教育书籍摘录感悟好句

爱习作收集整理的教育书籍摘录感悟好句（精选89句），供大家欣赏，希望大家喜欢。

教育书籍摘录感悟好句 篇1

1、理念决定行为，态度决定一切。

2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

3、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。

4、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔

5、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

6、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。

7、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

8、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

9、行是知之始，知是行之成。——陶行知

10、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

11、团结一条心，石头变成金。

12、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

13、绿色，亮丽，如画，育人。

14、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

15、教师上好课，是立身之本。

16、如果我们希望在教育和现代社会生活之间建立一种密切的关系，并给予学生适当的训练使他们成为有用的和有自尊心的人，我们需要研究社会变化。

17、以心关注孩子的快乐以爱激发孩子的自信以赏识丰满孩子的羽翼以合作成就我们共同的梦想！

18、我们将用无私的爱心走进孩子的心灵，用心的呵护，耐心的教导，智慧的引导，使每一位幼儿健康快乐的成长

19、运动贵有恒，饮食贵有节。

20、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

21、人类道德文化的最高阶段，是我们意识到我们应该用理性来控制我们的思想。

教育书籍摘录感悟好句 篇2

1、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

2、在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。

3、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

4、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林

5、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

6、道德常常弥补智慧的缺陷，但智慧却不能弥补道德的缺陷。

7、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

8、社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。

9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

10、没有真正的道德，就不会有真正的智慧。聪明和聪明是两码事。一个谨慎的人是一个仔细考虑自己利益的人；一个明智的人是一个仔细考虑他人利益的人。

11、校园的一切都是为了促进学生的发展。

12、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

13、我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

14、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

15、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

16、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

17、德与恶，德与恶，是对社会有益或有害的行为；在任何时间、任何地点为公共利益做出最大牺牲的人被称为最有道德的人。

18、每一项伟大的科学成就都始于一个大胆的设想。

19、如果孩子们不劳动，想干什么就干什么，他们既学不到文学，也学不到音乐，也学不到体育，也学不到保证最高道德标准的礼仪。

20、只要学校和生活联系在一起，那么所有的学科就必然联系在一起。

21、学为师之骨，德为师之魂。

22、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

23、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

24、没有沟通就不可能有教学和学习。

25、学而不厌，诲人不倦。——孔子

26、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

教育书籍摘录感悟好句 篇3

1、生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。

2、知识是珍贵宝石的结晶文化是宝石放出的光泽—泰戈尔

3、尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！

4、老师永远是上帝的真正代表，是通往天堂的真正向导。

5、强化竞争意识，营造团队精神。

6、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

7、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

8、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

9、让师生在课改中共同成长。

10、如果一个人没有发展科学精神，他就没有为人类有效和有益的思想而设计的最好的工具。

11、教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。

12、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。

13、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

14、凡学之道，严师为难。——《礼记学记》

15、教育是社会生活延续的工具。

16、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

17、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

18、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

19、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

20、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

21、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

22、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

23、教育人就是要形成人的性格。——欧文

教育书籍摘录感悟好句 篇4

1、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

2、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

3、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

4、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。

5、知荣辱，明廉耻，—从我做起。

6、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

8、在生活中学习，是幼儿最有效的。

9、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

10、生活不是一种乐趣，而是一项非常沉重的工作。

11、勿因善小而不为，勿因恶小而不为，美德是美德的灵魂。

12、学校的课堂要有学生能够提出问题和运用思想的环境，就必须有积极的作业和充足的材料。

13、高质量、有特色、创一流。

14、有两种教育。小一点的是学校提供的；具有最终影响的较大范围的教育是由各种实际的生活条件提供的，特别是家庭及其环境的生活条件。

15、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

16、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

17、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

18、知识就是力量。——培根

19、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。