
1、精心组织，认真部署。围绕宣传主题，全面系统宣传展会学前教育改革发展十年来的重大成果，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。
2、多方参与，广泛宣传。把握正确宣传导向，因地制宜采取多种方式，充分利用微信公众号、美篇、网站、报纸等多种媒体，组织开展生动活泼、灵活多样的宣传活动，营造良好的'社会宣传氛围。
3、严格把关，确保公益。坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，符合学前教育和儿童身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
4、认真实施，及时总结。宣传月活动期间，及时总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时上报各类材料，汇总报送学前办。
学前教育宣传月活动实施方案 篇7
一、活动主题
砥砺十年奠基未来
二、宣传时间
20xx年5月20日-20xx年6月20日
三、宣传重点
今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的重点是：
1、聚焦十年砥砺奋进之路。系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
2、讲好学前教育故事。突出人民群众的获得干、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
四、活动安排
（一）准备阶段（5月18日—5月20日）
1、成立宣传月领导小组。
组长：xxx、
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、制定宣传月活动方案，开展宣传月启动仪式。统筹协调，把各项工作细化分工、落实到人，确保每项活动顺利实施。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
1、开展“砥砺十年奠基未来”大讨论，制作宣传材料，让每位教师注重收集素材，做好“学前教育改革发展十年”的故事撰写、宣传活动。
2、开展各类活动，向家长、社会展示学前教育十年变迁的重大历程和成果，挖掘身边的学前教育发展故事，做好宣传工作。
3、评选、宣传典型，展现学前教育十年变迁的重大成果，向家长、社会广泛宣传。
（三）总结阶段（6月22日至6月24日）
宣传月活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的过程性材料整理，做好宣传月活动总结。
五、活动要求
1、精心组织，认真部署。围绕宣传主题，全面系统宣传展会学前教育改革发展十年来的重大成果，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。
2、多方参与，广泛宣传。把握正确宣传导向，因地制宜采取多种方式，充分利用微信公众号、美篇、网站、报纸等多种媒体，组织开展生动活泼、灵活多样的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。
3、严格把关，确保公益。坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，符合学前教育和儿童身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
4、认真实施，及时总结。宣传月活动期间，及时总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时上报各类材料，汇总报送学前办。
学前教育宣传月活动实施方案 篇8
一、活动主题
砥砺十年奠基未来
二、宣传时间
20xx年5月20日-20xx年6月20日
三、宣传重点
今年是第十个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年学前教育宣传月的重点是：
1、聚焦十年砥砺奋进之路。系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
2、讲好学前教育故事。突出人民群众的获得干、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
四、活动安排
（一）准备阶段（5月18日—5月20日）
1、成立宣传月领导小组。
组长：xxx、
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、制定宣传月活动方案，开展宣传月启动仪式。统筹协调，把各项工作细化分工、落实到人，确保每项活动顺利实施。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
1、开展“砥砺十年奠基未来”大讨论，制作宣传材料，让每位教师注重收集素材，做好“学前教育改革发展十年”的故事撰写、宣传活动。
2、开展各类活动，向家长、社会展示学前教育十年变迁的`重大历程和成果，挖掘身边的学前教育发展故事，做好宣传工作。
3、评选、宣传典型，展现学前教育十年变迁的重大成果，向家长、社会广泛宣传。
（三）总结阶段（6月22日至6月24日）
宣传月活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的过程性材料整理，做好宣传月活动总结。
五、活动要求
1、精心组织，认真部署。围绕宣传主题，全面系统宣传展会学前教育改革发展十年来的重大成果，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。
2、多方参与，广泛宣传。把握正确宣传导向，因地制宜采取多种方式，充分利用微信公众号、美篇、网站、报纸等多种媒体，组织开展生动活泼、灵活多样的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。
3、严格把关，确保公益。坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，符合学前教育和儿童身心发展规律，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
4、认真实施，及时总结。宣传月活动期间，及时总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，及时上报各类材料，汇总报送学前办。
学前教育宣传月活动实施方案 篇9
根据《自治区教育厅办公室关于做好2017年学前教育宣传月活动的通知》(宁教办函〔2017〕12号)精神，结合我县学前教育发展实际，特制定本实施方案。
一、活动主题：游戏——点亮快乐童年
二、活动时间：2016年5月20日至6月20日
三、宣传重点
坚持立德树人，贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园指导纲要》精神， 通过组织开展主题鲜明、内容丰富的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿生活、成长的重要价值，引导广大幼儿教师和家长充分认识游戏是幼儿重要的生活和学习方式。鼓励教师、家长创造充足的机会和条件，支持幼儿自主游戏，快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、电子游戏产品替代玩具等现象，纠正影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向，真正将游戏还给幼儿。
四、宣传方式
(一)面向幼儿园教师宣传。幼儿园教师是幼儿园开展游戏的具体实施者，提升教师的教育理念和纠正教师的不规范教育行为是首要任务。通过学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，紧紧围绕“游戏---点亮快乐童年”主题，组织开展多种形式的经验交流、宣传活动，引导幼儿教师深刻认识游戏是符合幼儿天性的学习形式，对幼儿身心健康发展具有积极作用。要重点就幼儿园一日活动中如何以“游戏”作为基本活动形式开展日常教育教学工作，如何厘清游戏与课程的关系，如何把握并根据不同年龄幼儿发展的特点来组织、指导游戏等问题开展讨论，让教师真正了解孩子，走进幼儿的`内心世界。
(二)面向家长宣传。以幼儿园为单位向广大家长宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过开放日、家长讲座、亲子游戏等活动加大对家长的宣传力度，帮助家长认识到游戏及家长的陪伴在幼儿的创新意识、发展幼儿智力方面的重要作用，使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
(三)面向社会宣传。各幼儿园要充分利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动，营造良好的社会氛围，引导全社会充分认识“游戏”对幼儿的重要性和重大意义。
(四)面向全体开展游戏活动。各幼儿园要围绕《宁夏回族自治区幼儿园一日活动流程细则(试用)》，结合创新素养教育试点工作的开展，通过区域活动、功能室活动、户外游戏活动、亲子活动和学习活动等一系列游戏活动丰富孩子的生活。家长们最期待的是孩子的学习活动，老师们要利用多种有趣的互动游戏，把孩子们带进学习探索的活动氛围中，展现“玩中学知识，做中提能力”。使家长们认识到了游戏的重要性，增进对幼儿园工作的感性认识，让家长们感叹原来孩子们在游戏中就学到了这么多本领，也让孩子们在家园互动的氛围中不仅各个方面得到发展，也体验了无尽的欢乐。用游戏点亮孩子快乐的童年，让爱走的更远。
五、有关要求
(一)精心组织，高度重视。各幼儿园切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，围绕宣传月的主题，精心制定宣传月活动计划，全面安排并认真组织实施。同时要面向社会宣传，把开展“游戏——点亮快乐童年”这一主题活动的宣传做为传播正确教育理念、宣传科学育儿知识、争取社会支持。
(二)整合资源，形成合力。各幼儿园要成立宣传工作组，广泛开展宣传活动。要将本次宣传月活动作为传播科学学前教育理念，提高保教质量的重要契机，推进学前教育科学发展。积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列活动，合力创造有利于儿童健康成长的教育环境。
(三)强化督查，确保规范。教体局组织相关人员，对所管辖的各类幼儿园的宣传工作进行检查指导，届时教育厅将随机抽查各地宣传工作开展情况。请各幼儿园及时将宣传活动情况及典型案例报送教体局教育股，教体局将遴选后的典型案例报送教育厅有关平台宣传。各幼儿园要对宣传月活动的内容进行严格把关，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
学前教育宣传月活动实施方案 篇10
根据教育部、省教育厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的统一部署和要求，我市将组织开展20xx年全市学前教育宣传月活动，为确保本次活动顺利有序进行，特制定本方案。
一、活动主题
按照“我是幼儿园教师”的活动主题，结合市县第三期学前教育三年行动计划，从不同层面广泛开展宣传活动。
二、活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。各县区、幼儿园可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、宣传目的
通过系列宣传，回应社会关切、化解家长焦虑，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、活动内容及形式
（一）筹备阶段（5月14日—5月19日）
市教育局制定并印发20xx年全市学前教育宣传月活动实施方案，根据需要召开协调动员会。各县区按照市教育局活动实施方案制定本县区工作方案并做好宣传准备；宣传月启动仪式承办单位做好制定启动方案及其他相关准备；靖远师范学校、市内省级示范性幼儿园制定对口帮扶工作方案及相关宣传材料。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
1.举行学前教育宣传月启动仪式。初定于5月21日在靖远县幼儿园举行全市20xx年学前教育宣传月启动仪式，并通过网络直播方式对启动仪式进行全程直播。（责任单位：基教科、市电教馆、靖远县教育局）
2.广泛组织精美短文征集刊播活动。在广大幼儿教师中组织开展以“我是幼儿园教师”为主题的800字以内精美短文（体裁不限，诗歌不超过20行）征集活动，届时市教育局将向教育部、省教育厅择优推荐，并在xx日报、xx教育、市教育局微信公众号等媒体推荐刊登。（责任单位：市教科所、基教科、办公室，各县区教育局）
3.举办第六届幼儿教师教学技能比赛。为加强我市幼儿教师队伍建设，激励广大幼儿教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教师的综合素质，进一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在园、县、市三级举办幼儿教师教学技能比赛活动，市上将择优推荐教师参加省教育厅组织的幼儿教师教学技能大赛。（责任单位：市教科所、各县区教育局）
4.组织开展“‘我’与媒体面对面”活动。通过电视节目教育视窗、广播节目天天向上栏目，邀请市域内学前教育研究人员、幼儿园园长、幼儿教师、家长等，开展“我的学前教育生涯”、“幼儿教师面对面”等教育访谈节目。（责任单位：市电教馆、基教科、各县区教育局）
5.组织开展幼儿教师微视频展播活动。以“我是幼儿园教师”为主题，通过手机拍摄微视频的形式，将各类幼儿园先进教师的典型经验实录进行通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。（每县区推送微视频不少于10条，时间控制在5分钟左右，格式MP4）（责任单位：基教科、办公室、各县区教育局）
6.组织开展各类形式的家长开放活动。各类幼儿园利用“六一”儿童节开展亲子活动、家长开放日、发放《我是幼儿教师——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，使家长理解、支持、参与幼儿园及教师教育活动，正确认识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。（责任单位：各县区教育局）
7.组织开展学前教育对口帮扶活动。靖远师范学校和全市5所省级示范性幼儿园自行与辖区内民办幼儿园、城乡薄弱公办幼儿园建立结对帮扶关系，帮扶单位通过专业专题辅导报告、活动课展示、教育教学研究指导、座谈交流等形式，向对口幼儿园进行帮扶指导。每个帮扶单位对口帮扶幼儿园至少1所，请于5月20日前将对口帮扶计划报市教育局。（责任单位：靖远师范学校、各县区教育局）
8.组织开展师德建设系列活动。各类幼儿园要组织开展“我骄傲，我是幼儿园教师”、“我是幼儿园教师，我为自己代言”等主题活动，鼓励每位老师积极参与活动，用模范的`言行，进一步维护并提升幼儿园教师的社会形象。（责任单位：师资科、各县区教育局）
（三）总结阶段（6月21日—6月30日）
各县区教育局在活动实施后及时对宣传月活动的部署情况、工作措施、工作成效进行总结，并形成书面总结材料。
五、工作要求
（一）高度重视、精心组织。各县区教育行政部门要切实加强对本县区学前教育宣传月活动的组织和领导，制定实施方案。要充分发挥教研和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
（二）围绕主题、突出重点。各县区、各幼儿园要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师良好形象。靖远师范学校要组织学生深入参与宣传月活动，积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动。
（三）规范实施、确保实效。各县区教育行政部门对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。
请各县区（单位）在5月20日——6月20日期间，每周五将宣传月活动进展情况及典型案例的文字材料、图片和视频等报送市教育局，市教育局将选取特色材料向教育部、省教育厅门户网站和微信教育平台推送。6月30日前，将各县区活动工作总结报市教育局。
学前教育宣传月活动实施方案 篇11
为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，树立科学保教理念，不断提升幼儿园的保教水平，根据教育部《关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》以及省教育厅《转发教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，市教育局结合实际，制定20XX年全市学前教育宣传月活动实施方案如下：
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
20XX年5月20日至6月20日
三、活动目的
1、全面贯彻落实《指南》，树立科学保教理念，规范园所管理，不断提升保教水平，促进我市学前教育科学发展。
2、广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
3、营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围。
四、宣传内容
1、公益宣传篇：播放公益宣传片、专家电视访谈节目等，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。（公益宣传资料电子版随后下发）
2、规范管理篇：第一、二期学前教育三年行动计划成果，骨干体系建设成果，区县发展学前教育经验交流，幼儿园管理经验等。
3、风采展示篇：名园（名师）风采展示。
4、学用《指南》篇：《指南》实验推进、幼儿园区域活动（包括户外活动）展示、家园共育活动展示、育儿经验、工作感悟等。
五、有关要求
1、高度重视。各区县教科体局要结合区县实际，研究制订本区县宣传月活动的实施方案，认真组织实施系列宣传活动。
2、突出内涵。各区县教科体局要围绕宣传主题，组织有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3、广泛宣传。各区县教科体局和幼儿园要综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询、区域活动观摩等主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏、区域活动评比等多种活动，确保宣传深入持久高效。
学前教育宣传月活动实施方案 篇12
根据《四川省教育厅关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神和**市教育局及**驿区教育局有关要求，为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，认真做好我园学前教育宣传月工作，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，以树立科学观念，促进幼儿身心健康发展为目标，引导全园教师和广大家长深入学好、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。
二、宣传主题
《指南》—让科学育儿知识进入千家万户。
三、宣传时间与实施步骤
我园学前教育宣传月活动时间为20xx年5月20日—6月20日
第一阶段：准备阶段（5月20日-5月25日）。成立宣传活动领导小组。
组长：张耀明
副组长：**
成员：刘露 ** 李在花 **
制定宣传活动实施方案，召开全园教职工大会安排部署宣传月活动工作，按方案逐步实施。
第二阶段：实施阶段（5月26日—6月17）。有组织按计划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。
第三阶段：总结阶段（6月17日—6月20日）。对全园宣传月活动开展情况进行认真总结，对宣传活动中的先进典型进行通报表扬并及时上报教育局学前科。
四、宣传内容及方式
（一）面向家长宣传，解决育儿困惑
1.在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图，展示学前教育宣传活动展板等资料，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
2.幼儿园召开一次分班家长会，向广大家长宣传《指南》，解读《指南》，帮助家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式，引导家长观察了解幼儿、尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿，树立科学的育儿观。
3.幼儿园以园为单位给每位家长发放《致家长的一封信》，介绍幼儿园科学教育理念和规范办园、科学保教的措施；以班为单位出一期《指南》教育宣传栏，推广正确的教育理念和方法。
（二）面向社会宣传，增进科学保教共识
1.充分运用海报媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。
2.幼儿园组织教职工到社区通过广播宣传、散发资料、现场答疑等方式宣传科学育儿知识。
五、有关要求
（一）高度重视，统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动，把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。同时根据**驿区教育局要求，紧扣主题，结合实际，认真制定切实可行的本园宣传活动方案，精心组织宣传月系列活动，进一步增强学前教育宣传活动在社会的.影响力。
（二）严格把关，规范宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关，确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，任何个人不得借机开展违背幼儿身心发展规律的活动和商业性宣传。
（三）精心组织，确保安全。幼儿园必须高度重视宣传活动的安全工作，做好活动预案，确保所有活动在安全前提下顺利进行。
（四）加强督促，及时总结。教育局将对宣传月活动进行督促检查，幼儿园要及时总结宣传活动取得的成效，于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。
**驿区**幼儿园
20xx年5月21日
学前教育宣传月活动实施方案 篇13
根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好学前教育宣传月活动，特制定本实施方案。
一、活动主题：
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年月20日——6月20日
三、宣传重点
多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、实施步骤
（一）启动准备阶段（xx月20日—2日）
市教育局制定宣传月活动方案；县市区教育局成立宣传领导小组，制定本地具体的宣传月活动实施方案，召开动员大会，准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（xx月26日—6月20日）
1、开展师德建设系列活动。开展“我骄傲，我是幼儿园教师”“我是幼儿园教师，我为自己代言”等主题活动，鼓励每位老师积极参与活动，用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园教师的社会形象，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
2、开展游戏案例推荐活动。组织开展乡镇幼儿园户外游戏优秀案例推荐活动，通过组织幼儿园教师广泛参与探索户外游戏，帮助幼儿教师提升组织实施保教活动的能力。
3、开展亲子活动。各幼儿园利用六一儿童节开展亲子活动。发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，使家长理解、支持、参与幼儿园教育活动。
4、开展家长开放日活动。各公、民办幼儿园积极开展开放日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿园的一日生活和幼儿园教师的职业特点，正确认识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。
5、面向社会广为宣传。各幼儿园在人员密集的地方组织开展大型室外宣传活动。并在醒目位置悬挂宣传标语，利用多种媒体，组织开展大型公益主题宣传活动，营造良好的社会宣传氛围，引导全社会充分认识幼儿园教师的职业特点和专业内涵。
（三）总结推广阶段（6月20日—28日）
县市区教育教育局在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。市教育局局将选取部分特色材料报省教育厅，并在教育厅站和微信教育平台推送。
五、工作要求
（一）精心组织，高度重视。各地各园要围绕宣传月主题，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥教研和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，全面部署并认真组织实施。
（二）围绕主题、突出重点。要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，综合利用多种媒体进行宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
（三）严格把关，确保公益。要坚持正确的宣传方向，确保各项宣传内容符合活动主题，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传。
（四）及时总结，大力推介。要加强对各级各类幼儿园活动开展的督促检查，重点检查宣传月系列活动的部署情况和实施效果，及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效，进行汇总和推广，请各县市区教育局于6月28日前将将宣传月活动情况及典型案例的字材料、图片和视频等报送市教育局基础教育科。
学前教育宣传月活动实施方案 篇14
为贯彻落实临西县教育局《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，特制定本活动实施方案。
一、活动主题
快乐生活，健康成长
二、宣传重点
1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、邢台市农村一类园目标，大力宣传我县学前教育改革发展的做法、成效和经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的`良好氛围。
2、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
三、活动时间
从20xx年起在全校区范围内组织开展学前教育“快乐生活，健康成长”宣传月活动，活动时间定为 5月23日 至 6月20日 。
四、活动方式
1、幼儿园围绕宣传主题，集中宣传与分散宣传相结合，组织幼儿教师走上街头，走进社区和家庭，通过公益广告、海报、家长宣传单和科学育儿咨询活动、家长讲座等方式开展社会公益宣传。
2、幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动。
五、工作内容
此项宣传活动分为四个阶段：
第一阶段：准备阶段（ 5月23日 —— 5月28日 ） 制定“幼儿园进社区”宣传活动方案。
第二阶段：活动实施阶段（ 5月29日 —— 6月15日 ）
1、“六一”儿童节庆祝活动。
2、“幼儿园进社区”宣传活动。
3、公益性幼儿园招生政策宣传。
第三阶段：总结阶段（ 6月16日 —— 6月20日 ）
六、工作措施
1、高度重视，精心组织。
成立“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
小组组长：廉玉东 王培仁
小组成员：李玉凤 唐玉蕾 张树芹 刘冬霞 廉玉君 秦丽娜
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用学校人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得社区家长、群众的支持与理解。
3、活动丰富多彩，形式灵活多样。
幼儿园要围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
4、内容科学规范，确保宣传实效。
幼儿园要精心组织，严格把关，确保各项宣传活动的方向和具体内容符合国家和我县的政策规定。严禁违反幼儿身心发展规律和学前教育规律的活动借机搭车宣传，不得借宣传活动月之机推销产品，不得借机开展任何商业性宣传和虚假广告宣传。
学前教育宣传月活动实施方案 篇15
xx幼儿园依据教育部印发《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，部署今年宣传月工作。宣传展示基层幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，引导幼儿园将持续观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的保教实践能力，形成真正理解、尊重和支持幼儿的良好氛围，促进幼儿健康成长。
高度重视学前教育宣传月工作，坚持科学导向，充分利用基层幼儿园的优秀视频案例，开展灵活多样的公益性宣传活动。幼儿园要发挥宣传主阵地作用，面向家长开展生动的宣传引导。教育部将遴选优秀视频案例在微言教育平台、中国教育发布客户端、教育部政府门户网站、国家中小学智慧教育平台推送。
一、活动主题
倾听儿童，相伴成长
二、活动时间
2023年5月20日至6月20日
三、宣传重点
为了展示宣传幼儿园贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的实践探索，本次宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例，重点宣传：一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
四、工作要求
（一）精心组织部署。xx幼儿园高度重视，围绕宣传主题，结合当地实际，精心组织部署各项宣传月活动。要坚持科学导向，扎实做好视频案例遴选工作，引导基层幼儿园把真实、鲜活、有效的经验案例总结梳理出来，切实发挥其专业引领作用，带动幼儿园形成真正尊重、理解和支持幼儿发展的良好氛围。各地要以本次宣传月活动为契机，引导幼儿园深入聚焦保教实践的薄弱环节，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，不断提高广大教师的'专业能力。
（二）积累实践案例。xx幼儿园教师注重在日常保教实践中积累视频案例，聚焦通过鼓励幼儿表达表征、观察记录等多种方式，深入观察了解幼儿，关注个体差异，加强师幼高质量互动。视频案例应是幼儿园真实发生的，能体现正确的教育理念和方向，能引起教师家长的共鸣和深思，展示的经验做法能供其他幼儿园学习借鉴。
（三）强化宣传实效。xx幼儿园利用多种媒体，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传活动，推动幼儿园发挥宣传主阵地作用，面向家长开展多种形式的宣传指导，形成共同观察了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。
（四）严把宣传方向。坚持实事求是的工作作风，严把方向，遴选真实案例，不弄虚作假，确保科学性；要提高警惕，自觉抵制不正之风，杜绝商业化运作，严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销各种产品，确保公益性。
学前教育宣传月活动实施方案 篇16
根据教育部、省教育厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的统一部署和要求，我市将组织开展20xx年全市学前教育宣传月活动，为确保本次活动顺利有序进行，特制定本方案。
一、活动主题
按照“我是幼儿园教师”的活动主题，结合市县第三期学前教育三年行动计划，从不同层面广泛开展宣传活动。
二、活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。各县区、幼儿园可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、宣传目的
通过系列宣传，回应社会关切、化解家长焦虑，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、活动内容及形式
（一）筹备阶段（5月14日—5月19日）
市教育局制定并印发20xx年全市学前教育宣传月活动实施方案，根据需要召开协调动员会。各县区按照市教育局活动实施方案制定本县区工作方案并做好宣传准备；宣传月启动仪式承办单位做好制定启动方案及其他相关准备；靖远师范学校、市内省级示范性幼儿园制定对口帮扶工作方案及相关宣传材料。
（二）实施阶段（5月20日—6月20日）
1.举行学前教育宣传月启动仪式。初定于5月21日在靖远县幼儿园举行全市20xx年学前教育宣传月启动仪式，并通过网络直播方式对启动仪式进行全程直播。（责任单位：基教科、市电教馆、靖远县教育局）
2.广泛组织精美短文征集刊播活动。在广大幼儿教师中组织开展以“我是幼儿园教师”为主题的800字以内精美短文（体裁不限，诗歌不超过20行）征集活动，届时市教育局将向教育部、省教育厅择优推荐，并在xx日报、xx教育、市教育局微信公众号等媒体推荐刊登。（责任单位：市教科所、基教科、办公室，各县区教育局）
3.举办第六届幼儿教师教学技能比赛。为加强我市幼儿教师队伍建设，激励广大幼儿教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教师的综合素质，进一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在园、县、市三级举办幼儿教师教学技能比赛活动，市上将择优推荐教师参加省教育厅组织的幼儿教师教学技能大赛。（责任单位：市教科所、各县区教育局）
4.组织开展“‘我’与媒体面对面”活动。通过电视节目教育视窗、广播节目天天向上栏目，邀请市域内学前教育研究人员、幼儿园园长、幼儿教师、家长等，开展“我的学前教育生涯”、“幼儿教师面对面”等教育访谈节目。（责任单位：市电教馆、基教科、各县区教育局）
5.组织开展幼儿教师微视频展播活动。以“我是幼儿园教师”为主题，通过手机拍摄微视频的形式，将各类幼儿园先进教师的典型经验实录进行通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。（每县区推送微视频不少于10条，时间控制在5分钟左右，格式MP4）（责任单位：基教科、办公室、各县区教育局）
6.组织开展各类形式的家长开放活动。各类幼儿园利用“六一”儿童节开展亲子活动、家长开放日、发放《我是幼儿教师——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园保育教育活动的特点，使家长理解、支持、参与幼儿园及教师教育活动，正确认识幼儿成长规律及学习特点，为促进良好的家园互动模式而打下坚实的基础。（责任单位：各县区教育局）
7.组织开展学前教育对口帮扶活动。靖远师范学校和全市5所省级示范性幼儿园自行与辖区内民办幼儿园、城乡薄弱公办幼儿园建立结对帮扶关系，帮扶单位通过专业专题辅导报告、活动课展示、教育教学研究指导、座谈交流等形式，向对口幼儿园进行帮扶指导。每个帮扶单位对口帮扶幼儿园至少1所，请于5月20日前将对口帮扶计划报市教育局。（责任单位：靖远师范学校、各县区教育局）
8.组织开展师德建设系列活动。各类幼儿园要组织开展“我骄傲，我是幼儿园教师”、“我是幼儿园教师，我为自己代言”等主题活动，鼓励每位老师积极参与活动，用模范的言行，进一步维护并提升幼儿园教师的社会形象。（责任单位：师资科、各县区教育局）
（三）总结阶段（6月21日—6月30日）
各县区教育局在活动实施后及时对宣传月活动的部署情况、工作措施、工作成效进行总结，并形成书面总结材料。
五、工作要求
（一）高度重视、精心组织。各县区教育行政部门要切实加强对本县区学前教育宣传月活动的组织和领导，制定实施方案。要充分发挥教研和专家的'力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
（二）围绕主题、突出重点。各县区、各幼儿园要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师良好形象。靖远师范学校要组织学生深入参与宣传月活动，积极开展师德师风、专业素养等方面的研讨和实践活动。
（三）规范实施、确保实效。各县区教育行政部门对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。
请各县区（单位）在5月20日——6月20日期间，每周五将宣传月活动进展情况及典型案例的文字材料、图片和视频等报送市教育局，市教育局将选取特色材料向教育部、省教育厅门户网站和微信教育平台推送。6月30日前，将各县区活动工作总结报市教育局。
学前教育宣传月活动实施方案 篇17
5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，根据《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》(教基厅函〔20xx〕5号)的统一部署和要求，我厅定于20xx年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。现制定活动方案如下：
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
集中宣传时间：20xx年5月20日—6月20日。各市县可根据工作需要延长集中宣传时间。
三、活动安排及形式
(一)准备阶段(4月19日—5月19日)
省教育厅制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知;各市县教育(教科)局按照省教育厅宣传活动月活动方案制定本地具体的宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料;海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校也要结合区域帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到帮扶市县举办报告会并开展巡回指导;10所省示范幼儿园结合学前教育对口帮扶工作制定宣传月活动实施方案并准备相关宣传材料，宣传月期间要到对口帮扶幼儿园所在市县举办报告会并开展巡回指导。
(二)实施阶段(5月20日—6月20日)
1.教育部已组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，将在宣传月期间在有关电视频道循环推送，请各市县(单位)教育行政部门、有关高校、各幼儿园随时关注。省教育厅将组织海南师范大学、海南热带海洋学院、琼台师范学院等三所高校和10所省示范幼儿园学前教育专家分赴对口帮扶市县举办报告会并开展巡回指导，时间安排将结合所在市县宣传月活动实施方案。
2.各市县(单位)教育行政部门至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语。指导幼儿园园长和教师，面向家长，精心组织形式新颖的宣传活动、主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，确保宣传深入持久高效。各市县、各有关单位要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新教育观念，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，支持幼儿园开展游戏活动。
3.各市县(单位)教育行政部门、各幼儿园还可以通过组织专家学者、有经验的园长，通过发放宣传信息、资料，开展讲座、咨询、访谈等活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的条件和机会，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代游戏等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。
(三)总结阶段(6月21日—6月29日)
各市县(单位)教育行政部门在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
四、有关要求
(一)高度重视、精心部署。
各市县(单位)教育行政部门要切实加强对本地区学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥教研和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
(二)整合资源、突出重点。
各市县(单位)教育行政部门要围绕主题，整合教研部门、高校、幼儿园的专业资源优势，组织专家学者和有经验的园长、教师，充分宣传幼儿游戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
(三)加强指导、规范实施。
各市县(单位)教育行政部门对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。
各市县(单位)教育行政部门将本地(本单位)学前教育宣传月方实施方案和总结(含相关活动图片资料电子版)分别于20xx年5月19日和6月29日之前报送省教育厅基础教育处
学前教育宣传月活动实施方案 篇18
为贯彻落实临西县教育局《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我园结合社区实际，特制定本活动实施方案。
一、活动主题
快乐生活，健康成长
二、宣传重点
1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的`重大意义；结合本园创建公益性幼儿园、邢台市农村一类园目标，大力宣传我县学前教育改革发展的做法、成效和经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
三、活动时间
从20xx年起在全校区范围内组织开展学前教育“快乐生活，健康成长”宣传月活动，活动时间定为 5月23日 至 6月20日 。
四、活动方式
1、幼儿园围绕宣传主题，集中宣传与分散宣传相结合，组织幼儿教师走上街头，走进社区和家庭，通过公益广告、海报、家长宣传单和科学育儿咨询活动、家长讲座等方式开展社会公益宣传。
2、幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动。
五、工作内容
此项宣传活动分为四个阶段：
第一阶段：准备阶段（ 5月23日 —— 5月28日 ） 制定“幼儿园进社区”宣传活动方案。
第二阶段：活动实施阶段（ 5月29日 —— 6月15日 ）
1、“六一”儿童节庆祝活动。
2、“幼儿园进社区”宣传活动。
3、公益性幼儿园招生政策宣传。
第三阶段：总结阶段（ 6月16日 —— 6月20日 ）
六、工作措施
1、高度重视，精心组织。
成立“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
小组组长：廉玉东 王培仁
小组成员：李玉凤 唐玉蕾 张树芹 刘冬霞 廉玉君 秦丽娜
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用学校人力、设备资源，当地的文化、民俗资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得社区家长、群众的支持与理解。
3、活动丰富多彩，形式灵活多样。
幼儿园要围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
4、内容科学规范，确保宣传实效。
幼儿园要精心组织，严格把关，确保各项宣传活动的方向和具体内容符合国家和我县的政策规定。严禁违反幼儿身心发展规律和学前教育规律的活动借机搭车宣传，不得借宣传活动月之机推销产品，不得借机开展任何商业性宣传和虚假广告宣传。
学前教育宣传月活动实施方案 篇19
为更好地深化基础教育改革，遵循儿童身心健康发展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，及时解决幼儿入学准备和入学适应实践中的突出问题，加强全体教师在幼小衔接课程、教学、管理以及儿童发展等方面的研究交流，20xx年4月13日我园结合“20xx年全国学前教育宣传月活动——幼小衔接、我们在行动”，特制定“长乐区潭头中心幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案”。
一、活动目标
深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）和随附的《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，以及《福建省教育厅关于印发推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案的通知》，引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿年龄特征、发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。
二、活动重点
1、转变家长观念，向家长进行有效的宣传，禁止过度的强调知识准备的'认识偏差。
2、坚决抵制和摒弃学习小学课程和内容的“小学化”错误倾向。
3、关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备。
4、注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力。
5、激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯。
6、建立初步的任务意识和规则意识。
7、形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。
8、引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
三、活动主题
幼小衔接，我们在行动。
四、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
五、领导小组
组长：xxx、
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
成员：各班班主任、配班及保育员
六、实施内容
第一阶段：宣传发动，细化分工。
(20xx年5月16日-20xx年5月25日)
1、制定“长乐区潭头中心幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。
2、开展宣传月启动仪式。利用周一升旗仪式，开展宣传月启动仪式，宣传本次宣传月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，引起全体教师高度重视。
3、利用LED、钉钉班级群、微信公众号等媒体信息平台，向老师及家长宣传有关于20xx年学前教育宣传月相关活动报道。
第二阶段：有序开展，全面落实。
(20xx年5月26日-20xx年6月18日)
1、利用公众号宣传幼儿在园“去小学化”科学保教情况。（责任人：保教室）
2、结合幼儿园保教工作实际和家庭育儿实践，用生动真实的案例宣传科学理念和方法，剖析片面准备的危害。（责任人：办公室、各班老师）
3、利用外墙宣传栏制作宣传板块，宣传幼儿社会性素养发展情况，重点良好的生活习惯和自理能力形成情况，勤学好问、认真专注的学习习惯培养情况，初步的任务意识和规则意识建立情况，诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质形成情况。（责任人：办公室）
4、开展一次“幼小衔接”专题讲座。（责任人：办公室）
5、组织一场“参观小学”活动。
6、组织开展“去小学化倾向”专题送教帮扶活动。
第三阶段：分享经验，总结推广。
（20xx年6月19日-20xx年6月20日）
收集活动影像资料；撰写活动总结，部署下阶段延伸活动。
七、有关要求
1、精心组织部署。高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入工作内容，精心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施。
2、坚持科学导向。对宣传内容要精心策划，严格把关。结合实践，传播科学理念和方法。
3、幼小同步行动。幼儿园指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，联手长乐区潭头中心小学参与支持幼儿园的入学准备教育，双向衔接，相互配合，缓解家长担忧。
4、创新宣传方式。结合实际，充分发挥主阵地作用，开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传，注重社会影响，营造社会氛围。
学前教育宣传月活动实施方案 篇20
根据宣城市教体局《关于开展20xx年全市学前教育宣传月活动的通知》精神要求，结合我市学前教育实际发展需要，积极做好宣传月各项工作，具体事项通知如下：
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教会成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展良好氛围。
四、有关要求
1.高度重视，精心组织。把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传月活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度、多形式宣传，呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，积极营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。
2.突出主题，丰富内涵。要把握正确的宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业，统筹资源。要围绕宣传主题，结合本地实际，整合高校、学前教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众媒体力量的专业优势，结合“六一”儿童节和我市第四节“娃娃乐”故事会等活动，创新宣传方式，搭建宣传平台，开展广泛宣传。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等方面的工作。
4.科学规范，积极推进。要坚持科学导向，成分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传活动的科学性和公益性。
5.开展“我是幼儿教师”微视频评选活动。微视频内容以展示幼儿教师风采为主线，可录制教师一日生活、教师保教工作优秀事迹等，时间不超过3分钟，分别一、二、三等奖若干。
6.各园活动期间注意资料收集，6月15日之前将宣传月活动文字材料、精彩图片和“我是幼儿教师”微视频报送市教体局学前办，以备评选。联系人：郎xx，联系电话xx电子邮箱：xx
学前教育宣传月活动实施方案 篇21
根据《四川省教育厅关于开展20XX年学前教育宣传月活动的'通知》的文件精神和XX市教育局及XX驿区教育局有关要求，为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，认真做好我园学前教育宣传月工作，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，结合我园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神，以树立科学观念，促进幼儿身心健康发展为目标，引导全园教师和广大家长深入学好、用好《指南》，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，进一步提升幼儿园保教质量和家庭科学育儿水平。
二、宣传主题
《指南》—让科学育儿知识进入千家万户。
三、宣传时间与实施步骤
我园学前教育宣传月活动时间为20XX年5月20日—6月20日
第一阶段：准备阶段（5月20日—5月25日）。成立宣传活动领导小组。
组长：张耀明
副组长：XX
成员：刘露、李在花
制定宣传活动实施方案，召开全园教职工大会安排部署宣传月活动工作，按方案逐步实施。
第二阶段：实施阶段（5月26日—6月17）。有组织按计划多层次、多渠道、多形式集中开展学前教育宣传活动。
第三阶段：总结阶段（6月17日—6月20日）。对全园宣传月活动开展情况进行认真总结，对宣传活动中的先进典型进行通报表扬并及时上报教育局学前科。
四、宣传内容及方式
（一）面向家长宣传，解决育儿困惑
1、在幼儿园内外醒目位置悬挂宣传标语横幅、张贴《学前教育宣传月活动海报》、《指南》挂图，展示学前教育宣传活动展板等资料，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。
2、幼儿园召开一次分班家长会，向广大家长宣传《指南》，解读《指南》，帮助家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。通过幼儿活动图片展、幼儿手工制作展等形式，引导家长观察了解幼儿、尊重理解幼儿、正确鼓励支持幼儿，树立科学的育儿观。
3、幼儿园以园为单位给每位家长发放《致家长的一封信》，介绍幼儿园科学教育理念和规范办园、科学保教的措施；以班为单位出一期《指南》教育宣传栏，推广正确的教育理念和方法。
（二）面向社会宣传，增进科学保教共识
1、充分运用海报媒体，针对公众关心的育儿话题，将《指南》理念和方法用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响，增进社会各界对科学保教的共识。
2、幼儿园组织教职工到社区通过广播宣传、散发资料、现场答疑等方式宣传科学育儿知识。
五、有关要求
（一）高度重视，统一部署。幼儿园要高度重视宣传月活动，把开展宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机。同时根据XX驿区教育局要求，紧扣主题，结合实际，认真制定切实可行的本园宣传活动方案，精心组织宣传月系列活动，进一步增强学前教育宣传活动在社会的影响力。
（二）严格把关，规范宣传。园长、教研组长要对宣传内容严格把关，确保宣传的方向和内容符合国家、省市、区级的相关规定，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，任何个人不得借机开展违背幼儿身心发展规律的活动和商业性宣传。
（三）精心组织，确保安全。幼儿园必须高度重视宣传活动的安全工作，做好活动预案，确保所有活动在安全前提下顺利进行。
（四）加强督促，及时总结。教育局将对宣传月活动进行督促检查，幼儿园要及时总结宣传活动取得的成效，于6月20日前将活动方案、活动总结和图片资料报学前教育科。
学前教育宣传月活动实施方案 篇22
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年月20日至6月20日
三、宣传重点
通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育和教育并重的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业的成长历程，塑造新时代幼儿园教师专业发展、爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、主要内容
1组织开展优秀幼儿园教师宣传推介活动。
围绕“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”的主题，开展优秀幼儿园教师宣传推介活动，重点推荐一批深受幼儿和家长喜爱的幼儿园教师典型。宣传月期间，鼓励各幼儿园以微信平台、微博等多种媒体进行宣传，并积极向xx市教育局投稿，利用“xx市教育网”等媒体平台推送，选树本地优秀幼儿园教师典型，展示幼儿园教师良好形象。引导大家对幼儿园教师群体进行全面的认识和理解，营造尊重、理解、支持幼儿园教师工作和成长的良好氛围。
2组织举办“我是幼儿园教师我美丽”摄影征稿大赛。
结合宣传月主题，面向全市幼儿园教师征集生活、工作和与孩子们在一起游戏等美好瞬间的图片，展示幼儿园教师良好的形象，反映幼儿园教师美好生活。征集照片择优在“xx市教育网”等平台刊发推送，优秀者将推送河南省教育厅进行展示。
3启动“百城千园·家园共育工程”项目。
宣传月期间，启动实施“百城千园·家园共育工程”项目，动员“五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）”队伍、家长及社会志愿者力量共同参与家园共育，进入幼儿园了解教师工作，着力完善幼儿园治理体系，健全幼儿园、家庭和社会协同推进科学保教工作的机制，增强全社会对幼儿园教师的理解和信任，营造有利于教师幸福工作、幼儿健康成长的良好氛围。
4积极展示幼儿教师的良好职业能力。
以xx市教育局20xx年度教师基本功大赛、20xx年度教师优质比赛活动为窗口，进行幼儿园教师职业能力展示。两项活动“以比赛促进研究，以竞争促进发展”，塑造幼儿园教师专业发展、积极进取的正面形象。为幼儿教师专业技能提升、教学能力发展搭建平台。
创造条支持幼儿园教师专业发展，促进教师专业幸福感提升。各中心校、幼儿园应注重幼儿教师的发展需求，将教师职业幸福感提升作为长期工作开展。积极组织和支持幼儿教师参与讲座、培训、学习、观摩活动等，提升教师专业发展、增强职业认同和职业幸福感。20xx年至今我市启动了为期两年的“xx市幼儿教师专业成长推进计划”，为幼儿教师专业发展创造了良好的条。本次的'活动将聚焦教师发展现状，交流工作成长心得，帮助幼儿教师正确理解职业成长道路与职业需求，引导幼儿园聚焦教师内涵发展、专业水平提升。
五、有关要求
1精心部署实施。
各中心校、各级各类幼儿园要高度重视，将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合园本实际，研究制订具体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。
2突出主题内涵。
各中心校、各幼儿园要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3聚拢家长资。
幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
宣传月期间，请各中心校及市直幼儿园及时报送有关宣传活动的典型案例材料（可以字、图片或视频形式），教育局将选取部分特色材料报送教育厅，并在xx市教育局站和微信平台推送。宣传月活动结束后，各中心校要将电子版、纸质版资料在6月2日前将活动总结报教育局幼教中心。
学前教育宣传月活动实施方案 篇23
为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，提升学前教育质量，根据省、市教育局关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知要求，梨树区教育局根据我区实际情况及特点，制定2017年学前教育宣传月活动实施方案：
一、活动目的
为促进幼儿身心全面发展，满足幼儿成长需要，与继续深入贯彻落实《指南》相结合，紧紧围绕“游戏----点亮快乐童年”活动主题，通过开展系列宣传和形式多样的游戏活动，唤起广大幼儿园教师、家长及全社会对幼儿游戏的关注，更加深入扭转当前重知识技能学习，影响幼儿身心健康的“小学化”倾向，传播正确的教育理念和科学的育儿方法，保障幼儿探索、想象、思考与创造能力的不断发展，有效推动学前教育质量稳步提升。
二、活动主题
游戏----点亮快乐童年
三、活动时间
2017年5月20日至6月20日
四、主要内容
1. 启动仪式。5月15日举行“梨树区教育局学前教育宣传月”活动启动仪式。视导员带领各幼儿园园长解读“玩具和游戏对幼儿的重要性”，提升幼儿园园长对幼儿游戏活动的重视，了解如何利用玩具，设计好的教学活动，以此更好的满足幼儿游戏需求。
2. 面向家长和社会宣传。树立科学的教育理念，开展丰富多样的.主题宣传活动，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。通过悬挂标语、讲座、微信平台等方式宣传以“游戏----点亮快乐童年”为主题的宣传活动;
3.认真开展培训。认真组织各幼儿园园长及教师，充分了解游戏对幼儿童年生活的重要价值，充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，为扭转重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏的权利，开展改变影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向的学习，组织教师进行“角色游戏”、“幼儿园游戏活动”主题园本培训，;
4.召开家长会。利用网络技术，带领家长观看《3-6岁儿童学习与发展指南》家长宣传手册，告诉家长3-6岁的幼儿是怎样学习的，应当学什么，怎样有效促进幼儿的学习与发展，帮助家长学习和理解《指南》，并请家长、教师撰写学习笔记或论文、观后感;
5.家园互动宣传栏。利用家园联系栏向家长宣传“游戏”是幼儿的需要和权利，鼓励家长在社会及家庭教育中，应当保障幼儿游戏的权利，幼儿园帮助家长推荐适合游戏的游戏材料及游戏模式，鼓励家长利用废旧材料，自己制作玩具，满足幼儿游戏的需要。
6. 组织亲子游戏开放日活动。以“六一儿童节”为契机，召开亲子运动会，设置亲子竞技游戏活动，鼓励家长积极参与游戏，为家长提供陪伴幼儿的机会，增进亲子关系。
7.开展幼儿游戏活动设计大赛。组织全区公办、民办幼儿园教师开展一次以“游戏----点亮快乐童年”游戏活动设计大赛，鼓励教师认真学习，主动探索游戏活动的设计与实施，提升教师游戏设置的能力。
8.开展亲子游戏摄影展。为了创设一个社会关爱幼儿、家长陪伴幼儿的良好氛围，鼓励各幼儿园开展以“游戏----点亮快乐童年”为主题的亲子游戏摄影展活动，设置成展板，集中进行室外宣传，鼓励幼儿家长与幼儿游戏，给孩子提供爱的陪伴。
五、工作要求
各幼儿园要提高认识，精心组织实施，把开展学前教育宣传月活动纳入重点工作。结合幼儿园实际，精心设计，紧扣主题，引导幼儿园教师积极参与宣传月活动。
各幼儿园在活动的开展上要严禁任何机构和个人，借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品，教育局将加强对各幼儿园学前教育宣传月活动的督查，检查宣传月系列活动的开展情况、实施情况，确保宣传活动的顺利开展并取得实实在在的成效。
各幼儿园按照活动安排，制定适合本园特点的学前教育宣传月活动方案，并认真开展好各项活动。在本次活动结束后，各幼儿园将活动开展情况及时写出书面总结，6月22日前上报教育局。
学前教育宣传月活动实施方案 篇24
一、活动主题
幼小协同 科学衔接。
二、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
三、有关要求
(一)高度重视，精心组织。各市、县(区)要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”扎扎实实的做好宣传工作。
(二)创新方式，务求实效。教育部将举办宣传月启动仪式，组织制作主题公益宣传片，拍摄系列专家电视访谈节目，并在有关电视频道和“微言教育”平台循环推送，支持各地开展宣传活动。各市、县(区)教育行政部门要提前做好与教育部宣传月活动的对接，并应结合本地实际，提前创新宣传方式，充分利用多种传媒，搭建宣传平台，组织专家、园长、校长和有经验的教师为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。各地要整合学前教育教科研机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众传媒力量，精心组织宣传月系列活动，努力办出声势、办出水平。
(三)抓好宣传，推进衔接。一是抓好《安徽省学前教育条例》的宣传与落实。以法律为准绳，防止和纠正小学化倾向，推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化201x关于七一建党节主题党日活动方案20xx关于七一建党节主题党日活动方案。二是抓好教育部和省教育厅有关文件的学习与贯彻。组织小学和幼儿园认真学习教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基8号)和省教育厅《关于加强和促进小学教育与幼儿园教育衔接工作的通知》(皖教基24号)，采取切实措施，将防止和纠正“小学化”现象和幼小协同、科学衔接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和小学的携手行动同步宣传。幼儿园要认真学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
(四)扎实推进，科学规范。各市、县(区)要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力量，对宣传内容要精心策划，严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，确保宣传活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。
学前教育宣传月活动实施方案 篇25
一、活动目的：
深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《山东省学前教育规定》，在全社会营造关注幼儿健康成长的良好氛围。及时与家长交流孩子的成长变化，促进家园共育。
二、活动主题
给孩子适宜的爱。
三、活动时间
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《山东省学前教育规定》，集中组织开展形式多样的活动，引导教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动，“给孩子适宜的爱”。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2、组织学习交流。我园围绕学习《指南》和《山东省学前教育规定》，用《指南》和《山东省学前教育规定》指导我们园本教学，组织教师和家长开展多种形式的学习交流活动。组织教师和家长分享和交流学习《指南》、
运用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富活动。
3、开展科学育儿服务。各班帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4、把庆祝“六·一”儿童节活动作为学前教育宣传月活动的重要平台，积极宣传《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，纠正家长在教育幼儿中的不正确理念，即不能“拔苗助长”也不能溺爱孩子，“给孩子适宜的爱”切实提升家长科学育儿水平，促进孩子健康发展。
5、召开一次全园家长会，发放“崔庄幼儿园20xx年学前教育宣传月活动宣传资料”，重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。
6、张贴标语，浓化宣传氛围。
五、活动措施：
1、认真研读上级文件，精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月活动，做好家园共健工作。
学前教育宣传月活动实施方案 篇26
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻和广泛宣传国家、省、市学前教育政策法规及科学保教理念，营造全社会关心重视和支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进全市学前教育事业健康科学发展。
二、活动主题
快乐学习，健康成长
三、宣传时间
集中宣传时间：20xx年6月1日至6月30日。各县区及幼儿园可根据实际情况延长宣传时间
四、宣传重点
1、宣传学前教育发展政策，增强社会共识。大力宣传《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔20xx〕41号)、《陕西省关于大力发展学前教育的意见》(陕政发〔20xx〕51号)、《陕西省学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)》(陕政办发〔20xx〕13号)、《关于加快发展学前教育的若干规定》、《城市新建居住区配套规划建设幼儿园、小学的指导意见》、《陕西省财政厅陕西省教育厅关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》(陕财办〔20xx〕93号)、《XX市关于大力发展学前教育的意见》、《XX市学前教育三年行动计划》等中、省、市和各县区学前教育政策措施，宣传加快发展学前教育的重大意义，推广各县区学前教育改革发展的典型经验，形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2、宣传管理制度，促进规范办园。重点宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(卫生部教育部令第76号)、《陕西省幼儿园基本办园标准(试行)》、《陕西省物价局关于认真做好学前教育收费管理工作的通知》、《XX市学前一年免费教育实施办法》等一系列中、省、市学前教育法规、规章制度及各县区的相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学，纠正小学化倾向。广泛传播先进的学前教育理念和科学，提升广大家长育儿能力，引导家长自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
五、任务分工
1、教育主管部门：重点宣传国家、省、市相关部门政策文件，宣传县(区)学前教育发展规划、重要举措和推进学前教育事业发展中涌现出的先进经验和典型代表。
2、学前教育机构：重点宣传国家、省、市、县(区)在规范办园行为、实施科学保教、提高保教质量等方面出台的.相关文件精神，组织教师认真学习国家《幼儿园工作规程》，教育部《幼儿园教育指导纲要》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》，结合工作实际撰写学习笔记、心得、论文，同时通过召开家长会、举办家长开放日和游戏开放日等活动，宣传幼教政策法规，普及科学，提升家校共育理念。
六、组织领导
为确保宣传工作顺利进行，取得实效，特成立XX市教育局学前教育宣传月活动领导小组，由以下人员组成：
组 长：苏永兴 市教育局局长
副组长：吴燕玲 市教育局副局长
成 员：王传宝 市教育局党组成员、调研员
刘焕明 市教育局副调研员
王 烨 市政府教育督导室副主任
沈宏军 市教育局办公室主任
饶宏斌 市教育局人事科科长
魏 丽 市教育局基础教育科科长
刘西安 市教育局民办教育管理中心主任
马巧珍 市教育局师资管理科科长
王宗举 市教育局政策法规科科长
张志林 市教育局计财科科长
七、宣传方式
1、开拓渠道加大社会宣传。各县区要通过在醒目位置悬挂宣传标语，印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式，广泛宣传学前教育相关政策。要积极主动与当地电视台、电台、报纸等媒体联系，结合网络，采用滚动字幕、公益广告、新闻等形式加大宣传力度，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
2、多措并举开展园内宣传。各幼儿园在宣传月期间要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，逐条学习学前教育相关政策，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、科学实施保教活动。在宣传月期间，各幼儿园至少组织1次幼儿园家长开放日，召开1次全园家长会，重点宣传规范办园、科学保教知识。结合本园实际，通过校讯通、宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。结合我市幼儿园结对帮扶活动工作要求，积极开展结对帮扶活动，不断提升幼儿园保教质量。
八、活动要求
1、高度重视，精心组织实施。
随着学前教育《教育规划纲要》的颁布实施和学前教育三年行动计划的顺利实施，学前教育得到快速发展，全社会对学前教育的重视程度和质量要求日益提高。为了引导社会各界树立正确教育理念，营造共同关心、支持学前教育的良好氛围。教育部决定从20xx年起在全国范围内组织开展全国学前教育宣传月活动，活动时间定为每年的5月20日至6月20日。活动首年，各县区要高度重视，充分认识开展学前教育宣传月的重要性和紧迫性，切实把宣传月的各项活动组织好、实施好。加强对本县区学前教育宣传月活动的组织领导，结合本县区实际，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的实施方案和系列宣传活动计划，认真组织实施。
2、强化主题，突出科学保教。
要紧紧围绕快乐生活，健康成长这一主题，普及科学和方法，树立正确的教育观、成长观。防止小学化倾向，防止安全事故的发生。要通过广泛的宣传和动员，让科学保教的观念和方法家喻户晓、深入人心。宣传月期间，中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作了系列谈话节目《回归快乐童年》，将于5月25日至6月12日在中国教育电视台一套播出，教育部和联合国儿基会驻华代表处还于近日共同开通了双方开发的科学(http://yuer.cbern.gov.cn)，请各县区、各幼儿园及时组织教师、家长收看节目，并登陆网站学习科学保教知识。
3、创新形式，注重宣传实效。
各县区和幼儿园要因地制宜，结合当地文化、民俗资源，组织开展生动活泼、喜闻乐见、丰富多彩、各具特色的宣传活动。要深入基层，面向社区，广泛传播幼儿生长发育、卫生保健、安全防护等方面的知识，为广大家长释疑解惑，为广大教师开拓视野，为所有幼儿园提供借鉴，努力扩大宣传月的覆盖面和影响力。同时要充分发挥省市级示范幼儿园、县区教研室的资源优势，根据各有关单位职能和特点，分工合作，协调配合，共同做好学前教育宣传月系列宣传活动。
4、常抓不懈，建立长效机制。
各县区要把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕学前教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
学前教育宣传月活动实施方案 篇27
一、指导思想
为贯彻落实《3- -6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：
二、活动主题
幼小协同科学衔接
三、活动时间
5月20日至6月20日
四、活动目的
1 、经过活动，让大班幼儿从思想方面、身体方面、生活自理能力方面、学习习惯方面都有所了解和准备。
2 、经过活动向家长传播学前教育改革发展成果和科学育儿理念。
3 、经过活动引导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的幼小衔接准备，宣传提前学习、片面准备的危害。
五、活动具体安排
(一)准备阶段(5.15 -- 5.19)
1 、成立宣传小组，制定具体实施方案。组长: :张莉莉副组长: :贺琛网上平台负责: :廖文燕家长社区宣传负责: :周莉娜园内栏目宣传负责: :尹倩、马盈盈组员: :全体教职工按照文件精神，共同制定此次学前教育宣传月活动的具体实施方案。文档仅供参考
2 、准备宣传材料和工作安排，开展园内宣传动员工作。召开全园教职工大会, ,传达印发关于《泉山区关于开展学前教育宣传月活动》的通知及针对通知我园制定的实施方案, ,明确宣传活动主题——幼小衔接，科学衔接, ,帮助教职工了解宣传月的内容形式，从而加强活动意识，准备迎接活动的工作要求及安排。
(二)宣传实施阶段(5.20 --- 6.16)
1 、配合“张慧帮你问”栏目组，做好“幼小衔接话题”采访工作。
2 、各年级组织教师学习《指南》精神，重点做好杜绝小学化倾向教学工作，科学帮助幼儿和家长做好幼小衔接准备工作，具体做法如下：
★幼儿方面：
（1）、入学前思想准备：经过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望。参观小学生升旗仪式、早操活动、课间活动，而且还把她们带进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发她们上学的欲望。回园后引导幼儿自己主动参与环境的创设。以“我心中的学校”为主题，让她们自己动手，动脑，设计出一组生动形象的`，有趣的小学生生活场景图，其中有小学生上学，升旗、上课、锻炼、课间活动等情景。
（2）、身体方面的准备：
①经过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使她们能够身心健康地迈入小学；
②为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。
③在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
④注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
（3）、独立生活能力的准备：
①经过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。
②培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让她们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
③学记口述日记，培养幼儿的任务意识。
④开展“小值日生活动”，培养幼儿独立意识和为她人服务意识。
⑤开展“快乐课间十分钟”活动，培养幼儿自理、自立的能力。
（4）、学习方面的准备
①培养孩子学习方面的动手操作能力：让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它学习工具。
②培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确看书姿势、喜欢阅读的好习惯；另外经过适当的布置作业培养幼儿的任务意识。游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
③从五月份开始学习时间、运动时间逐步增长，生活、游戏时间逐步缩短：如集体活动时间由每节25分钟可延长为35 —0 40分钟，让幼儿在心理上对时间概念有所准备。
★教师方面：
（1）、学习幼小衔接文章, ,精通幼小衔接的相关知识，掌握小学生活、教育的一些基本行为习惯要求。
（2）、加强幼儿安全意识和自理能力的培养。
（3）、加强幼儿对课间休息和自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活。
（4）、与小学老师座谈，了解历届我园幼儿升小学后存在的突出问题及幼儿园需要注意的幼小衔接的问题，并及时调整自己的教学策略。
（5）、开展相关主题活动，加强幼儿对小学生知识的学习和热爱上小学的情感培养，做好幼儿心理疏导。
（ 6）、向家长宣传幼小衔接的相关知识。
★家长方面：
（1）、召开家长会，向家长宣传幼小衔接的相关知识。向家长宣传幼小衔文档仅供参考接，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。
（2）、利用家园联系栏向家长宣传幼小衔接方面的知识。
（3）、在家培养幼儿的时间观念定时作息；如：有计划的完成老师留下的任务、不迟到等等。
（4）、加强幼儿自理能力的培养。
3 、开展庆“六. .一”文艺汇演活动，邀请家长参与，家园互动，促进幼儿发展。
4 、利用我园网站进行全方位科学育儿《指南》宣传，营造学前教育宣传月活动氛围。
5 、到社区发放宣传单，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传提前学习、片面准备的危害。
6 、以园为单位，发放《致家长一封信》。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
7 、开展骨干教师教学活动比赛和年轻班长教学观摩活动，进一步培训教师对《指南》理解下幼儿活动的组织实施。
(三)宣传月活动总结阶段(6.18 -- 6.20)
本次活动结束后，我园会认真行总结交流，总结经验，把活动中的先进典型给予宣传和表扬。并按照活动要求按时将活动情况的文字材料和图片资料整理发送和报送到文教体局学前办公室。
学前教育宣传月活动实施方案 篇28
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20xx年月20日至6月20日
三、宣传重点
通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育和教育并重的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业的成长历程，塑造新时代幼儿园教师专业发展、爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、主要内容
1组织开展优秀幼儿园教师宣传推介活动。
围绕“师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习”的主题，开展优秀幼儿园教师宣传推介活动，重点推荐一批深受幼儿和家长喜爱的幼儿园教师典型。宣传月期间，鼓励各幼儿园以微信平台、微博等多种媒体进行宣传，并积极向xx市教育局投稿，利用“xx市教育网”等媒体平台推送，选树本地优秀幼儿园教师典型，展示幼儿园教师良好形象。引导大家对幼儿园教师群体进行全面的认识和理解，营造尊重、理解、支持幼儿园教师工作和成长的良好氛围。
2组织举办“我是幼儿园教师我美丽”摄影征稿大赛。
结合宣传月主题，面向全市幼儿园教师征集生活、工作和与孩子们在一起游戏等美好瞬间的图片，展示幼儿园教师良好的形象，反映幼儿园教师美好生活。征集照片择优在“xx市教育网”等平台刊发推送，优秀者将推送河南省教育厅进行展示。
3启动“百城千园·家园共育工程”项目。
宣传月期间，启动实施“百城千园·家园共育工程”项目，动员“五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）”队伍、家长及社会志愿者力量共同参与家园共育，进入幼儿园了解教师工作，着力完善幼儿园治理体系，健全幼儿园、家庭和社会协同推进科学保教工作的机制，增强全社会对幼儿园教师的理解和信任，营造有利于教师幸福工作、幼儿健康成长的良好氛围。
4积极展示幼儿教师的良好职业能力。
以xx市教育局2018年度教师基本功大赛、2018年度教师优质比赛活动为窗口，进行幼儿园教师职业能力展示。两项活动“以比赛促进研究，以竞争促进发展”，塑造幼儿园教师专业发展、积极进取的正面形象。为幼儿教师专业技能提升、教学能力发展搭建平台。
创造条支持幼儿园教师专业发展，促进教师专业幸福感提升。各中心校、幼儿园应注重幼儿教师的发展需求，将教师职业幸福感提升作为长期工作开展。积极组织和支持幼儿教师参与讲座、培训、学习、观摩活动等，提升教师专业发展、增强职业认同和职业幸福感。2016年至今我市启动了为期两年的“xx市幼儿教师专业成长推进计划”，为幼儿教师专业发展创造了良好的'条。本次的活动将聚焦教师发展现状，交流工作成长心得，帮助幼儿教师正确理解职业成长道路与职业需求，引导幼儿园聚焦教师内涵发展、专业水平提升。
五、有关要求
1精心部署实施。
各中心校、各级各类幼儿园要高度重视，将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合园本实际，研究制订具体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。
2突出主题内涵。
各中心校、各幼儿园要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3聚拢家长资。
幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
宣传月期间，请各中心校及市直幼儿园及时报送有关宣传活动的典型案例材料（可以字、图片或视频形式），教育局将选取部分特色材料报送教育厅，并在xx市教育局站和微信平台推送。宣传月活动结束后，各中心校要将电子版、纸质版资料在6月2日前将活动总结报教育局幼教中心。