四年级中队工作总结
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四年级中队工作总结 篇1
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使四年（6）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的'道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在此次校运会中，充分体现了本班的集体凝聚力。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（6）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各个队员的特长。
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各个队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们四（6）班的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。
四年级中队工作总结 篇2
本学期，我担任四年级二班中队辅导员工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。学期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的中队工作计划，现就本学期我班的中队总结如下。
一、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作给予极大关注，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也积极响应。如：在全校红歌赛中荣获二等奖的好成绩，广播操比赛中荣获二等奖的好成绩，在朗诵比赛中曹晖获得一等奖的好成绩，在庆元旦的活动，我中队的街舞也深受广大师生的好评。在准备这些活动中，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个快乐的中队。为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题队会，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。同时，我利用班队让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的'同学，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、选好班干部，发挥小干部作用
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
四、重视板报、升旗和早操
根据学校的板报要求，我把任务分配给四个同学，让他们用一个小星期的时间每人出一个样报，星期一将四个样报收上来，组合成一期板报，并由这四个同学共同抄出在黑板上。全学期每一位同学都共同参与出一期板报。在学校检查时，每每队会对我队的板书提出榜样，并在板报评比中名列前茅。
在每周一的全校升旗仪式中，我班的纪律都很好，而且在我们班进行国旗下讲话时，我们都做了比较充分的准备，保证国旗下的讲话的内容有深刻的意义。
早操时，在中队长的监管下，我中队的入场纪律和出场纪律都较好，在进行广播操比赛后，我中队整体的做操质量都有一定程度的提高。
四年级2班中队是一个朝气蓬勃的中队，是一个团结友爱的中队。一个学期以来，我本人也与所有队员产生的非常深厚的友情。我中队工作在各方面都取得了一定的成绩。但还有一定的不足和缺点，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
四年级中队工作总结 篇3
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使四年1班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的'礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年1班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评为“优秀中队”，但也有许多不足。不过我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
四年级中队工作总结 篇4
是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、做好学生的思想工作。
自从接手这个中队，一开始我全日便对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，然后采取自报、公议、指导相结合的方法，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。
二、充分发挥班队骨干作用。
学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的.总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如黄海丽、梁丰翠、区楚韵、陈伟等，其中黄海丽还被评为学校的优秀评分员。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
1、充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事；“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活；“假如我是大记者”活动，评评周围的坏现象等等。
2、积极参加校运会，既锻炼身体又大显身手。上学期，我中队参加了学校的第十四届校运会，我班队员在多项比赛中获得好成绩，尽管最终团体总分不太理想，但队员们纷纷表示，今后要经常参加锻炼，在下一次校运会中要勇夺冠军！
四、常做计划与总结。
一年来，除了学期计划与总结外，我还做到每周有周计划、周小结，每次活动有活动计划、活动总结。确立各阶段的目标，并及时分析情况，总结经验。通过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好成绩，共获得流动红旗十三次，期末成绩排在年级前茅。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。
四年级中队工作总结 篇5
学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：xx中队，是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、选拔队干部
现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强，乐意为同学服务的队员担任队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断进取，形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏漏的时候，要给予适度的指导和帮助，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面进步。
二、关爱、赏识、真诚为友
每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时老师应当注意以朋友的'身份，放下教师的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出：教育的奥秘在于坚信孩子行。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
利用队仪式比赛的契机加强队纪教育，利用慈善日开展爱让我们走到一起捐款活动。
充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如我是中国娃、爱说中国话系列活动。
利用各种节日开展教育活动，9.10教师节，10.1国庆节，11.12消防安全日，10.小学生安全教育日，11.27感恩节、12.9纪念日歌诵活动等。
总之，少先队工作应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
四年级中队工作总结 篇6
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一年来为了使四年（6）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在此次校运会中，充分体现了本班的集体凝聚力。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（6）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各个队员的特长。
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各个队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的'才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们四（6）班的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，将会取得更好的成绩。
四年级中队工作总结 篇7
本学期少先队工作已经结束了，我们四（2）中队在学校大队部的引导下，现已圆满地完成了本学期的活动计划任务。现总结如下：
1、切实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使我队充满活力。充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
2、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
（１）我注重抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用植树节、劳动节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
（2）加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
3、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）建立红领巾图书角，引导队员读课外书，给队员阅读的时间，给队员阅读的'内容，给队员阅读的方法，让他们去阅读，去思考，使学生从小养成阅读的良好习惯，促进队员阅读能力的发展，陶冶他们的情操。
（2）鼓励队员参加社会实践活动，如：争当社区服务的志愿者。
总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。
四年级中队工作总结 篇8
本学期，我担任四年级二班中队辅导员工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。学期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的中队工作计划，现就本学期我班的中队总结如下。
一、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作给予极大关注，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也积极响应。如：在全校红歌赛中荣获二等奖的好成绩，广播操比赛中荣获二等奖的好成绩，在朗诵比赛中曹晖获得一等奖的好成绩，在庆元旦的活动，我中队的街舞也深受广大师生的.好评。在准备这些活动中，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个快乐的中队。为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题队会，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。同时，我利用班队让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、选好班干部，发挥小干部作用
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
四、重视板报、升旗和早操
根据学校的板报要求，我把任务分配给四个同学，让他们用一个小星期的时间每人出一个样报，星期一将四个样报收上来，组合成一期板报，并由这四个同学共同抄出在黑板上。全学期每一位同学都共同参与出一期板报。在学校检查时，每每队会对我队的板书提出榜样，并在板报评比中名列前茅。
在每周一的全校升旗仪式中，我班的纪律都很好，而且在我们班进行国旗下讲话时，我们都做了比较充分的准备，保证国旗下的讲话的内容有深刻的意义。
早操时，在中队长的监管下，我中队的入场纪律和出场纪律都较好，在进行广播操比赛后，我中队整体的做操质量都有一定程度的提高。
四年级2班中队是一个朝气蓬勃的中队，是一个团结友爱的中队。一个学期以来，我本人也与所有队员产生的非常深厚的友情。我中队工作在各方面都取得了一定的成绩。但还有一定的不足和缺点，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
四年级中队工作总结 篇9
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的中队工作小结如下：
一、培养学生的良好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上,四年级中有五六个学生的.纪律非常差,导致班级纪律性不强。所以在这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
四年级中队工作总结 篇10
本学期，我担任四年级二班中队辅导员工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。学期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的中队工作计划，现就本学期我班的中队总结如下。
一、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作给予极大关注，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也积极响应。如：在全校红歌赛中荣获二等奖的好成绩，广播操比赛中荣获二等奖的好成绩，在朗诵比赛中曹晖获得一等奖的好成绩，在庆元旦的活动，我中队的街舞也深受广大师生的好评。在准备这些活动中，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个快乐的中队。为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题队会，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。同时，我利用班队让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、选好班干部，发挥小干部作用
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的.职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
四、重视板报、升旗和早操
根据学校的板报要求，我把任务分配给四个同学，让他们用一个小星期的时间每人出一个样报，星期一将四个样报收上来，组合成一期板报，并由这四个同学共同抄出在黑板上。全学期每一位同学都共同参与出一期板报。在学校检查时，每每队会对我队的板书提出榜样，并在板报评比中名列前茅。
在每周一的全校升旗仪式中，我班的纪律都很好，而且在我们班进行国旗下讲话时，我们都做了比较充分的准备，保证国旗下的讲话的内容有深刻的意义。
早操时，在中队长的监管下，我中队的入场纪律和出场纪律都较好，在进行广播操比赛后，我中队整体的做操质量都有一定程度的提高。
四年级2班中队是一个朝气蓬勃的中队，是一个团结友爱的中队。一个学期以来，我本人也与所有队员产生的非常深厚的友情。我中队工作在各方面都取得了一定的成绩。但还有一定的不足和缺点，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
四年级中队工作总结 篇11
我们二（1）中队是一个有36名队员组成的团结奋进，积极向上的集体。半个学期以来，我们中队在学校大队部的领导下，积极参与各项中队活动。经过半个学期的努力，中队形成了浓厚的团体氛围和学习氛围。为以后更好的开展中队辅导工作，现将这半学期的工作作如下小结：
一、开展丰富多彩的活动
本学期我以班队为单位，积极参与学校开展的活动，在活动中成长，在活动中学习。在学校“小小素质运动会”中我们中队的各个队员团结协作，奋发拼搏，一举获得了丙组团体总分第一名的优异成绩；“庆元旦，爱国歌曲大家唱”我们中队选送的《歌声与微笑》得到了大家的一致好评，获得了“开心奖”；同时，我们中队自身还开展了“雏鹰争章活动”，我们设立了自理章、文明章、劳动章、阅读章，在活动中，队员各方面的能力得到了培养，懂得了很多。
二、安全始终是头等大事
“安全是天”。为了完成这个头等大事，我们中队做好了以下事情：各个假期的安全教育；红眼病的预防教育；消防安全教育；安全出行教育；同时每天放学前的一分钟，我们都有固定的安全教育，不厌其烦的让队员明白安全的重要性，什么能做，什么不能做。让安全意识在他们的心中生根发芽。
三、培养队员遵守纪律，养成好习惯
开学初，我首先进行扎实的常规训练。平时，我经常教育队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些队员或者某个小队做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上队员的步伐，共同进步。
同时要求队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求队员执行学校的队员行为规范，衣着整洁，每天佩戴红领巾，现在队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到领导和老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学离开学校都会说：“老师，再见！”队员之间要懂得使用礼貌用语，让队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的.好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
作为二（1）班的中队辅导员，工作烦琐，但看到队员的进步，看到他们脸上的笑容，我又感到我的付出是值得的。当然，在工作中，还有很多不足，需要改进。我将在教育孩子这条路上继续努力！
四年级中队工作总结 篇12
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的中队工作小结如下：
一、培养学生的良好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上,四年级中有五六个学生的纪律非常差,导致班级纪律性不强。所以在这本学期，我结合学校的`班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
四年级中队工作总结 篇13
本学期，在从事中队辅导员教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期中队工作做如下总结。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定专栏“我骄傲，我自豪”，使学生行有可依，激发学生的上进心。以拓宽学生的知识面。
（二）注意班干部的培养
这学期，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
这学期学校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
（四）、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的`形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势。
1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。
2、狠抓常规教育
小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》和《学生守则》、《泉小学生一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，监督岗干部每周进行不定期的检查，我们还通过开家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
总之，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。
四年级中队工作总结 篇14
当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一学期来为了使四年级的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的.好行为、好习惯，我结合我校行为规范要求，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的大课间活动和武术操比赛;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，培养学生的集体主义精神和为集体争光的荣感。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年级的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“文明班评比”活动内容，我中队开展了“做个劳动小能手”、庆祝“六一”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校广播员选拔赛的要求，我中队也开展了“古诗词朗诵比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级捐书，为班级文化出一分力，为学校打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。另外，在展示区把队员的作品例如剪纸、剪报、书法等，激发了学生你争我取的学习态度。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被区评为“特色中队”，但也有许多不足。不过我们四年级全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
四年级中队工作总结 篇15
一学期来，我以学校少先队的工作计划为指导思想，根据本班的实际情况制定工作计划，配合校大队部开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现作一个总结。
一、注重养成习惯的培养，促良好的班风班貌
对学生进行具体的学习行为训练，坚持做到“反复抓，抓反复”。
1、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我经常利用班会课及语文课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。同时督促学生班规来规范自己的行为，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们心中，已经把中队当作了自己的家，队员们之间都是兄弟姐妹。
二、开展丰富多采的活动，以活动促成长。
在学习生活中，结合学校安排，开展了丰富多彩的活动，形式多样。通过多种丰富多彩的活动，既增强了学生的自主意识，同时也激发了学生的创造欲，提高了学生的整体素质和各种能力。
三、充分发挥班级干部作用
要搞好一个班级，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，本学期我充分发挥学生的自主能动性，通过竞选的方式选出那些愿意为学生们服务的学生担任班干，根据他们不同的.特长、个性分配工作任务。其次，组织班干部学习班干职责，对他们严格要求，以身作则，培养他们的工作能力也培养他们在同学中的威信。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。第三，定时给他们开会总结经验教训。每周召开班干部工作会议，总结一周以来的中队工作，不断反思，不断成长。在反思中成长，在成长中提高。
四、认真完成学校及大队部的工作。
抓好班级文化阵地建设，黑板报、雏鹰争章台布置精美，积极参加学校少先队组织的各项活动，群策群力，团结向上，并取得良好成绩。
五、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
六重视德育教育，举行主题活动，增强教育实效。
为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、九月份，我中队结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。开学第一课：入学安全专题教育；庆祝教师节、尊老爱老敬老的重阳节等活动有声有色，队员们安全意识得到进一步加强，尊敬老师、尊老、爱老、敬老好的传统美德得到发扬。
2、十月份，“我爱祖国”庆祝国庆的活动内容丰富多彩。结合少先队建队周年纪念日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。
3、十一月份，我中队积极开展《书香校园》读书活动，积极拓展学生的课余活动，并让学生养成好的阅读习惯。
4、十二月份，少先队重点开展了四个学会活动：A、做人从学会感恩开始，B、做事从学会扫地开始，C、学习从学会思考开始，D、习惯从学会做操开始。通过本次活动，学生明白在生活中要怀有一颗感恩之心，养成认真扫地的好习惯，在学习中要养成积极思考的好习惯，以及要从小锻炼身体，认真做操。
5、总结少先队工作，做好表彰优秀队员、表彰优秀值日生等工作。
六、开展各种活动，丰富学生的课余生活。
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。进行踢毽子、跳长绳，进行篮球、短跑等，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展诵读《弟子规》比赛，在琅琅读书声中，让学生陶醉在祖国传统文化中。
四年级中队工作总结 篇16
本学期，我们xx中队在学校大队部的领导下，围绕学校工作目标，主要开展好了以下工作：
一、学道德，提素质
围绕大队部工作计划，我们着重在队员中树立一个观念——民主法治观念；学习两个精神——进取精神、科学精神；锻炼三个能力——动手能力、自主能力、自我保护能力；提高四个意识——劳动意识、创造意识、效率意识和环境意识，努力培养队员们具备新时代少年儿童的优良素质。
二、守公约，争达标
中队在学校大队部的统一安排部署下，开展了“绿手印、绿脚印”的评比活动，扎实“比、学、赶、帮、超”文明活动，努力把做人、做事的道理转化为队员们的`内在动力。期初中队评选了新一届的班队委员，他们带领全体队员制订班级公约，并带头遵守执行，推进了班风建设。
三、抓基础，促规范
我们在中队里认真组织好晨会、队会，活动有内容，形式丰富。我们组织队员们认真收看小青松电视节目，收听好周一集体夕会的要求，并落实到班级常规管理中，中队各项常规管理工作细致有序。围绕每月的工作要点，我们还积极开展了“献爱心”捐款活动，向福利院捐献旧床单活动，组织了春游，观看了电影《暖流》，举行了“我行我秀”才艺展示活动、“迎六一”庆祝活动、“民族精神代代传”中队主题活动等等，队员们在活动中凝聚了力量，提高了能力。
四、创特色，塑品牌
中队围绕“创建书香班级”这一中心，开展了好书阅读活动，制作格言书签、讲述童话故事、撰写读后感、编辑制作读书手抄报……努力营造班队文化。中队获得校行规流动红旗，校第二十一届迎春书画摄影比赛组织奖，“庆六一”我行我秀比赛插花组创意奖。并有多名队员在全国级书法、小数、器乐等比赛中获奖。
四年级中队工作总结 篇17
一个学期的忙碌又在这渐渐响起的新年的鞭炮声中结束了，盘点过去的一学期与班里的孩子们相处的点点滴滴，感受着他们每一天的进步，欣喜着他们的长大，感动着他们的逐渐的懂事.......这一学期考虑到与他们相处了近四年的时间，我对于班级管理的基本程序他们已经非常熟悉，程序化的流程他们已经能够进行有效的自主管理了，因此本学期的少先队工作我放手给了孩子们，给了他们梦想的自由空间让他们自由飞翔，学期的结束，我感觉这一过程中有收获，又失败，但是孩子们的成长是最感欣慰的。
一、竞争上岗
新学期伊始，按照惯例要进行班干部改选。按照班级管理的实际需要，我设定了班长、语文课代表、数学课代表、体育委员、组织委员、劳动委员等职位，然后，面向全体学生，展开公平的竞选，可参与其中的一种职位或两种职位的竞选，每个队员，每位孩子都积极主动地参与到了这一活动中，有的队员为此专门撰写了发言稿，并且还请家长帮忙修改，甚至还几易其稿，其认真程度让我真正明白了最后的结果已经不重要了，重要的是在这一过程中每个孩子，每个队员的成长。是竞争就会有成功又失败，但是期间他们的收获都是成功的，每个孩子就是这样一步一个脚印地茁壮成长起来的。
这期间，最让我难忘的是曾经出现了几个小片段。
片段一：队员们因为害怕失败所以无人敢竞选班长一职，看着他们那充满着向往但又充溢着胆怯的眼睛，我告诉他们成功的秘诀在于有勇气战胜自己，成功的法宝便是不放过每一次机会。
片段二：班长的竞选最后在成绩优异的.田畅和能力较强的司千娇之间展开了角逐，票数不分上下，看着两者优秀的队员，看着他们各自的支持者，我走上讲台，伸开双臂一边一个把他俩搂在了怀里，告诉大家，本学期我们设两名班长，不分正负。看着这两个出色的队员，我深情地告诉他们，你们两个相当于老师的左膀右臂，相信你们俩的精诚团结一定会给我们的班集体带来新的生机。
片段三：成绩一向不被看好的俞佳豪上台竞选体育委员，在众多的竞选对手中居然获得了成功。这让我不由得想到每个孩子都有每个孩子的优势，这样的机会降临在他的头上意义要比常常受表扬的成绩优秀的孩子更有价值。新的学期对于他来说真的意味着新的开始。
班干部的公开竞选，让每个队员都有了上台的机会，让每个队员都有勇气面对自己，也练就了他们面对成功与失败的坦然。另外，由于是自己主动想担任的工作，所以工作起来的热情也就不言而喻了。
二、自主管理
本学期，大多数的班级工作都是队员们自己管理自己，包括班级队会的召开，班干部会议的召开，班级板报的更换，班级考核记录的填写等。
1、每周一的下午第三节课是队会课，这学期的队会课，班长，组织委员会在早晨的升旗仪式上认真倾听学校德育处关于下午队会课的安排，然后，利用中午的时间责任到人分工合作，下午队会课上自己组织召开，并有专人填写队会纪录。看着他们井井有条的安排，看着他们当家做主人的那份荣耀，我为他们由衷地感到高兴。
另外，两名班长还定期组织召开班级干部会议，当班干部中出现一些不能起到模范带头作用时，会出现小问题时，及时地召开会议起到纠正，提醒的作用，而来自于同学的提醒也便于接受。当班级出现问题，他们会先召开会议能在内部解决的就会自主解决，本学期他们为班级购买了钢笔水，钢笔，红笔，劳动工具等，起到了很好的带头作用。
2、板报的更换可以说从是我最感到骄傲的，因为，我们班的组织委员张依萌特别的负责，每个月到二十号以后就会开始组织自己的板报小组，根据学校的板报内容要求，收集内容，设计版面，最后组织成员利用课余时间完成。每每看到那图文并茂、色彩艳丽的令人赏心悦目的板报，真的感到无比的欣慰，也深深地感谢他们默默地付出，同时更欣喜于他们的进步。
3、班级的考核记录本的填写渗透到了学期工作的平时，每次活动结束后及时的记录，及时的表扬，真正发挥了各项记录考核的作用。
4、队员自主管理还包括了其他的很多方面，如，卫生、课间操、作业的收发等等。
总之，通过一学期的实践，通过让队员们自主管理，我发现如果我们充分相信孩子，给了队员们自主发展的空间让他们飞翔，他们一定会越飞越高，愿每个雏鹰都能够自由的徜徉在自己的天空。
四年级中队工作总结 篇18
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的中队工作小结如下：
一、培养学生的良好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。在仔细分析了班级学生的情况的基础上,四年级中有五六个学生的纪律非常差,导致班级纪律性不强。所以在这本学期，我结合学校的班风量化评比，在开学的第一个月主要抓学生的日常行为，加强学生的纪律性。我利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。调动了学生参与课堂教学的`积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
二、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
四年级中队工作总结 篇19
本学期，我担任四年级二班中队辅导员工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。学期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的中队工作计划，现就本学期我班的中队总结如下。
一、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动
学校领导对少先队工作给予极大关注，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也积极响应。如：在全校红歌赛中荣获二等奖的好成绩，广播操比赛中荣获二等奖的好成绩，在朗诵比赛中曹晖获得一等奖的好成绩，在庆元旦的活动，我中队的街舞也深受广大师生的好评。在准备这些活动中，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个快乐的中队。为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题队会，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。同时，我利用班队让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、选好班干部，发挥小干部作用
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。
每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。
四、重视板报、升旗和早操
根据学校的板报要求，我把任务分配给四个同学，让他们用一个小星期的.时间每人出一个样报，星期一将四个样报收上来，组合成一期板报，并由这四个同学共同抄出在黑板上。全学期每一位同学都共同参与出一期板报。在学校检查时，每每队会对我队的板书提出榜样，并在板报评比中名列前茅。
在每周一的全校升旗仪式中，我班的纪律都很好，而且在我们班进行国旗下讲话时，我们都做了比较充分的准备，保证国旗下的讲话的内容有深刻的意义。
早操时，在中队长的监管下，我中队的入场纪律和出场纪律都较好，在进行广播操比赛后，我中队整体的做操质量都有一定程度的提高。
四年级2班中队是一个朝气蓬勃的中队，是一个团结友爱的中队。一个学期以来，我本人也与所有队员产生的非常深厚的友情。我中队工作在各方面都取得了一定的成绩。但还有一定的不足和缺点，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
四年级中队工作总结 篇20
时间飞逝，转眼一学期又快过去了。我们四年级（2）中队在校导的正确领导下，在班主任和科任老师的教育下，德、智、体各方面都有到很大的提高。总结如下。
一、认真执行“一日八项常规”。
首先我们班订立了班规班纪。利用班会课组织学生学习，然后小组讨论通过，选出值日班长检查班里每个学生的执行情况，并将将执行情况记录，每周由班主任小结。
在学校开展执行“一日八项新常规章制度”活动中，我们分阶段实施：1、一至二周为学习认识阶段。首先班主任逐条认真学习，深入理解“八项常规”的内容。再分组要求每人对照内容检查自己存在的问题，开展批语与自我批评。然后订出改进措施。2、第三周为改进阶段。在日常学习、活动中同学们能互相监督，互相提醒注意执行好“八项常规内容。3、第三阶段检查、评比与提高阶段。这时我班的纪律、学习、文明礼貌等都得到翻天覆地的变化。可以说是班出现了“八项常规”像春风，文明守纪人称颂。一改陋习面貌新，勤学争优乐融融。在11月份学校又提出了《新课堂常规》。现在我们班课堂纪律比以前好多了。如课能准备下一节课的学习用具，课堂上能认真听讲、学习做笔记。
不守纪律同学少了，堂上一窝蜂回答、起哄的同学少了，不完成作业和不参加值日的学生少了。良好、上进班风初步形成。
二、积极参与组织感恩活动
没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德，还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激，而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠。通过这一活动，在实施感恩教育的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动（做贺卡、站在老师面前说几句感恩的话等）引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。
三、开展“他行，我也行”特色中队的活动和环保综合综合活动
同学能积极向上，在班主任和科任老师的辅导下，班干部和科代表们的带动下，队员们能在学习上相互帮助。这学期来我们学习上，科任老师注重指导学习方法的归纳和掌握，注重发挥学习小组的交流和探究学习模式的养成和实践。许多同学能积极做好课前的预习，并能在课堂上大胆提出自己在预习中的疑难问题与同学进行交流。在活动中，中班干部也积极开展传帮带。如：我们班长李玉莹同学，不管那个同学有困难他都很乐意帮助。中队长李敏是班语文科代表，他积极带领全班学生学好语文课，组织大家早读，积极大胆协助班主任管理班里工作，使班工作从无序到井井有条。初步形成自觉、勤奋的读书风气。同学们早上或中午做到早到校，在班干部的组织和带动下在课室里读书或温习功课。同学们学一科爱一科，文化素养不断提高。本学期里在体育老师的指导下，我班学生发扬团队协作精神，上下一心。在参加学校举行的《校运会》上，发扬了团结、协作精神，比赛中获得同年级组4×100接力的第一名。李灿文、陈清霞等5位同学分别获同级男子跳高、女子跳远、女子跳高第一名。
四、积极参与学校开展的环保综合综合活动
我班积极参与学校开展的'环境综合实践活动（我班主题是：收集和认识《土壤污染》）的活动。在活动中组织学生深入土壤受污染田间、菜地、建筑工地、工厂等了解和收集制作标本。通过这次活动，强化了我们的环保意识和社会责任感。我们深深地感到污染就在我们身边，污染正在威胁人类的生存。我们实地考察了学校和小组成员家的环境，并采回有代表性的土壤，通过与菜场的菜农的交流，发现土壤中的化肥、有机污染物的含量明显偏高。我们还了解到，工厂附近的稻田有的已不适合种植粮食，或严重减产；有些地上长出的疏菜已不能食用。有位居民反映，由于有毒废水浸染了土壤，那块低洼地好几年都没有种作物了，他们都在为这样生存环境而忧心忡忡。有的情况更是令我们出乎预料，有的工厂本来有很先进的排污设施，但为了省钱，只是白天用而晚上不用，上面来人检查时用而不检查时不用。由此看来，提高全民族的环保意识是件迫在眉睫的大事。保护环境就是保护健康，就是尊重生命。
通过这次活动提高了我们的动手能力、查找资料的能力、社会交往和集体协作的能力、以及综合创新能力。同学们都感到，从课内到课外，从校园走向社会，这决不是学习空间的简单转移，而是一个知识转化成能力的过程，是各种能力的综合从而形成创造能力的过程。将书本知识运用于社会实践，拉近了书本与社会的距离，同时也使他们看到了还有很多的东西需要学习。他们懂得了如何采样才更有代表性，如何论证才更有说服力，他们懂得了文明礼貌在人际交往中的重要性，集体协作具有无穷的力量，他们更懂得在遇到矛盾和困难时如何找到有效的解决办法。在这次活动成果展示中获同级第一名。