劳动的快乐

前段时间，教育部正式印发了《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，作为中小学的一门专项课程。这是国家高度重视劳动教育而释放出的清晰信号，是推进"五育并举"的重要举措，我不由得想起了小时候的劳动过程。

那时候，社会条件很差，没有电视可看，更没有手机可玩，放学后，孩子们的大部分时间都是在劳动，渐渐地就习惯性地把劳动当成了生活的一部分，还总能在其中感受到快乐。

我们最早干的活，是给自家的猪割草。割到的草不一定多，但能掌握猪爱吃哪几种草就是不小的进步。看到小猪贪婪的吃相，我心里就感觉美滋滋的。

到了夏收时节，我们会在大人收割完的麦田里拾麦穗。开始时拾得不多，却喜欢将手里的麦穗撮成花朵的样子，比赛谁的更好看，大家都乐在其中。

稍微大点之后，我们就给生产队的牛割草。饲养员每次给草过完秤后，会给各人发一张小票，作为记工分的凭证。能给家里挣到工分，我便有了成就感和自豪感，更加热爱劳动了。

我们不仅在田里劳动，干家务活也是常事。父母起早贪黑参加生产队的集体劳动，收工回家又忙着给一家人做饭，没有太多时间照顾家里的琐事，所以，打扫屋内院外、喂鸡养猪、拾柴火等基本都由我们赶时间做，即使得不到爸妈的表扬，也一定得坚持干。

在学校擦桌子扫地是轮流值日，轮到自己的那一天，早上就得从家里拿抹布笤帚到校，自觉干好当天的活。操场比较大，打扫起来费时间，有时候我们为了赶进度会扫得尘土飞扬，把每个人搞得脏兮兮的，大家看着对方的"三花脸",都会开心地笑。

由于经常劳动，我们很早就学会了干各种各样的活，也认识了多种多样的事物，并从其中感受到了许多乐趣。后来上了中学，我们还曾嘲笑城里有的学生竟然分不清麦苗和韭菜。

随着社会的发展变化，现在劳动的内容和方式都与以前大不相同，要干的苦力活也越来越少。摘花椒就是其中相对轻松的活。

暑假正是花椒成熟的时节，我带着孙子们回到乡下老家摘花椒，让他们体验一下这项比较特殊的劳动。

每天天刚蒙蒙亮，我就叫醒他们，为的是趁天气凉快好干活。同时也给他们备好太阳帽、小竹笼，吃的喝的，就出发了。孩子们采摘花椒都很讲究技巧，而且认真细心。他们采摘的速度并不慢，还不会被刺扎到小手，既体验了劳动的艰辛，又磨练了意志。

尽管孙子们摘花椒还不是很熟练，但通过这样的锻炼，让他们树立了正确的劳动观念，有利于养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯，对提高他们独立生活能力具有积极的促进作用。他们看着浸透自己汗水的劳动成果，也能体验到辛勤劳动后的快乐吧。

相信在以后的生活中，他们干一些扫地、洗碗、择菜、擦桌子及种花养草之类的活，积极性会更高，也会更加轻松自如，做得更好。