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小学奖励性绩效工资发放方案

2025/02/18方案大全

爱习作提供的小学奖励性绩效工资发放方案(精选8篇),经过用心整理,希望能对您有所帮助。

小学奖励性绩效工资发放方案 篇1

一、指导思想

按照《省政府办公厅转发省人事厅等部门江苏省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》(苏政办发[20XX]84号)、《南京市义务教育学校教师绩效工资实施办法》(宁政办[20XX]109号)以及宁栖教字(20XX)209号《关于进一步完善学校教职工绩效考核工作的实施意见的通知》等文件精神,通过建立适合教育事业特点和我校实际的收入分配制度,进一步深化学校内部管理体制改革,合理拉开绩效工资的档次,激发广大教职工的工作积极性和创造性,促进学校教育事业又好又快地发展。(红色部分为区教育局最新下发文件精神)

二、考核分配原则

1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。(拟修订为:爱岗敬业无私奉献 优绩优酬)

2.坚持“公正、公平、公开”的原则。

3.坚持“科学、规范、简约”的原则。

三、实施范围

按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员。

四、考核项目

依据宁栖教字【20XX】122号文件精神,奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核,按两块考核发放:月考核和学年度考核(500分考核);奖励性绩效工资的18%用于区教育局统筹,考核发放项目有名优骨干教师津贴、班主任津贴、学校发展综合评估奖等;奖励性绩效工资的12%用于学校统筹,考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、教龄津贴等。

拟修订为:按宁栖教字(20XX)209号文精神,调整奖励性绩效工资切块方法。即奖励性绩效工资的70%用于学校教职工教育教学考核;奖励性绩效工资的15%用于区教育局统筹,考核发放项目有班主任津贴、学校发展综合评估奖等;奖励性绩效工资的15%用于学校统筹,考核发放项目有中层以上人员管理津贴、教育教学成果奖、目标考核奖,超工作量(加班)津贴补贴等。

(一)月考核

1.月考核津贴标准:人均800元。(拟修订为:1000元,其中800元考核工作量和工作业绩,200元考核出勤)

分为四项:

①考勤奖200元;

②师德奖200元;

③教育教学常规考核奖250元;

④安全卫生奖150元。以上4项根据《金陵小学月考核细则》经考核后每月发放。

2.月考核津贴发放形式:当月考核,次月发放,每学年考核发放十个月。

3.具体考核见《金陵小学月考核评价细则》。

(二)学年度考核(500分考核)

1.按《金陵小学教师500分考核评价细则》(后附)进行。

2.考核办法:学年末综合两学期500分考核均分作为个人500分考核实得分数。(拟修订为:每一学年末进行一次500分考核)

(三)学校自主考核

自主考核主要有:班主任考核、校内职务岗位津贴、超课时超工作量津贴、一线骨干教师津贴、教育教学成果奖

1.班主任考核

每月人均300元。学校结合考核情况(参见金陵小学班主任考核条例),每月发放。发放十个月。两个月的班主任费用奖励副班主任。(拟修订为:每月人均500元,同时德育部门进一步明确副班主任工作职责)

2.校内职务岗位津贴:

⑴津贴系数设定:(以班主任津贴为单位1,即300元/月)(拟修订为:500元/月)

校级领导:正职1.5,即450元/月;副职1.4,即420元/月

中层:正职1.3,即390元/月;副职1.2,即360元/月。(拟修订系数降为:校级:正职1.4,副职1.2, 中层:正职1.0, 副职0.8 )

年级组长:50元,教研组长:50元。(拟修订为:年级组长:80元/月,学校学科教研组长:80元/月,年级学科教研组长50元/月,部门干事200元/月)

⑵以上管理津贴每学年按十个月考核发放。

⑶说明:

①正、副校长、书记由教育局统一考核,不参加学校考核。津贴由学校发放。

②一人身兼两职,按照就高不就低的原则,拿一份津贴,班主任除外。

③行政组成员兼班主任的,班主任津贴全拿,行政津贴拿一半。

④行政组加班原则上不再拿加班费。(拟修订为:校级领导加班不拿加班费,其他人员确因工作需要加班的,应履行相关报批手续。)

3.教龄津贴:

为鼓励教师终身从事教育事业,特设立教师教育工作奉献奖,根据从教年限,按1年7-9元计算,40年封顶。一次性发放。学校视分配总额的变化,每年适当微调。见习期不享受。(未执行,建议删去)

以上各项津贴因病、因事请假达到1个月,当月各项津贴不享受。

4.超课时、超工作量津贴:

⑴代课按10元/节补助(拟修订为:20元/节)。代班主任,按10元钱一天补助。(拟修订为:20元/节)

⑵节假日、下班时间经学校主管领导同意加班的,一天加班费50元,半天25元。

(3)体育老师组织课外训练按课时计入工作量(20元/节),带队比赛按加班一天100。

5.一线骨干教师津贴:(以下一线骨干教师津贴拟修订为:只针对区优青、区教坛新秀的,其他区及以上级骨干均由区教育局统一考核、奖励)

对于常年在教学一线的学科带头人、优秀青年教师经考核能履行职责,发挥作用的,学校每学期给予一定奖励(按年发放)。

一线骨干教师津贴分为四类:A、特级教师; B、市学科带头人、市优秀青年教师;C、区学科带头人(注:A、B、C类教师津贴由区教育局发放);D、区优秀青年教师、区教坛新秀(300元一年)。

考核标准:严格遵守《中小学职业道德规范》和“三要八不准”要求。

一线骨干教师达到考核要求方可发放全额津贴,有一项未达标下浮100元,两项未达标不享受津贴。教师如拥有多个骨干称号,按最高称号标准发放津贴,不重复计算。

6.全勤奖:

⑴一学期不迟到、不早退,不请任何病、事假,奖励200元。

⑵每个月教师有两张2个小时的事务卡,可以单独使用,也可以两张连用。在使用时,要把事务卡交给年级组长签字留存。课务自行安排。事务卡一张未用,按10元一张发放,未用完,按一张5元发放。(以上两项未执行,建议删去)

⑶婚假、产假等国家法定的假期,每月考核奖全额发放,但全勤奖不享受。对于法定假未休或未休满即上班,学校给予奖励(全勤奖)。

7.教育教学成果奖:

每学年末按照《金陵小学考绩方案》,经个人申报,学校考核小组核实发放。

8.完成任务奖:

小学奖励性绩效工资发放方案 篇2

为了充分调动教师的工作积极性,逐步形成激励机制和约束机制,坚持按劳分配的原则,克服平均主义,实行优效优酬,将教师绩效工资与工作业绩相挂钩,发挥绩效工资的激励导向作用,特制订如下绩效工资发放方案。

一、考核内容及分值(总分1000分)

教学工作量100分

教研成果100分

师德师风100分

教学效果360分

教学常规200分

考勤安全140分

二、发放原则与方法

原则:由学校统一筹集,统一考核量化,统一计分标准,统一发放到位。

方法:三档五级

三、考核机构与程序

1、学校成立教师绩效工资考核小组,负责考核工作。

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

2、考核程序

⑴收集、整理原始材料;

⑵考核小组对每个教师逐项量化;

⑶校内公示;

⑷向中心学校上报考核结果。

四、考核细则

(一)师德师风考核(100分)

1、因师德有问题导致学生、家长到学校或上级上访,告状的,每次扣50分;

2、体罚或变相体罚学生的,每人次扣50分;

3、无故不参加学校或上级有关部门组织的政治活动的,每人次扣20分;

4、乱收费、乱推销资料物品的,每人次扣50分,并加倍罚款;

5、教师本人或组织学生进行考试舞弊的,每人次扣50分;

6、影响计划生育工作顺利进行的,每人次扣50分;

7、教师与教师、教师与家属、家属与家属打架斗殴的,依次扣双方当事人(家属由该户教师负责)50、40、30分;

8、不服从学校分工,不服从工作安排的`,每人次扣50分;

9、向学生或家长直接或变相索要钱物的,每人次扣50分;

10、工作期间参与赌博,影响较坏的,每人次扣20分。

(二)考勤安全考核(140分)

1、未办请假手续或未经领导批准而私自离校的,每天扣20分;

2、早操未到操的,办公无故缺勤的,班主任晚寝未到岗的,每次扣2分;

3、上课迟到或早退的,未参加升旗仪式的,每次扣5分;

4、学校或上级开会,或其他大型活动无故不参加的,每次扣10分;

5、无故旷课的,每节扣20分;

6、由于考勤受中心学校以上领导批评的,每次扣40分;

7、课余时间,本班学生打架斗殴导致流血受伤的,班主任扣10分,科任教师每个底分扣5分;

8、教师值班、班主任周末护路未到岗的,每次扣10分;

9、在自己的工作时间、岗位,由于自己出现过错安全责任事故的,每次扣50分,造成重大事故(理赔金额在2000元以上),本项考核分为零。

(三)教学常规考核(200分)

1、有下列行为之一的,每时次扣5分:

①校内备教检查,作业、备课、听课不足次数的;

②坐着上课的;

③上课接听手机的;

④上课期间会客的;

⑤未备课上课或未带备课本的。

2、有下列行为之一的,每次扣10分:

①监试不履行职责的;

②阅卷不按时参加的;

③试卷由学生代阅的。

3、中心学校备教检查中,作业、备课、听课每少1时次扣20分;

4、在教学常规视导检查中,被领导点名批评的,每次扣30分;通报批评的,每次扣50分。

(四)、教研成果考核(100分)

1、本人撰写的论文、教案或主讲的公开课,获国、省、市、县、镇级奖励(或发表)的,依次计分如下(累计分不超过70分);

国家级:70分

省级:一等60,二等50,三等40;

市级:一等40,二等35,三等30;

县级:一等30,二等25,三等20;

镇级:一等15,二等10,三等5。

2、完成学校规定的公开课、教学随笔、教研活动的,得30分;未上公开课的,扣10分;未按时上交教学随笔、教学计划总结的,每次扣5分;不参加教研活动的,每次扣5分。

(五)、教学工作量考核(100分)

1、教学工作量包括包括任课课时(正课、朝读、坐班、晚自习等)和教学岗位(校长、主任、班主任、教研组长、备课组长、年级协管等),由教务处每月具体考核,发放课时津贴,期末不再另行量化。

2、全体教师根据任课节数计算月课时工作量,其公式为:2.75元×每周课时数×4周=月课时工作量(元)

3、以上计算,不分年级任课,不分主次课,朝读、坐班计1课时,晚自习计2课时;

4、毕业班课时上浮20%;

5、特殊岗位人员工作量每月津贴数为:

体育教师带操:15元/月(缺一个早操扣款2元);

备课组长或教研组长:10元/月(负责计划,本组教研,记载,阅卷),不累计;

年级协管:25元/月(协助管理年级事务);

班主任:0.4个标准工作量(负责第一或第三节晚自习,如缺岗按旷课扣分);

主任、副主任:0.4个标准工作量;

团书记:0.3个标准工作量;

副校长、工会主席:0.8个标准工作量;

校长:1个标准工作量。

(六)教学绩效考核(360分)

1、七、八、九年级每期均按期中、期末两次考试进行教师教学绩效考核,期中考试占60分,期末考试占300分(中心学校组织),六年级只按期末考试(中心学校组织)考核评估;

2、学校或中心学校举行的教学质量检测,评估科目及学科计位方法均按《濯港镇中学教师教学绩效评估方案》执行;

3、绩效评估方法:

①本校组织的考试第1~4名依次得分为60、45、30、15分;

②中心学校组织的统考相应位次得分;

③六年级位次得分参照《濯港镇小学教学质量评估方案》中“计分表”,按其相应分值10倍积分(最高值360,最低值100);

④教师只任教一个班一门学科,其考试位次积分即为该项得分;在同年级跨班级任同学科课程,其积分之和除以任教的班级数所得分值即为该项得分;跨年级任同学科课程,该项得分为高年级的0%加上低年级的40%;跨学科任教,该项得分为中考分值的学科积分的60%加上分值少的学科积分的40%。

五、非教学人员绩效工资发放方案另行制订。

小学奖励性绩效工资发放方案 篇3

为进一步激发广大教师教书育人、钻研业务的工作积极性和创造性,营造有利于优秀教师脱颖而出的机制和环境,带动教风与校风的良性发展,为我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍,促进教学质量和教学管理水平不断全面提升,经校长室研究,特制定本方案。

一、评比范围:

全体教职工(含代课)。

二、评比条件:

1、忠诚教育事业。有强烈的事业心和责任感,积极参加学校组织的各种政治学习活动,热爱本职工作,严守师德规范,为人师表,关心集体,谦虚谨慎,遵纪守法,作风正派。

2、坚持教书育人。关心学生全面发展,注重学生品德教育。对后进生不歧视,关心帮助困难学生,热心为学生服务,不讽刺、体罚和变相体罚学生,言传身教,做学生的良师益友,在教师、学生、家长及社会有较好的声誉。

3.工作认真负责。具有敬业精神和团结协作精神,愉快接受并圆满完成学校安排的教学、管理、值班、服务、学生活动等各项工作。所负责的工作取得较好成绩,得到学校领导和老师的普遍认可。教学认真、治学严谨,教学效果良好,所教学科在学年综合考评名次名列年级前1/2(任教多班的取平均名次),等次为良好以上。

4.履行安全职责。自己所带班级或所负责的部门无重大责任事故,且本人未发生任何教育事故。

5.重视教育科研。紧密结合工作实际,善于反思和总结,积极开展教育、教学、安全、后勤等方面的研究。自觉接受继续教育,积极参与校本研修及上级部门组织的相关培训。

6.严守学校纪律。坚守岗位,无迟到、早退、代签到、旷课现象。无因自己不当行为给学校、他人的工作造成严重损失或带来负面影响的现象。

三、评选时间和名额确定:

每年六月下旬,有校长室根据语数英学科和非语数英学科分类确定名额,总数原则上不超过教职工总数的10%。

四、评选程序和方法:

采取个人申报、民主评议、考核评分、领导小组表决相结合的形式。按民主测评占15%,考核评分占60%,领导小组表决结果占25%,计算出考核对象的综合得分。按得分高低评出最终班级(人选)并进行公示。

五、考核细则:

1、现实表现:5分(有考核小组量化)

爱岗敬业、服从分配、遵纪守法、积极参与公益活动,有较好的道德素养。

2、教学实绩:

(1)知识竞赛(如作文、口算、默写等,一律按班级团体计算):

第一名加3分,第二名加2分,第三名加1、5分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

(2)平时检测:第一名加5分,第二名加3分,第三名加1分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

(3)期末检测:第一名加10分,第二名加6分,第三名加4分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

(4)学年度检测:第一名加20分,第二名加12分,第三名加8分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

注:任教多班的,所教班级均为年级前列的,按最好名次计算,其它的取平均成绩。

3、科研成绩:

(1)论文获奖:

泰兴市级获一、二、三等奖每篇分别加0、8、0、5、0、3分。以后,每晋升一级加1分。

(2)公开发表(按职评要求):

在教育核心期刊上独立发表的4分,合作发表的第一作者3分,第二作者1分;

在省级以上教育期刊上独立发表的,每篇3分,合作发表的第一作者2分,第二作者1分;

《泰兴教研》发表的每篇1、5分,合作发表的,第一作者1分,第二作者0、5分;《泰州日报(含泰兴日报)》发表的,每篇1分。

(3)经验交流:

校级一次加0、5分,以后,每晋升一级加1分。

(4)优秀课(说课、学养比赛)及中队活动评比:

校级一二三等奖分别加2、1、5、1分,其它奖次0、5分;以后,每晋升一级x2;研讨课、示范课等公开课等同同级二等奖加分。

(5)教师基本功比赛:

校级0、5分/次;以后,每晋升一级x2。

4、指导学生(不含语数英等学科知识竞赛):

校级(按团体算):第一名加2分,第二名加1、5分,第三名加1分(班级数仅为3个的,第三名不得分;未评比团体奖时学生个人奖按团体的1/3计算)。

市级(选拔类):一等奖1、5分/人,二等奖1分/人,三等奖0、5分/人;以后,每晋升一级加1分,有指导奖的另加0、5分;集体项目获奖记双分,与个人获奖不重复计分,取最高分。

市级(非选拔类):学生获奖0、3分/人,同类活动一次不超过3分。

六、表彰奖励:

1、如当年度有镇级表彰计划,学校将按拟表彰人选的得分高低择优上报,其余人选有学校表彰;如当年无镇级表彰计划,则全部由学校表彰;

2、当选为学校优秀教育工作者(教师),直接作为今后市级及以上的优秀教育工作者(教师)的候选人。

3、凡被评为学校优秀教师的,一律记入本人档案,在职称评定、岗位竞聘中予以政策倾斜。

七、有下列情况之一的,不得评为优秀教师:

(一)体罚或变相体罚学生,违规补课或从事有偿家教的活动及发生其它违法违纪行为的(以学校的检查记录为准);

(二)发生教学和安全事故的(以学校的检查记录为准);

(三)病、事假累计超过4个周(含);

(四)无故旷课(旷职)或缺席的;

(六)有无故不(组织学生)参加学校举行的活动的(含政治学习及各类教育教研活动);

(七)不服从学校的分工,和学校讨价还价或推诿扯皮的,或不能按期完成学校规定工作,或不能如期上交各类资料的;

(八)在学校组织的学科调研检测中发生作弊或其它弄虚作假行为的。

小学奖励性绩效工资发放方案 篇4

为了充分调动教师的工作积极性,逐步形成激励机制和约束机制,坚持按劳分配的原则,克服平均主义,实行优效优酬,将教师绩效工资与工作业绩相挂钩,发挥绩效工资的激励导向作用,特制订如下绩效工资发放方案。

一、考核内容及分值(总分1000分)

教学工作量100分

教研成果100分

师德师风100分

教学效果360分

教学常规200分

考勤安全140分

二、发放原则与方法

原则:由学校统一筹集,统一考核量化,统一计分标准,统一发放到位。

方法:三档五级

三、考核机构与程序

1、学校成立教师绩效工资考核小组,负责考核工作。

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

2、考核程序

⑴收集、整理原始材料;

⑵考核小组对每个教师逐项量化;

⑶校内公示;

⑷向中心学校上报考核结果。

四、考核细则

(一)师德师风考核(100分)

1、因师德有问题导致学生、家长到学校或上级上访,告状的,每次扣50分;

2、体罚或变相体罚学生的,每人次扣50分;

3、无故不参加学校或上级有关部门组织的政治活动的,每人次扣20分;

4、乱收费、乱推销资料物品的,每人次扣50分,并加倍罚款;

5、教师本人或组织学生进行考试舞弊的,每人次扣50分;

6、影响计划生育工作顺利进行的,每人次扣50分;

7、教师与教师、教师与家属、家属与家属打架斗殴的,依次扣双方当事人(家属由该户教师负责)50、40、30分;

8、不服从学校分工,不服从工作安排的,每人次扣50分;

9、向学生或家长直接或变相索要钱物的,每人次扣50分;

10、工作期间参与赌博,影响较坏的,每人次扣20分。

(二)考勤安全考核(140分)

1、未办请假手续或未经领导批准而私自离校的,每天扣20分;

2、早操未到操的,办公无故缺勤的,班主任晚寝未到岗的,每次扣2分;

3、上课迟到或早退的,未参加升旗仪式的,每次扣5分;

4、学校或上级开会,或其他大型活动无故不参加的,每次扣10分;

5、无故旷课的,每节扣20分;

6、由于考勤受中心学校以上领导批评的,每次扣40分;

7、课余时间,本班学生打架斗殴导致流血受伤的,班主任扣10分,科任教师每个底分扣5分;

8、教师值班、班主任周末护路未到岗的,每次扣10分;

9、在自己的工作时间、岗位,由于自己出现过错安全责任事故的,每次扣50分,造成重大事故(理赔金额在20xx元以上),本项考核分为零。

(三)教学常规考核(200分)

1、有下列行为之一的,每时次扣5分:

①校内备教检查,作业、备课、听课不足次数的;

②坐着上课的;

③上课接听手机的;

④上课期间会客的;

⑤未备课上课或未带备课本的。

2、有下列行为之一的,每次扣10分:

①监试不履行职责的;

②阅卷不按时参加的;

③试卷由学生代阅的'。

3、中心学校备教检查中,作业、备课、听课每少1时次扣20分;

4、在教学常规视导检查中,被领导点名批评的,每次扣30分;通报批评的,每次扣50分。

(四)、教研成果考核(100分)

1、本人撰写的论文、教案或主讲的公开课,获国、省、市、县、镇级奖励(或发表)的,依次计分如下(累计分不超过70分);

国家级:70分

省级:一等60,二等50,三等40;

市级:一等40,二等35,三等30;

县级:一等30,二等25,三等20;

镇级:一等15,二等10,三等5。

2、完成学校规定的公开课、教学随笔、教研活动的,得30分;未上公开课的,扣10分;未按时上交教学随笔、教学计划总结的,每次扣5分;不参加教研活动的,每次扣5分。

(五)、教学工作量考核(100分)

1、教学工作量包括包括任课课时(正课、朝读、坐班、晚自习等)和教学岗位(校长、主任、班主任、教研组长、备课组长、年级协管等),由教务处每月具体考核,发放课时津贴,期末不再另行量化。

2、全体教师根据任课节数计算月课时工作量,其公式为:2.75元×每周课时数×4周=月课时工作量(元)

3、以上计算,不分年级任课,不分主次课,朝读、坐班计1课时,晚自习计2课时;

4、毕业班课时上浮20%;

5、特殊岗位人员工作量每月津贴数为:

体育教师带操:15元/月(缺一个早操扣款2元);

备课组长或教研组长:10元/月(负责计划,本组教研,记载,阅卷),不累计;

年级协管:25元/月(协助管理年级事务);

班主任:0.4个标准工作量(负责第一或第三节晚自习,如缺岗按旷课扣分);

主任、副主任:0.4个标准工作量;

团书记:0.3个标准工作量;

副校长、工会主席:0.8个标准工作量;

校长:1个标准工作量。

(六)教学绩效考核(360分)

1、七、八、九年级每期均按期中、期末两次考试进行教师教学绩效考核,期中考试占60分,期末考试占300分(中心学校组织),六年级只按期末考试(中心学校组织)考核评估;

2、学校或中心学校举行的教学质量检测,评估科目及学科计位方法均按《濯港镇中学教师教学绩效评估方案》执行;

3、绩效评估方法:

①本校组织的考试第1~4名依次得分为60、45、30、15分;

②中心学校组织的统考相应位次得分;

③六年级位次得分参照《濯港镇小学教学质量评估方案》中“计分表”,按其相应分值10倍积分(最高值360,最低值100);

④教师只任教一个班一门学科,其考试位次积分即为该项得分;在同年级跨班级任同学科课程,其积分之和除以任教的班级数所得分值即为该项得分;跨年级任同学科课程,该项得分为高年级的0%加上低年级的40%;跨学科任教,该项得分为中考分值的学科积分的60%加上分值少的学科积分的40%。

五、非教学人员绩效工资发放方案另行制订。

小学奖励性绩效工资发放方案 篇5

为进一步激发广大教师教书育人、钻研业务的工作积极性和创造性,营造有利于优秀教师脱颖而出的机制和环境,带动教风与校风的良性发展,为我校建设一支符合时代要求、德才兼备的师资队伍,促进教学质量和教学管理水平不断全面提升,经校长室研究,特制定本方案。

一、评比范围:

全体教职工(含代课)。

二、评比条件:

1、忠诚教育事业。有强烈的事业心和责任感,积极参加学校组织的各种政治学习活动,热爱本职工作,严守师德规范,为人师表,关心集体,谦虚谨慎,遵纪守法,作风正派。

2、坚持教书育人。关心学生全面发展,注重学生品德教育。对后进生不歧视,关心帮助困难学生,热心为学生服务,不讽刺、体罚和变相体罚学生,言传身教,做学生的良师益友,在教师、学生、家长及社会有较好的声誉。

3.工作认真负责。具有敬业精神和团结协作精神,愉快接受并圆满完成学校安排的教学、管理、值班、服务、学生活动等各项工作。所负责的工作取得较好成绩,得到学校领导和老师的普遍认可。教学认真、治学严谨,教学效果良好,所教学科在学年综合考评名次名列年级前1/2(任教多班的取平均名次),等次为良好以上。

4.履行安全职责。自己所带班级或所负责的部门无重大责任事故,且本人未发生任何教育事故。

5.重视教育科研。紧密结合工作实际,善于反思和总结,积极开展教育、教学、安全、后勤等方面的研究。自觉接受继续教育,积极参与校本研修及上级部门组织的相关培训。

6.严守学校纪律。坚守岗位,无迟到、早退、代签到、旷课现象。无因自己不当行为给学校、他人的工作造成严重损失或带来负面影响的现象。

三、评选时间和名额确定:

每年六月下旬,有校长室根据语数英学科和非语数英学科分类确定名额,总数原则上不超过教职工总数的10%。

四、评选程序和方法:

采取个人申报、民主评议、考核评分、领导小组表决相结合的形式。按民主测评占15%,考核评分占60%,领导小组表决结果占25%,计算出考核对象的综合得分。按得分高低评出最终班级(人选)并进行公示。

五、考核细则:

1、现实表现:5分(有考核小组量化)

爱岗敬业、服从分配、遵纪守法、积极参与公益活动,有较好的道德素养。

2、教学实绩:

(1)知识竞赛(如作文、口算、默写等,一律按班级团体计算):

第一名加3分,第二名加2分,第三名加1.5分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

(2)平时检测:第一名加5分,第二名加3分,第三名加1分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

(3)期末检测:第一名加10分,第二名加6分,第三名加4分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

(4)学年度检测:第一名加20分,第二名加12分,第三名加8分(班级数仅为3个的,第三名不得分)。

注:任教多班的,所教班级均为年级前列的,按最好名次计算,其它的取平均成绩。

3、科研成绩:

(1)论文获奖:

泰兴市级获一、二、三等奖每篇分别加0.8、0.5、0.3分。以后,每晋升一级加1分。

(2)公开发表(按职评要求):

在教育核心期刊上独立发表的4分,合作发表的第一作者3分,第二作者1分;

在省级以上教育期刊上独立发表的,每篇3分,合作发表的第一作者2分,第二作者1分;

《泰兴教研》发表的每篇1.5分,合作发表的,第一作者1分,第二作者0.5分;《泰州日报(含泰兴日报)》发表的,每篇1分。

(3)经验交流:

校级一次加0.5分,以后,每晋升一级加1分。

(4)优秀课(说课、学养比赛)及中队活动评比:

校级一二三等奖分别加2、1.5、1分,其它奖次0.5分;以后,每晋升一级x2;研讨课、示范课等公开课等同同级二等奖加分。

(5)教师基本功比赛:

校级0.5分/次;以后,每晋升一级x2。

4、指导学生(不含语数英等学科知识竞赛):

校级(按团体算):第一名加2分,第二名加1.5分,第三名加1分(班级数仅为3个的,第三名不得分;未评比团体奖时学生个人奖按团体的1/3计算)。

市级(选拔类):一等奖1.5分/人,二等奖1分/人,三等奖0.5分/人;以后,每晋升一级加1分,有指导奖的另加0.5分;集体项目获奖记双分,与个人获奖不重复计分,取最高分。

市级(非选拔类):学生获奖0.3分/人,同类活动一次不超过3分。

六、表彰奖励:

1、如当年度有镇级表彰计划,学校将按拟表彰人选的得分高低择优上报,其余人选有学校表彰;如当年无镇级表彰计划,则全部由学校表彰;

2、当选为学校优秀教育工作者(教师),直接作为今后市级及以上的优秀教育工作者(教师)的候选人。

3、凡被评为学校优秀教师的,一律记入本人档案,在职称评定、岗位竞聘中予以政策倾斜。

七、有下列情况之一的,不得评为优秀教师:

(一)体罚或变相体罚学生,违规补课或从事有偿家教的.活动及发生其它违法违纪行为的(以学校的检查记录为准);

(二)发生教学和安全事故的(以学校的检查记录为准);

(三)病、事假累计超过4个周(含);

(四)无故旷课(旷职)或缺席的;

(六)有无故不(组织学生)参加学校举行的活动的(含政治学习及各类教育教研活动);

(七)不服从学校的分工,和学校讨价还价或推诿扯皮的,或不能按期完成学校规定工作,或不能如期上交各类资料的;

(八)在学校组织的学科调研检测中发生作弊或其它弄虚作假行为的。

小学奖励性绩效工资发放方案 篇6

根据省、市有关文件精神,在实施规范公务员津补贴的同时,统筹解决中小学教师待遇,提高中小学教师工资津补贴补贴。这次新增的工资性津补贴的部分作为绩效工资,由学校统一管理支配,以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性,建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制,根据xxx文件精神,结合我校实际情况,特制定本分配方案。

一、指导思想

根据文件精神和本校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,调动广大教职工工作积极性。

二、分配原则

1、贯彻按劳分配、效率优先,兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作,分配方案经学校教代会讨论通过后实施,确保教职工有知情权、参与权和监督权。

三、领导机构

学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后),小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成,负责对教师工作量、工作业绩的考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正地发放。

四、发放对象

本校在编在岗教师。

五、绩效金额分配额度、构成

1、绩效工资分配度

这次新增工资性津补贴中月人均400元,作为学校绩效工资分配额度,由学校自主分配。

2、构成部分

绩效工资由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占绩效工资构成的60%,管理岗位补贴占20%,业绩奖励占20%(其中的2.5%作为学区统筹)。

六、绩效工资实施办法

(一)工作量补贴的分配

1、核定工作量的基本依据。

(1)教职工正常工作量按xx号文件规定计算。

(2)教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的基本要求。

(3)学校实际工作内容。

2、课时量补贴

A、每学年学校教导处根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量,按不同的岗位规定不同的工作量标准。

(1)根据闽教人xx号文件规定,小学专任教师标准周授课时数不少与18节。

(2)任实职的中心校正职校级领导任课时数不少于4节,副职校级领导任课时数不少于6节,其它任实职的学校中层干部、中心校财务人员、任课时数不少于8节,中心校生管、图书管理员(计生专干)任课时数不少于10节,为满工作量。

(3)其他科任教师课时量的计算为全校平均课时量,由校务会议研究决定周课时量规定。其中语数包班教师递减4节,数学跨班递减2节,英语跨校递减2节,教研组长递减1节(享有管理岗位补贴的不再递减)。

B、课时量补贴:完成规定周课时量,每人每月补贴110元;低于规定周课时量的少1节月扣10元;高于规定周课时量的每超1节月奖10元。

3、超工作量补贴

A、公代补贴:公代每节补贴5元,由教导处安排公代,校长签字确认。

B、导辅补贴:导辅每天补贴10元(月封顶50元)。

C、节假日值班、加班补贴:节假日值班人员每人每天补贴30元;节假日因公事加班人员每人每天补贴50元。晚上加班每晚按半天计算。节假日值班按上级要求排班。加班的需填写加班申请表,报校长予以审批方能认可,并按月予以公示。

D、英语教师跨校教学补贴:根据xx市教育局xx号文件规定执行。

E、学校专刊补贴每期30元,由德育处负责布置。

量化工作量,情况复杂,不可能把所做工作都包括在内,教师应发扬奉献和团结协作的精神。

4、考勤奖励办法。

根据《东张中心小学考勤管理办法》实施签到制度。

A、月满勤者学校发给月满勤者奖50元。

B、教师因病请假,病假由学校安排代课的每天扣5元。病假两天以内且自己调课(需请假并将调课安排表上交学校确定存档)者不扣,超出两天的每天扣5元。

C、事假每天扣10元;

D、旷课一节扣20元,旷工半天扣50元,旷工超过三天的取消当月工作量补贴。

E、迟到、早退每月3次内不计,超过3次的前3次扣10元,后面每次扣5元(另男55周岁,女50周岁以上的每月超过5次以上计扣)。教师违规签到(代签等)情况,每次扣30元。导辅迟到或早退(含人在校不在岗)一次扣10元,缺岗一天扣50元,并负当天该岗的一切责任。

F、学校规定的活动(政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动)缺席者,每1次扣10元(公假不扣)。

G、教师签到由当天值班行政负责监督,学校抽查,当天值班行政人员监督不到位的扣20元。

(二)管理岗位补贴

1、采购、保管、事务等人员每月管理岗位补贴30元。

2、年段长、艺体组长每月管理岗位补贴40元。(图书管理员+计生专干)每月管理岗位补贴50元。

3、工会主干人员每月管理岗位补贴60元。

4、班主任、中心校生管教师、中心校财务人员每月管理岗位补贴80元。

5、中心校中层以上行政人员每月管理岗位补贴90元。校级领导每月管理岗位补贴100元。

相关岗位管理人员要完成本职岗位任务才可享受相应的管理岗位津贴。兼任多种管理岗位取最高一档。担任班主任同时还兼任其他管理岗位职务的人员补贴可追加10元。

(三)业绩奖励分配

按《xx中心小学教师工作业绩评估细则》每学期对每位教师进行评估,根据评估结果给予相应奖励,奖励按学期发放。业绩奖励包括教育教学常规奖、突出贡献奖、优质教学奖、竞赛指导奖、教科研成果奖、师德考核奖、年度考核奖等。

其中学区统筹每人2.5%,用于教学点、完小校超工作量补贴等,剩余款项并入各校年度结算。

1、教学常规奖

以《xx中心小学教育教学常规管理条例》为考评要求,每学期对教师的教案、作业批改、安全管理、课堂教学、班级常规管理等方面进行检查评价。

2、优质教学奖

根据每学期期末考试成绩,从平均分、提高分、优秀率、合格率四个项进行综合评估。跨学科、跨年级任教统考科目的,按双班或多班的平均后进行评估。

平均分低于及格线,及格率低于50%的则该项不奖励。

技能科任课教师,优质教学奖取该校教师获得奖励的最低一档。

获得第一名的学校每项奖励20元,奖给完小校长。(本项由管理岗位津贴部分支出,中心校不参与此项奖励)

3、竞赛指导奖

凡辅导学生参加主管教育行政部门、市进修学校等单位组织的各类竞赛(由学校选拔),学生获奖的指导教师,均可获竞赛辅导奖。

学生作品市级报刊发表的每篇奖30元,省级报刊发表的每篇奖50元。

竞赛指导奖具体奖额如下:

4、教科研成果奖

(1)教师优质课(比武课)获奖(教育行政部门或教研部门组织)。

(2)公开课执教者奖励:省级500元,福州市级300元,福清市级200元,教研片100元,学区性50元,学区内教学片30元。

(3)承担市级课题研究工作且任务完成良好的课题组成员每位每学年奖励120元。

5、师德考核奖

遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献、为人师表,遵守《中小学职业道德规范》,每师每学期奖励50元。详见《东张中心小学师德考核细则》。违反《中小学职业道德规范》有关规定和发生安全责任的此项不予以发放。

6、年度考核奖

学年年度考核合格者,每师每学年奖励100元。考核不合格、未参加考核或考核未定等次者不发放。

7、突出贡献奖

学校每学年评选出为学校做出特殊贡献的先进人物。奖金额由校务会议视实际情况讨论决定,公示后予以发放。

(1)数学跨两班补贴:两个班人数和超过70人的,每学期补贴200元。

(2)教学点补贴:南胡、金芝每学期500元,岭下、芦岭每学期200元。(本块资金由学区统筹部分支出)

(四)工作量补贴、管理岗位补贴可按月发放,业绩奖励按学期或学年发放。各校在绩效工资总额度不变的情况下,月份的奖金和分解的权重可统筹使用,若有剩余的,期末累计后按在岗教师均分。

(五)中心校校级领导的绩效工资原则上不超过400元。

(六)暑假(7、8月份)的绩效工资,扣除当月的管理岗位津贴、节假日值班、加班费用、业绩奖励后,余下金额按在岗在编教师均分,于当月发放。寒假的绩效工资凭原方案执行。

(七)绩效工资发放情况当月公示,学期累计。上述项目中,若有剩余的,期末累计按在岗教师均分。上述项发放总额若出现不足的,则按比例适当下调。

七、其它具体事项

1、不参加绩效工资分配的对象

根据xx省事业单位《聘用合同书》第五章第十五、十六条款规定的“甲方随时单方面解除聘用合同”对象,即故意不完成教育教学任务,严重违反师德,连续旷工超过10个工作日,擅自出国或出境逾期不归,失职及其他严重违纪行为,被依法追究刑事责任,不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作,以及因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。

2、当月取消绩效工资参评的对象

根据市人事局、财政局xx号关于“扣发当月考勤奖的对象”,即月旷工累计超过三天的;每月病事假累计达到或超过十五天的(法定假除外);以及《聘用合同书》中双方约定的其他可扣发当月考勤奖情形的'。

3、经组织选派挂职、支教或进修学习人员,按有关规定完成任务的,按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况,由原单位进行考核。

4、发生安全事故的,直接责任人不享受当月绩效工资。相应领导责任的按责任扣除50%岗位管理津贴。

5、分娩假的教师每月领取绩效工资150元。

八、有关要求

(一)辖区各校应成立绩效工资分配工作领导小组,小组成员由校领导、教师代表组成,负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正的发放。各单位根据本指导意见,在核定拨付的绩效工资额内,结合本单位实际,制定具体方案。

(二)辖区各校绩效工资分配方案要充分发扬民主,充分征求教职工的意见,报学区审核后,由教职工代表大会审议通过,分配办法要与教职工履行岗位职责情况和业绩贡献结合,加大向一线教师、成绩突出教师倾斜的力度,发挥绩效工资的激励作用。

(三)除本实施方案规定的绩效工资外,各学校不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、资金和实物。违反规定的,要没收违规的全部资金上缴财政,并追究有关责任人的责任。

(四)各学校对每个岗位都要制定明确的责任目标及资格条件,同时要制定与岗位职责相配套的规章制度,把目标管理和制度管理结合起来,做到有章可循,严格考核,确保每个具体岗位责任目标和学校管理目标的实现。

(五)各学校要切实加强领导,提高认识,创造性地开展工作,坚持科学发展观,正确处理好改革、发展与稳定的关系,积极稳妥地进行分配制度改革。

九、本《方案》解释权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。

十、本《方案》自学校教代会通过之日起实施。

小学奖励性绩效工资发放方案 篇7

为了发挥绩效工资的调节功能,体现多劳多得、优级优酬、适当兼顾公平的分配原则,学校经过多次研究谈论,参照兄弟学校做法,结合本校实际,在以前多学期试行的基础上,经行政会研究,特制定本方案。

一、绩效工资构成和分配:

学校绩效工资总量由上级拨付的奖励性工资、门店效益、寄宿部和幼儿部利润及社会赞助款合并构成,在总量内进行班主任和校务津贴、超课时津贴、加班和质量奖惩金四个方面的分配。

二、绩效工资考核监督小组以及考核形式

1、领导小组

组长:xx

成员:xx

2、监督小组:组长:xx

3、考核形式考核结果由考核组负责统计公布,监督组复核后交组长确认发放。

三、绩效工资计算和发放办法

1、月超课时津贴计算办法:教师实际周超平均课时节数(不含午间课)x10元为本人月课时津贴。①教师周课时节数按学科系数和班额系数折算。学科系数:语文、数学1.2,其它有单元测试的1.0,无单元测试的0.8。班额系数:20人以下的0.8,20-30人的1,30人上每多5人加0.1。②任教两班或以上语文数学者每月另加50元。③57岁以上教师(女52岁)任教主课的每月另加50元。④毕业班主科教师每月加20元。此项由教务主任制表。本学期平均课时按校长任课9.6节计算,督导员享受一半平均课时。

2、班主任基本津贴计算办法:30元+1元x学生数,毕业班每月加10元,护送每次1元(雨天取消),低年级就餐维护每次中餐1元。在此基础上进行责任追究。57岁以上教师(女52岁)任班主任每月另加10元。此项由政教主任制表。学前班班主任暂纳入学校计发。

3、月校务津贴计算:校长、书记120元,副校长100元,副园长、教务主任、政教主、总务主任、财务80元,办公室等50元。校务兼职适当加10—30元,但不得超过校长津贴。校务值日按每天30元发放加班补助(午休期间40元)。此项由校长制表。

4、加班计算:

⑴兼职岗位(速印、饮水、备课组长、水电、网络维护、校园博客、远教、图书等)、教师午间值日/课按工作量大小和惯例进行发放。

⑵集体走访、教学教研活动、大型文体活动以及教职工集中劳动按参加次数和工作量适当发放加班补助和车费补助。

⑶专项加班按工作情况和效果发放补助和奖金。

5、教育教学教研奖金,按相关制度执行。此项由教务主任制表。

6、上级拨付到校的奖励性绩效工资分配办法:达到平均课时的足额享受,未达到的按所达到(校长课时)的比例发放,超过的不再加发。此项由教务主任制表。

7、专职安保(xx)全额享受上级拨付的奖励性绩效工资和全员性福利待遇,另每月设立50元目标奖。目标奖由综治主任追究制表。

8、专职后勤人员(xx)全额享受上级拨付的奖励性绩效工资和全员性福利待遇,假日门店或食堂进货每周发放补助30元。

9、派到幼儿部或寄宿部的'专职教师和管理人员在本部领取工资。

①足额享受上级拨付到校的奖励性绩效工资

②另外发放实际周超课时节数(本学期以校长课时为基准)x元的月课时津贴(N小于10)

③就餐午休维护的补助,每天4元。第②项由园长制表。

10、省资教老师和镇轮调老师每学期发放500元交通补助。由本人用领款单领取。

11、责任追究罚款

学校对在常规教学和管理中出现问题的教职工进行责任追究,相应罚款从本人所得绩效工资中扣除,若超过应得部分,从福利中扣除。此项由校长根据校务值日及月查、抽查制表。

四、说明

1、绩效工资一般在学期结束发放,经济条件允许则按月发放。若总量不足,则按比例发放。

2、病休人员、提前自愿退休或因其他情况不承担责任岗位的教师不参与绩效评估,不享受绩效工资,不享受全员性福利。因特殊情况不能上岗的教师,按临近退休年限每学期向学校交一定的顶岗费:每差一年交500元。临近退休教师在退休前六个月按上岗教师对待。

3、公司聘请人员除不享受超课时津贴外,凡承担较多教学任务者可以参加学校其他绩效分配,并免除伙食费,每月发放校龄津贴(从承担教学工作日起算,每年50元递增,本学期止章钦第三年150元,xx第二年100,xx第一年50)。

4、以前相关制度与此方案不符的,按此方案执行。

小学奖励性绩效工资发放方案 篇8

根据省、市有关文件精神,在实施规范公务员津补贴的同时,统筹解决中小学教师待遇,提高中小学教师工资津补贴补贴。这次新增的工资性津补贴的部分作为绩效工资,由学校统一管理支配,以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性,建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制,根据xxx文件精神,结合我校实际情况,特制定本分配方案。

一、指导思想

根据文件精神和本校实际,在上级核拨的绩效工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,调动广大教职工工作积极性。

二、分配原则

1、贯彻按劳分配、效率优先,兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,适当拉开分配差距,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系,科学安排,建构符合我校实际的分配激励机制。

3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作,分配方案经学校教代会讨论通过后实施,确保教职工有知情权、参与权和监督权。

三、领导机构

学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后),小组成员由校领导、中层干部、工会及其他教师代表组成,负责对教师工作量、工作业绩的考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正地发放。

四、发放对象

本校在编在岗教师。

五、绩效金额分配额度、构成

1、绩效工资分配度

这次新增工资性津补贴中月人均400元,作为学校绩效工资分配额度,由学校自主分配。

2、构成部分

绩效工资由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占绩效工资构成的60%,管理岗位补贴占20%,业绩奖励占20%(其中的2.5%作为学区统筹)。

六、绩效工资实施办法

(一)工作量补贴的分配

1、核定工作量的基本依据。

(1)教职工正常工作量按xx号文件规定计算。

(2)教学计划及小学教师教育教学任务和课堂教学的'基本要求。

(3)学校实际工作内容。

2、课时量补贴

A、每学年学校教导处根据学校实际情况统筹均衡分配教师课时量,按不同的岗位规定不同的工作量标准。

(1)根据闽教人xx号文件规定,小学专任教师标准周授课时数不少与18节。

(2)任实职的中心校正职校级领导任课时数不少于4节,副职校级领导任课时数不少于6节,其它任实职的学校中层干部、中心校财务人员、任课时数不少于8节,中心校生管、图书管理员(计生专干)任课时数不少于10节,为满工作量。

(3)其他科任教师课时量的计算为全校平均课时量,由校务会议研究决定周课时量规定。其中语数包班教师递减4节,数学跨班递减2节,英语跨校递减2节,教研组长递减1节(享有管理岗位补贴的不再递减)。

B、课时量补贴:完成规定周课时量,每人每月补贴110元;低于规定周课时量的少1节月扣10元;高于规定周课时量的每超1节月奖10元。

3、超工作量补贴

A、公代补贴:公代每节补贴5元,由教导处安排公代,校长签字确认。

B、导辅补贴:导辅每天补贴10元(月封顶50元)。

C、节假日值班、加班补贴:节假日值班人员每人每天补贴30元;节假日因公事加班人员每人每天补贴50元。晚上加班每晚按半天计算。节假日值班按上级要求排班。加班的需填写加班申请表,报校长予以审批方能认可,并按月予以公示。

D、英语教师跨校教学补贴:根据xx市教育局xx号文件规定执行。

E、学校专刊补贴每期30元,由德育处负责布置。

量化工作量,情况复杂,不可能把所做工作都包括在内,教师应发扬奉献和团结协作的精神。

4、考勤奖励办法。

根据《东张中心小学考勤管理办法》实施签到制度。

A、月满勤者学校发给月满勤者奖50元。

B、教师因病请假,病假由学校安排代课的每天扣5元。病假两天以内且自己调课(需请假并将调课安排表上交学校确定存档)者不扣,超出两天的每天扣5元。

C、事假每天扣10元;

D、旷课一节扣20元,旷工半天扣50元,旷工超过三天的取消当月工作量补贴。

E、迟到、早退每月3次内不计,超过3次的前3次扣10元,后面每次扣5元(另男55周岁,女50周岁以上的每月超过5次以上计扣)。教师违规签到(代签等)情况,每次扣30元。导辅迟到或早退(含人在校不在岗)一次扣10元,缺岗一天扣50元,并负当天该岗的一切责任。

F、学校规定的活动(政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动)缺席者,每1次扣10元(公假不扣)。

G、教师签到由当天值班行政负责监督,学校抽查,当天值班行政人员监督不到位的扣20元。

(二)管理岗位补贴

1、采购、保管、事务等人员每月管理岗位补贴30元。

2、年段长、艺体组长每月管理岗位补贴40元。(图书管理员+计生专干)每月管理岗位补贴50元。

3、工会主干人员每月管理岗位补贴60元。

4、班主任、中心校生管教师、中心校财务人员每月管理岗位补贴80元。

5、中心校中层以上行政人员每月管理岗位补贴90元。校级领导每月管理岗位补贴100元。

相关岗位管理人员要完成本职岗位任务才可享受相应的管理岗位津贴。兼任多种管理岗位取最高一档。担任班主任同时还兼任其他管理岗位职务的人员补贴可追加10元。

(三)业绩奖励分配

按《xx中心小学教师工作业绩评估细则》每学期对每位教师进行评估,根据评估结果给予相应奖励,奖励按学期发放。业绩奖励包括教育教学常规奖、突出贡献奖、优质教学奖、竞赛指导奖、教科研成果奖、师德考核奖、年度考核奖等。

其中学区统筹每人2.5%,用于教学点、完小校超工作量补贴等,剩余款项并入各校年度结算。

1、教学常规奖

以《xx中心小学教育教学常规管理条例》为考评要求,每学期对教师的教案、作业批改、安全管理、课堂教学、班级常规管理等方面进行检查评价。

2、优质教学奖

根据每学期期末考试成绩,从平均分、提高分、优秀率、合格率四个项进行综合评估。跨学科、跨年级任教统考科目的,按双班或多班的平均后进行评估。

平均分低于及格线,及格率低于50%的则该项不奖励。

技能科任课教师,优质教学奖取该校教师获得奖励的最低一档。

获得第一名的学校每项奖励20元,奖给完小校长。(本项由管理岗位津贴部分支出,中心校不参与此项奖励)

3、竞赛指导奖

凡辅导学生参加主管教育行政部门、市进修学校等单位组织的各类竞赛(由学校选拔),学生获奖的指导教师,均可获竞赛辅导奖。

学生作品市级报刊发表的每篇奖30元,省级报刊发表的每篇奖50元。

竞赛指导奖具体奖额如下:

4、教科研成果奖

(1)教师优质课(比武课)获奖(教育行政部门或教研部门组织)。

(2)公开课执教者奖励:省级500元,福州市级300元,福清市级200元,教研片100元,学区性50元,学区内教学片30元。

(3)承担市级课题研究工作且任务完成良好的课题组成员每位每学年奖励120元。

5、师德考核奖

遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献、为人师表,遵守《中小学职业道德规范》,每师每学期奖励50元。详见《东张中心小学师德考核细则》。违反《中小学职业道德规范》有关规定和发生安全责任的此项不予以发放。

6、年度考核奖

学年年度考核合格者,每师每学年奖励100元。考核不合格、未参加考核或考核未定等次者不发放。

7、突出贡献奖

学校每学年评选出为学校做出特殊贡献的先进人物。奖金额由校务会议视实际情况讨论决定,公示后予以发放。

(1)数学跨两班补贴:两个班人数和超过70人的,每学期补贴200元。

(2)教学点补贴:南胡、金芝每学期500元,岭下、芦岭每学期200元。(本块资金由学区统筹部分支出)

(四)工作量补贴、管理岗位补贴可按月发放,业绩奖励按学期或学年发放。各校在绩效工资总额度不变的情况下,月份的奖金和分解的权重可统筹使用,若有剩余的,期末累计后按在岗教师均分。

(五)中心校校级领导的绩效工资原则上不超过400元。

(六)暑假(7、8月份)的绩效工资,扣除当月的管理岗位津贴、节假日值班、加班费用、业绩奖励后,余下金额按在岗在编教师均分,于当月发放。寒假的绩效工资凭原方案执行。

(七)绩效工资发放情况当月公示,学期累计。上述项目中,若有剩余的,期末累计按在岗教师均分。上述项发放总额若出现不足的,则按比例适当下调。

七、其它具体事项

1、不参加绩效工资分配的对象

根据xx省事业单位《聘用合同书》第五章第十五、十六条款规定的“甲方随时单方面解除聘用合同”对象,即故意不完成教育教学任务,严重违反师德,连续旷工超过10个工作日,擅自出国或出境逾期不归,失职及其他严重违纪行为,被依法追究刑事责任,不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作,以及因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。

2、当月取消绩效工资参评的对象

根据市人事局、财政局xx号关于“扣发当月考勤奖的对象”,即月旷工累计超过三天的;每月病事假累计达到或超过十五天的(法定假除外);以及《聘用合同书》中双方约定的其他可扣发当月考勤奖情形的。

3、经组织选派挂职、支教或进修学习人员,按有关规定完成任务的,按满工作量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况,由原单位进行考核。

4、发生安全事故的,直接责任人不享受当月绩效工资。相应领导责任的按责任扣除50%岗位管理津贴。

5、分娩假的教师每月领取绩效工资150元。

八、有关要求

(一)辖区各校应成立绩效工资分配工作领导小组,小组成员由校领导、教师代表组成,负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核,以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保绩效工资公平、公正的发放。各单位根据本指导意见,在核定拨付的绩效工资额内,结合本单位实际,制定具体方案。

(二)辖区各校绩效工资分配方案要充分发扬民主,充分征求教职工的意见,报学区审核后,由教职工代表大会审议通过,分配办法要与教职工履行岗位职责情况和业绩贡献结合,加大向一线教师、成绩突出教师倾斜的力度,发挥绩效工资的激励作用。

(三)除本实施方案规定的绩效工资外,各学校不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、资金和实物。违反规定的,要没收违规的全部资金上缴财政,并追究有关责任人的责任。

(四)各学校对每个岗位都要制定明确的责任目标及资格条件,同时要制定与岗位职责相配套的规章制度,把目标管理和制度管理结合起来,做到有章可循,严格考核,确保每个具体岗位责任目标和学校管理目标的实现。

(五)各学校要切实加强领导,提高认识,创造性地开展工作,坚持科学发展观,正确处理好改革、发展与稳定的关系,积极稳妥地进行分配制度改革。

九、本《方案》解释权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。

十、本《方案》自学校教代会通过之日起实施。