校园环保活动方案
爱习作提供的校园环保活动方案（精选38篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
校园环保活动方案 篇1
一、活动目标：
给同学们提供一个机会，让同学们勇于创新，充分发挥自己团队的创造力，并且让每个组员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献，让团队的队员认识到参与的重要性。同时，通过这次活动促进大学生的环保意识。
二、主办单位：
大学生环保协会
三、活动对象：
全院师生
四、活动时间、地点：
时间：20xx年6月9日15：30~17：30
地点：操场（备用场地：草坪）
五、活动流程：
（一）宣传阶段：
宣传以电子板、海报和广播的`形式进行，提前一个星期作好宣传工作。并要求学生会的干事在本班进行宣传工作。
（二）准备阶段：
1.材料的准备：.吸管300支，胶带10卷，剪刀10把，订书机10个。
2.报名用的登记表一份，内容包括编号、姓名、班级及联系方式。
3.奖品若干份。
（三）活动进行阶段：
1，报名
时间：6月1日11：30-12：30（如不够名额，下午继续报名）地点：第一饭饭堂对面。
报名形式：4~5人一组，10组即止。
2.发放材料，开始活动
过程：
1.发给每个小组材料，每组吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，进行评比。
3.每个小组都要给自己的塔一个主题，并要说出这个塔所要表达的内容，现场拉票
4.发放现场观众一定票数，进行投票，得出“最具人气塔”“最佳创意塔”，发放奖品。
5.让每小组与自己的塔合影留念，也可与其他组塔合影留念。
6.活动结束后，环保协会干事回收材料，收拾现场。
（四）事项：
如果因天气问题不能如期进行，可推迟进行。
校园环保活动方案 篇2
一、活动的目的意义：
通过活动，增强学生的'环保意识，更家自觉地保护我们和环境，爱护我们的校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团对意识，增强集体荣誉感；培养学生的审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。
二、活动时间：
20xx年3月
三、活动对象：
初二全体学生
四、活动主题：
“绿色校园，绿色承诺”
五、活动内容：
环保绘画比赛，班级黑板报，班级文化建设，班级文化展示，参
观太阳能垃圾场
六、活动形式：
班级内进行比赛（绘画）
七、活动的组织者：
由团队组织，由班主任任评审组长，由有关科任老师等任评审组成员。
八、活动过程：
1、利用信息课，让学生自己上网查找学习环保信息
2、班级讨论后确定主题内容。
3、各自完成环保作品的制作。
4、班级评出优秀作品，还评出学生个人鼓励奖和积极学生奖。
5、作品展示：获班级三等奖的在教室班级文化处展示，获班级一、二等奖的在学校班级展示处展示。
6、在校领导，班主任及科任老师的陪同下，组织学生参观垟溪太阳能垃圾处理场，在科学老师的讲解下，让学生了解太阳能垃圾处理场全过程。
校园环保活动方案 篇3
一、活动目标：
给同学们提供一个机会，让同学们勇于创新，充分发挥自己团队的创造力，并且让每个组员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献，让团队的队员认识到参与的重要性。同时，通过这次活动促进大学生的`环保意识。
二、主办单位：
大学生环保协会
三、活动对象：
全院师生
四、活动时间、地点：
时间：20xx年6月9日15：30~17：30
地点：操场（备用场地：草坪）
五、活动流程：
（一）宣传阶段：
宣传以电子板、海报和广播的形式进行，提前一个星期作好宣传工作。并要求学生会的干事在本班进行宣传工作。
（二）准备阶段：
1.材料的准备：.吸管300支，胶带10卷，剪刀10把，订书机10个。
2.报名用的登记表一份，内容包括编号、姓名、班级及联系方式。
3.奖品若干份。
（三）活动进行阶段：
1，报名
时间：6月1日11：30-12：30（如不够名额，下午继续报名）地点：第一饭饭堂对面。
报名形式：4~5人一组，10组即止。
2.发放材料，开始活动
过程：
1.发给每个小组材料，每组吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，进行评比。
3.每个小组都要给自己的塔一个主题，并要说出这个塔所要表达的内容，现场拉票
4.发放现场观众一定票数，进行投票，得出“最具人气塔”“最佳创意塔”，发放奖品。
5.让每小组与自己的塔合影留念，也可与其他组塔合影留念。
6.活动结束后，环保协会干事回收材料，收拾现场。
（四）事项：
如果因天气问题不能如期进行，可推迟进行。
校园环保活动方案 篇4
（一）、竞赛规则：
1.参赛者为新校区各学院学生，每人只限填写一份答卷；试卷应写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话。如因参赛者所填写地址不详、字迹不清，导致主办单位无法与参赛者取得联系，则试卷作废。
2.试卷由各学院发放到班级，再由班级发放到个人，）点击下载，答卷不能有空题，用铅笔答题无效。
3.答题卷可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集。
（二）、评奖及颁奖方式：
1.按答题正确率评奖，在同等正确率的情况下进行抽奖；
2.本次活动将设一等奖3名（奖金200元/人）、二等奖5名（奖金100元/人）、三等奖12名（奖金50元/人）、优秀奖100名（奖品一份），一、二、三等奖颁发获奖证书，6月2日张榜公布获奖名单；
3.在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁奖。
校园环保活动方案 篇5
一、活动背景：
又是一个绚丽多彩的夏天，在这个生机勃勃，欣欣向荣的日子里，我们的工作也正如火如荼的进行着。
地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境，我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。
二、活动目的：
提高我系卫生管理工作水平，培养在校大学生的环保意识，增进环保精神，全面提高我系学生的综合素质，清洁美化我们的校园，为我系同学营造良好的学习和生活环境。
三、活动地点：
我系卫生区。
四、活动对象：
计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。
五、活动时间：
20xx年6月
六、活动内容：
1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。
2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌，也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。
3、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
4、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。
七、活动方法：
由各班同学对所在卫生区进行打扫，由学生会成员进行检查，我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况，并以版面形式公布。
八、奖励措施：
本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬，同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一，对排名前三位的班级给予奖励。
策划书：计算机工程系青年志愿者协会、学生会生活部
校园环保活动方案 篇6
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1-5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式(具体方案另发)
时间：5月15日下午1:30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。
5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的.办法，切实做到垃圾减量。
2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展。
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
校园环保活动方案 篇7
一、活动目标：
给同学们提供一个机会，让同学们勇于创新，充分发挥自己团队的创造力，并且让每个组员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献，让团队的队员认识到参与的`重要性。同时，通过这次活动促进大学生的环保意识。
二、主办单位：
大学生环保协会
三、活动对象：
全院师生
四、活动时间、地点：
时间：20xx年6月9日15：30~17：30
地点：操场（备用场地：草坪）
五、活动流程：
（一）宣传阶段：
宣传以电子板、海报和广播的形式进行，提前一个星期作好宣传工作。并要求学生会的干事在本班进行宣传工作。
（二）准备阶段：
1.材料的准备：.吸管300支，胶带10卷，剪刀10把，订书机10个。
2.报名用的登记表一份，内容包括编号、姓名、班级及联系方式。
3.奖品若干份。
（三）活动进行阶段：
1，报名
时间：6月1日11：30-12：30（如不够名额，下午继续报名）地点：第一饭饭堂对面。
报名形式：4~5人一组，10组即止。
2.发放材料，开始活动
过程：
1.发给每个小组材料，每组吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个并说明每组要在25分钟之内用这些材料建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少50cm，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，进行评比。
3.每个小组都要给自己的塔一个主题，并要说出这个塔所要表达的内容，现场拉票
4.发放现场观众一定票数，进行投票，得出“最具人气塔”“最佳创意塔”，发放奖品。
5.让每小组与自己的塔合影留念，也可与其他组塔合影留念。
6.活动结束后，环保协会干事回收材料，收拾现场。
（四）事项：
如果因天气问题不能如期进行，可推迟进行。
校园环保活动方案 篇8
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1-5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式(具体方案另发)
时间：5月15日下午1:30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。 5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的.指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
校园环保活动方案 篇9
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1-5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式(具体方案另发)
时间：5月15日下午1:30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。 5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
校园环保活动方案 篇10
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1-5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式(具体方案另发)
时间：5月15日下午1:30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。 5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的`指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
校园环保活动方案 篇11
一、活动背景
学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的`校园环境，能够使我们的身心得到良好的发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。
二、活动目的
1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状
树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。
2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。
3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。
三、活动日程
20xx年4月16日~20xx年4月20日
四、活动主题
创建绿色校园
五、活动内容
1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：
(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅
(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础
A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块
(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息
(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地
(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题
2、“创建绿色校园有你有我”签名活动
制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。
3、环保知识竞赛
以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
4、环保宣传海报及宣传画比赛
5、废旧电池回收活动
在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。
6、旧物改造比赛
利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。
7、全校熄灯一小时活动
8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观
六、经费预算
七、参与人员
全校师生参与、由校学生会及校团委承办
八、可行性分析
本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。
九、预期效果
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来北建工参观，更多学生报考北建工。
校园环保活动方案 篇12
一、活动目的:
校园是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量,为展现我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的`”学雷锋-校园环保”系列活动。
二、活动主题:
环保、文明、颂美、求真、育人
三、活动时间:
2011年3月17日
四、活动对象:
全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等
五、策划机构:
在院领导、部长的指导下,团总支、学生会各部门及个别班级的配合下,由生活劳动部具体负责和协调各项活动的开展。
六、活动要求:
1、继续提高校园的卫生质量。创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境。
2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所。
4、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
七、活动方法:
1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。
2、清除校园的垃圾广告。
3、对校园(特别是草坪)全面清扫。
4、在整个活动期间,一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。
5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。
6、在活动结束之时将评选10名优秀环保使者,并给以一定的物质奖励。
八、组织机构(活动组委会名单):
主任:高芳明、罗巧晶
副 主 任:卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武
委员:生活劳动部全体成员
活动宗旨: 环保、文明、颂美、求真、育人
校园环保活动方案 篇13
一、活动背景：
为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。
二、活动目的：
1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。
3、在宣传教育别人的'同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
三、活动参与人数：
班级全体同学
四、活动地点：
班级教室
五、活动内容：
1、学习制作环保袋。
2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活；
3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式
4、活动思路：
（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。
（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。
5、活动形式：
（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；
（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；
（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；
（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；
校园环保活动方案 篇14
“节能环保，低碳减排”已不再是一句口号，已深深地阐释了人类生存之根本——环境和谐。你每天还在坐轿车、挤公交吗？你还在闲着无聊上网打发时间吗？为什么你不能为了美好的生活而选择一种更加节能环保的出行方式——骑自行车呢？您为什么不选择一种低碳又有意义的生活方式呢？
一、活动目的：
调动志愿者积极性，宣传节能环保意识，宣扬低碳文明出行方式。
二、活动参与对象：
xx学院x级
三、活动时间及地点：
20xx.xx.xx;xxxxxxx
四、活动内容：
1、前期准备关于骑车出行的宣传板及关于低碳为主题的问卷调查表；
2、活动当日有活动负责人安排全体志愿者工作任务（清扫自行车及宣传板，清除城市牛皮癣）；
3、根据当时浏览宣传板群众人数，安排专人进行骑车出行方面的演讲宣传，安排一部分人到中百大厦附近进行问卷调查；
4、安排专人负责拍照。
五、活动负责人：
六、具体安排：
1、活动开展前准备好关于低碳出行的宣传板，活动当天由专人负责抬到活动现场并抬回学校；
2、每位志愿者应该在活动开始前带上清洁工具（如：水桶，抹布，扫帚）；
3、活动时准备志愿者标示，志愿者应佩戴志愿者标示，活动结束后将调查表交给负责人；
4、活动时全体人员应听从指挥，负责人负责全体志愿者的出行安全。
5、由组长负责统计调查数据送到报社及自行车公司片区经理。 校园低碳环保活动方案 篇14
游戏一：抬轿子
目标：
1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法：
1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的`轿子上。
2、7组进行比赛，先到终点的为胜。
游戏二：马兰花
目标：
1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。
玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
游戏三：顶气球
目标：
1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法：
1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。
本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！
本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！
校园环保活动方案 篇15
活动时间：
活动对象：三（4）班同学
活动目的：
1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动准备：
1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。
2、制作幻灯片。
3“横幅”
一、预备部分
预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)
小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。
（二）中队长向中队辅导员报告
中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。
二、正式仪式
正式仪式部分，程序如下：
1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）
2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。）
3、中队长讲话。
中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。（三）、活动内容：（主持人出场）
合：老师们、同学们，大家好！
1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，
2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。
1：好咧！（起）
2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？
2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。
1：那就让我们先认识一下他们吧。四个小分队队长自我介绍：
节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！
清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园
护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！
宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园
1：看来每个小队都是有备而来哦。
2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。
A、环保知识大比拼
2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：
总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！
B、低碳、环保
1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）
2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。
1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。
2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你平时是怎么做的`？谁愿意来说说你的看法。（回答）
小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！
1：胡思源，平时你们家是怎么处理生活垃圾的？
2：当然是丢掉了
1：那可就太浪费了，你看，现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的哦。
2：让我仔细瞧瞧。
1：这是用鸡蛋壳做成的工艺品，看这图画多可爱。这个小玩意多有意思。这是.........
2：今天我可是大开眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手边的资源。让他们发挥最大的作用。
C、绿色校园
1：同学们，我们有一个共同的家，他的名字叫碧海。
2：在这里，我们一起度过了三年快乐的时光，请欣赏诗朗诵《美丽的校园》2同学们，你们是不是像爱护自己的家一样爱护着碧海这个大家呢？你有没有做过破坏学校环境的事情呢？
1：现在，就让我们把目光转移到课间十分钟。请大家仔细观看同学们的课间表现，找出不利于低碳环保的行为，写在答题板上，比比哪个小队观察最仔细，找得最多。（PPT）
2：我们一起来看看XX小队找了哪些？请给XX小队加X分。
1：同学们，你们有一双雪亮的眼睛，碧海是我们共同的家，为了让这个家更加美丽，我们要爱护它，这样我们才能拥有一个美好的学习环境。所以我们发出倡议。（请全体起立）
请中队长领读倡议书：
D、倡议签名
女：最后，我们还有一个想法。“低碳、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号，也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“低碳、环保、绿色校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在纸条上签上你们的姓名，写上你的环保宣言，贴在这棵环保树上，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“低碳、环保、爱我校园”。（音乐响起，大家纷纷签名）
三、结束
2：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话
中队辅导员活动总结：通过这次队会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“低碳、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。
1：谢谢辅导员，有请中队长。
八、呼号、退旗，敬礼。主题队会到此结束！
中队长：呼号，请大家举起右拳，请辅导员领呼
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗（举右拳，拳眼对着耳孔。）
合：时刻准备着！
中队长：放下右拳
中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）
中队长：三（4）班环保中队会到此结束。
校园环保活动方案 篇16
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1—5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式（具体方案另发）
时间：5月15日下午1：30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表（一）”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。 5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表（二）”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成（5名学生和5名家长），家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表（一）、（二），进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
校园环保活动方案 篇17
一、活动的目的意义：通过活动，增强学生的环保意识，更家自觉地保护我们和
环境，爱护我们的校园；增强学生收集资料、取舍信息、加工信息的能力；培养协作精神，增强团对意识，增强集体荣誉感；培养学生的`审美情趣，增强审美能力，树立正确的审美观。
二、活动时间：20xx年3月
三、活动对象：初二全体学生
四、活动主题：“绿色校园，绿色承诺”
五、活动内容：环保绘画比赛，班级黑板报，班级文化建设，班级文化展示，参
观太阳能垃圾场
六、活动形式：班级内进行比赛（绘画）
七、活动的组织者：由团队组织，由班主任任评审组长，由有关科任老师等任评
审组成员。
八、活动过程：
1、利用信息课，让学生自己上网查找学习环保信息
2、班级讨论后确定主题内容。
3、各自完成环保作品的制作。
4、班级评出优秀作品，还评出学生个人鼓励奖和积极学生奖。
5、作品展示：获班级三等奖的在教室班级文化处展示，获班级一、二等奖的在
学校班级展示处展示。
6、在校领导，班主任及科任老师的陪同下，组织学生参观垟溪太阳能垃圾处理
场，在科学老师的讲解下，让学生了解太阳能垃圾处理场全过程。
校园环保活动方案 篇18
一、活动背景
环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。
二、活动目的及意义
1、美花广场，净化喷池。
2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。
3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。
三、活动主题
净化校园环境，共建绿色校园。
四、活动时间和地点
活动地点：南华广场
活动时间：20xx年10月22日9:00-11:00
（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）
五、活动流程
（一）前期准备：
1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。
2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。
3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的'环保承诺书（100份）。
4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。
5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。
6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。
（二）活动开展：
（各小组工作同时进行）
1、领导小组： 协调各组工作并督促会员认真工作。
2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。
3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。
4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。
（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）
（三）后期宣传与总结：
后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）
1、在南华大学BBS上发帖。
2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。
活动总结：
1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。
2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。
六.活动材料：
一条横幅、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料、笔等）、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具（20把扫把，10个垃圾斗）。
校园环保活动方案 篇19
为使校园环保工作长期不懈地展开，定期宣传环保知识，为校园环境做实事，体现当代大学生求真务实的精神风貌，学校新校区后勤服务中心决定成立“青年环保志愿者服务队”。服务队将统一着装，定期开展环保活动，每月给予适当补贴。
（一）加入环保志愿者条件：
1.热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；
2.组织纪律性强，身体健康；
3.品学兼优，家庭贫困者优先；
（二）报名及评选办法：
申请者到各学院报名，各学院于5月15日前将申请表交至后勤服务中心进行评定，5月16日张榜公布。
校园环保活动方案 篇20
为进一步贯彻落实环境保护等部门《全国环境宣传教育行动纲要》要求和省、市文件精神，增强全民环保意识，号召全市中小学生积极响应“低碳生活”，弘扬生态文明，决定在全市中小学生中开展“节约纸张保护环境寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动内容
第七次全国森林资源清查结果表明，我国森林面积19545.22万公顷，森林覆盖率为20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。造纸术是我国古代四大发明之一，也是对人类文明的伟大贡献，造纸的原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等，其中最主要的就是木材。我国每年至少消耗1000万立方米的木材用于造纸，大约相当于10年生树木2亿株。为了保护森林资源可持续发展，我们不但要节约用纸，还要大力提倡废旧报纸的重复利用，提倡使用再生纸。此次活动旨在动员广大中小学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧报纸、书本，置换一份信卡，引导学生表达自己对未来环境的寄语、对大自然的感言。
二、活动方式
1.学生收集废旧报纸、书纸等，开展环保实践活动。
2.学生用环保实践成果置换组委会统一制作的一份信卡，(2.5公斤废纸置换一封信卡)。
3.教育、环保、邮政部门统一组织教师学生进行社会实践学习让广大师生了解活动的意义和目的，指导学生用书信的方式表达自己对未来环境的寄语、对大自然的感言。
4.全市中小学校按要求做好本次活动的统计工作，上报参加活动的具体人数及参与率。邮政部门根据参与人数统一制作带编号的`邮寄信卡并发放到学校。
三、活动对象
全市中小学校(含中等职业学校)在校学生。
四、活动时间
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
五、活动安排
(一)社会实践阶段。(xx年xx月xx日——xx年xx月xx日)
首先组织各校部分学生由老师带队到环保局集合并参观了解环保监控室对全市各个排污口监控情况。接着，乘坐大巴先到饮用水源地湿地参观让学生知道湿地的作用。最后，再到钢司污水处理厂、钢司展馆参观。xx月xx日前，各中小学校务必按要求做好本次活动的统计工作，上报参加活动的具体人数及参与率。邮政部门根据参与人数统一制作带编号的邮寄信卡。
(二)活动开展阶段。(xx年xx月xx日--xx年xx月xx日)
x月下旬在寺坡步行街教育局、环保局、邮政局联合举办以“绿色家园”为主题的学生环保绘画比赛，规格为B4幅面(具体时间另行通知)。同时，根据环保部门提供的宣传版面对参赛的学生在宣传/动员开展“节约纸张保护环境，寄语未来”环保书信教育活动。
学生利用暑假期间收集废旧书纸、报纸，开展环保社会实践活充实暑期生活，并撰写环保寄语感言。xx月xx日各学校收集学生收集的废旧书纸、报纸。邮政部门根据辖区学校布局，安排专人主动上门提供相关服务，并根据废旧书纸、报纸数量，发放活动专用信卡。
各学校组织学生通过书信寄语感言，开展环保教育。
(三)撰写、邮寄作品阶段。(xx年xx月xx日—xx年xx月xx日)
参赛信卡、书画作品统一回收，xx月xx日之前把作品及专用信卡交教育局普教科，集中封存并开展评选工作，学生优秀作品(作文、绘画形式)将推荐到《作文指导报》、《好少年》、《动漫报》等报刊杂志选登，部分先进集体和个人将推荐参与省级环保示范教育基地、省级优秀作文指导教师、省级环保小精灵的评选表彰。
总结表彰阶段。(xx年xx月xx日至xx年xx月xx日)
本次活动设一定比例的优秀组织奖，由活动组委会依据活动开展情况、参与率，对活动开展得好的优秀单位和先进个人进行表彰奖励，并颁发奖品和证书，对组织特别好的单位和个人，推荐到省、市表彰。
四、活动要求
全市中小学要把本次活动作为xx年中小学德育工作的重要内容，纳入工作计划，统一部署，精心组织学校参加本次活动；环保部门要结合当地实际加强宣传和指导，增强活动的针对性和科学性；邮政部门要加强宣传，营造氛围，配合各学校做好具体工作。
校园环保活动方案 篇21
一、活动目的：
校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学张开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生育成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量，为展示我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋—校园环保”系列活动。
二、活动主题：
环保、文明、颂美、求真、育人
三、活动工夫：
20xx年xx月xx日
四、活动对象：
全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等
五、策划机构：
在院领导、部长的指导下，团总支、学生会各部门及个别班级的配合下，由生活劳动部详细负责和协调各项活动的开展。
六、活动要求：
1、连续提高校园的卫生质量。创造一个干净，恬静、柔美的学习生活、休息的.环境。
2、注意个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、形成人人爱护公物、关怀他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所。
4、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
5、为绿色奥运奥运献出一份力量！
七、活动方法：
1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。
2、清除校园的垃圾广告。
3、对校园（特别是草坪）全面清扫。
4、在整个活动期间，一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。
5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。
6、在活动结束之时将评比10名优秀环保使者，并给以肯定的物质奖励
八、组织机构（活动组委会名单）：
主任：高芳明、罗巧晶
副主任：卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武
委员：生活劳动部全体成员
活动宗旨：环保、文明、颂美、求真、育人
协助集体：
主体活动：
九、活动内容及安排：
活动工夫/地点
活动名称
主要负责部门
主要负责人
活动简介
3月17日（星期一）中午12：40
机械楼门口
学雷锋—校园环保系列活动开幕式暨活动开始
生活劳动部
高芳明
拉开学雷锋—校园环保系列活动的序幕，提高大家的积极性
十、活动经费预算：
纸、笔、透明胶：50元
毛刷、桶子：40元
奖品：80元
总计：170元
校园环保活动方案 篇22
一、活动背景：
为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。
二、活动目的：
1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的.环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。
3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
三、活动参与人数：
班级全体同学
四、活动地点：
班级教室
五、活动内容：
1、学习制作环保袋。
2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活；
3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式
4、活动思路：
（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。
（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。
5、活动形式：
（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；
（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；
（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；
（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；
校园环保活动方案 篇23
为保护校园环境，引导大家共同抵制破坏环境的不良行为。我们特向全校征集“保护环境用文明警示语”，制作成园林小品，点缀在绿地、水体等公共地段。
（一）文明警示语要求：
1.体现保护绿地、花草树木、水体、公共卫生、鸟、鱼及其它动物等主题；
2.内容健康、温馨，语言简洁易懂，能引起共鸣；
（二）参加办法及评奖：
1. “文明用语”稿件上写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话后可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集；
2.我们将邀请多方面专家进行综合选评，选定20条用语在校园公共地段使用，6月2日张榜公布获奖名单；
3.凡被采纳者我们将在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁发奖金（50元/条）。
校园环保活动方案 篇24
活动时间：
5月11日——5月29日
参加人员：
1-5年级学生及家长
活动内容安排：
一、启动仪式(具体方案另发)
时间：5月15日下午1:30
地点：学校风雨操场
二、活动前测与活动后测试对比
1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。 5月18日上交活动前测统计表。
2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。
3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。
5月25日上交活动后测统计表。
4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。
1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。
2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。
上交时间：5月26日上交
四、专家指导、实地访学。
1、 学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。
2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的`相关知识，寻找到理论支撑。
五、丰富多彩的校园活动
1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。
2、 开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。
3、举行“环保教育进校园 垃圾减量我行动”绘画、摄影展
六、活动奖励
1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。
2、评选“环保教育进校园 垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“ 垃圾分类减量优秀家庭”。
3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。
校园环保活动方案 篇25
一、活动目的：
校园是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学张开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生育成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量，为展示我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋—校园环保”系列活动。
二、活动主题：
环保、文明、颂美、求真、育人
三、活动工夫：
20xx年xx月xx日
四、活动对象：
全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等
五、策划机构：
在院领导、部长的指导下，团总支、学生会各部门及个别班级的配合下，由生活劳动部详细负责和协调各项活动的开展。
六、活动要求：
1、连续提高校园的卫生质量。创造一个干净，恬静、柔美的学习生活、休息的环境。
2、注意个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、形成人人爱护公物、关怀他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的'好长场所。
4、提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
5、为绿色奥运奥运献出一份力量！
七、活动方法：
1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。
2、清除校园的垃圾广告。
3、对校园（特别是草坪）全面清扫。
4、在整个活动期间，一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。
5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。
6、在活动结束之时将评比10名优秀环保使者，并给以肯定的物质奖励
八、组织机构（活动组委会名单）：
主任：高芳明、罗巧晶
副主任：卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武
委员：生活劳动部全体成员
活动宗旨：环保、文明、颂美、求真、育人
协助集体：
主体活动：
九、活动内容及安排：
活动工夫/地点
活动名称
主要负责部门
主要负责人
活动简介
3月17日（星期一）中午12：40
机械楼门口
学雷锋—校园环保系列活动开幕式暨活动开始
生活劳动部
高芳明
拉开学雷锋—校园环保系列活动的序幕，提高大家的积极性
十、活动经费预算：
纸、笔、透明胶：50元
毛刷、桶子：40元
奖品：80元
总计：170元
校园环保活动方案 篇26
为使校园环保工作长期不懈地展开，定期宣传环保知识，为校园环境做实事，体现当代大学生求真务实的精神风貌，学校新校区后勤服务中心决定成立“青年环保志愿者服务队”。服务队将统一着装，定期开展环保活动，每月给予适当补贴。
（一）加入环保志愿者条件：
1.热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；
2.组织纪律性强，身体健康；
3.品学兼优，家庭贫困者优先；
（二）报名及评选办法：
申请者到各学院报名，各学院于5月15日前将申请表交至后勤服务中心进行评定，5月16日张榜公布。
校园环保活动方案 篇27
活动主题：
让校园更加清洁美丽
活动背景：
随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。
活动目的：
1、增强我校学生参与环保的意识
2、让学生明白他人劳动的辛苦
3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识
4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园
活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。
活动流程：
1、活动时间：11月中旬
2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口
3、活动对象：校内学生
4、主办：电艺1201班
5、参加人员：电艺1201班部分同学
具体活动：
流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护。
流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。
前期准备：
有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条。
注意事项：
1.活动所留下的垃圾要在活动结束时一起带走。
2.进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。
3.活动前要对参加活动的志愿者进行培训。
4.组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。
校园环保活动方案 篇28
一、指导思想
小学生喜欢一些新鲜的事物，好奇心强，对计算机更是情有独钟。我们信息技术教师应根据小学生的心理年龄特点，让学生学得轻松愉快，兴趣盎然。开展这一活动，是为了提高学生学习计算机大地兴趣，使书本刻板的计算机知识变得活泼生动起来。也让学生对整个校园规划有初步了解，同时也考查学生的计算机知识的综合运用能力。
二、活动准备
1.硬件准备：计算机网络教学环境、实物投影仪、液晶投影仪、彩色喷墨打印机、辅助教学课件。
2.教师准备：教师预先用电脑作画。
3.学生准备：相应的美术作品、具备一定的计算机基础知识和操作能力、具备中文windows98中“画图”程序的操作经验。
三、操作过程
1.学生进入网络机房，教师宣布今天活动的主题。
2.活动过程
（1）教师播放校园风景的录像，并通过网络教学软件，传播到每个学生机上去可以依次播放校园的全景、室内体育馆、图书馆、多媒体教室、网络机房等，让学生欣赏。学生可选择一处作为自己作图的对象。
（2）教师：现在同学们对“画图”程序都有了一定的了解，对“画图”中的画图工具也都能熟练掌握了。今天，我们来用我们手中的鼠标描绘出我们美丽的校园。同学们可以选择画校园的全景也可描绘校园的一角，如几个同学在一起玩耍的情景，也可画刚才录像中播放的体育馆，图书馆等。
（3）学生在熟悉了“画图”的基本工具后，自己独立构图作画，教师可巡视知道画笔作图工具的使用要点及技巧，给学生以参考性的意见。
（4）对于在两节课内能够完成的同学，选择其中较好的作品，在实物投影仪展示，并可通过彩色喷墨打印机打印出来，在学校的橱窗内展出，也可让学生自己留作纪念，以增加学生的.兴趣，提高学习的积极性。
（5）对于未能在课堂上完成的作品，教师可提供课外时间，也可让学生带回家继续完成，鼓励学生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活动小结
教师提问：通过今天的活动，你有什么收获或感想？
教师小结：通过今天的活动，老师发现很多同学能综合运用“画图”程序中的各种工具，灵活的作画，如橡皮、曲线、涂色等。希望大家能学以致用用我们手中的鼠标绘制出五彩缤纷的世界。
4.活动结束
四、活动建议
1.本活动需要学生对“画图”程序有一定的了解，没有年龄、年级的限制。
2.活动后可布置学生自己绘制“我的家庭”、“我的书房”等主题的电脑作品。进一步巩固所学知识，提高学习兴趣。
校园环保活动方案 篇29
为全面贯彻落实“绿色学校创建活动的有关精神，认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。进一步对学校20xx年的环境教育与环境建设进行合理的规划和安排，以保证实施与此相关的人力、物力、财力，确保使环境教育与环境建设成为学校主体工作的重要组成部分，特制订本计划。
一、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”创建为载体，全面贯彻党的及十九届三中、四中、五精神，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。
二、工作目标
在各学科渗透绿色教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式。
（一）创建活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化。充分利用现代信息技术、网络，以学生为主体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化，实效化。以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。教导处负责“绿色课程”的落实，政教处负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。各处室、各部门要协调配合，共同提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。
三、主要措施
（一）健全组织机构
1、组织、建立学校创建省级绿色学校领导小组，设立环境教育工作小组。明确分工，强化责任，优化措施，分管校长亲自抓，教导处、总务处、政教处紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2、创建工作领导小组
组长：xxX、
组员：xxX、xxX、
3、创建工作实施小组
组长：xxX、
组员：xxX、xxX、xxX、xxX、xxX、xxX、
办公室：负责创建工作的组织协调及宣传。
教导处：负责《环境教育》课程的安排工作；环境教育教研组工作的布置与开展；各学科绿色教育渗透的布置、培训与检查工作。
政教处：主要负责学生各类创绿活动的组织与安排；环保兴趣小组开展校内外各种环境保护活动。
总务处：主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配置工作。
安全办：主要负责校园环境卫生的督促检查，学生卫生习惯的培养教育，班级卫生及检评等。
4、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的`教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化建设，实现一年“四季常绿，三季有花”。计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使学校可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校广播站定期播出环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。以创建“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁。
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期制作创绿板报、绿色手抄报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、国旗下讲话来介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。
3、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；学校要分批组织学生参加社区环保行动；组织学生参加到工厂、学生实践基地等环境教育基地参观或调查，使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感。
（五）做好工作总结，注重工作实效
1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、宣传栏开辟绿色教育专栏，展示、宣传、学校创建绿色学校的工作开展情况。
2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。
通过开展绿色活动，营造绿色校园，要让全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；让师生环境意识提高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；让我校成为一个文明健康，绿意融融的名符其实的绿色学校。
校园环保活动方案 篇30
一、活动目的:
校园是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量,为展现我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋-校园环保”系列活动。
二、活动主题:
环保、文明、颂美、求真、育人
三、活动时间:
2011年3月17日
四、活动对象:
全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等
五、策划机构:
在院领导、部长的指导下,团总支、学生会各部门及个别班级的配合下,由生活劳动部具体负责和协调各项活动的开展。
六、活动要求:
1、继续提高校园的卫生质量。创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境。
2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的.学生团体。
3、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所。
4、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
七、活动方法:
1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。
2、清除校园的垃圾广告。
3、对校园(特别是草坪)全面清扫。
4、在整个活动期间,一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。
5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。
6、在活动结束之时将评选10名优秀环保使者,并给以一定的物质奖励。
八、组织机构(活动组委会名单):
主任:高芳明、罗巧晶
副 主 任:卢耀鑫、宋小宁、杨东明、杨文、陈俊武、周洪武
委员:生活劳动部全体成员
活动宗旨: 环保、文明、颂美、求真、育人
校园环保活动方案 篇31
一、活动目的:
校园是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质。通过组织广大同学展开多彩的校园文化活动和学雷锋精神。以丰富校园文化内涵,繁荣校园文化活动,浓厚校园育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯。同时为绿色奥运献出一份力量,为展现我院大学生的良好素质。我们生活劳动部决定3月中旬在全院范围内组织以环保、文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”学雷锋-校园环保”系列活动。
二、活动主题:
环保、文明、颂美、求真、育人
三、活动时间:
20xx年xx月xx日
四、活动对象:
全院垃圾桶、垃圾广告、餐桌等
五、策划机构:
在院领导、部长的.指导下,团总支、学生会各部门及个别班级的配合下,由生活劳动部具体负责和协调各项活动的开展。
六、活动要求:
1、继续提高校园的卫生质量。创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境。
2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。
3、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所。
4、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地。
七、活动方法:
1、以三人为单位在学校垃圾桶、餐桌等公共场合粘贴”文明”、”环保”标语。
2、清除校园的垃圾广告。
3、对校园(特别是草坪)全面清扫。
4、在整个活动期间,一经发现有人乱丢垃圾时对其予以制止。
5、凡参加此次活动班级及个人均可在”素质拓展卡”上盖章。
6、在活动结束之时将评选10名优秀环保使者,并给以一定的物质奖励。
校园环保活动方案 篇32
环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！保护好我们赖以生存的生态环境-----地球母亲，也是我们每一个人不可推卸的神圣责任和义务！为了地球的未来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长”活动！
一、发动宣传阶段：
通过广播、倡议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。
二、具体实施阶段：
1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。
2、在熄灭电灯的'同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色希望。
3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里改变自己的生活方式：可以共同“举头望明月”仰望久别的夜空，欣赏美丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们能够做到！
4、号召广大同学和家长拍摄熄灯生活，记录熄灯足迹。学校将向全体同学征集在“每周熄灯一小时”活动中同学们和家人的故事和心声，并填写好“成长记录”。
三、成果展示阶段：
1、收集、整理学生和家长共同填写的“每周熄灯一小时”活动的“成长记录”，展示优秀作品。
2、举行“享受美丽黑暗时刻”图片展览和讲述“我熄灯的故事”比赛的活动。
四、总结表彰阶段：
1、各班总结活动成果及教育成效。
2、表彰在本次活动中表现突出的班级和个人。
校园环保活动方案 篇33
一、活动背景
学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。创建绿色学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志，在可持续发展实践中具有重要意义。
从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。“绿色校园”不仅能使教师和学生的环境素质得以提高，学校环境品质得到改善，而且还可通过学生的环保行动使学校的校园文化校园品质得以提高，又通过校园带动社会更广泛地参与保护环境的行动。
环境与我们的学习生活息息相关，一个幽雅的校园环境，能够使我们的身心得到良好的'发展。校园环保应受到每一个学生的高度重视，可校园环保却一直是学校常抓不懈却得不到彻底解决的问题。现在，每个人环保的重要性，但却很少从身边的事去关注环保，认为环保与自己关系不大，只是反应出各种与自身相关的环境问题。我们由此开展校园环保活动，为的就是让学生们认识身边的环保，重视身边的环保，参与身边的环抱，从而树立起环保由身边做起，由小事做起的良好风尚。
二、活动目的
1.让学生们了解保护校园环境对于学习生活的重要意义，认识到建工校园的环境现状
树立和放大环境保护意识，并尽微薄之力，为环保做一点贡献。
2.充分发挥学生们的主动性，培养他们的实践能力和创新精神。
3.加强校园环保工作，改善校园环境，提升校园品质。
三、活动日程
20xx年4月16日~20xx年4月20日
四、活动主题
创建绿色校园
五、活动内容
1、前期宣传于活动前7-10天开始，主要分五个方面：
(1)悬挂横幅地点：教学楼数量：2-3幅
(2)宣传海报数量：10幅地点：每座宿舍楼一块;食堂前后门各一块;基础
A之间空旷场地一块;超市一块;操场一块
(3)网络百度贴吧、学校论坛、校园网、建工人人网主页均刊登环保活动相关信息
(4)传单数量：300-500份发放地点：宿舍楼与食堂间空地
(5)展板数量30块左右以资源回收、节水节电为主题
2、“创建绿色校园有你有我”签名活动
制作大型横幅，在活动场地摆好桌子，提供签字笔，号召同学们积极响应签名活动。
3、环保知识竞赛
以三人为一组，回答主办方准备的题目。比赛分必答题、抢答题以及现场发挥题目三个环节。获胜者可获得由主办方提供的环保奖品。
4、环保宣传海报及宣传画比赛
5、废旧电池回收活动
在每幢宿舍楼下防止一个废旧电池回收箱，让同学们将用过的废旧电池进行回收。
6、旧物改造比赛
利用自己不用的各种废旧物品进行改造，制作各种有创意的环保小作品。
7、全校熄灯一小时活动
8、在旅游杂志上刊登北建工优美美景照片与文字介绍，使之兼有旅游景点名声，并逐渐吸引校外群众来校参观
六、经费预算
七、参与人员
全校师生参与、由校学生会及校团委承办
八、可行性分析
本次活动策划贴近我们的校园生活，以本校环保现状为背景设计策划，既可以提高同学们的参与积极性，又可以在校园内大力宣传环保的相关知识，也提高了学校的知名度。本次设计的各项活动涉及面很广，所以有很高的参与度。因此可行性较高，建议举办。
九、预期效果
此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们学习生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的校园。同时提高了学校的知名度，使更多人来北建工参观，更多学生报考北建工。
校园环保活动方案 篇34
为使校园环保工作长期不懈地展开，定期宣传环保知识，为校园环境做实事，体现当代大学生求真务实的精神风貌，学校新校区后勤服务中心决定成立“青年环保志愿者服务队”。服务队将统一着装，定期开展环保活动，每月给予适当补贴。
（一）加入环保志愿者条件：
1.热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；
2.组织纪律性强，身体健康；
3.品学兼优，家庭贫困者优先；
（二）报名及评选办法：
申请者到各学院报名，各学院于5月15日前将申请表交至后勤服务中心进行评定，5月16日张榜公布。
校园环保活动方案 篇35
（1） 环保我最行：
首先我们在空旷的篮球场地上的中间位置画了一个圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一个球门即可。可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少6人，每两组队员为一小队，任意组队，每组队员之间仍为竞争对手。比赛开始时，每次有一队参赛，一队的比赛时间为4分钟。同组的六人中，每3人分别站在场地的终点和起点处等候比赛开始。一队中每组首先上一名选手，由篮球场的一侧向另一侧踢球，踢足球的到圈地的位置时，便捡起一个塑料瓶，然后继续向终点踢球，当第一名选手将手中的塑料瓶扔进终点处的垃圾桶之后，同组在终点的选手便可出发，同样是一边踢球一边返回起点，到达圈地处时，仍需捡起一个塑料瓶，然后第二名选手将手中的塑料瓶扔进起点的垃圾桶之后，同组第三名选手可出发。踢球过程中所捡起的塑料瓶必须让选手边踢球边带回起点处或终点出，不然所捡的塑料瓶一律不计入比赛成绩，（即无效塑料瓶）。，所捡的塑料瓶记为这名选手的比赛成绩。之后便按照相同的比赛规则进行。等到4分钟结束后，捡到有效塑料瓶最多的小组获胜。
（2） 花样环保：
可将参赛者分为数组，每组队员相等，分别至少8人。一场比赛同时有两组参赛。比赛开始时，第一名选手一手拿着塑料瓶，另一手运着篮球，从篮球场的一侧运到篮球场的中场线，这时可将手中的塑料瓶往中线处的垃圾桶投射，只要投进垃圾桶即可，然后立即返回起点，与同组的第二名选手击掌，这时同组的第二名选手即可开始运球前进，按照同样的方式循环，直到所有参赛队员完成为止。最终比赛成绩为该组队员完成任务的时间，时间最短的`组获胜。
（3） 环保接力赛：
先将参赛的小朋友们分组，每组8~10人，给每人分发一个废纸团。每组参与游戏的时间大致为3分钟。（此游戏是建立在接力赛的基础上的。只是形式有点变化）。第一个小朋友从我们规定的起点开始起跑，当跑到另一端的终点时，再跑回原本的起点，将手中的废纸团交给同组的第二个人，此时第二个人开始起跑，按照相同的路线跑，排第几的小朋友手中就必须握有几个废纸团，依此类推。如果在跑步的过程中，废纸团不小心掉落，此时小朋友必须将废纸团捡起来，再继续向前跑。最后，在规定的时间内，最后一名选手手握最多废纸的队伍为胜。
（4） 环保大行动：
比赛以家庭为单位，类似于三人四足。
首先将家长和孩子的脚用绳子绑起来，还在在中间，分别与家长的一只脚绑祝比赛开始时，家长一人运一个篮球共同从起点开始前进，到终点的时候，孩子和家长没有运球的手要拿起在终点线上的塑料瓶，除运球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再运球往起点走，重新回到起点用时最少的家庭胜出。
（5） 运动起来环保：
活动流程概述：
1） 收集废旧的可回收物品
2） 将收集的物品进行交换（以物换钱，钱用纸张制作）
3） 颁发奖品（包括鼓励，奖纪念奖）
校园环保活动方案 篇36
（一）、竞赛规则：
1.参赛者为新校区各学院学生，每人只限填写一份答卷；试卷应写明姓名、性别、学院、班级名称及联系电话。如因参赛者所填写地址不详、字迹不清，导致主办单位无法与参赛者取得联系，则试卷作废。
2.试卷由各学院发放到班级，再由班级发放到个人，）点击下载，答卷不能有空题，用铅笔答题无效。
3.答题卷可由本人直接交至新校区后勤服务中心三楼综合部办公室，截止日期20xx年5月31日；主办单位将于5月20日和5月26日定点收集。
（二）、评奖及颁奖方式：
1.按答题正确率评奖，在同等正确率的情况下进行抽奖；
2.本次活动将设一等奖3名（奖金200元/人）、二等奖5名（奖金100元/人）、三等奖12名（奖金50元/人）、优秀奖100名（奖品一份），一、二、三等奖颁发获奖证书，6月2日张榜公布获奖名单；
3.在6月3日的“环境声音”演讲比赛暨颁奖晚会中，邀请颁奖嘉宾颁奖。
校园环保活动方案 篇37
一、活动目的
通过开展“争当校园环保小卫士”评选暨环保主题知识竞赛活动，让绿色环保理念在校园中得到进一步传播，培养青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯，形成爱护自然、保护环境的意识，从小树立“节约资源是美德、绿色低碳是涵养、保护环境是责任”的崇高理念。同时通过活动的开展，实现影响一个家庭，推动整个社会，进而形成全民关注环境、人人参与保护的良好社会氛围。
二、活动主题
“争当校园环保小卫士”
三、活动时间
20xx年4月1日—20xx年5月31日
四、活动范围
全校学生
五、领导小组
组长：
副组长：
成员：
六、活动须知
本次活动包括征文、知识竞赛和环保小卫士评选三项内容。
活动一：“放飞绿色梦想”环保主题征文活动。
以班级为单位组织开展，题目不限，文体不限;字数在600字以内;征文须提供纸质稿件一份，同时提供电子文稿，截至交稿时间4月18日。各班推荐2-3篇优秀作品，在学校内评比特、一、二等奖。学校从中推荐2-3篇优秀作品，参加市局评选，如果被选送省里评选，优秀作品省活动组委会将汇编出版。(附件一)。
活动二：环保主题知识竞赛。
以班级为单位，广泛发动，积极开展。参赛学生须收集、上交5斤或以上废旧报纸(最好是校园、班级、家里废旧纸)，免费换取活动组委会统一设计制作的主题知识竞赛卡一枚，活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸，并发放竞赛卡，参加5月9日的.校级知识竞赛，同时可参加省里举行的环保主题知识竞赛。
活动三：“争当校园环保小卫士”评选活动。
以班级为单位，各参评班级推荐2名优秀学生(推荐学生须是上述两项活动的积极分子)，参加评选。推荐学生须提交“校园环保小卫士”推荐表电子材料一份(附件二)
七、活动步骤
(一)组织发动阶段(20xx年3月)。制定活动方案、召开动员会，开展活动宣传。
(二)活动实施阶段(20xx年4月1日—20xx年5月31日)。广泛发动，认真组织，积极开展好三项活动。4月7日世界卫生日开展校园无纸屑签字活动。
(三)评选表彰阶段(20xx年5月)。对征文、知识竞赛及“环保小卫士”进行评选，对获奖作品及个人进行表彰。
八、奖项设置
(一)“放飞绿色梦想”环保主题征文一、二、三等奖若干名。
(二)环保主题知识竞赛一、二、三等奖若干名。
(三)全校环保小卫士32名。
(四)班级组织奖8名(活动一、活动二开展优秀班级)。
校园环保活动方案 篇38
一、活动时间：班队活动课，二六班教室。
二、活动对象：全体同学
三、活动准备：
（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：
1．开场：唱班歌。
2．朗诵《给未来一片绿色》
听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。
4、环保大家谈：
分小组讨论。
5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的'故事。
6．大合唱《明天会更好》
8．结束
9．中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！