幼儿园三八妇女节主题方案

爱习作提供的幼儿园三八妇女节主题方案（精选16篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇1

设计意图

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的`阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了。除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。同时，随着他们有意行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。

活动目标

1.了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

2.乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

活动准备

1.通知爸爸、爷爷参加活动。

2.制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

3.一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

活动流程样例

切入点活动——说说“三八”节

今天是几月几号？是哪些人的节日？

了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）

夸夸妈妈、奶奶--说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。

区域亲子活动——为妈妈、奶奶制作礼物

1.交代各区域制作内容及要求（举例）

* 制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）

* 制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）

* 制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2.交代各区域之间互动的要求。

3.幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。--播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。

4.请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

5.将礼物送给妈妈、奶奶，并搜集妈妈、奶奶收到礼物时候的反应，照片、留言等。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇2

一、活动意义

《幼儿园教育纲要》中明确指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的`一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、活动主题：

我爱妈妈

三、活动目标：

1、知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的快乐。

四、活动准备：

1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

五、具体活动方案：

（一）场地安排：

1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。

（二）活动流程：

1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

2、幼儿表演节目给妈妈看。

3、亲子游戏。

4、献朵花儿给妈妈。

5、活动结束。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇3

设计意图

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的'依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三、八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

活动目标

1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

活动流程举例

切入点活动

一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二、幼儿讲述自己的想法。

话题有：

1、 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2、 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3、 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4、 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5、 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6、 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7、 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1、 给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2、 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

活动进行

一、调查访问汇报

幼儿将自己的访问结果进行汇报。

二、图片和实物展示

妈妈的作品

三、娱乐活动评选“真棒妈妈”

妈妈们参加各类游戏，由幼儿评委方阵进行打分。

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做。

一场爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名

巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等

颁奖活动

园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇4

设计意图

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三、八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

活动目标

1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的.自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

活动流程举例

切入点活动

一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二、幼儿讲述自己的想法。

话题有：

1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三、幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

活动进行

一、调查访问汇报

幼儿将自己的访问结果进行汇报。

二、图片和实物展示

妈妈的作品

三、娱乐活动评选“真棒妈妈”

妈妈们参加各类游戏，由幼儿评委方阵进行打分。

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做

一场爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名

巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等

颁奖活动

园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇5

活动时间：20xx年3月6日

活动地点：活动室

参加人：大班全体幼儿及幼儿园教师

活动目标：

1.明白三月八日是妇女节。

2.了解教师工作的艰辛。

3.经过表演节目和教师一齐游戏，表达对教师的祝贺。活动准备：

1.一些歌曲音乐。

2.幼儿事先准备好送给教师的礼物。

3.教师事先准备好的作品展览。

活动过程：

一、主持人引出活动。

二、庆祝活动。

1.在歌颂教师的乐曲中，邀请教师们入座(歌曲：教师教师您真好)

2.主持人引导幼儿说说庆祝会的'意义。

3.幼儿说说教师的'辛苦及对自我的关爱。

4.教师作品展览。

5.个别教师表演本领。

6.教师与幼儿游戏——抢椅子(播放音乐：兔子进行曲)

三、关心教师。

1.祝贺，送礼物(播放音乐：喜羊羊)

2.幼儿对教师说一句悄悄话。

四、主持人活动小结。

五、注意事项：

1.幼儿上下楼梯注意靠右走，班级三位教师分别站在幼儿队伍前、中、后。

2.严格按照班级之间分配好的顺序进场、退场。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇6

一、活动意义

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心资料，全方位开发孩子的多种本事，帮忙孩子初步完成自然人向社会人的过渡的.一种活动。所以，随着此次三八妇女节的到来，我们期望经过开展这次亲子活动，让幼儿明白三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。经过表演节目和妈妈一齐游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、活动主题：我爱妈妈

三、活动目标：

1.明白三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

2、经过和妈妈的一齐游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的欢乐。

四、活动准备：

1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇7

一、活动目标

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的.事（教师可适当地交代任务：“看看***妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。

老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇8

设计意图

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

活动目标

1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

活动流程举例

切入点活动

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二.幼儿讲述自己的想法。

话题有：

1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4. 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5. 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7. 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2. 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

活动进行

一.调查访问汇报

幼儿将自己的访问结果进行汇报。

二.图片和实物展示

妈妈的作品

三. 娱乐活动评选“真棒妈妈”

妈妈们参加各类游戏，由幼儿评委方阵 进行打分。

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做

一场爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名

巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等

颁奖活动

园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇9

设计意图

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的`情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

活动目标

1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

活动流程举例

切入点活动

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二.幼儿讲述自己的想法。

话题有：

1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4. 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5. 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7. 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2. 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

活动进行

一.调查访问汇报

幼儿将自己的访问结果进行汇报。

二.图片和实物展示

妈妈的作品

三. 娱乐活动评选“真棒妈妈”

妈妈们参加各类游戏，由幼儿评委方阵进行打分。

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做

一场爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名

巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等

颁奖活动

园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇10

活动对象：

本班全体幼儿及妈妈、奶奶

活动目标：

1．知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

2．通过亲子活动，萌发关心长辈的'情感，增进与长辈之间的感情。

活动准备：

1．背景音乐《世上只有妈妈好》、《爱我你就亲亲我》等。

2．布置装扮教室、芦柑、碗、勺子等。

活动过程：

一、开始

小朋友的妈妈、奶奶、外婆每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，她们真辛苦！今天啊，我们就和她们一起过一个快乐的“三八”节吧。

二、和妈妈、奶奶、外婆一起做游戏。

游戏一：“小脚踩大脚 ”

游戏规则：小朋友的脚穿上鞋套踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。

游戏二：“占椅子”

游戏规则：家长左手拉着孩子的手，沿着逆时针听音乐走圆圈。音乐停时，家长抢占椅子坐下，并把孩子抱在腿上，没占到椅子的人淘汰出局。

三、小朋友剥芦柑比赛

妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来剥橘子等会喂给妈妈吃，好吗?看一看，哪个宝宝最会剥橘子，剥的最快。

四、我喂妈妈吃芦柑

师：今天妈妈、奶奶、外婆一起和我们做了游戏，我们让她们好好儿休息一下，我们来喂芦柑给她们吃，好吗？

活动结束：

1．送礼物

今天我们宝宝和妈妈、奶奶、外婆欢聚一堂共度她们的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈、奶奶、外婆天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈、奶奶、外婆一件礼物，祝她们青春永驻、幸福永存！

2．拍全家福

在《爱我你就亲亲我》的音乐声中最后用拍“全家福”的温馨画面结束本次的“三八”妇女节亲子活动。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇11

设计意图

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了。除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。同时，随着他们有意行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。

活动目标

1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的.辛劳，并懂得要尊敬她们。

2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

活动准备

1、通知爸爸、爷爷参加活动。

2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

活动流程样例

切入点活动——说说“三八”节

今天是几月几号？是哪些人的节日？

了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）

夸夸妈妈、奶奶——说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。

区域亲子活动——为妈妈、奶奶制作礼物

1、交代各区域制作内容及要求（举例）

制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）

制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）

制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2、交代各区域之间互动的要求。

3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。——播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。

4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

5、将礼物送给妈妈、奶奶，并搜集妈妈、奶奶收到礼物时候的反应，照片、留言等。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇12

设计意图

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了。除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。同时，随着他们有意行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。

活动目标

1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

活动准备

1、通知爸爸、爷爷参加活动。

2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

活动流程样例

切入点活动——说说“三八”节

今天是几月几号？是哪些人的节日？

了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）

夸夸妈妈、奶奶——说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。

区域亲子活动——为妈妈、奶奶制作礼物

1、交代各区域制作内容及要求（举例）

制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）

制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）

制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2、交代各区域之间互动的要求。

3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。——播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。

4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

5、将礼物送给妈妈、奶奶，并搜集妈妈、奶奶收到礼物时候的反应，照片、留言等。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇13

设计意图

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了。除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。同时，随着他们有意行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。

活动目标

1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的.辛劳，并懂得要尊敬她们。

2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

活动准备

1、通知爸爸、爷爷参加活动。

2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

活动流程样例

切入点活动——说说“三八”节

今天是几月几号？是哪些人的节日？

了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）

夸夸妈妈、奶奶——说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。

区域亲子活动——为妈妈、奶奶制作礼物

1、交代各区域制作内容及要求（举例）

制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）

制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）

制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2、交代各区域之间互动的要求。

3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。——播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。

4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

5、将礼物送给妈妈、奶奶，并搜集妈妈、奶奶收到礼物时候的反应，照片、留言等。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇14

一、活动意义

《幼儿园教育纲要》中明确指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的'多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、活动主题：

我爱妈妈

三、活动目标：

1、知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的快乐。

四、活动准备：

1、通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

五、具体活动方案：

一）场地安排：

1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

2、中班及大班以年级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。

二）活动流程：

1、主持教师向妈妈们致欢迎词。

2、幼儿表演节目给妈妈看。

3、亲子游戏。

4、献朵花儿给妈妈。

5、活动结束。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇15

年龄特点

作为承上启下的年龄阶段，中班幼儿具有一定的理解和分析能力。除了让幼儿对妇女节有初步的了解之外，还可以进一步引导幼儿理解妇女节背后更深的意义。

同时，这一年龄阶段的幼儿的动手能力、注意力等方面有明显进步，不妨开展一些亲子共同参与的区角活动来庆祝妇女节吧。

活动目标

1.了解三八妇女节的由来，知道家中女性长辈的`辛劳，并懂得要尊敬她们。

2.乐意与家中女性长辈共同制作礼物。

3.感受亲子共用制作的乐趣。

活动准备

1.通知妈妈、奶奶、姥姥参与活动。

2.选定区角活动内容，准备材料。

3.《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等表达母爱的音乐作品。

活动流程

1.组织幼儿就妇女节为题进行话题讨论。

2.教师呈现相关资料，加深幼儿对妇女节的了解。

3.请幼儿夸一夸家中的女性长辈。

4.让幼儿和长辈自主选择区域活动，进行礼物制作。

5.幼儿将礼物送给长辈，表达感激之情。

6.请妈妈、奶奶、姥姥谈谈感受。

幼儿园三八妇女节主题方案 篇16

年龄特点

作为承上启下的年龄阶段，中班幼儿具有一定的理解和分析能力。除了让幼儿对妇女节有初步的了解之外，还可以进一步引导幼儿理解妇女节背后更深的意义。

同时，这一年龄阶段的幼儿的'动手能力、注意力等方面有明显进步，不妨开展一些亲子共同参与的区角活动来庆祝妇女节吧。

活动目标

1.了解三八妇女节的由来，知道家中女性长辈的辛劳，并懂得要尊敬她们。

2.乐意与家中女性长辈共同制作礼物。

3.感受亲子共用制作的乐趣。

活动准备

1.通知妈妈、奶奶、姥姥参与活动。

2.选定区角活动内容，准备材料。

3.《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等表达母爱的音乐作品。

活动流程

1.组织幼儿就妇女节为题进行话题讨论。

2.教师呈现相关资料，加深幼儿对妇女节的了解。

3.请幼儿夸一夸家中的女性长辈。

4.让幼儿和长辈自主选择区域活动，进行礼物制作。

5.幼儿将礼物送给长辈，表达感激之情。

6.请妈妈、奶奶、姥姥谈谈感受。