幼儿园儿童节表演方案

爱习作提供的幼儿园儿童节表演方案（精选10篇），经过用心整理，希望能对您有所帮助。

幼儿园儿童节表演方案 篇1

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题及口号

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活动安排

1、活动时间20XX年X月X日

2、活动地点：XX超市门前

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师

4、总策划：园长

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教师主持，幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)

(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

六、活动方案及具体时间安排

(一)庆祝大会

1、入场18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话和领导发言

(二)幼儿文艺汇演

本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。

(2)要求：选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

2、礼仪小品

(1)目的：经过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

3、超级变变变

(1)目的：经过幼儿的表演带给大家一些。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

4、教师和家长助兴表演

(1)目的：教师和家长展示自我的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。

幼儿园儿童节表演方案 篇2

各位老师：

你们好。

为迎接20xx年儿童节，我园特举办小铃铛幼儿园庆“”花样体操表演。此次活动对外开放。请各位老师积极配合园方安排，主动提高自己的专业水平，提早开展练习，要求全体幼儿精神饱满，动作整齐到位。现将有关事项通知如下：（如有任何疑问，可以向园长提出，大家一起解决问题）

主题：小铃铛幼儿园庆“”花样体操表演

时间：5月29日 星期日早上8点半

地点：西新小学操场

人：xxxx

过程：

一：运动员进场

二：全体运动员表演广播体操“世界真美好”

三：运动员入座。

四：小一班表演“小动物模仿操”

五：小二班表演“小猫小猫”

六：中一班表演“十二生肖操”

七：中二班表演“哑铃操”

八：大班表演“球的韵律操。

九：学前一班表演腰鼓操“向前冲 ”

十：学期二班表演健美操“律动小先锋 ”

十一：全体老师表演健美操“ ”

班级合影 送礼物

运动员退场

幼儿园儿童节表演方案 篇3

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的节目，我园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指导，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养孩子们良好的文明礼仪素质。

一、活动目标

通过“六一”的庆祝活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。让家长在参观和参与孩子的节日庆典中进一步感受幼儿教育的理念，启发自己如何教育孩子。向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造本园的`良好形象和声誉。

二、活动主题和口号

主题：庆祝丰富多彩的“六一”展览，享受孩子们的成长和快乐。

口号：“我能行，我努力，我牛逼！”

三、活动安排

1、活动时间：10月X日验收幼儿园节目单；第一次检查各班排练情况；第二，检查每个班级计划的有效性；三次检查每个班级计划的有效性；进行第一次节目排练；排练第二期节目（注：正式演出时间暂定为X，X，X）。

2、地点：幼儿园操场。

3、参加人员：幼儿园小朋友、家长、老师、各单位领导。

4、主计划：

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：由老师和小朋友主持。

四、活动过程

1、主任和领导代表讲话。

2、儿童艺术表演。

五、活动准备

1、用节日的气氛装饰班级环境和整个花园的周边环境。

2、准备好参加课堂活动。三次节目检查时检查服装和道具是否准备好。各班调动幼儿家长的积极性，邀请家长参加文艺演出。

3、幼儿园为活动准备奖品和礼物。

4、利用黑板报给每个孩子的家长发一份倡议书，引起他们的重视，争取他们对这次庆祝活动的配合和支持。

六、活动计划和具体时间安排

（1）庆祝大会

1、入场（所有领导、家长、指定位置就座，主持人致开幕词）。

2、导演致辞和领导致辞。

（2）儿童艺术表演

七、本次“六一”儿童节活动由“少儿文体节目表演”、“特色才艺表演”、“珠心算表演”等多种形式组成。

（1）目的：让孩子在表演中感受节日的快乐，同时给大家带来愉快的节日体验，培养孩子大胆表达和表演的能力。

（2）要求：选材符合儿童水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。

幼儿园儿童节表演方案 篇4

为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里留下快乐难忘的回忆，今年我园儿童节将以系列庆祝活动的形式举办，方案如下：

一、活动的目的`

幼儿园是孩子们的快乐世界。孩子在幼儿园会度过一个快乐的童年，做快乐的孩子，做快乐的父母，做快乐的老师！

二、组织

组长：余老师。

副组长：孙先生、朱先生

丙：所有老师。

三、工作要求

各相关工作组工作人员和全园师生要明确此次活动的重要意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步实施，使六一儿童节活动具有思想性、艺术性、观赏性、特色性和鲜明性。

四、活动

（1）参观儿童艺术展（8：00—8：20）

大班3个，中班3个，小班2个。

（2）看幼儿早操（8：30—9：00）

十二生肖，小手拍手，快乐宝贝，杂技，快乐一天的开始，小猴子的勇敢军，国旗操。

（3）六一庆典（9：20—10：30）

1、学校主任的祝贺。

2、家长代表发言。

3、主持人：两个小孩

4、节目列表

（1）一班：舞蹈《我最棒》

（2）一班：三句半“幼儿园就像我家”

（3）一班：舞蹈《最伟大的青春》

（4）全体教师：舞蹈《青春舞步》

（5）大类：时装表演

（6）描述：在孩子背诵的同时，老师现场展示。（师幼同声）

所有孩子：“古诗、三字经、成语接龙”烤肉串

现场展示画作

（7）二班：情景喜剧《幼儿园的一天》

（8）二班：跳舞谁厉害。

（9）中学二班：舞蹈彩虹微笑

（10）教师独唱歌曲《牧羊人之歌》楼贤民

5、颁奖

（四）亲子游戏活动（10：40—11：10）

在课堂上组织亲子游戏。

幼儿园儿童节表演方案 篇5

活动目标：

通过活动可以拉近离家的距离，培养家长和孩子共同参与游戏的感情。

活动流程：

1、运动员入场仪式。

2、升旗仪式。

3、运动员退场。

4、领导讲话。

5、献爱心活动。

6、小组练习和表演。

7、小班活动：第四课：抓小猪。

活动目标：

培养孩子的手脚协调能力。激发合作意识。

活动准备：

球，羽毛球拍，呼啦圈。

游戏玩法：

1、家长和幼儿站在两端，孩子拿着羽毛球拍把球冲向家长。

2、家长用羽毛球拍把球冲到呼啦圈，比赛结束。

游戏规则：

1、不要用手或脚滚动球。

2、父母无法帮助孩子完成游戏。

3、这个游戏玩两次。第一次，在每个班级中决定一个家庭作为获胜者，第二次，在这些家庭中决定两个家庭作为最终获胜者。

亲子活动反馈：

六一一直是家长和孩子关注的节日，今年的六一也不例外。但往年我们幼儿园一般都是以表演的形式来庆祝“六一”。今年，在幼儿园领导的策划下，我们改变了以往单一的庆祝模式，计划以亲子游戏的形式庆祝儿童节。

虽然这个“六一”亲子活动看似比较简单，但它只由两个年龄段的团体操和体育游戏组成。但是，活动获得了家长们的一致好评。许多家长反映他们的孩子非常喜欢这种游戏。在游戏中，家长和孩子全身心地投入，家长和孩子一样享受游戏。因为父母的'参与，孩子很投入，很兴奋。

在活动的最后，我们还发放了“六一”家长问卷，主要是围绕我们的体育项目和整个活动的组织而设计的。然后根据家长的问卷统计，我们总结了一下，大部分有以下反馈：

1、家长喜欢孩子和家长一起参与游戏的形式。

2、家长认为平时工作忙，没有太多时间陪孩子玩游戏。这个活动真的很好，可以帮助家长增进互动。

幼儿园儿童节表演方案 篇6

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日。为了让孩子们度过一个快乐、充实、有意义的节目，我园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指导，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养孩子们良好的文明礼仪素质。

一、活动目标

通过“六一”的庆祝活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。让家长在参观和参与孩子的节日庆典中进一步感受幼儿教育的理念，启发自己如何教育孩子。向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象和声誉。

二、活动主题和口号

主题：庆祝丰富多彩的“六一”展览，享受孩子们的'成长和快乐。

口号：“我能行，我努力，我牛逼！”

三、活动安排

1、活动时间：10月X日验收幼儿园节目单；第一次检查各班排练情况；第二，检查每个班级计划的有效性；三次检查每个班级计划的有效性；进行第一次节目排练；排练第二期节目（注：正式演出时间暂定为X，X，X）。

2、地点：幼儿园操场。

3、参加人员：幼儿园小朋友、家长、老师、各单位领导。

4、主计划：

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：由老师和小朋友主持。

四、活动过程

1、主任和领导代表讲话。

2、儿童艺术表演。

五、活动准备

1、用节日的气氛装饰班级环境和整个花园的周边环境。

2、准备好参加课堂活动。三次节目检查时检查服装和道具是否准备好。各班调动幼儿家长的积极性，邀请家长参加文艺演出。

3、幼儿园为活动准备奖品和礼物。

4、利用黑板报给每个孩子的家长发一份倡议书，引起他们的重视，争取他们对这次庆祝活动的配合和支持。

六、活动计划和具体时间安排

（1）庆祝大会

1、入场（所有领导、家长、指定位置就座，主持人致开幕词）。

2、导演致辞和领导致辞。

（2）儿童艺术表演

七、本次“六一”儿童节活动由“少儿文体节目表演”、“特色才艺表演”、“珠心算表演”等多种形式组成。

（1）目的：让孩子在表演中感受节日的快乐，同时给大家带来愉快的节日体验，培养孩子大胆表达和表演的能力。

（2）要求：选材符合儿童水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右。

幼儿园儿童节表演方案 篇7

为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里留下快乐难忘的回忆，今年我园儿童节将以系列庆祝活动的形式举办，方案如下：

一、活动的目的

幼儿园是孩子们的快乐世界。孩子在幼儿园会度过一个快乐的童年，做快乐的孩子，做快乐的父母，做快乐的'老师！

二、组织

组长：余老师。

副组长：孙先生、朱先生

丙：所有老师。

三、工作要求

各相关工作组工作人员和全园师生要明确此次活动的重要意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步实施，使六一儿童节活动具有思想性、艺术性、观赏性、特色性和鲜明性。

四、活动

（1）参观儿童艺术展（8：00—8：20）

大班3个，中班3个，小班2个。

（2）看幼儿早操（8：30—9：00）

十二生肖，小手拍手，快乐宝贝，杂技，快乐一天的开始，小猴子的勇敢军，国旗操。

（3）六一庆典（9：20—10：30）

1、学校主任的祝贺。

2、家长代表发言。

3、主持人：两个小孩

4、节目列表

（1）一班：舞蹈《我最棒》

（2）一班：三句半“幼儿园就像我家”

（3）一班：舞蹈《最伟大的青春》

（4）全体教师：舞蹈《青春舞步》

（5）大类：时装表演

（6）描述：在孩子背诵的同时，老师现场展示。（师幼同声）

所有孩子：“古诗、三字经、成语接龙”烤肉串

现场展示画作

（7）二班：情景喜剧《幼儿园的一天》

（8）二班：跳舞谁厉害。

（9）中学二班：舞蹈彩虹微笑

（10）教师独唱歌曲《牧羊人之歌》楼贤民

5、颁奖

（四）亲子游戏活动（10：40—11：10）

在课堂上组织亲子游戏。

幼儿园儿童节表演方案 篇8

活动目标：

1、让孩子在活动中享受与同伴、家长、老师共度儿童节的乐趣；

2、提高孩子遵守游戏规则的意识。

活动时间：

20xx年6月1日上午8：00—11：20。

活动对象：

所有幼儿园小朋友，所有班级的所有老师和家长。

地点：

幼儿园操场及各班活动室业主。

活动和具体时间表：

一、庆祝大会

所有班级的'孩子都穿着幼儿园的校服，坐在指定的位置，孩子坐在前面，家长坐在后面。（幼儿园小朋友的家长和小朋友一起）小选手会被分配位置。

1、入口应该在8：08：40之前完成。

主持人开场白欢迎六一晚会{播放背景音乐“如果你觉得开心，就拍拍手”}

2、园长和各方代表从8：30到8：40发言。

（1）董事发言

（2）儿童代表（一男一女）发言。

（3）家长代表发言。

3、8：40至9：20升国旗，奏国歌。

4、9：00—9：30儿童体操节表演

（1）大类的杂技表演（喜剧表演表）

（2）中产阶级徒手表演健身人偶。

（3）豆豆班进行动物模仿练习。

（4）昕薇的课间操《猪笑》（父母和孩子在一起）

主持人祝孩子们快乐健康成长。

9：30—9：45后（孩子进班休息、上厕所、洗手、喝水）

每个班都有“我运动，我健康，我快乐”的户外运动亲子游戏

二、9：45—10：40各班幼儿家长和幼儿的户外体育活动

（1）各班在指定区域进行户外游戏。

（2）各班老师、护士负责亲子游戏的组织、器材、道具。

（三）由家委会担任裁判和评委颁发奖品。

1、小班儿童亲子户外运动游戏比赛

2、中大班幼儿户外运动游戏比赛。

三、发放奖品，10：45—11：20小朋友回到活动室。

1、互动游戏

玩传递包裹游戏，与幼儿的父母一起表演或说唱，然后赢得奖品。

（奖品是小朋友喜欢的贴纸，手工小产品，小朋友喜欢的小玩具等。）

2、派发幼儿园迎六一纪念品。

（1）幼儿园给每个孩子一瓶饮料和一瓶酸奶。

（2）小蛋糕在花园里分发，庆祝孩子们的6·1节。

幼儿园儿童节表演方案 篇9

为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里留下快乐难忘的回忆，今年我园儿童节将以系列庆祝活动的形式举办，方案如下：

一、活动的目的

幼儿园是孩子们的快乐世界。孩子在幼儿园会度过一个快乐的童年，做快乐的孩子，做快乐的父母，做快乐的老师！

二、组织

组长：余老师。

副组长：孙先生、朱先生

丙：所有老师。

三、工作要求

各相关工作组工作人员和全园师生要明确此次活动的重要意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步实施，使六一儿童节活动具有思想性、艺术性、观赏性、特色性和鲜明性。

四、活动

（1）参观儿童艺术展（8：00—8：20）

大班3个，中班3个，小班2个。

（2）看幼儿早操（8：30—9：00）

十二生肖，小手拍手，快乐宝贝，杂技，快乐一天的开始，小猴子的勇敢军，国旗操。

（3）六一庆典（9：20—10：30）

1、学校主任的祝贺。

2、家长代表发言。

3、主持人：两个小孩

4、节目列表

（1）一班：舞蹈《我最棒》

（2）一班：三句半“幼儿园就像我家”

（3）一班：舞蹈《最伟大的青春》

（4）全体教师：舞蹈《青春舞步》

（5）大类：时装表演

（6）描述：在孩子背诵的同时，老师现场展示。（师幼同声）

所有孩子：“古诗、三字经、成语接龙”烤肉串

现场展示画作

（7）二班：情景喜剧《幼儿园的一天》

（8）二班：跳舞谁厉害。

（9）中学二班：舞蹈彩虹微笑

（10）教师独唱歌曲《牧羊人之歌》楼贤民

5、颁奖

（四）亲子游戏活动（10：40—11：10）

在课堂上组织亲子游戏。

幼儿园儿童节表演方案 篇10

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”系列活动，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的.发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、某某做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日：“二幼之星”比赛;

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

四、活动资料与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作本事、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)目的：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达本事的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的本事，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：经过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料