校园歌手大赛方案

爱习作提供的校园歌手大赛方案（精选10篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

校园歌手大赛方案 篇1

项目方案：

一、活动背景

青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。

"心有多大，舞台就有多大".为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代中学生的精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围，特举办"梅中好声音"比赛。

二、活动简介

（一）活动主题

主题："梅中好声音"校园歌手比赛

口号："走上舞台，你就是主角。"

（二）活动目的

活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。

（三）活动地点

梅州中学九十周年纪念堂

（四）活动邀请嘉宾

嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员

（五）活动参与对象

梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可报名参加。参赛歌曲形式不限。但要求内容积极向上，展现中学生良好的精神风貌。

（六）活动内容

大赛计划选出20xx年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6个奖项，分别为冠亚季军及3个单项奖，分别为："最有活力歌手"、"最有人气歌手"、"最有创意歌手".

三、活动流程

（一）前期宣传：

在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活动宣传册，配合各类网络宣传。校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。

（二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛

1、报名：20xx年10月初

报名形式：①于规定时间内在指定报名点报名编号

2、初赛：20xx年10月中旬

参赛方式： ①参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。

②评委进行现场点评。

评分标准： ①以选手的音质与音准的优劣打分。

②以自信程度、语言表达能力及形象气质打分。

3、复赛：20xx年11月

复赛地点：九十周年纪念堂

比赛方式： ①由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍

②选手个人（组合）才艺展示

③复赛选出10名选手进入决赛

十名选手是"梅中好声音"十佳歌手。经费允许的情况下将对十位选手录制音乐带，在学校内设置投票点，投票点循环播放音乐带，由学生对选手进行投票；协会将把音乐带传至声乐协会网站，发起网上投票，并由此票数产生决赛时"人气歌手".

4、决赛： 20xx年12月

比赛地点：九十周年纪念堂

比赛方式：①开场秀：主持人致开场词，有请十位选手上台，选手依次进行自我介 绍（每位限时30秒）

②个唱表演：十位选手在本环节将进行个唱比赛，评委根据选手表现打 分，本轮环节将选出校园歌手前三名进行下一轮比赛

③第二轮选出的三位选手将在本环节角逐出校园歌手大赛冠亚季军，评 委根据选手各自表现打分

④颁奖：现场将揭晓评分并有请嘉宾对校园十佳歌手及三个特别奖项进 行颁奖。

四、经费预算

海报：11*（0.60*1.00）=165元

宣传册：500*0.3=150元

展版：300元

奖品及证书：600元

梅州中学团委学生会 二〇一五年九月十四日

实施情况：

本届校园歌手大赛共分为海选、初赛、复赛、总决赛等5个环节，活动伊始便受到了同学们的积极关注，来自各个年级的许多名同学踊跃报名参加海选。11月22日进行"梅中好声音"——第十四届阳光节拍校园歌手大赛复赛。在复赛现场，选手们八仙过海，各显其能，使比赛高潮迭起。台上选手风格各异，或热情奔放，或深情含蓄；台下选手们的亲友团呐喊助威声也一阵高过一阵；而其他观众也用热烈的.掌声、热情的欢呼声把比赛气氛不断推向了顶点。 华丽的舞台蓬动着青春的激越，悠扬的歌声传唱着生命的热烈。从容的展示演绎着实力的卓然，激烈的比赛诠释着竞技的精彩。经过激烈的比赛，在强手如林的赛场上共有8组选手脱颖而出，参加日后的决赛。他们分别是：王海聪、徐赟玥、王露阳、林佳茹、钟佳燕、陈子瑜、曾桂圆、洋芋组合。他们是顽强的，因内心的渴望跨越艰辛、迎渡挑战；一路走来，他们是美丽的，因坚持的信念战胜自我、磨砺意志；一路走来，他们是快乐的，用弘远的歌喉抒发青春的热情。

12月20日下午在学校的90周年礼堂，学校团委学生会举行了"梅中好声音"——第十四届阳光节拍校园歌手大赛决赛。

经过初赛和复赛的层层选拔，共有8组选手脱颖而出站上了总决赛的舞台。选手们用自己的歌喉唱响了青春与活力，展现了当代中学生的时代风采。最终经过激烈的角逐，来自高二的陈子瑜同学夺得冠军，高二"洋芋组合"获得亚军，高一林佳茹同学获得季军。通过观众和网络投票，"洋芋组合"获得"阳光达人"称号。

此次活动学生参与面广，时间长，为同学们提供了展现自我风采的平台，活跃了校园文化，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，对引导学生积极向上、促进学生全面健康发展起到了重要作用。

校园歌手大赛方案 篇2

让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的.机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

一、活动主题

舞动旋律，唱响青春。

二、主办

学校艺体部。

三、主要负责人

王峰山、贺锡莹、徐晓亮。

四、参加人员

七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。

五、比赛时间

1、报名时间：截止到20xx年4月20日。各班报名到音乐组。

2、比赛时间：20xx年4月下旬。

六、参赛要求

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

七、评分标准：

总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。

2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。

八、奖项设置

根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。

校园歌手大赛方案 篇3

让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设发，努力培育和弘扬社会主义核心价值观，展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

一、活动主题

舞动旋律，唱响青春。

二、主办

学校德育处、团委、艺术科。

三、参加人员

七八年级各班、九年级自愿参加

四、比赛时间

1、报名时间：截止到20xx年3月12日，逾期将不作处理。各年级组将名单报道团委。

2、初赛时间：20xx年3月14日中午12：40—2：10

3、复赛时间：20xx年3月21日中午12：40—2：10

4、决赛时间：20xx年3月31日班会课时间

五、参赛要求

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、初赛：每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）；复赛：要求务必有音乐伴奏；决赛：有音乐伴奏并必须伴有表演特色，可伴舞、可有乐器伴奏等特色。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是组合，必须是流行乐，美声和民族唱法等就不在这次比赛的范围内。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

六、比赛流程

整个比赛分为校园选拔赛、校园复赛、校园决赛、推选区初赛。

1、校园选拔赛

事先报名的选手经抽签后按顺序参赛，在比赛现场报名的选手按报名顺序参赛。每位歌手演唱限制在1分钟以内。入围复赛的选手抽签决定复赛的出场顺序

2、选拔赛后进行校园复赛（总计10分）入围复赛的`选手每位演唱一首歌曲，由评委打分，然后根据最后得分选出成功晋级选手参加决赛。入围决赛的选手抽签决定决赛的出场顺序

3、复赛后进行校园决赛，由比赛评委亮分得出前三名以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖，第一名的同学将推荐到区参加比赛。决赛阶段比赛由选手任选歌曲，学校统一制作伴奏。

七、宣传计划

为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性与关注度，将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

1、海报、横幅、展板、海报、横幅、是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

（1）初期：本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘音乐人才的目的。在此期间我们的宣传以海报，展板，广播为主，内容为“校园歌手大赛”征集活动。海报以及展板将放在人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，引起更多关注，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；在各个人流量大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

（2）中期：本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，广播为主。

（3）后期：本期为大赛的决赛期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，还需要依靠广播站的力量来宣传比赛情况。

2、广播站利用广播站的强大关注度来吸引更多人的兴趣，借用广播让比赛进程在第一时间让所有同学了解。

校园歌手大赛方案 篇4

一、策划书名称：

20xx年10月校园歌手大赛策划书

二、活动背景：

基本情况简介：河北xx大学每年举办的校园歌手大赛

主要执行对象：东、西两校区喜爱歌唱的同学们；

近期状况：学校同学积极询问本次活动的相关内容，热情高涨；

组织部门：校学生会；

三、活动名称：

展现自我，歌唱青春

四、活动目标：

主要让新生更快更好的融入校园并给喜爱歌唱喜爱展现自我的同学提供一个大的舞台；

五、活动开展

（一）活动准备阶段：

1、海报宣传：与宣传部合作，制作海报并粘贴到宣传栏；

2、前期报名：召集各班班委，进行推荐、进行宣传并记录报名同学，统计参加人数；

3、赞助经费：与外联部合作拉赞助，提供活动经费；

（二）活动举办阶段：

人员组织配置：活动由校学生会各部门协调合作；

场地安排情况：由主席副主席以及各个部长副部决定后向老师申请批准；

（三）活动后续阶段；

结果公示：由宣传部将结果放入校园网并将结果张贴在宣传栏；

活动开展情况总结：由校学生会办公室部记录活动进行情况，并总结；

注：如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。

六、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的'变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

校园歌手大赛方案 篇5

一、活动目的

为丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识，并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。

二、活动宗旨

培养学生的参与意识、参赛能力，综合素质，在活动中积极引导学生全面发展。

三、比赛原则：

公平、公开、公正

四、报名时间：20xx年12月13日至18日

五、参赛对象

面向全体学生，以班级为单位选送。

六、比赛形式：

比赛以独唱为主

七、比赛时间安排

20xx年12月19日中午一点预赛

20xx年12月26日中午一点决赛

八、比赛地点：

阶梯教室

九、比赛要求：

1. 参赛歌曲要积极向上

2. 比赛当日着装整齐，精神饱满。

3. 比赛形式各异，可以有伴舞等。

4．自备伴奏，不允许清唱。班主任将报名表填好后交给音乐组汇总（用MP3或光盘的参赛选手于24日将伴奏带交到音乐办公室。（可以直接步行送至音乐组办公室，或通过网络发送至许艳艳的邮箱454418307@qq.com）

5. 每班选报一个参赛节目，或独唱或合唱。（合唱人数最多只限4人）班级内可先进行排练筛选。

6. 由于班级数量多，比赛分为两场——预赛与决赛。预赛时一至三年级年级选出6名，四至六年级各年级选出2名，共24名选手进入决赛。预赛时间定为：12月19日中午1点开始。进入决赛的名单将于20日通知到各位班主任，于12月26日中午一点进行决赛。

十、 奖项设置：

最佳活力奖1名 最佳台风奖1名 最佳组合奖1名 一等奖4名 二等奖6名 三等奖11名

十一 、比赛评委：

预赛评委是音乐组教师许艳艳、程晋娜、李慧、刘敏、徐辛欣、吴培

决赛评委是李萍校长、赵俊主任、何小平主任、家委会2名代表等组成

十二 、比赛评分规则

1.此次比赛的.评分原则是公正、公平、公开。

2.大赛取平均分，为选手的最终得分。

评分标准：

1.音质（20分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）

2.唱功（30分）

①吐字清晰度；

②字、句间连续是否自然；

③换气是否自然；

④乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。

3.形象（20分）

①着装打扮；

②精神状态及气质；

4.台风（30分）

①动作（是否自然是否与曲风相配）；

②神态表情；

十三、赛前准备

总策划：音乐教研组

A、前期工作负责人：许艳艳

1.发放通知

2.拟定计划方案

3.评委邀请

4.联系场地布置及音响设备的负责

5.与这次比赛有关的人员安排

B、准备工作负责人：程晋娜

1.对决赛选手进行赛前指导及接受选手要求并收集选手伴奏。（徐辛欣、吴培）

2.联系并挑选主持人（许艳艳）。

3.比赛场地音响话筒播放音乐等相关事宜。（刘敏）

4.制作决赛评分表。 （李慧）

5.主持人串词撰写。 （许艳艳）

C、预赛、决赛当天人员安排：

1.上午赛场布置。（全组音乐教师）

横幅“祝第一届活力杯校园歌手大赛”圆满成功（许艳艳）

2.试用音响设备以及播放伴奏，提前一天收录伴奏。（刘敏）

3.决赛开始前十分钟前五号选手到准备区准备。（催场：徐辛欣）

4.前号选手唱完后，催后两号选手到准备区如后推。（退场：许艳艳）

5.选手如需要道具时，班主任应在上一节目结束后马上把道具搬上舞台。（王兴萍）

6.若有意外发生，应及时处理好，使整个比赛顺利进行。 （许艳艳）

校园歌手大赛方案 篇6

一、 活动名称

用歌声点亮青春 用自信成就自我——校园十大歌手大赛

二、 活动目的

通过歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

三、参加对象

XX级全体学生

四、活动时间及地点

（1）初赛：10月29日 A区会议室234

（2）复赛：11月08日 C区315教室

（3）决赛：11月18日 C区101报告厅

五、参选手目要求

参赛选手心态健康向上，并能反映当代大学生的优秀品质。

六、活动亮点

本次比赛采用决赛“导师制”，经过海选及复赛，只有10名选手可以进入决赛，决赛时将请出5名第九届学生会主席团、部长成员成为选手导师，导师将为选手抽出5位助唱嘉宾（将由去年十大歌手中选出）及决赛第一轮演唱曲目风格，并与助唱嘉宾一起负责选手的决赛前培训及舞台包装。

七、活动流程策划

（一）比赛前准备

1由文艺部讨论此次十大歌手的具体安排，并上交策划。

2通知各班级，让文艺委员积极鼓励同学参加。

3提前申请教室，布置好比赛场地。

4召开会议，做好人员安排。

5文艺委员统计各班参赛人员信息，并于海选（初赛）前交给学生会。

（二）初赛流程：

1各选手提前15分钟到达初赛场地做准备。

2各选手依次出场，首先进行一分钟自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。

4从海选中选出20名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。

（三）复赛流程：

1选手顺序由抽签决定，分为五组，每组4人。

2选手提前半小时到达场地进行准备，帮忙人员提前一小时到场布置场地，评委提前半小时到场。

3复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一名直接晋级决赛，最后一名直接淘汰，剩余两名进入PK席。

4第二轮为现场抽签PK制，由主办方准备抽签球，抽到同样数字的抽签球的成员一组PK，由评委决定谁直接晋级，另一位淘汰。

5比赛结束后，准备导师和助唱嘉宾的抽签，安排信息部录制选手视频及导师寄语。

6具体流程见附录1

（四）决赛流程；

1由文艺部准备一只开场舞，及中间串场节目

2为选手录制视频及培训提供便利。

3参赛人员每人准备4首曲目，一首为导师抽签决定主题的助唱嘉宾和2位选手的合唱曲目4分钟；一首为选手第二轮的独唱曲目3分钟；一首PK清唱曲目1分钟；一首总决选金银铜奖曲目。

4学生会人员及帮忙人员与决赛一天布置好比赛场地。

5所有进入决赛人员于正式决赛前进行彩排，决赛前一晚进行简单彩排，决赛当天上午进行带妆彩排。

6所有帮忙人员与比赛前四小时到达场地进行准备，参赛人员与比赛前两小时到达场地进行准备。

7比赛分三轮进行

（1）第一轮以导师抽签决定主题的助唱嘉宾和2位选手的.合唱曲目（4分钟），第一轮结束后，插入串场节目，串场节目由XX级辅导员黄建勋老师演出。同时统计人员进行分数统计。

（2）第二轮以个人独唱为主，若选手有新颖表演形式则计入创意分数。第二轮结束后，请评委上台点评，同时统计人员进行分数统计，第一轮与第二轮分数总和为选手总分，总分前2名直接晋级，其余八人进行清唱PK，由大众评审投票选出3人晋级，淘汰其余5名选手，由评委宣读淘汰名单，并请导师上台读出比赛前写好的寄语。同时淘汰的五名参赛者将获得优秀奖。

（3）第三轮以展现自我为主，展现竞技精神为主，剩余选手可随意准备歌曲进行比拼。最后一轮结束后，由嘉宾进行互动抽奖。同时统计人员作最后统计并得出比赛结果，有总评委宣读比赛结果，前三名分别为金、银、铜奖，其余两名将获得最佳人气奖，最具台风奖的获得者。

8三轮比赛结束后，进行颁奖仪式，最后主持人说结束词，全体参赛人员上台谢幕，合影留念。

（五）评分标准

1音质（20分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）.

2唱功（30分）

（1）吐字清晰度；

（2）字、句间连续是否自然；

（3）换气是否自然

（4）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然；

（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。

3形象（20分）

（1）着装打扮；

（2）精神状态及气质；

4台风（10分）

（1） 动作（是否自然是否与曲风相配）；

（2） 神态表情；

（3） 互动能力。

5观众反应（ 10分） 即助威团

6创意印象（ 10分）

（五）后期工作：

比赛结束后，由各部门帮们人员进行现场清理。事后各部门进行经验总结。

八.注意事项：

1各部之间必需加大沟通，确保活动无误进行。

2台上一个节目演出时，后两个节目必须在台下候场，以确保活动流畅进行。

3必须重视并做好彩排工作。

4比赛开始后各人员必须坚守岗，不得擅离职守。

附录1

（ 复赛具体策划 ）

附录2

一、 设备清单：（手写）

二、 评委人员：（手写）

校园歌手大赛方案 篇7

为繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，发挥文化育人功能，不断丰富和满足青少年学生日益增长的精神文化需求，促进少先队员德、智、体、美全面发展，学校少先大队决定举办第二届校园歌手风采大赛。

一、时间

1、班级初赛20xx年5月8日

2、年级复赛20xx年5月15日

3、总决赛20xx年5月27日

二、参赛对象

1-6年级全体少先队员。

三、内容和形式

参赛曲目要能反映丰富多彩的校园生活和当代小学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的`审美情趣。

比赛分为初赛、复赛和决赛。可以是独唱、组合演唱。每人(组合)限唱一首歌曲，演唱时间原则上限制在6分钟以内。(进入复赛的同学需要准备一首“红歌”展示)

四、比赛步骤

1、5月4日—7日，各中队推荐报名。

2、5月8日下午班会时间以班级为单位举行班级初赛。

3、5月15日下午班会时间举行年级复赛。(具体地点时间另行通知)

4、5月27日举行总决赛。

5、6月颁奖，一等奖获得者参加学校教育教学汇演。

五、奖项

1、金、银、铜奖，比赛设金、银、铜奖若干名。

2、校级优秀组织奖

校园歌手大赛方案 篇8

活动引言：

点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。

懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。今天，本着丰富大家课余生活，展现生物机电职业技术学院九零后新生的全面素质。为此，我院（现代管理工程学院）文娱部经决定将于四月份在全院举行一次才艺大比拼。希望无论是跃跃欲试的大一新生还是不断为自己明天奋斗着的大二、大三的同学们都能积极到参与这次狂欢盛宴中来，这场只属于我们的狂欢。

XX年度湖南生物机电职业技术学院由现代管理工程学院团总支文娱部举办的“生机杯” 我的青春 我做主·my show time校园歌手大赛即将拉开帷幕。

我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主！就让我们一起来见证湖南生物机电职业技术学院管理学院为全校师生带来的不一样的视听盛宴吧！

一、活动目的

1、 激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。

2、 丰富校园文化生活，弘扬积极向上、健康文明、格调高雅的校园文化精神。

3、 激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。

4、 让所有人认为90后是积极向上，热爱生活，热爱艺术的'一群人。更重要的是使各系各年级同学充分展现出自己的青春魅力。

5、 通过这次活动，让各系部的同学有更多的交流平台。

二、活动策划举办单位：

湖南生物机电职业技术学院现代管理工程学院团总支文娱部

三、协办单位：

现代管理工程学院团总支外联部

四、活动时间和地点

比赛分为三个部分：

预选赛

时间：XX年4月18、19日（中午、下午）

地点：图书馆教室

复赛

时间：4月21、22日（其中一天）

地点：图书馆教室

决赛

时间：4月29日晚上7：00

地点：图书馆前坪

五、参赛方式

参赛单位：湖南生物机电职业技术学院东湖校区、马坡岭校区10、11、12级各系学生

参赛要求：需属于本校，思想道德健康

参赛形式:独唱、组合形式、乐队形式均可。

报名参赛：带上本人学生证在报名地点个人资料

报名时间: 4月13日—4月15日12:10—13:10，16:10—18:30

报名地点:

东湖校区：一栋前面 马坡岭校区：待定

六、比赛赛制

预选赛：

1. 参赛选手在报名处填写资料后，4月18、19日在预赛指定地点集合。预赛过程中，比赛厅和等待厅分开，选手在等待厅等候。每人拥有1分钟的表演时间

2. 参赛选手可清唱或乐器演奏

3. 参赛选手所选曲目需积极向上、无不良内容，可以以多才艺形式展示

4. 每位选手限时2分钟，期间评委可任意中止。当场公布结果，无待定

5. 每场比赛时间为1个小时

6. 评委：院文娱部部长

各系文娱部部长

复赛：

1. 预选赛名单公布之后，于4月21日晚上在指定地点进行my show time 复赛的选拔

2. 每位参赛选手准备两首歌的伴奏带，曲目无不良内容，歌曲时间不能超过5分钟，在复赛前将歌曲送到主办单位

3. 可适当的进行才艺展示

4. 评分以10分制，赛中统计排名，排名靠后者淘汰

5. 两个赛区共有16选手进入决赛

6. 评委：院文娱部部长

各系文娱部部长

决赛：

1. 复赛赛名单公布之后，于4月26日在指定地点进行 my show time 决赛的选拔

2. 每位参赛选手准备三首歌的伴奏带，曲目无不良内容，歌曲时间不能超过10分钟，在决赛前将歌曲送到主办单位

3. 选手自己根据决赛赛制准备比赛

4. 赛中统计排名，赛后宣布排名。

5. 评分以10分制

6. 评委：各系部指导老师

院文娱部部长

管理系文娱部部长

七、奖项设置

第一名：待定

第二名：待定

第三名：待定

其他奖项：待定

八、前期准备

宣 传：摆点宣传、“每周一歌”下班宣传

横幅宣传（至少需要4条横幅）、海报宣传（自画打印皆可）、摆点宣传报名

器材准备：桌椅，活动宣传资料，报名表、饮用水（一件）

预选赛：

器材准备：记录本、笔、报名资料、饮用水（一件）

宣传资料：海报、活动宣传资料

复赛：

器材准备：记录本、笔、笔记本电脑、选手资料、音响设备（外联部拉赞助）、灯光设备（租用）、饮用水（一件）、观众座椅、教室布置、挂饰

宣传资料：海报（制作）、复赛选手人气榜

决赛：

器材准备：记录本、笔、笔记本电脑、选手资料、音响设备（外联部拉赞助）、灯光设备（租用）、摄影、观众座椅、饮用水（一件）、舞台（赞助或租用）、彩灯气球等赛场布置

宣传资料：海报、决赛选手人气榜、赛程简章、曲目名单

其 它：证书、奖品等

九、经费预算

1．印刷宣传资料、海报、报名表、策划书、评分表等

2．饮用水四件

3. 布置赛尝舞台、教室舞台装饰等

4. 租用音响、灯光等设备

共计700元

其他细则：暂无

校园歌手大赛方案 篇9

一、活动目的

为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。

二、活动主题

唱响校园，畅享青春，畅想未来。

三、活动时间

20xx年12月初宣传并接受报名

20xx年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）

20xx年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）

20xx年12月下旬进行决赛彩排及决赛

四、活动地点

报告厅

五、参加对象

本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。

六、歌曲要求

可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。

七、活动步骤

活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段

（一）、宣传、报名阶段

1、赛前准备

写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。

2、报名工作

报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。

（二）比赛、展示阶段

1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。

2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。

3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。

八、评分标准

（一）、初赛、复赛评分标准：

此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分，整体效果：25分。

（二）、决赛评分标准（10分制）：

1、参赛曲目符合要求1分，要求内容健康，积极向上。

2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的.演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

4、舞台表现力为3分，要求参赛选手舞台表现力强，舞台感染力强。

九、奖项设置

此次大赛设“校园十佳歌手”十名，并于决赛时评出一、二、三等奖。

十、活动意义

以此丰富学生的课余生活，激发同学们对生活、对艺术的热爱，同时也能让同学们展现自我、展示才艺。

校园歌手大赛方案 篇10

让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设，在展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的`精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

一、活动主题

舞动旋律，唱响青春。

二、主办

学校艺体部。

三、主要负责人

王峰山、贺锡莹、徐晓亮。

四、参加人员

七、八年级各班，九年级自愿参加，名额不限。

五、比赛时间

1、报名时间：截止到20xx年4月20日。各班报名到音乐组。

2、比赛时间：20xx年4月下旬。

六、参赛要求

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

2、每位（每组）选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

七、评分标准：

总分10分，选手最后得分为去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求着装整洁大方，得体；演唱姿势优雅；表情自然；富有美感。

2.基础分（3分）：歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

3.技术分（5分）：音高、节奏旋律准确，咬字、吐字准确、清晰，能正确表达歌曲的思想感情，准确掌握歌曲的风格、特点，有较强的表现力；能做到声情并茂。两人以上的演唱形式，配合要默契、和谐。

八、奖项设置

根据比赛成绩设单项奖和优秀组织奖。