中学开学教学工作方案
爱习作提供的中学开学教学工作方案（精选8篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。
中学开学教学工作方案 篇1
为深入学习借鉴“尝试教育”理论，进一步推进我校课堂教学模式改革，实现“以先进教育思想引领学生全面成长”的教育目标。按照市教育局有关要求，从本学期开始，我校将学习引进“尝试教学法”等先进的课堂教学模式，通过学习借鉴，实验探索，构建适合梁树学生发展的特色课堂教学模式。经学校班子研究决定，制定《梁树中学“尝试教育”课堂教学模式改革推进方案》，具体安排如下。
一、指导思想
以素质教育和新课改理念为统领，以“尝试教育”理论为指导，以转变教师传统的教学方式为前提，以培养学生“主动自主学习，互助合作探究”良好学习习惯为目标，深入挖掘我校课改经验和优势学科，以先进的教育理念、教学方式和学习方式，全面提高教育质量，引领和促进师生共同成长。
二、推进目标
深入学习“尝试教育”理论，借鉴先进课堂教学模式，带动广大教师通过理论学习、参观听课、强化备课、课例研究、带题教研、带题授课、重点实验、示范引领、构建模式等形式，初步构建具有梁树特色的多元化课堂教学模式。
三、推进措施
1、学习感悟阶段（20xx年1月—3月）：通过讲座、印发学习资料、上示范课、自主学习和测试、专家引领培训、到兄弟学校听课、教研组和备课组集体研讨、确定带题教研课题等形式，激发教师转变思想观念，自觉接受“尝试教学”模式，主动实验探索的积极性和主动性。
2、实验探索阶段（20xx年4月—5月中旬）：以学科教研组和备课组为单位，确定首批实验教师，召开动员大会；启动尝试教学课例研究；探索开发“尝试教学”导学案；启动教师带题授课计划；组建课改指导小组，深入课堂指导实验教师研究课和课例，进一步规范导学案制定；有重点地在初一、初二学年和部分学科、部分教师中开展重点实验研究。
3、展示交流阶段（20xx年5月中旬—6月中末）：经过前期至少两次课例实验和研讨，在学校领导、专家和教研组研讨基础上，确定重点学科和教师面向全校展示，组织全校教师观摩研讨，形成初级模式。
4、强化学习阶段（20xx年7月中旬—8月末）：利用暑假和开学前后时间，组织教师专题学习“尝试教学”和其它教育教学理论，在条件允许的情况下邀请专家前来指导讲学，组织教师外出参观学习。同时，假前为教师安排好学习内容和思考提纲，引导教师利用假期自主学习，开学后组织理论测试和读书交流。
5、建模打样阶段（20xx年9月—10月末）：组织实验教师和有关专家，研究制定我校课堂教学改革总体模式框架，在全校教师中开展论证和征求意见；各学科教研组根据学校总的.模式框架，构建符合各自学科特点的课堂教学模式；利用两周时间，组织实验教师上示范课和样板课，为全校教师打样示范。
6、全员推进阶段（20xx年11月—12月中旬）：根据学校总的模式框架和各学科特色课堂教学模式，开展全员性教学研评活动，采取人人过关的形式，每人上一节课改课，教研组和指导小组评价、指导，符合课程模式标准的教师视为合格，通过考核评价。凡不符合课程模式标准的，视为不合格，要在教研组和指导小组的帮助下尽快修正问题，进行第二次、第三次试讲，直至合格。同时，对教师日常课堂教学进行跟踪问效，确保教师在日常教学过程中按照新模式授课，避免反弹。
7、总结评估阶段（20xx年12月中旬—20xx年1月）：对一年来学校课程改革情况做系统评估和总结，一是邀请市教育局领导、市教育学院专家、兄弟学校领导和教师对我校课堂教学模式进行评估，指出问题，提出修正意见；二是对教研组织“带题教研”课题和教师“带题授课”进行总结展示，对课题研究成果进行表彰和展示；三是开展优秀课改实验教师、课改新秀等评比活动，大张旗鼓地表彰在本次课堂教学模式改革中涌现出的先进教师。
四、保障措施
1、成立梁树中学课堂教学模式改革推进领导小组：
组长
副组长
成员
下设领导小组办公室：主任（兼）
副主任
2、确定实验教师。按照上述推进计划，各教研组织要在充分考察的基础上，确定实验教师，其中语文、数学、外语每科至少三人（要求每学年至少有一人），其它学科至少一人。学校将在学习、参观、考察、听课等方面为实验教师提供更多便利条件，实验教师要认真钻研、勤于思考、勇于探究、大胆实验，力争以最短时间、最高效课堂模式为全校教师树立榜样。对在实验过程中勇于创新、不断进取、成效显著的教师，学校将予以重奖，并在评优、晋级等方面予以优先考虑。
3、成立课改推进指导办公室。在时机成熟时，抽调精兵强将，成立专门指导推进机构，负责对下一步课堂教学模式的全校性推进，全员性督导评价、集体备课、教研和导学案编制、尝试练习题库和相关档案管理等。同时，还要组织好相关教学研究和展示交流、研讨等活动。
五、推进原则
1、全员探索与重点实验相结合原则
要全面动员和调动广大教师参与课堂教学模式改革的积极性，鼓励教师主动学习和尝试新的课堂教学模式，引导广大教师学习新理念、转变旧观念，接受新模式、摒弃旧传统。同时，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先试的办法，组织精干力量，开展课改实验，取得经验后全校推广。
2、积极推进与稳步实施相结合原则
在推广和学习新的课堂教学模式的过程中，要切忌操之过急，急于求成，即要积极推进，又要稳步实施，确保在改革实践过程中使广大教师和学生有个适应过程，逐步接受新的教学和学习方法，同时，做好学生家长和社会各方面解释、沟通工作，取得各方面理解和支持。
3、深化课改与确保质量相结合原则
改革的目的是为了提高课堂教学效率，提高教育教学质量，因此，我们必须本着“千教万教，教会学生学习；千改万改，保证教学质量”的原则，努力探索适应当代学生身心和智能发展的多元化课堂教学模式，实现课堂教学改革和教学质量双丰收。
4、主动探索和借鉴学习相结合原则
课堂教学模式改革绝不能闭门造车，也不能因循守旧，更不能故步自封，拒绝接受新事物，正确的态度是主动学习、转变观念、积极探索、有所作为。因此，要求全校教师要积极行动起来，主动探索实践新的课堂教学模式，同时，向书本学、向名校学、向专家学、向同伴学，只要是符合素质教育和新课改理念的课堂教学模式，都要去尝试、去探究，并与自身课堂实际相结合，努力探索出适合我们自己的课堂教学模式来。
中学开学教学工作方案 篇2
一、学情分析
经过一个学期的学习，大部分学生都能够掌握生物学科的学习方法，通过课前认真预习，做好同步学案的预习部分，把每节课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。另外主动、高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。
二、教材分析
本册以“生物圈中的人”为主线，主要学习有关人体的`营养，人体内物质的运输，能量的供应，代谢废物的排出，自我调控和人体的健康生活，以及人与生物圈关系的基础知识。
三、本学期主要教学工作：
1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。
2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力
3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结 。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。
4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。
5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现知识、能力，充分体现三位一体的教学目标
四、具体措施
1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好每一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。
2、积极参加教研活动，吸取有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。
3、加强阅读，多了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习的兴趣。
4、严抓纪律，优化课堂教学，激发学生的求知欲，引导学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。
5、新教材更注重知识的理解和应用，以及与科技和生活的结合。及时将各知识点归纳、总结和分析，让学生更容易理解和接受所学的内容。
6、充分调动学生学习的积极性，参与课堂教学，提高教学效果。鼓励学生积极大胆地参与科学探究，鼓励学生自己动手、动脑，通过有目的探究活动，体验到学习的乐趣，掌握科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
中学开学教学工作方案 篇3
今年暑假，中心学校班子成员早谋划、早准备，围绕“抓规范，创特色”这两条主线，克服招考进城教师多、学生招生问题突出、危房加固工程进度迟缓等矛盾，以强烈的超前意识和服务意识，迎来了新学期良好的开局。
一、超前规划、精心布置、开学工作紧张有序
8月23日，中心学校召开了班子行管会议，认真研究、科学安排了开学工作行事历。8月27日上午，召开了全学区村小校长会议，布置开学工作，并通报了本期学校工作计划要点。下午，各校召开全体教师会，整理校园，排查安全隐患，安排开学工作。8月28-29日，一年级报名、注册；8月30-31日，二——六年级学生报名注册；购书、变动学生编班。9月1日全学区各校按课表正式上课。在开学工作中，中心学校面临老教学楼危房加固工程进度迟缓，临近开学，工程还只完工三分之一，开学，就意味着有十一个班无教室上课这一问题。中心学校班子早谋划、早布置，主动与镇中学联系，安排五、六年级7个班在镇中学借教室上课，三、四年级四个班在中心学校多媒体教室和幼儿园活动室上课。为凸现“规范、安全”的管理主题，中心学校安排专人负责借班上课区域的老师与学生的管理工作。在中学借班上课的老师也十分注重学生的管理工作，每天安排两名教师值班管理。在开学工作中，中心学校还注重开学工作的宣传，注重规范自身的工作行为，依法办学，规范收费。本期开学，全学区教师到岗迅速，学生无一人辍学、流失。
二、规范招生，依法收费
本期，我们规范一年级招生行为，严格禁止不足龄儿童入学。到目前为止，全学区无一例违规现象出现。在收费方面，我们一如既往严格遵守收费政策，依法收费。按上级要求只收取薄本费10元。校方不承担任何收费委托，严格控制其它教辅资料流入校园。由于我校收费规范，家长反映良好，无一例上访事件，无一例收费投诉，实现了家庭和学校的和谐。
三、规范课程设置，夯实常规工作，走特色亮校之路
在8月27日的开学工作会议上，中心学校教导处就转发了省颁“课程设置标准”，要求各校严格执行课程设置标准，开齐课程、开足课时。在专题培训学习方面，中心学校在开学初就围绕“评好课”这一教研专题开展工作，引导老师做实常规工作，向40分钟要质量。开学第一周，中心学校工作计划、工作行事历、教导处教务教研计划已出台，教师也已拟订好各科计划，备课、作业批改也与教学进度同步；在校本教研方面，注重教师的培训学习。9月13日下午的全学区校长会上，通报了“评好课”专题集学计划，为下周全学区教师集中培训拉开了序幕。创市级“书香特色”校园仍是我们本期的工作重点，为此，我们紧密结合学校三年发展规划的细化内容xx县教育局的年度工作要求，确定了本期的重点工作：书香校园创建、教师培养、班主任专业化发展、远教应用研究等。具体安排见工作行事历。
四、强化安全管理，做好创建“绿色、环保、平安”校园的开局工作
本期开学为强化安全管理，改善服务，切实做好“绿色、环保、平安”校园创建的开局工作，我们主要做了以下几件事：
(1)开学初，各校进行了安全工作自查；9月9——10日，中心学校分管领导到各校进行了安全工作督查，落实了安全责任制，签订了安全责任书，制定了安全工作预案；各校结合周一国旗下讲话，认真上了安全教育第一课。
(2)继续深化安全工作的制度建设，加强总务后勤管理。强化后勤人员的服务意识，以安全预防、安全督查、事故追究、安全整改为重点，夯实珍爱师生生命的绿色屏障。加强幼儿食堂采购、加工、用餐秩序的管理。加强幼儿园和一年级学生的保育工作，创新保育管理模式。以少先队为龙头，继续开展小学生告别零食活动。
(3)继续举行小学生安全知识的宣讲，结合各校实际，开展自护自救方法演练。强化社会综合治理工作。深入开展防水、防雷、防盗、防火、防震、防交通事故的宣传教育活动，做到安全工作时时讲，特别加强了学校的内保工作，健全了学校安全长效管理机制，深入开展学校及周边安全治理活动，整治了校园及周边治安秩序，形成了学校安全防范体系。
五、协助县委、县政府，做好“南部片”拆迁教师的动员工作
在做好学校开学工作的同时，中心学校还积极协助县委、县政府，做好“南部片”拆迁教师的动员工作。为将工作落到实处，中心学校召开拆迁教师座谈会，了解教师心声，做好思想工作；抽调专人参加拆迁工作组，协助拆迁工作；中心学校主要领导白天处理学校开学工作，晚上到拆迁教师家上门做动员工作……在整个拆迁工作中，教师起到了模范带头作用。
六、问题与建议
1、中心学校老教学楼“危改工程”进展迟缓，学生到校外借班上课，给学校管理带来了诸多不便，也存在着一定的.安全隐患。建议县局督促该工程加快进度，尽早结束学生异地学习、管理的现象。
2、每学年招考进城的教师多，给教师的从教、安教心理带来了冲击；“半城半农”格局，给全学区的布局调整工作设置了新的障碍，同一学区内教师待遇不等，教师流动受制约。建议尽快明确管理关系。
3、一年级招生范围无序，学生择校现象严重，导致我学区一年级生源锐减，部分学校一年级无法办班。如明德小学一年级适龄生32人，实际招生13人，古港小学一年级适龄生22人，实际招生4人，大号小学一年级适龄生28人，实际招生3人……建议县局明确一年级新生招生范围。
我校新学期的开局工作可以说是规范、迅速，但与学校发展的目标还有一定的距离，存在的问题也有不少，我们希望局领导给予更多的支持与关怀。在今后的工作中，我们会不断总结经验，发扬成绩，找出问题，及时整改，为实现新学期的工作目标做出不懈的努力。
中学开学教学工作方案 篇4
为切实做好疫情防控工作，全力保障师生员工身体健康，维护学校稳定，维护社会稳定，根据《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于做好春节后错峰返程加强疫情防控工作的通知》现就做好我返学工作，特制订本方案。
一、指导思想
严格落实中央、省和关于做好疫情防控工作的安排部署。进一步强化工作举措，加强“三返”人员管理，切断疫情传播途径，消除病毒输入隐患，坚决打赢疫情防控阻击战，切实保障师生身体健康和生命安全，维护良好的教育教学秩序。
二、工作任务
（一）开学前防控工作准备
1.重点排查，实施硬核防控
各学校开学前要通过校园网、微信群、QQ群、办公平台等提前通知学生返校前需自查症状、自测体温。如出现发烧、咳嗽等相关症状要暂缓返校。安排具体人员通过电话、微信等形式，提前了解学生假期动向，对学生是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否接触过有发热、咳嗽等症状患者，返校途中的路线、交通工具等进行排查摸底，并建立管理台账，做到数字清、情况准。对重点疫情区域返校的学生，实施重点健康跟踪监测，发现疑似学生，指导就医。
2.遵守要求，安排返校时间
按照省教育厅《关于推迟全省大中小学幼儿园2020年春季开学时间的通知》的要求，根据省、及我疫情防控实际情况，确定开学时间（教育局通知：因省教育厅已明确延迟春季开学时间，但尚未明确具体开学时间，所以请各地等候通知，再确定教师到校备课时间。在接到教育局正式通知前，切勿组织教师集中到校备课。严禁组织学生返校），并充分考虑外地返洮师生需“居家隔离14天”的要求，师生做到每日主动监测体温，开学前14天体温监测正常方可返校。确保疫情防控和日常工作两手抓、两不误。
3.制定预案，确保返校安全
各学校要制定学生返校工作预案。严格按照要求返校，确保每位学生掌握旅途防护措施，提前做好返校安全提醒。一是提醒学生返校途中要尽量避免途径武汉等疫情严重的地区。二是提醒学生乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴口罩。三要提醒学生随时保持手的卫生，尽量戴手套，减少接触交通工具的公共物品和部位。四是旅途中要做好健康监测，发热时要主动测量体温。同时，要留意周围旅客健康状况，发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员，避免与可疑症状人员近距离接触。五是提醒学生妥善保存好交通工具票据信息，以配合相关调查。学生返校时要对学生进行体温测试。测试正常的，可安排学生正常上课，测试不正常的，指导其就医观察。
4.保障到位，加强物资贮备
学校要根据实际情况，提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪等防控物资，改善学校卫生基础设施和条件。
5.教育宣传，做好舆情应对
各学校要在开学前向全校师生发放《告知书》，告知学校防控新型冠状病毒的要求，既要有人文关怀，又要提出有关。重点关注因学校推迟开学引发的学生和家长对学生学业的焦虑、担心等舆情动态，加强人文关怀，引导师生员工及家长理性认识疫情、做好科学防护，并及时做好对学生及家长的解释工作和心理疏导工作，使其理解和支持政府、学校各项应对措施。
（二）开学后疫情防控工作
1.靠前指挥，做到守职尽责
各学校要认真做好值班值宿安排。确保值班工作网络24小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间采取措施，第一时间按应急预案的处置流程向教育行政部门和卫健部门报告。
2.责任到人，落实监测措施
各学校要在校园设立体温监测防线，进入校园区域严格实行进出身份核验和体温检测，寄宿制学校的实行封闭式管理，进出必须实名验证并检测体温。在校学生每天定时测试学生体温,实行“日报告”、“零报告”制度，统一向教育局疫情防控领导小组办公室汇报学生健康情况，发现疑似病例要及时采取有效控制措施，送往定点医院，迅速切断传播途径，并完成上报。
3.关注舆情，强化教育宣传
各学校要通过QQ群和微信群等新媒体媒介，利用广播、晨会、午会、班会、健康教育课、宣传栏等形式及时推送官方公布的疫情防控知识、防控政策、求助通道，并作为重要内容纳入“开学第一课”，以提高师生员工的防范意识和能力，保证心理健康。要求师生员工不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，引导师生员工不信谣、不造谣、不传谣。要大力开展爱国卫生运动，每周组织学生开展1-2次教室、寝室等彻底大扫除活动，开展卫生与健康主题教育活动，引导师生员工养成良好卫生习惯和健康生活方式，积极参加体育锻炼，不断增强自身免疫力。
4.物资到位，落实消杀工作
各学校务必做好校园环境卫生整治工作，开展校园集中消毒。要由专人负责，每天对教室、办公室、宿舍、实验室等公共区域进行1-2次消毒工作，确保卫生达标、不留死角。加强教室、办公室、实验室、宿舍等活动区域的日常通风换气，保持室内空气流通。
5.落实包保，实行联防联控
各学校要实行逐级联防联控制度。一是严格落实责任包保制度，校级领导包保教师，班主任包保本班学生；二是疫情期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。三是加强学生出入班级、食堂、宿舍等的管控工作。原则上家长不进校（特别是幼儿园），在校门口接送学生。四是严格执行学生请销假制度，做好缺勤、早退、请假记录，严控学生离校。五是在疫情解除前，全体师生员工在校期间需佩戴合格的`防疫口罩，尽量缩小活动范围。
三、工作措施
（一）建立应急指挥体系
各学校依据和参照《教育局关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《教育系统关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案》《教育局关于做好返学工作的实施方案》，研究制定科学全面、切实可行的防疫工作方案和预案，做好2020年春季开学准备工作，保障开学后教育教学秩序。各学校认真做好返校和开学后师生员工的疫情监控和日常检查，收集、汇总、上报学生返校和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据预案做好紧急应对的准备。
（二）加强督导检查
教育局疫情防控工作组要按分工和任务，分时段对各学校返校、开学的防疫工作开展督导检查，发现正反方面典型。各学校要先行自查，发现问题及时整改，将返校和开学有关防疫工作情况做好上报准备。
（三）疫情解除后工作安排
1.人民政府宣布疫情解除后，及时恢复正常教育教学秩序。
2.统筹寒假、暑假时间安排，保证学生年度在校学习总时间。
3.认真总结经验教训，健全完善我教育系统公共卫生防控事件处置工作长效机制。
四、工作要求
（一）提高政治站位
切实高举旗帜，凝心聚力，贯彻落实中央政治局常务委员会会议精神，严格落实中央、省、地、疫情防控工作的要求，把联防联控工作落到实处。做到守职有责，守职担责，守职尽责。
（二）强化组织领导。
成立疫情防控工作领导小组。
领导小组的职责：在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组的统一领导下，领导和指导全教育系统疫情防控的各项工作；配合卫健局等部门落实疫情防扩散措施，及时分析、研判全教育系统防控工作形势，调整全学校教学及其它相关工作安排；督促、指导各级各类学校制定防控具体方案和措施；督导各级各类学校疫情防控措施的落实情况；及时掌握、处置疫情信息，妥善做好相关网络舆情处置。
（三）强化校内防控管理。
各学校要成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，明确任务分工，加强各项工作监督管理，逐级压实，落实责任到人，确保师生在校安全学习、工作、生活。
中学开学教学工作方案 篇5
为做好我院新冠肺炎疫情期间综合防控及教育教学等相关工作，做好20xx年春季学期开学工作，特制定本方案。
一、学生返校安排
根据我院疫情防控工作实际，按照“防控第一、确保安全、有序推进”的原则，20xx年2月19日-20日分批组织学生有序返校，2月21日正式上课。
二、返校条件
（一）返校前身体健康；
（二）返校前在健康打卡平台连续健康上报满14天；
（三）目前处于低风险地区，且所在设区市（直辖市为区县）无中高风险地区；
（四）根据莆田市防控要求，以下人员在落实健康管理措施后返校。
1.在中高风险地区所在城市以及有中高风险地区所在城市旅居史的，暂缓返校；待所在地区降为低风险地区后，再持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校；
2.全体师生员工开学前需持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校，到校后学院再统一组织进行核酸检测；
3.入境解除集中医学隔离后尚未完成7天居家医学观察、健康监测和相应核酸检测者暂缓返校，待全面完成“14+7+7”健康管理措施及相应核酸检测后再返校；
4.来校当日如出现身体不适、有感冒症状、体温检测≥37.3°C的师生员工，或本人健康码非“绿码”的师生员工，暂缓返校，待身体康复后凭“绿码”返校。
三、返校流程
（一）教师（含外聘教师）返校要求
1.准备八闽健康码、防疫行程卡、个人健康打卡记录，返校前48小时内核酸检测阴性证明，提交所在院系（部门）负责人审核，通过后方可返校，结果上报学院工会；
2.返校后：开学后上课教师需做好个人疫情防护。
（二）学生返校要求
1.开学前的准备工作
（1）准备八闽健康码、防疫行程卡、个人健康打卡记录，返校前48小时内核酸检测阴性证明。
证明材料一：“八闽健康码”。下载“闽政通”APP生成个人“福建八闽健康码”。
证明材料二：个人行程记录。在“福建八闽健康码”页面点击核验“通信大数据行程卡”，通过手机和验证码，得到手机持有人过去14天内到访国家、地区和国内城市（驻留超4小时）。
证明材料三：个人健康打卡记录。
证明材料四：返校前48小时内核酸检测阴性证明。
到校后，将以上材料提交辅导员建档。
（2）接种新冠疫苗。全体师生寒假期间尽早在属地接种疫苗（含加强针），确保入学前实现除禁忌症外应种尽种任务。完成新冠疫苗接种后，将接种信息反馈给辅导员。
（3）准备个人物品。一是防疫物资。返校前备好充足的口罩、消毒用湿巾、免洗洗手液等防护用品及个人日用品，以做好开学后的个人防护。二是备注备齐个人生活用品。
（4）提前报备来校方式。对照开学时间安排，确定来校方式，含乘车方式（私家车/公共汽车/动车）、抵达地点和时间等信息，并至少提前3天告知辅导员。
（5）未经允许学生不得提前返校。
2.来校途中个人防护
（1）来校途中须“点对点”出行，有条件的同学建议乘坐私家车来校，尽量避免搭乘公共交通工具。乘坐公共交通工具时，须全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩，随时保持手卫生，减少接触公共交通工具的公共物品或部位。
（2）避免在人员密集、通风不良的场所逗留，妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。尽量选择楼梯步行或扶梯，并与他人保持1米以上距离，避免与他人正面相对；若乘坐厢式电梯，与同乘者尽量保持距离，分散乘梯，避免同梯人过多。
（3）做好健康监测，自觉发热时要主动测量体温，若出现可疑症状，尽量避免接触其他人员，视病情及时就医。
3.开学当日报到注册
（1）报到注册。抵达校门口后，按照要求前后间隔1米排队接受物品行李消毒、体温检测，并接受开学入校资格审查，须提供个人健康状况证明及个人行程记录材料。入校资格审查、体温检测合格的学生按规定路线进入校园；入校资格审查或体温异常的学生不得入校。
（2）严格请假。对于因疫情防控、自我隔离、疾病等原因不能如期来校的.，必须向辅导员报备并办理相应的请假手续。
（3）温馨提示：校外无关人员、家长或其他陪同人员不得进入校园。
4.来校后的管理要求
（1）严格校园管理。开学后，视新冠疫情防控需要调整校园管理措施。如条件允许，校园实行相对封闭管理，具体安排如下：
封闭管理时间段：周日晚19:00—次周五下午17:00。本时间段内，学生非必要不外出；确需外出，须严格履行请假程序。
开放管理时间段：周五下午17:00—周日晚19:00。本时间段内，学生可以通过刷脸出入校园并在莆田市内活动；如离开莆田市，须向辅导员报备并严格履行请假程序。尽量减少出校，如离开校园，须在晚上21:00前返回校内，不在外逗留。出入校门自觉接受体温检测、出示“两码”，佩戴口罩。
（2）做好监测预警。全体师生严格落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度、教学证明查验制度等制度和防控措施，接受体温晨午晚检。不接触校园内外遇到的动物。
（3）严格校门管理。要坚持严把校门关，综合运用信息化、大数据等手段，对所有师生员工入校时均进行身份核验、体温检测和八闽健康码查验，工作人员和来访人员佩戴口罩，持“八闽健康码”绿码通行。
（4）实行错峰错学。学生根据学院课程安排准时上下课；课间不聚集，不串班，不追逐打闹；认真听讲，学习交流时保持距离。
（5）食堂采取错峰用餐，用餐时保持安全距离；学生就餐前按照七步洗手法勤洗手，正确洗手，按照食堂规定路线进入、取餐、落座、离开;严禁学生购买外卖或打包饭菜进社区。
（6）实施健康教育行动。要继续倡导佩戴口罩，养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制等卫生习惯和遵守作息时间、每天保持适量运动的生活方式。
（7）疫情防控期间，快递尽量选择无接触配送，直送校内，勿选其他非直达校内快递。所有包装应按照生活垃圾分类要求妥善处理。
具体名单：顺丰快递、EMS、京东快递、圆通快递、中通快递、申通快递、百世汇通、韵达快递、天天快递、丹鸟快递、优速通。
（8）做好场所管理。坚持疫情常态化下不同场所管理要求，加强教室、食堂、宿舍、图书馆、体育馆、会议室、实验室、医务中心、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气。对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。加强垃圾分类管理，日产日清。
（9）加强活动管理。根据学院实际情况开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动审批管理，非必要不组织大型室内聚集性活动。
四、工作要求
（一）深化思想认识。各部门、各院系、全体教职员工要切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从学院的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学院发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。
（二）压实工作责任。要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。主要领导要靠前指挥，身先士卒，带领广大师生，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学院各项工作正常运转。
（三）加强统筹协调。统筹学院疫情防控和返校学习是一项系统的、复杂的工作，牵一发而动全身。各部门、各院系、全体教职员工要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和各院系、教师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。
（四）严格督导检查。要坚决破除“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，以严、紧、细、实的作风管控好队伍、管理好学院。各部门、院系领导对疫情防控及开学工作加强督导，对贯彻落实不力、不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。
中学开学教学工作方案 篇6
根据《省义务教育教学质量提高工程实施意见》和《监利县“教学质量月”活动实施方案》精神，学校决定每年4月和10月开展“教学质量月”活动，为保证活动有效实施，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神和全国教育工作会议精神，以建设高效课堂为重点，认真组织课程教学改革，实施愉快教育，打造成长乐园，全面提高学生素质。
二、活动主题
打造高效课堂，实现高效低负。
三、活动内容及措施
1、构建高效课堂。
学习名校经验，牢固树立以学生发展为本的理念和全面质量观，通过学习、展示、交流、合作、改革等策略，促进学校有效校本研修机制建立，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思能力的持续提高，形成高效课堂教学基本模式，形成三维目标的有效教学方式和策略，使学生在学习过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观。进一步改变教师教育教学理念，提高自身的管理水平和业务素质，深入研读与把握课程标准和教材，不断探索各种课型的有效教学方法和手段。做到课前备课高标准、教学方式高要求、学习方式高效率、课后反思高质量。在八年级建立课改特区，主动积极稳妥进行综合改革与单项改革试点，在七年级试点小班教学。
2、健全教研组织。
以“个人反思——同伴互助——专业引领——共同提高”为基本模式，以教育教学实践中真实的问题为研究对象，开展教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分析，着力解决教学改革中的热点和难点问题。实现教研活动的制度化、规范化、高效化，建立以优化教学设计和练习设计为重点的集体备课模式，形成有较高质量的教案、学案、训练。优化教研活动的环境和条件，提高教研组长的'待遇。积极开展校际互动，推行网络教研，拓宽研究渠道。
3、推进评价改革。
立足于促进学生的全面发展，推行综合素质评定，开展杰出学生、优秀学生与优秀特长生申报、推荐与表彰。学科评价，考查科目的评价注重过程性评价与终结性评价相结合，单一性评价和发展性评价相结合，平时考查与期末考查相结合，口试与笔试相结合，书面考试与操作考试相结合的形式进行评价，强化评价的多元化、多样化、多层化，重过程、重发展、重结果。考试科目的评价按照直升率、优分率、及格率、低分控制率、平均分等综合指标来衡量，保证评价的全面、科学。
4、提升教师素质。
以“个人学习，自我反思，同伴互助，集体研讨”为基本模式，开展教学竞赛、专题讲座、上“五课”（研究课、观摩课、示范课、创优课、汇报课）等活动，促进校本研训的深入发展，从而提高教师的整体素质。加强教师教育技术能力建设，开展以新知识、新技术、新方法为重点的教师教育能力培训，进一步强化教师应用现代教育技术的意识和能力，大力推广现代教育手段，重视教学资源搜集与整合，启动教学资源互惠行动。重视使用普通话教学。同时加强教师师德教育，建立学生、家长和社会参与的监督体系，加强教师师德档案建设，完善师德评价机制，严格执行教师职业道德“一票否决制”，把思想道德表现作为绩效考核、职务评聘和评先评优的重要依据。
5、优化常规管理。
高标准落实《监利县中小学教学常规一百条》，切实抓好备、教、改、辅、考、评六大环节，充分发挥年级组的集体力量，备精品课，出优质课。在课堂教学过程中，在重视知识目标达成的同时，体现以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以培养能力为主旨的教学理念，进行有效的自主学习、探究学习、合作学习，通过教育现代技术手段的使用，进一步培养学生的创新意识和实践能力，使课堂教学“轻负高效”。规范学生训练，作业设置要精心，作业份量要精准，作业形式要精样，作业批改要精细。开展各种课外兴趣活动，发展学生个性特长。开展读书考级，加强语文实验室与班级图书角建设，继续进行经典诵读加试。加强质量监控与检测，规范月考与期中考试，改进常规教学检查，对教师的教学常规工作要进行定性、定量评价，保证月查月检有制度、有过程、有记载、有通报、有效果。积极参与县、市级活动，认真迎接教学视导。
6、落实配套措施。
立足学生自我教育，完善校本德育课程，实施体验式德育。成立赤生团校，培养学生责任感，学生管理学生。走进学生心灵，坚持正面教育。加大教学投入，优化后勤保障。办好家长学校，实现家校合作。加大宣传力度，办好学校网络教研平台，指导课程教学改革，弘扬质量文化，扩大课程改革影响。
7、加强组织领导。
组长：
副组长：
组员：
四、活动步骤及要求
1、宣传发动阶段（月10日或月10日前完成）
认真组织学习《监利县“教学质量月”活动实施方案》，明确开展“教学质量月”活动的意义、目标、任务、措施和要求，提高教师的思想认识。
（1）以“集体备课”为突破口，研究科学、有效的集体备课模式。
（2）以“打造高效课堂”为切入点，开展“精彩一课”活动，人人上一节好课（研究课、观摩课、示范课、创优课、汇报课）。
（3）学校分学科对“精彩一课”进行等级评定，评选出优秀案例，评价结果将作为年终评估教师教学业绩的指标之一。
（4）每位教师写一篇有质量的教后反思或优质教案，并收集整理成册。
3、整改总结阶段（4月或10月底完成）
（1）撰写“教学质量月”活动总结。
（2）收集整理“精彩一课”案例。
（3）撰写“一节好课带给我的启示”教学反思或优质教案或听课随笔。
（4）评选“教学质量月”活动先进个人、先进教研组长，整理先进材料。
（5）整理“教学质量月”活动资料，分类归档。
中学开学教学工作方案 篇7
为坚决贯彻落实国家、省、市关于20xx年春季学期开学新冠肺炎疫情常态化防控工作要求，继续压紧压实各部门、单位疫情防控主体责任，强化精准防控和安全管控，确保教育教学秩序平稳有序，根据省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组《关于做好全省学校20xx年春季学期开学有关工作的通知》（鲁教疫控组字〔20xx〕5号）要求，结合我校工作实际，制定本方案。
一、总体目标
在学校疫情防控工作领导小组的统一指挥下，严格执行疫情防控各项工作方案和制度，严防传染源输入学校，全力做好20xx年春季学期开学组织工作，确保校园安全稳定。
二、开学前的准备工作
（一）强化组织保障。学校疫情防控工作领导小组负责对本学期疫情防控工作进行统一指挥和统筹协调，各部门（单位）负责人切实肩负本单位（部门）疫情防控工作第一责任人责任，各专项工作组按照既定责任分工有序做好开学前疫情防控各项工作。（牵头部门：学校疫情防控工作领导小组，责任单位：各部门、各系部）
（二）进一步完善联防联控工作机制。结合我校工作实际，加强校医务室建设和人员配备，强化防疫知识科普教育，开展突发疫情应急处置演练；充分发挥校医务室联系市疾控中心、定点医院的纽带作用，全力保障师生员工身体健康和学校公共卫生安全。（牵头部门：后勤基建处）
（三）做好师生员工健康管理。号召全体教职员工开学前14天返回德州主城区，尽量减少不必要的外出，确需外出的，按要求进行报备。教职工不得前往国内外中、高风险地区旅行。（牵头部门：组织人事处，责任单位：各部门、各系部）继续使用“健康码”“行程码”等技术手段，实现师生活动轨迹全过程可追溯。全面摸排、动态掌握寒假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行程轨迹，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。（牵头部门：组织人事处，学生处，责任单位：各部门、各系部）学校整体摸排情况、“应检尽检”人员摸排情况、核酸检测情况等数据信息通过全省教育系统疫情防控平台每日进行定时上报。（牵头部门：党委（院长）办公室，责任单位：各部门、各系部）
（四）加强疫情防控物资储备和条件保障。按照配备标准，开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给，健全物资出入库和使用登记制度，确保安全可追溯。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（五）全面开展校园环境卫生清洁消毒。开学前对校园进行集中环境卫生整治，彻底清除卫生死角。后勤基建处负责对办公楼、教室、食堂、宿舍等公共区域的消杀工作，各系部负责本系部实训场所的消杀工作，图书馆负责书库、阅览室等场所的消杀工作，健全消毒记录备查。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（六）做好学校食品安全检查。彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道内的陈水，把好饮水安全关。委托专业机构对自备水源和食堂末梢端取水进行检测，不达标的不得使用。（牵头部门：后勤基建处，责任部门：各承包食堂）
（七）做好常态化疫情防控宣传教育和应急模拟演练。组织全体教职员工强化防控法规、制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，多渠道对学生及家长开展防控要求指导，充分利用学校官网、官微、微信平台等开展常态化疫情防控宣传。开学前组织开展开学演习和应急模拟演练。（牵头部门：宣传部、组织人事处、学生处，责任单位：各部门、各系部）
三、开学组织工作
（一）开学时间
按照“应开尽开、错时错峰、安全有序”的返校原则，20xx年春季学期共有10331名学生返校，返校工作安排如下：
第一批（2月18日）：全部年级的省外学生返校，共1058人;
第二批（2月19日）：20xx级、20xx级五年一贯制学生、20xx级高职省内学生返校，共4633人;
第三批（2月20日）：20xx级五年一贯制学生、20xx级高职（含20xx级五年制学生）省内学生返校，共4640人。
（二）返校要求
1.有以下特殊情况的师生员工暂不返校，按学校管理规定履行请假手续，待特殊情况解除后再返校。
暂缓返校人员范围：①中、高风险地区或14天内出现本土疫情所在县（市、区、旗，直辖市为所在街道）的师生员工暂缓返校，待降为低风险地区后再安排返校；②本人或共同生活的`家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校；③有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。
2.各部门要提醒返校师生员工做好途中防护，减少换乘，非必要不在换乘城市停留。返校时须查验“健康码+行程码”，符合返校条件的省外师生员工可提前返校，并持48小时内核酸检测阴性证明。
存在以下情况，师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明，到校后由学校第一时间组织进行1次核酸检测，并继续做好返校后14天健康监测管理：①所在地级市有中、高风险地区或14天内出现本土疫情的〔直辖市为所在县（市、区），下同〕；②返校途经地级市有中、高风险地区或14天内出现本土疫情的。
存在以下情况，师生员工由学校第一时间组织进行2次核酸检测（间隔24小时），并继续做好返校后14天健康监测管理：①进校查验行程码出现星号的；②公布中、高风险地区前14天内已返校的。
（三）返校流程
1.返校前做好充分准备。
（1）返校师生员工要及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，来校前确保身体状况良好。
（2）需要做核酸检测的师生员工请自行选择有资质的正规医疗机构进行核酸检测，检测结果有效期为48小时。
2.返校途中注意个人防护。
（1）来校途中应全程佩戴口罩，做好个人防护。
（2）在公共交通工具上尽量减少与他人交流，避免聚集，与同乘者保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用消毒剂进行清洁处理。
（3）来校途中如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状应及时就近就医，如在火车、长途汽车等公共交通工具上，应主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理，并及时将有关情况报告班级辅导员。
3.入校时保卫处负责两码查验工作，以“测温正常+健康绿码+行程绿码”入校；学生处负责学生身份核验。（各班级返校前1天收集学生两码）
4.返校后遵守学校相关管理规定。
四、开学后的防控要求
（一）严格师生员工日常管理。落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度。尽可能以班级为单位进行学习、生活、体育等活动。全体教职员工和走读生“两点一线”往返家校，住校生不扎堆、不串门，尽量相对固定学习空间和生活空间。（牵头部门：组织人事处、学生处，责任单位：各部门、各系部）
开放图书馆、自习室、体育场等公共空间，合理设置人员密集度；加强聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。校园内的学生和师生员工可不戴口罩，人员密集封闭场所需佩戴口罩，食堂职工等工作人员工作时间需佩戴口罩。（牵头部门：学生处、后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（二）加强校内环境卫生清洁。每天对教室、宿舍等场所进行通风换气，保持空气流通和室内卫生清洁垃圾及时进行清理。加强对公共区域高频接触物体表面，如门把手、楼梯扶手、电梯按钮等清洁消毒，并做好消毒记录。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（三）强化饮食安全。加强食品采购环节管理，严禁采购未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及制品，审慎采购冷链食品，采购前向市场监管部门做好报备；直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员按照上级定期检测要求进行核酸检测。同时加强对食品存储、加工和销售等环节卫生安全管理，做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒，把好食品安全关。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各单位）
（四）严格学校进出管理。开学后校园实行相对封闭管理，教职员工和学生入校一律核验身份，进行体温检测并查验健康绿码；外来人员入校一律进行实名登记，“测温正常+健康绿码+行程绿码”后方可入校。合理设置外卖配送和快递收发点，尽量实行无接触投递。（牵头部门：安全保卫处，责任单位：各部门、各系部）
（五）上好开学第一课。学生返校后，上好开学第一课，扎实开展疫情防控知识培训、安全教育、爱国主义教育和思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，听党话、跟党走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（牵头部门：教务处，责任单位：各部门、各系部）
（六）优化教育教学管理。结合常态化疫情防控的需要，围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划和实施方案，正常开展线下教学活动。强化组织管理和校企协调配合，共同做好学生实习实训期间的防护工作。系统总结线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和平台建设，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。（牵头部门：教务处，责任单位：各系部）
（七）强化日常健康教育。把疫情防控知识和技能等内容纳入常态化主题教育，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求，尽量避免前往人员密集社交场所，切实提高防病意识和自我防护能力。开学后第一周组织对师生员工心理健康状况进行全面筛查，对心理危机人群及时进行干预，保障师生员工安全健康。强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于1小时。（牵头部门：组织人事处、学生处、后勤基建处、基础部，责任单位：各部门、各系部）
（八）持续推进疫苗接种和5%核酸抽测工作。开学后，对于还未接种第三针加强疫苗的师生员工加强教育引导，要求未接种人员在规定时间内接种疫苗，确保应接尽接。继续推进师生员工5%核酸抽测工作，确保各部门、以及食堂人员实现全覆盖。（牵头部门：组织人事处、学生处、后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
五、应急处置
根据属地新冠肺炎疫情风险等级变化，落实上级政府及教育主管部门疫情防控要求。对于校内出现发热、干咳等症状者，要求立即佩戴口罩，学生及时报告辅导员，教职工及时报告校医务室，校医务室医务人员安排就近临时留观室进行观察，并根据身体状况进行指导就诊。如发现新冠肺炎疑似病例，按照突发疫情应急处置流程，立即启动应急处置机制。（牵头部门：学校疫情防控工作办公室，责任单位：各部门、各系部）
六、夯实防控责任
学校疫情防控督导督查组要加强统筹指导，采取“四不两直”方式进行常态化督导检查，推动各方责任落实落地。各部门、各单位要认真落实属地管理责任，强化早发现、早报告、早隔离、早治疗“四早”措施，切实维护好全校师生员工生命安全和身体健康。（牵头部门：学校疫情防控工作办公室，责任单位：各部门、各系部）
中学开学教学工作方案 篇8
为切实做好疫情防控工作，全力保障师生员工身体健康，维护学校稳定，维护社会稳定，根据《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于做好春节后错峰返程加强疫情防控工作的通知》现就做好我返学工作，特制订本方案。
一、指导思想
严格落实中央、省和关于做好疫情防控工作的安排部署。进一步强化工作举措，加强“三返”人员管理，切断疫情传播途径，消除病毒输入隐患，坚决打赢疫情防控阻击战，切实保障师生身体健康和生命安全，维护良好的教育教学秩序。
二、工作任务
（一）开学前防控工作准备
1.重点排查，实施硬核防控
各学校开学前要通过校园网、微信群、QQ群、办公平台等提前通知学生返校前需自查症状、自测体温。如出现发烧、咳嗽等相关症状要暂缓返校。安排具体人员通过电话、微信等形式，提前了解学生假期动向，对学生是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否接触过有发热、咳嗽等症状患者，返校途中的路线、交通工具等进行排查摸底，并建立管理台账，做到数字清、情况准。对重点疫情区域返校的学生，实施重点健康跟踪监测，发现疑似学生，指导就医。
2.遵守要求，安排返校时间
按照省教育厅《关于推迟全省大中小学幼儿园2020年春季开学时间的通知》的.要求，根据省、及我疫情防控实际情况，确定开学时间（教育局通知：因省教育厅已明确延迟春季开学时间，但尚未明确具体开学时间，所以请各地等候通知，再确定教师到校备课时间。在接到教育局正式通知前，切勿组织教师集中到校备课。严禁组织学生返校），并充分考虑外地返洮师生需“居家隔离14天”的要求，师生做到每日主动监测体温，开学前14天体温监测正常方可返校。确保疫情防控和日常工作两手抓、两不误。
3.制定预案，确保返校安全
各学校要制定学生返校工作预案。严格按照要求返校，确保每位学生掌握旅途防护措施，提前做好返校安全提醒。一是提醒学生返校途中要尽量避免途径武汉等疫情严重的地区。二是提醒学生乘坐公共交通工具时，建议全程佩戴口罩。三要提醒学生随时保持手的卫生，尽量戴手套，减少接触交通工具的公共物品和部位。四是旅途中要做好健康监测，发热时要主动测量体温。同时，要留意周围旅客健康状况，发现身边出现可疑症状人员，及时报告乘务人员，避免与可疑症状人员近距离接触。五是提醒学生妥善保存好交通工具票据信息，以配合相关调查。学生返校时要对学生进行体温测试。测试正常的，可安排学生正常上课，测试不正常的，指导其就医观察。
4.保障到位，加强物资贮备
学校要根据实际情况，提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪等防控物资，改善学校卫生基础设施和条件。
5.教育宣传，做好舆情应对
各学校要在开学前向全校师生发放《告知书》，告知学校防控新型冠状病毒的要求，既要有人文关怀，又要提出有关。重点关注因学校推迟开学引发的学生和家长对学生学业的焦虑、担心等舆情动态，加强人文关怀，引导师生员工及家长理性认识疫情、做好科学防护，并及时做好对学生及家长的解释工作和心理疏导工作，使其理解和支持政府、学校各项应对措施。
（二）开学后疫情防控工作
1.靠前指挥，做到守职尽责
各学校要认真做好值班值宿安排。确保值班工作网络24小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间采取措施，第一时间按应急预案的处置流程向教育行政部门和卫健部门报告。
2.责任到人，落实监测措施
各学校要在校园设立体温监测防线，进入校园区域严格实行进出身份核验和体温检测，寄宿制学校的实行封闭式管理，进出必须实名验证并检测体温。在校学生每天定时测试学生体温,实行“日报告”、“零报告”制度，统一向教育局疫情防控领导小组办公室汇报学生健康情况，发现疑似病例要及时采取有效控制措施，送往定点医院，迅速切断传播途径，并完成上报。
3.关注舆情，强化教育宣传
各学校要通过QQ群和微信群等新媒体媒介，利用广播、晨会、午会、班会、健康教育课、宣传栏等形式及时推送官方公布的疫情防控知识、防控政策、求助通道，并作为重要内容纳入“开学第一课”，以提高师生员工的防范意识和能力，保证心理健康。要求师生员工不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，引导师生员工不信谣、不造谣、不传谣。要大力开展爱国卫生运动，每周组织学生开展1-2次教室、寝室等彻底大扫除活动，开展卫生与健康主题教育活动，引导师生员工养成良好卫生习惯和健康生活方式，积极参加体育锻炼，不断增强自身免疫力。
4.物资到位，落实消杀工作
各学校务必做好校园环境卫生整治工作，开展校园集中消毒。要由专人负责，每天对教室、办公室、宿舍、实验室等公共区域进行1-2次消毒工作，确保卫生达标、不留死角。加强教室、办公室、实验室、宿舍等活动区域的日常通风换气，保持室内空气流通。
5.落实包保，实行联防联控
各学校要实行逐级联防联控制度。一是严格落实责任包保制度，校级领导包保教师，班主任包保本班学生；二是疫情期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。三是加强学生出入班级、食堂、宿舍等的管控工作。原则上家长不进校（特别是幼儿园），在校门口接送学生。四是严格执行学生请销假制度，做好缺勤、早退、请假记录，严控学生离校。五是在疫情解除前，全体师生员工在校期间需佩戴合格的防疫口罩，尽量缩小活动范围。
三、工作措施
（一）建立应急指挥体系
各学校依据和参照《教育局关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《教育系统关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案》《教育局关于做好返学工作的实施方案》，研究制定科学全面、切实可行的防疫工作方案和预案，做好2020年春季开学准备工作，保障开学后教育教学秩序。各学校认真做好返校和开学后师生员工的疫情监控和日常检查，收集、汇总、上报学生返校和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据预案做好紧急应对的准备。
（二）加强督导检查
教育局疫情防控工作组要按分工和任务，分时段对各学校返校、开学的防疫工作开展督导检查，发现正反方面典型。各学校要先行自查，发现问题及时整改，将返校和开学有关防疫工作情况做好上报准备。
（三）疫情解除后工作安排
1.人民政府宣布疫情解除后，及时恢复正常教育教学秩序。
2.统筹寒假、暑假时间安排，保证学生年度在校学习总时间。
3.认真总结经验教训，健全完善我教育系统公共卫生防控事件处置工作长效机制。
四、工作要求
（一）提高政治站位
切实高举旗帜，凝心聚力，贯彻落实中央政治局常务委员会会议精神，严格落实中央、省、地、疫情防控工作的要求，把联防联控工作落到实处。做到守职有责，守职担责，守职尽责。
（二）强化组织领导。
成立疫情防控工作领导小组。
领导小组的职责：在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组的统一领导下，领导和指导全教育系统疫情防控的各项工作；配合卫健局等部门落实疫情防扩散措施，及时分析、研判全教育系统防控工作形势，调整全学校教学及其它相关工作安排；督促、指导各级各类学校制定防控具体方案和措施；督导各级各类学校疫情防控措施的落实情况；及时掌握、处置疫情信息，妥善做好相关网络舆情处置。
（三）强化校内防控管理。
各学校要成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，明确任务分工，加强各项工作监督管理，逐级压实，落实责任到人，确保师生在校安全学习、工作、生活。